陽(yáng)光三年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的陽(yáng)光三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

陽(yáng)光三年級(jí)作文1

　　“媽媽?zhuān)∥一貋?lái)了！你猜我?guī)Я耸裁椿貋?lái)？”“什么呀？”媽媽說(shuō)，“你猜？”我說(shuō)，媽媽低下頭，一副若有所思的樣子，“獎(jiǎng)狀？”“不對(duì)！”“紅花？”“不對(duì)！”“是陽(yáng)光少年徽章！”我說(shuō)，媽媽驚喜地說(shuō)：“真的呀？！”媽媽說(shuō)，我胸有成竹地說(shuō)：“當(dāng)然！”“你太棒了！兒子！"媽媽說(shuō)。

　　這個(gè)徽章由紅、黃、藍(lán)、綠組成的。外面是紅色的一圈，上半部分有五顆金黃色的星星，下半部分寫(xiě)著“育才二小陽(yáng)光少年”八個(gè)字，中間是藍(lán)色的，由兩個(gè)向日葵重疊組成，一朵是黃色的，一朵是綠色的.，下面還寫(xiě)著我的名字“劉國(guó)鴻”，最里面，就是我穿著禮服帥氣的樣子。

　　我好喜歡這個(gè)徽章呀！

陽(yáng)光三年級(jí)作文2

　　今天早上我起床的時(shí)候看見(jiàn)陽(yáng)光微微的穿過(guò)玻璃照在墻上，像一縷青絲從天上連過(guò)屋頂。

　　在天空的照耀下顯得陽(yáng)光是那么特別，那么嫵媚，美極了。

　　冬天的陽(yáng)光給人一種溫暖的希望感。它讓讓人們?cè)诒瘋�中感到一點(diǎn)點(diǎn)快意，在絕望中看到希望，它是來(lái)拯救雪白冬天里冬眠的熊貓，是來(lái)喚醒在南方的大雁。

　　春天的陽(yáng)光在大地生根發(fā)芽，顯得大地是那么的生機(jī)勃勃。陽(yáng)光照在枯萎的樹(shù)枝上，大樹(shù)在陽(yáng)光的照射下慢慢的冒出嫩芽。

　　夏天的陽(yáng)光是那么的火熱，讓我激情釋射，在烈日炎炎的陽(yáng)光下知了叫個(gè)不停池塘里的`魚(yú)兒活潑歡快的游動(dòng)。

　　秋天的陽(yáng)光隨著掉下的樹(shù)葉陣陣飄落，讓人感到悲哀和凄涼。

　　陽(yáng)光在隨著空中吹拂的風(fēng)一起在天上翩翩起舞……

陽(yáng)光三年級(jí)作文3

　　窗外有雨的日子，我懷念往日的清純，在煩惱中翻閱一個(gè)個(gè)泛黃的夢(mèng)，發(fā)現(xiàn)我所演奏的是一首首變幻的主題曲，就像舞動(dòng)的蝴蝶飛入光的視野，采擷一朵朵深情的花蕾，隨著歲月的`腳步，踏向艱難的旅途，即使有風(fēng)有雨我也會(huì)為一種圣潔而感動(dòng)，因?yàn)楸池?fù)一個(gè)個(gè)夢(mèng)想去尋找蘊(yùn)藏心底的熱切追求，我擁有蝴蝶的思維與深度，我厭惡煩惱，眷戀遼闊明凈的天空，眷戀淳樸蔚藍(lán)的大海，青春的夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)破滅，我的心正芳草青春，繁花遍野，我深醉于夢(mèng)想，更深?lèi)?ài)著生活，我無(wú)法指出一場(chǎng)雨是從天空墜落，還是從大地升騰，但在一場(chǎng)雨抵達(dá)之后，這些夢(mèng)將是晦暗中穿透憂傷的陽(yáng)光。哦，雨中，那一縷陽(yáng)光

陽(yáng)光三年級(jí)作文4

　　我漫步在沙灘上，看著細(xì)沙慢慢的吞噬我的腳丫。不遠(yuǎn)處的海浪輕撫著沙灘，大海上空時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣海鷗的叫聲。

　　人們光著腳丫盡情的玩耍，朗朗的笑聲淹沒(méi)在滔滔的海浪聲中。

　　輕輕地閉上眼睛，我傾聽(tīng)大海的呼喊，波濤洶涌的海，濺起一朵朵雪白的浪花 。陽(yáng)光為大海披上了一件金黃的紗衣。

　　清涼的海水潑灑在人們身上，“嘩嘩”的.水浪在五顏六色的貝殼里留下祝福的話語(yǔ)。

　　聽(tīng)，大海在向你問(wèn)好；聽(tīng)，大海在向你傾訴！

　　炎熱的溫度迫使著人們投入大海的懷抱，看，人們?yōu)R起的水浪在為遼闊的大海鼓掌。

　　大海啊！母親！我為你的遼闊而驕傲；大海��！母親！我為你默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)而自豪！

陽(yáng)光三年級(jí)作文5

　　一從年級(jí)到第四個(gè)學(xué)期，我都沒(méi)有當(dāng)過(guò)陽(yáng)光少年，這個(gè)學(xué)期，我終于當(dāng)上了，我很開(kāi)心。

　　在當(dāng)陽(yáng)光少年之前，金老師宣布了本學(xué)期的陽(yáng)光少年，我滿懷希望的聽(tīng)著，忽然老師念道：“黃欣二十三顆陽(yáng)光天使�！边@讓我感到一陣歡喜，我走上講臺(tái)，拿我自己的`陽(yáng)光少年徽章，老師小心地把陽(yáng)光少年徽章遞給我，我回到座位上，我拿著陽(yáng)光徽章，仔細(xì)的看了看，心里想，我終于拿到第一枚陽(yáng)光徽章了!回家我要給爸爸媽媽看。陽(yáng)光徽章發(fā)完了，一共有十四名同學(xué)得到了陽(yáng)光徽章。

　　我拿到了第一沒(méi)陽(yáng)光徽章，我很快就會(huì)拿到第二枚的。

陽(yáng)光三年級(jí)作文6

　　靜默的灑下，用她溫暖的身軀包裹著世界，遍地的金色像染料涂滿了幸福的味道。城市里的'金屬物反射出耀眼的光，像在炫耀得到了陽(yáng)光的寵愛(ài)；植物們也不甘示弱的抖擻著他們翠綠的碧葉、張開(kāi)他們的花朵與果實(shí)擁抱陽(yáng)光。

　　蛋黃色的陽(yáng)光充滿了飽滿的味道，令人感到舒適的滿足感。太陽(yáng)也像一個(gè)煎蛋窩在天空中，可愛(ài)的想咬一口。

　　陽(yáng)光是充滿希望的神圣的物種，她帶來(lái)了生命與生機(jī)，她是開(kāi)始，她是光榮，她是美麗，她是魅力。

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