陽光作文3篇（精華）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的陽光作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

陽光作文 篇1

　　擷取一縷陽光，在天空放晴的時候，點(diǎn)觸心底的波紋，在感動蕩漾的時候，擁抱家鄉(xiāng)的老樹，在秋千上回憶有你的時光。

　　尋著家鄉(xiāng)綿延的小道，陽光細(xì)碎的灑落。盡頭那神秘的花園是否有你腳步蹣跚。那片你為鄉(xiāng)村孩子開辟的樂土是不是又多了幾株花草。像周邊的孩子一樣，從小我便自然而然地徜徉知識的海洋。因?yàn)橛心阍谀瞧瑯吠辽喜�灑陽光，把我們從迷茫拉向�(qū)拸V，讓我們知道在黃土地之外還有一片天空。老師，現(xiàn)今又有多少孩子被花草吸引到樂園玩耍，自然地接受你告知的科學(xué)。老師，這幾年我在異地求學(xué)，你又為我添了多少學(xué)弟學(xué)妹，又將多少孩子送出黃土地，你的那雙手在陽光下是否已感到勞累。

　　加快太多，早已零亂。就像不知哪一天，一個冬天就跳進(jìn)了腦海。當(dāng)我即將踏上求學(xué)的征程，那年冬天你為我和幾位同學(xué)補(bǔ)習(xí)，寒風(fēng)呼嘯地吹著，一股股冷意傳遍了全身。我永遠(yuǎn)無法想到你竟像孩子一般拿來跳皮筋和我們一起玩耍。那一刻，我的心暖暖地感覺冰冷也是天地間可愛的裝飾。那一刻，陽光透過了烏云穿過了你揮舞的雙手，就像天使振動著羽毛，有一種幸福叫做感動。那一天，你用沾染著陽光的手輕撫我們的發(fā)絲，讓呵護(hù)紅透我們的臉蛋。候老師，今天你又在這樣送走了多少學(xué)生。不，你大概不能這樣送走孩子了吧！年邁的你應(yīng)該只能用穿過陽光的雙手去染紅他們的笑臉了吧！

　　這個春節(jié)我走在回家的路上，一直想去將你探望。來去匆匆竟尋不到一點(diǎn)空閑去花園聽你教誨，只在那顆老樹下留戀不舍離去。老師你會不會忘記，那個秋天有個調(diào)皮的學(xué)生在秋千上蕩出美麗的弧度，在跌落的瞬間傳出害怕的哭喊，只是奇怪是什么勇氣讓你飛身抱起我們？你纖細(xì)的手腕是如何接住我胖嘟嘟的身體？那個黃昏我記住了你殷切的`話語：沒有健康是很難寫意青春的，是很難蕩出美麗人生的。驚恐的我不能理解你話語的含義，卻牢牢記住了它。那個黃昏夕陽穿過你的手輕撫我害怕的記憶。

　　老師，十多年的感動是你給予的財(cái)富，神秘的花園是你賜予的童真，對青春的愛護(hù)是用你的勇氣換回的珍寶。細(xì)數(shù)過往，在每個有陽光的日子。擷取你灑下光茫，我的旅途少了單調(diào)多了詩意。老師，人生路上我為你收集花草，再見的那一天花園一定要更加美麗，孩子依舊笑傳四方。

陽光作文 篇2

　　鄉(xiāng)下的老房子里，栽著一株絲瓜，它蓬松而又茂盛的葉片在陽光下鮮綠鮮綠的，它細(xì)長的藤蔓盤攀在藤架上，朝四面八方伸展著，儼然成了一個天然的綠棚。它驕傲地生長在燦爛的陽光下，煥發(fā)著自己生命的光彩。這是多么蓬勃的生命力呀！我贊嘆不已，不僅驚嘆于它如今的外表，更贊嘆于它專一的方向。

　　所有植物都是由一顆小小的種子萌發(fā)生長而成，這株絲瓜也不例外。

　　仲夏時節(jié)，奶奶種下了這株幼苗，院子里陽光充足，可奶奶卻選擇在墻邊種植它。我十分不解，但很快便明白了。

　　當(dāng)時的幼苗是那么嬌小，似乎只要輕輕一掐便可以掐斷似的.。每天，只有上午，幼苗才能曬到太陽。晨曦中，我總能在它初生的新葉上找到幾顆露珠。日子一天又一天地過去了，小苗漸漸長大，逐漸變粗的根莖上分生出許多嫩綠蜷曲的藤蔓。奶奶笑著給它支起了藤架。沒過幾天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這些藤蔓已經(jīng)爬上了一人高，它快速地爬升著，飛速地爬升著，極速地爬升著。就像一陣綠色的風(fēng)，吹上了藤桿，吹上了藤架，吹過了墻頭……它的藤條粗了起來，也長出了手掌大小的葉子。令我最驚嘆的，是它不變的方向。對，它有專一的目標(biāo)！它正憑著自己旺盛的生命力，一刻也不懈怠地朝著陽光迸發(fā)，朝著陽光的方向生長！

　　越過墻頭的絲瓜藤，沐浴著、吸收著陽光給予它的溫暖和力量，盡情地伸展著四肢，成為了墻邊一道亮麗的風(fēng)景線。

　　是啊，這株絲瓜有著執(zhí)著而專一的目標(biāo)：向著陽光的方向生長！這何曾不是在告訴我——成功，在于擁有執(zhí)著的精神，專一的目標(biāo)，用自己頑強(qiáng)的毅力和不變的信念去努力，去拼搏，讓生命的方向朝著陽光生長！

陽光作文 篇3

　　赤橙黃綠青靛紫，陽光折射出繽紛的色彩，點(diǎn)綴著世界。 感性、活力、激情、個性、張揚(yáng)，組成多彩的青春，裝點(diǎn)著人生。

　　青春是多彩的，如風(fēng)雨過后那天上虹，絢麗奪目。

　　赤色

　　青春是赤色的，青春的我們有一顆赤紅的心。

　　當(dāng)看到有老人摔倒在地，我們并不會袖手旁觀，在公交車上我們會為有需要的人讓座，當(dāng)災(zāi)難來臨時，我們會盡自己的錦薄之力，施以援手，因?yàn)槲覀冇幸活w赤紅的心。

　　學(xué)習(xí)八國聯(lián)軍侵華的屈辱歷史，英法聯(lián)軍事燒圓明園的可恥行徑，清政府和列強(qiáng)簽訂的一個個不平等條約……我們也會感到心痛，感到自己身上沉重的歷史，在今天的島嶼事件的再次發(fā)生，我們也會感到義憤填膺，想要變得強(qiáng)大，保衛(wèi)國家。

　　青春的我們有一顆赤色的心。

　　橙色

　　青春是橙色的。如橙子，淡淡的酸，帶有獨(dú)特的清香。

　　青春的我們不夠成熟，卻裝著已經(jīng)長大，不想依賴他人，卻無法真正獨(dú)立，想去獨(dú)自闖蕩，卻不夠勇敢。像倔強(qiáng)的小鷹，雖羽翼未豐，卻渴望自由的藍(lán)天，于是掙扎著，努力著，嘗試著卻傷了自己，但在這個過程中，我們已經(jīng)慢慢成長，變得成熟。

　　青春是橙色，雖還不夠成熟卻已有獨(dú)特的清香。

　　黃色

　　青春是黃色，帶有夢幻般的氣息，寧靜的溫馨。

　　如我們花季的青春，愛幻想，喜歡夢幻般的美好事物，需要自己身處一個夢幻的城堡而自己是城堡里的公主，穿著華麗的衣裙，等待王子的到來。雖然這一切都是虛幻的，只能停留在我們的夢中，并沒有辦法真的實(shí)現(xiàn)。但這幻想?yún)s帶給了我們換了，在幻想的天地中，我們自由的操縱一切，放縱著自己，去創(chuàng)造一切不可能的事物。

　　黃色，給青春填上了夢幻的一筆。

　　綠色

　　青春是綠色的，活力、健康、蓬勃向上。

　　青春的我們?nèi)缫豢谜�在茁壯成長的小白楊，在風(fēng)中招搖著我們翠綠的枝葉，努力的吸取著養(yǎng)分，想要是自己更加強(qiáng)壯，用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀去守護(hù)自己在乎的親人、朋友。我們在班里奮筆疾書，在操場揮灑汗水，在書中沉浸自己，我們充滿活力與激情，像小楊樹搖曳著的翠綠的枝葉。

　　青春充滿蓬勃的綠色。

　　藍(lán)色

　　青春是藍(lán)色的`，如天空般澄凈透明。

　　青春的我們總是渴望自由的飛翔，向往那片蔚藍(lán)的天空，天空那一塵不染的藍(lán)使我們的心靈也變得干凈澄澈，想一塊晶瑩的藍(lán)水晶，或許這就是青春的本質(zhì)，易碎而美好。

　　青春，閃爍著藍(lán)水晶的光輝。

　　靛色

　　青春是靛色的，濃重而渾厚。

　　青春的我們，在磨難與打擊中走向成熟。親人離世，仿佛一瞬間世界只剩下黑白兩色，一切都失去了生機(jī)，仿佛回到了渾濁之處，世界只剩下撕心裂肺的傷痛，但生活沒有結(jié)束，時間沒有停止。晝夜交替，時間輪回，傷痛慢慢淡去，把最初的那份悲傷埋進(jìn)心底最深處，成為一抹濃重的靛色。

　　青春中的靛色，濃厚，卻交給我們堅(jiān)強(qiáng)。

　　紫色

　　青春是紫色，充滿神秘感卻又有一絲憂傷。

　　青春的我們，不再像小時候，什么事情都告訴別人，簡單得像一張白紙，青春的我們也喜歡捧一本書，靜靜的品讀，卻因主人公的悲慘遭遇而心傷。青春的我們喜歡獨(dú)自在鋪滿落葉的小路上散步，青春的我們多了一份憂傷的氣質(zhì)。

　　淡淡的紫色，使我們的青春變的神秘而憂傷。

　　赤、橙、黃、綠、青、靛、紫合在一起就是明亮的陽光，照亮了我們的青春。

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