陽光作文4篇(實(shí)用)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的陽光作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

陽光作文 篇1

　　碧云天，蘇葉地，秋風(fēng)撲面微寒。我徘徊在金燦燦的銀杏樹下，美好的景致與我內(nèi)心的壓抑形成巨大的反差。

　　又是一次考試，這次我考得極差。一向引以為榮的物理才考了70分，我傷心透頂。而就在這時(shí)，我遇到了下午的陽光。

　　陽光對(duì)于這整日蝸居教室的我來說，難能可貴，我那閉鎖的心情在這陽光下也悠然綻放。我那如風(fēng)箏飄飛的思緒，

　　和著清風(fēng)迎著秋日的柔陽，懷想往事……，一遍遍問自己。

　　可曾記得？好友為了幫自己開脫憂郁的心境，不停地給你講笑話，你把墨水灑了她一身，她卻笑笑原諒了你。

　　可曾記得？老師給你講題，一遍不會(huì)，講了兩三遍，你明白了。老師臉上綻出的舒心笑容。

　　可曾記得？父母的殷切希望。他們在晚上悄悄地進(jìn)入你房間，為你蓋好被子，還偷偷地親親你的面頰。

　　正如這樣的一句話，此時(shí)無聲勝有聲。想想在學(xué)校生活的紛繁、無奈，更深深感到這種寧靜的難能可貴了，不是嗎？

　　面對(duì)和煦的.陽光，把成績帶來的憂郁逐出心靈的屏障。我還把小山似的作業(yè)輕輕地推開，把心靈的陰霾擱在一起，再把往日的煩惱、瑣事拋到九霄云外。只用心體會(huì)這溫暖的陽光。這美好的陽光令我的心靈清澈無比。杜甫有句這樣的詩：“明月松間照，清泉石上流�！边@種天人合一、淡泊清靜的境界我也體會(huì)到了，甚至更深……陽光繼續(xù)，繼續(xù)親吻我的面頰，我心里深深感到了“心凝形釋，萬化冥合”的快感。

　　其實(shí)，我們并不一定要有永奪第一的野心，也不一定非要套上榮譽(yù)的光環(huán)，因?yàn)檫@一切是很難的、急功近利的，會(huì)給自己大卡無形的枷鎖。人生的目標(biāo)也不全是好的學(xué)習(xí)成績和所謂“頂頂好”的前途，我們需要短暫的心靈間奏，正如這純潔的秋日陽光……一個(gè)人若放下心靈的包裹：仇恨、嫉妒、欲望、虛榮心、自私等，那么他的目標(biāo)會(huì)出其不意地實(shí)現(xiàn)，今后的路會(huì)走得更遠(yuǎn)。

　　陽光正好的下午，我擁其滿懷，一簇簇的陽光蕩漾在我的心頭，愜意之情，如清泉一樣沁人心脾。

陽光作文 篇2

　　如何釋放心中的壓抑，每天面對(duì)很多作業(yè)，面對(duì)封閉的教室，忘記了陽光的存在。

　　在正常的一天，當(dāng)一縷陽光從門縫里鉆進(jìn)來時(shí)，突然產(chǎn)生了一種莫名的感動(dòng)。在如此繁忙的學(xué)習(xí)中，我忘記了溫暖的溫柔，并逐漸沐浴在陽光中。這樣放松，才開始發(fā)現(xiàn)自己變得如此滿足。

　　忍不住放棄那種滿足感，急忙放下手中的筆，匆匆走出教室，陽光立刻照耀著自己的全身，讓那沾滿書氣的身體好好殺了毒。哈，心情好好。想想自從進(jìn)入初中以來，忙碌的學(xué)習(xí)一刻也沒有停止過，雖然如此，卻不知道自己在忙什么。那大批的作業(yè)？也許是的.吧。整天悶在教室里，總覺得學(xué)習(xí)太重，任務(wù)太重，從來沒想過要讓自己好好放松一下，即使只是讓陽光沐浴自己。

　　今天，現(xiàn)在，很快樂。突然感受到陽光的寶貴，久別的接觸，嗯，那種感覺確實(shí)不錯(cuò)。事實(shí)上，每一個(gè)埋頭奔波的工人學(xué)生，偶爾也不妨去感受一下陽光，讓它洗凈你所有的疲勞和壓抑。

陽光作文 篇3

　　陽光是太陽的使者，將自己的光和熱奉獻(xiàn)給了萬物，照耀萬物，默默無聞且從不缺席。

　　陽光的顏色是金黃色的，就像暮日西沉，天上的云一般，黃澄澄的。陽光的味道是香噴噴的，好比綠樹成蔭，百花斗艷時(shí)芬芳的味道；陽光的形狀是修長纖細(xì)，就像太陽的秀發(fā)，垂落在人間。

　　父親正在地里鋤地，只見他雙手握著鋤頭，高高舉起，臂肘有些彎曲，身體微微向后俯，腳又分叉著直挺挺站著。像一張滿弓，就要沖出去似的，忽然，鋤頭猛地向下落，重重砸在地上，又深深地陷進(jìn)去。父親再一收土就飛揚(yáng)起來。陽光籠罩著他，可能因?yàn)闊�，他脫去了上衣。汗流浹背像河一樣從背上流下來，匯在一起又成了瀑布，落在溫?zé)岬耐辽希�背上本色是土黃色的.，又被曬得發(fā)紅，偶爾還有一塊塊黑斑，像一塊凍紅的姜，斑斑點(diǎn)點(diǎn)落在其上。背上脊椎骨突出，周圍顯得消瘦，凹了下去。像一條溝壑，時(shí)間的車輪從他的背上碾過，滿載著風(fēng)華正茂，卻留下了蒼老枯黃。

　　我問：“父親，您鋤地干嘛呢？”父親扭過頭來，擦了擦睫毛的淚珠，嚅動(dòng)著干得發(fā)白的唇說：“為了種菜給你吃。”……陽光籠罩在父親身上，父親身上發(fā)著陽光。

　　我苦苦思索卻終不得其果。外面潑墨似的云壓在頭頂，遮住了太陽，未有下雨的痕跡，卻讓人喘不過來氣。頓感渺�！�…母親進(jìn)來了，做在我旁邊，問明情況，開始奔忙。單薄扁干的嘴唇里蹦出許多美妙的話語像一個(gè)個(gè)躍動(dòng)音符，在耳邊跳舞，諄諄教導(dǎo)我，音符化作小鳥的歌唱，溪水的流淌，驅(qū)走了心里的陰云。突然，那潑墨似水的云散開，被陽光刺破，瞬間萬物明亮。母親的臉頓時(shí)舒展開來，臉蛋上的肌肉向上擠，擠得眼睛瞇成了縫。擠得額頭的皺紋也沒了。母親咧開嘴笑了，笑得像一朵花。我發(fā)現(xiàn)，陽光拋灑在母親身上。

　　陽光可能會(huì)來遲，但不會(huì)缺席。

　　陽光，是父母的愛，無時(shí)無刻不把光和熱給予我。滋潤著我，溫暖著我。

陽光作文 篇4

　　總喜歡在夜深人靜、萬籟俱寂之時(shí)，獨(dú)坐一方，細(xì)數(shù)那被鎖在記憶深處的一疊花花綠綠的單程票……

　　——題記

　　踏進(jìn)飛速駛向未來彼岸列車的另一節(jié)車廂，屏息細(xì)聽身后徐徐合上的車門相擦的聲音；捏著一沓特殊的紙，驀然回首，透過明澈的玻璃，決眥匆匆踏過的路，猛然發(fā)現(xiàn)，忘了帶走我的心……

　　選一個(gè)靠窗的位置，一張張翻看手中的卡片：

　　1998年9月1日——蒔衍小學(xué)

　　從此進(jìn)入了知識(shí)殿堂，開始了無涯學(xué)海的泛舟。低年級(jí)――滿臉的童真幼稚，蹦跳在灑滿陽光的校園中，蹦跳在充盈歡聲笑語的學(xué)習(xí)中，蹦跳在充滿神奇的童話世界里，無憂無慮，也不知什么叫“憂”，這或許便是“少年不識(shí)愁滋味”吧！同學(xué)之間沒有半點(diǎn)隔閡；中年級(jí)――在天真的后面又藏了幾分機(jī)靈，逐漸將大人們灌輸?shù)睦砟盥穹N到腦海中去，一點(diǎn)點(diǎn)儲(chǔ)存，開始了“人小鬼大”，同學(xué)之間慢慢走遠(yuǎn)了；高年級(jí)――換上一副面具罩在臉上，像是在舉行一場盛大而又持久的面具舞會(huì)，在舞池里，誰也不認(rèn)識(shí)誰，四月一日便是愚人之節(jié)，開始了頑皮的惡作劇，人也不小了，鬼卻更大了，同學(xué)之間蒙上了一紙以隔……

　　這是一張綠色的票――永不停息地成長著。

　　20xx年9月1日——蒔衍學(xué)校

　　從此踏入了新居，開始了新校園之旅。在高年級(jí)渡過了陽光般的最后一年，成為小學(xué)部的“老大”們，“橫行跋扈”在被陽光所寵愛的小道之上，在自己的世界里。去食堂頂樓“登高遠(yuǎn)望”，忽地發(fā)現(xiàn)有監(jiān)視器在遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，急急作鳥獸狀散，慌亂地四散離開；去一墻之隔的舊窯場“探險(xiǎn)尋寶”，爬樹攀墻，妄想登上塔頂，在廢棄地幾乎斷了樓梯的房子里東張西望，欣賞從裂縫中滴下的陽光，幾個(gè)人互相拉著，擔(dān)心會(huì)隨時(shí)塌了樓；去初中部“閑逛參觀”，欣然發(fā)現(xiàn)一間空置的教室，好似哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，把它立作“秘密基地”，“集會(huì)議事”，形如在微波之上所開的第一次代表大會(huì)……

　　這是一張紅色的票――精力十足，事端繁多。

　　20xx年9月1日——桐苑中學(xué)

　　從此闖入了高一級(jí)的學(xué)園，開始了初中生活。結(jié)束了近乎一年的“探險(xiǎn)”，也是安穩(wěn)生活的時(shí)候了。初次步入一個(gè)陌生而又似曾相識(shí)的世界，人頭攢動(dòng)，卻是一張張陌生的臉。望著他們欣喜難飾的臉龐，聽著他們滔滔不絕的話語，孤寂忽然間爬滿了心頭。是重逢呵！我搖了搖頭，努力擠出一絲苦笑。雖然是陌生的，可還是干勁十足，將一切的精力投入到學(xué)習(xí)和班級(jí)工作中，卻也結(jié)出了喜人的果實(shí)，給予了我陽光。與唐氏姐妹的邂逅，多了一份單純與快樂；與小蘇的碰撞，多了一份沉穩(wěn)與定心；與那個(gè)和劉亦菲只一字之差的女孩的.相遇，多了一份活潑與智慧……許多矛盾的元素一起裝進(jìn)了我整個(gè)人中……

　　這是一張黃色的票――漸漸智慧起來，繼續(xù)快樂，繼續(xù)向前。

　　還有一些上面的字跡已經(jīng)模糊不清了，可記憶還是十分清晰。但無論是哪一張，都承載著那段時(shí)間的陽光；而撒滿了每一個(gè)角落，最讓人銘記的也是那變幻萬千卻又一成不變的陽光――我就是在它的撫摸下長大的，無論是哪一段記憶，都離不了它――哪怕是催人淚下的；而每一個(gè)闖入我世界的，都是我生命中的一縷陽光。

　　記憶被封鎖在單程票中，單程票又沐浴在陽光之下……

　　列車仍在轟隆隆地向前駛?cè)�，忘了帶走我的時(shí)光又回來拽走了我……

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