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精選陽光為題作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的陽光為題作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
陽光為題作文 篇1
每天清晨，鳥兒的歌聲將我喚醒。我走進(jìn)校園，聞到了陣陣花香，聽見了同學(xué)們的朗朗書聲，看見了花團(tuán)錦簇的花壇和枝繁葉茂的大樟樹……我們沐浴在這校園里！
升旗儀式開始了，同學(xué)們都列隊(duì)站在操場(chǎng)上。一邊唱著雄壯的國(guó)歌，一邊瞻仰著鮮艷的五星紅旗！每當(dāng)看見鮮艷的五星紅旗，腦海里就不時(shí)想著這是無數(shù)革命前輩用鮮血“染”成的！這讓我懂得了，現(xiàn)在生活的來之不易，所以我要更加努力學(xué)習(xí)！
熟悉的鈴聲響起來了。同學(xué)們坐在教室里專心致志的聽著老師講解課文，和老師在書的海洋里遨游著……
樹隨著風(fēng)兒搖曳，花兒朝我們微笑，看！在操場(chǎng)上做廣播體操的同學(xué)們，多么有活力呀，他們認(rèn)真的跳著，臉上掛滿了微笑。
我最喜歡上閱讀課了！我們來到圖書館，陽光照射著這一排排書架上的.琳瑯滿目的書籍，我們都挑出一本自己喜歡的書，在陽光的普照下，用鑰匙打開我們想象力的大門……
“放學(xué)了！”同學(xué)們大聲喊著，都一擁蜂的朝門口跑去……
在這充滿歡聲笑語的校園里，同樣，我也收獲了友情——她特別愛笑，笑起來也特別好看，兩個(gè)眼睛像月牙兒一樣；另一個(gè)好朋友，她唱歌特別好聽，還參加過比賽，贏得了名次……我還有許多許多的好朋友，她們是那樣的陽光、活潑、天真……
是這所陽光校園，教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我快樂，教會(huì)我如何與人相處……是它！使我有了如此大的收獲！
陽光為題作文 篇2
一個(gè)夏日的早晨，我走到林間小道里，耳邊不時(shí)傳來蟬兒歡快的鳴叫聲，鳥兒嬉戲時(shí)歡快的歌唱聲，伴隨著樹葉拍打的沙沙聲，這意味著這又是一個(gè)夏天的到來。夏天的到來，應(yīng)該是使人快樂的，因?yàn)檫@將會(huì)有更多的時(shí)間讓我們?nèi)プ鲎约合胱龅氖虑�，可我卻怎么也高興不起來，因?yàn)槲业哪棠倘ナ懒恕Ｎ衣皆跇淞珠g，回憶著一幅幅奶奶給我溫暖的畫面，心里感覺冷冷的，——奶奶給了我數(shù)不盡的關(guān)愛，而我卻不能好好報(bào)答她。就在我十分懊悔之時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)了一幅使我最難以忘懷的`畫面，那也是奶奶給我最多關(guān)愛的溫暖。
那是我小時(shí)候發(fā)生的一件事情。那一天，我和哥哥在家門口玩，玩得正高興的時(shí)候，哥哥突然對(duì)我說：“我今天撿了一個(gè)玩具，它可好玩了！”因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們家經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，父親沒有錢給我們買玩具，而且當(dāng)時(shí)媽媽得了病，家里的錢大都是給媽媽看病了，所以當(dāng)我聽到“玩具”這個(gè)詞時(shí)，又蹦又跳，我激動(dòng)地對(duì)哥哥說“在哪兒呢？快給我看看！”哥哥從口袋里掏出了那個(gè)玩具。我一看就驚呆了，原來是一個(gè)玩具汽車，我高興極了，于是連忙向哥哥要玩具玩，可是哥哥怎么也不肯給我。情急之下，我便與哥哥爭(zhēng)搶起來，我人小搶不過哥哥，便在地上滾，邊滾邊哭，那時(shí)奶奶正在打掃房間，她聽見我哭了，便急忙跑出來。我十分清楚地記得她當(dāng)時(shí)的樣子：她穿著一個(gè)灰色的衣裳，精細(xì)的手里拿著裝著垃圾的鐵鍬。她急忙問我：“雪雪，你怎么了？是不是哥哥欺負(fù)你了，馬上奶奶幫你打他，你不要哭哦�！蔽衣犃吮憧薜貌荒敲磪柡α�。
那時(shí)，媽媽正站在墻腳邊，聽見我哭了便沖了過來，那時(shí)候媽媽得了精神病，所以在她聽到我的哭聲以后，便沖了過來。當(dāng)她看到奶奶手中拿著鐵鍬以后，以為是奶奶把我打哭的，便沖上去搶奪奶奶手中的鐵鍬。奶奶怕媽媽神志不清，會(huì)拿鐵鍬打我們兄妹兩個(gè)，于是奶奶怎么也不肯松手。望著奶奶那精細(xì)的手，我才想起自從媽媽生病以后，家中的所有事情都是由奶奶來做的，奶奶瘦了，她真的瘦了！看著奶奶用她那瘦骨嶙恂的手抓住鐵鍬，怎么也不肯放手。她這么做是為什么呢？不就是為了我們的安全嗎？我的淚水不禁流了下來。
媽媽見奶奶不松手，便對(duì)奶奶。只見奶奶默默地承受著這一切，她不顧自己的疼痛，牢牢地抓住鐵鍬不放手，她這樣做，不就是為了我和哥哥的安全嗎？想到奶奶的身體會(huì)更不好，這時(shí)我不禁 然淚下。很幸運(yùn)那時(shí)碰巧有人經(jīng)過我家，看到了這一幕，便急忙趕到田里喊爺爺和爸爸。但是，當(dāng)他們趕到家里，奶奶已經(jīng)被媽媽打得渾身是傷了！看到奶奶鼻青臉腫的樣子，我的內(nèi)心感到愧疚不已，畢竟這是由我引起的。如果沒有我的哭聲，媽媽就不會(huì)過來，更不會(huì)打奶奶了！
正當(dāng)我十分懊悔之時(shí)，奶奶卻不顧身體的疼痛跑到我面前，她對(duì)我說：“ ，不要害怕，姐姐在這兒呢！“這是多么慈祥的話語呀！就是它，給了我數(shù)不盡的溫暖！
溫暖像一朵花，它時(shí)常綻放在我們的生活中，它在我們開心里，讓我們更加開心；它在我們氣餒時(shí)，能給我們勇氣，讓我們有足夠的信心去重新開始；它在我們需要保護(hù)時(shí)，讓我們不受到傷害！這就是奶奶給我的溫暖！它永遠(yuǎn)是我生命中獨(dú)一無二的“溫暖”。
現(xiàn)在，雖然我的奶奶不在了，但是她給我的溫暖永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我，它無時(shí)無望不在我的身邊陪伴著我，使我以堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服面臨的種種困難！
陽光為題作文 篇3
它炙烤著大地，那便是陽光。他與我行影不離，理解我的所作所為，那便是伙伴。他與我在它之下奔跑，那便是陽光伙伴。
在班里我總是獨(dú)來獨(dú)往，直到他出現(xiàn)在我的生活中，我結(jié)束了這種生活。他給予我無限的鼓勵(lì)與支持，面對(duì)他人不理解的眼神，他毫不理會(huì)�？梢哉f如果沒有他，我不知初二該怎樣過；真的要感謝他給了我一個(gè)快樂的初二生活。
時(shí)下湖南衛(wèi)視與民生小金維他聯(lián)辦的‘陽光伙伴’比賽正進(jìn)行到白熱化狀態(tài)，全國(guó)六大賽區(qū)的六支隊(duì)伍聚集在長(zhǎng)沙進(jìn)行最后的總決賽，這才是精彩的開始。在六大賽區(qū)的比賽中，他們飽受了酸甜苦辣，跌倒過無數(shù)次，但每次都堅(jiān)強(qiáng)地站起來，繼續(xù)訓(xùn)練，為比賽做好充分的準(zhǔn)備。他們都有一個(gè)共同的目標(biāo)——總冠軍。但他們始終堅(jiān)持——友誼第一，比賽第二的'原則。被淘汰的隊(duì)伍雖敗猶榮，因?yàn)樗麄優(yōu)榇伺^，付出過。
若不是年齡關(guān)系，我定要與他組隊(duì)參加這項(xiàng)比賽，只可惜“歲月不饒人”啊。只能看著小朋友去參加了，唉，真乃人生一大憾事。為什麼我那時(shí)沒有這樣的比賽，看來時(shí)代的變遷給我們這個(gè)社會(huì)帶來了無窮無盡的變化，時(shí)代不同，人也不同。
直到現(xiàn)在我才明白古人知己難求的悲痛心情，以前都是似懂非懂，在腦子里只有模糊的印象，現(xiàn)在卻非常清晰，有一種說不出的高興與悲痛。
仰天長(zhǎng)嘯，這世界何其大，我卻無多知己，實(shí)在是可悲，可嘆，可泣啊。
陽光為題作文 篇4
生活中有許多亮點(diǎn)。細(xì)心的人會(huì)留心，從而有重大的發(fā)現(xiàn)。而不細(xì)心的人則會(huì)全當(dāng)它們不存在，因而他們不會(huì)有所啟示。
當(dāng)小螞蟻聚集，那代表它們發(fā)現(xiàn)了食物。一種強(qiáng)烈的集體主義精神由此而生。你何曾留意呢？當(dāng)別人默默的努力，表現(xiàn)出一種持之以恒的毅力。你又何曾察覺呢？其實(shí)，發(fā)現(xiàn)重在觀察，而觀察重在留心。如果看待生活中的所有的事，都用一種想當(dāng)然的態(tài)度。那么，你永遠(yuǎn)不會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。至于我的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)它并不“重大”。要想發(fā)現(xiàn)它并不難。進(jìn)一步說，它是一種動(dòng)作。有了它，你的身邊會(huì)多許多朋友；有了它，你就不會(huì)之人于千里之外；有了它，大事會(huì)變小而小事會(huì)變無；有了它，人會(huì)顯得精神倍增……也許聰明的人已經(jīng)猜出了答案。對(duì)！她就是微笑。
文人將微笑必成開啟人心靈之窗的鑰匙！作曲家將微笑必成最為甜美動(dòng)聽的曲調(diào)！沒錯(cuò)！微笑是人與人溝通的一座橋梁！每當(dāng)老師緊繃著臉邁進(jìn)教室時(shí)，我們會(huì)頓時(shí)鴉雀無聲，仿佛我們又做錯(cuò)什么事情了，有一種“大禍臨頭”的感覺。自然而然上起課來也沒有了勁頭。該聽得沒聽懂。特別是害怕老師叫自己起來回答問題，答對(duì)了還好，要是打錯(cuò)了那就叫“撞到槍口上”了！每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)想起微笑！每當(dāng)在路邊見到熟人，我都會(huì)投以會(huì)心的'微笑。在我看來微笑比打招呼更為親切。每當(dāng)這時(shí)，他們就會(huì)主動(dòng)與我交談。我曾經(jīng)讀過一篇文章，大意是：有個(gè)人每見到一個(gè)人都會(huì)給予微笑，無論認(rèn)識(shí)與否，他總是這樣做。當(dāng)別人問他為什么這么做時(shí)，它的回答卻是：認(rèn)識(shí)的人打個(gè)招呼。而陌生人看到我的微笑會(huì)想我的身份，原本很長(zhǎng)的路，因?yàn)樗麄冊(cè)谒伎�，也就不覺得很長(zhǎng)了！這個(gè)故事也同樣告訴我們，微笑給人帶來快樂！每當(dāng)我去的什么成績(jī)時(shí)，老師、家長(zhǎng)都會(huì)給予我微笑。這是鼓勵(lì)，也是動(dòng)力。他鼓舞我踏上新的“征程”！
微笑，它比陽光更溫暖！比鉆石更璀璨！小小的發(fā)現(xiàn)，使我在同學(xué)們的社交圈中更為從容。希望所有的人都會(huì)駕上微笑的“翅膀”！
陽光為題作文 篇5
窗臺(tái)上的花兒在那祥和的陽光下沐浴，可卻沒感到自己在一天天長(zhǎng)大。一天天走向死亡。剛下過雨，地面濕漉漉的，小水滴在冰冷的地面向陽光打招呼，如此親熱，卻沒有感到自己在一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。一點(diǎn)一點(diǎn)的.走向毀滅。桌上的鉛筆。
日子一天一天溜走，而自己毫無察覺，你說：“日子還走著呢！‘真的？真的還走嗎？在一步步走向滅亡錢，你有想過做些什么嗎？不想給自己留下一絲光輝，一絲美好，一絲輝煌嗎？其實(shí)每個(gè)人都很虛榮，我不曾否定自己，誰不想讓自己走之前留下一絲一毫的光輝？
我也想啊，我多想把握這個(gè)機(jī)會(huì)，不讓自己在死亡前有一絲憂愁，一絲不甘。我要帶快樂走，帶微笑走。在死神面前笑著說：“你很高大，但我把我的輝煌成就墊在腳下就比你高了！
日子就這樣過去了--義無返顧。但我依舊微笑。因?yàn)槲冶M力了，我努力了！時(shí)間也只是一只紙老虎，我依舊陽光，對(duì)時(shí)光老人說：“謝謝，你給我了這么多時(shí)間，這么多希望。
就這樣長(zhǎng)大，義無返顧。
陽光為題作文 篇6
冬天的陽光沒有春天那般爛漫，更加沒有夏天那么炙熱，而我卻惟獨(dú)喜歡冬天里的那一縷陽光，讓我在嚴(yán)寒中獲取一絲絲的溫暖，暖遍了我的心!
有人說冬日里的陽光就如同在沙漠里看見清泉,在黑暗中看到光明,給以人寄托.但是我卻認(rèn)為冬日的陽光卻是一位淡泊名利,清淡幽雅的文人雅士.他與天空,云朵交相輝映,相輔相成,抬頭仰望如同一幅絕妙的山水畫,而陽光偶爾閃爍出道道金光,顯示了他內(nèi)在的可貴精神.
清晨,當(dāng)我們?cè)缭缙鸫?他在不知不覺中已點(diǎn)亮了天空,仔細(xì)尋他的身影,卻混淆在了碧空中,真是“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中.”他已于我們擦肩而過,城市一點(diǎn)點(diǎn)的褪去了光明,天明了,但卻不知道是何時(shí)漆黑的夜晚開始消散.不像夏天的朝陽如同一圈圈光柱,瞬間打破了黑暗的夜,帶來了黎明,讓世人皆知.
中午,這是讀書的最好之間了,捧著一本書,嗅著書香,在園院里感受大片大片并不刺眼的眼光,但是卻讓世界變得更加光亮了,陽光此時(shí)如同一匹柔和紗籠罩在人們的身上,細(xì)膩而柔華,如同一潭溫柔的清水,感受陽光的高雅,擦去人心靈上的塵埃,讓人忍不住在陽光下多呆一會(huì)兒,不忍離開.
傍晚,最優(yōu)美的便是晚霞了,冬日的晚霞十分的少見,但是遇上了卻是絕美如仙境.大紅的霞隨著光如同一只朱紅的.毛筆在清澈的水中緩緩散開,一點(diǎn)點(diǎn)艷麗的紅滲透了天空,此情此景,怎能不讓人難望.
近年來,環(huán)境的變化,冬,顯然沒有那么的冷,甚至可以看見幾株滿頭碧發(fā)的柳樹在寒風(fēng)僵直了身體,依舊抵擋這寒風(fēng),堅(jiān)持到最后那一刻,是冬天的陽光讓它們堅(jiān)持到了這一刻,陽光中有文人墨客所特有的品質(zhì)——堅(jiān)強(qiáng),是陽光的精神影響了樹木,讓它們有信念挺過這一寒冬.
冬天的一縷陽光照在我的臉上，我感覺到了溫暖的氣息，我要謝謝他讓我學(xué)會(huì)了淡泊名利，謝謝它陪我度過了這么寒冷的一個(gè)冬天!
陽光為題作文 篇7
故事發(fā)生在兩個(gè)即將死去的孩子身上，讀完這篇《讓陽光拐個(gè)彎兒》，竟讓我有了一絲淡淡的憂傷。我不禁責(zé)怪命運(yùn)對(duì)他們的捉弄，的確，他們的生命將短暫得像一場(chǎng)悲��！
但是，文章還沒有結(jié)束，接下來，也許還會(huì)有奇跡，命運(yùn)也許改變。
看來上帝還是眷顧于這兩個(gè)可憐的孩子的。后來，他們的命運(yùn)就此改變了，一米陽光救活了他們兩個(gè)已經(jīng)駐步在死亡邊緣的孩子：小女孩因?yàn)闆]有陽光而臉色蒼白，于是小男孩每天都早早起床調(diào)整鏡子讓陽光拐彎，為的是使女孩滋潤(rùn)一點(diǎn)；而女孩也同樣每天都早起等待送來的陽光，她只是不想讓天真善良的男孩在某一天突然見不到自己了。就這樣，這份為彼此生存下去的信念和勇氣創(chuàng)造了奇跡，把即將附身的死神驅(qū)逐回了那個(gè)幽深恐怖的另一個(gè)世界！
讓陽光拐個(gè)彎兒，多么天真的做法，但是它卻承載了幸福、希望、信念、勇氣和對(duì)彼此的關(guān)心，它將世間的美好聚于一身，然后，慢慢就化為了令人震撼的奇跡。看著這么美好的結(jié)局，我不再憂傷；不再嘆息。而是微笑著，將深深感慨化成深深的祝福，獻(xiàn)給文中的兩個(gè)孩子們。
然而，我們走在生命的道路上，也必將經(jīng)歷許許多多的彎道，就拿我們的'學(xué)習(xí)來說吧，從一個(gè)幼稚可愛的小孩到一名小學(xué)生，我們拐了一個(gè)彎；如今我們從小學(xué)升到初中了，又拐入下一個(gè)彎道中，因此，面對(duì)我們的，將會(huì)是更大的挑戰(zhàn)，當(dāng)然，競(jìng)爭(zhēng)，與壓力，也會(huì)隨之而來，這時(shí)，我們?nèi)绻皇且晃兜仃P(guān)心自己的成績(jī)，完全不理睬別人，不與人交流，那便會(huì)失去所有；而這時(shí)，如果在他人遇到困難時(shí)，給予他應(yīng)有的幫助，如此一來，就會(huì)使我們擁有更多——我是這樣理解的。當(dāng)然，也可以用這篇文章中的話來說，就是：你給予他人越多，自己剩下的，也就越多——
陽光為題作文 篇8
溫室里的花，再美，也逃不出自身的束縛，命運(yùn)的擺布，沒有了陽光的庇護(hù)，照樣還是那么普通，甚至連生存的能力也沒有了。
記得我第一次養(yǎng)植物是因?yàn)槔蠋熒险n講的東西，新鮮有趣得令我心血來潮。我纏著媽媽要她給我買盆植物放房間里養(yǎng)著。媽媽知道我天生就是來糟蹋東西的，看看家里缺胳膊斷腿的布娃娃，就知道要我養(yǎng)花，它肯定必死無疑，于是給我買了盆小松樹，說那是花，只是丑了點(diǎn)罷了。
這“綠毛怪”哪比那些亭亭玉立的花兒好看？一動(dòng)不動(dòng)地立在那，板著臉，毫無美感。但媽媽說她知道我不會(huì)好好照顧它，只是玩玩而已。這種花好養(yǎng)，可以自立根生，也免得她成天提心吊膽準(zhǔn)備著為這盆不幸的植物打理后事。
果然，向媽媽說的那樣，我對(duì)它的熱度一下子就沒了。在剛開始還服侍地服服帖帖的，后來對(duì)它沒了興趣。便把它擺在窗外，置之不理，任憑它受風(fēng)吹雨打，日曬雨淋。但我還是忘不了每天都去看它，看它一天比一天衰弱，我滿是欣喜，因?yàn)槲铱梢苑瘩g媽媽說的`松樹堅(jiān)之類的話了，也有理由去再買一盆花，決不會(huì)再被媽媽忽悠了。
有過了幾天，我發(fā)現(xiàn)松樹已經(jīng)成死氣沉沉的褐色了，似乎已經(jīng)奄奄一息了。我自以為是地跑到媽媽面前反駁她的話，而媽媽只是笑笑。
此后，我便真以為它死了，不再管它。
直到一個(gè)下雨天，我關(guān)窗時(shí)，被一片綠色吸引，定睛一看，才在雨水中辨出那是那時(shí)被我否認(rèn)的“綠毛怪”，它已不再是以前不堪一擊的“綠毛怪”了。它被綠色包裹著，就像一道綠光般耀眼，傲然挺立在雨水中。它旁邊，依偎著許多的小花小草，旁邊聚攏著一片綠油油的野草。在雨中，松樹的樹冠，像一枝粗壯的手臂，為小花小草遮風(fēng)擋雨。它就像一位父親，保護(hù)著他的孩子們。它已不再依賴人們的關(guān)愛，陽光的庇護(hù)，而且還撐起了保護(hù)小花小草的使命，成為了它們的保護(hù)傘。
我叫來了媽媽，原來她早知道這盆“花”還沒死，于是一直把它留著，直到它蛻變成了一顆真正的樹。
我被它震撼了，不知只是因?yàn)樗F(xiàn)在多么的引人注目，更驚嘆于它是怎么做到起“死”回“生”，由一個(gè)毫不起眼，缺少庇護(hù)就無法生存的小角色，蛻變成這般奪目耀眼。我很難再想像，它那時(shí)奄奄一息的樣子，和現(xiàn)在截然不同。短短的幾個(gè)月，竟讓它發(fā)生了那么大的變化，我當(dāng)初竟還無知的認(rèn)為它是多么脆弱，不堪一擊，原來它竟然有那么頑強(qiáng)的生命力。 我把它擺在樓道里，來來往往的人們都不由得停下腳步好好欣賞這番獨(dú)特的景色。我似乎好久都沒有被一樣事物耳目一新并且從內(nèi)心感到震撼過了。
我下定決心，要向它一樣，不再做溫室里的花兒，不再那么不堪一擊，只依賴于陽光的到來。我要像它一樣，獨(dú)自面對(duì)人生的磨難，讓看不起自己的人刮目相看。
每當(dāng)我身處困境時(shí)，我只要想到那盆松樹，便會(huì)精神大振。它是我心中的那抹陽光，使我的心豁然開朗，使我有勇氣去挑戰(zhàn)人生路上的曲折。
陽光為題作文 篇9
陽光在玻璃杯中折射出的絢麗光芒是我永久的回憶，是我愛的見證，是我快樂的時(shí)光�！}記
酒可以收藏，則越陳越香美，畫可以收藏，則越久越值錢；郵票可以收藏，日后翻開就可以看到以前的記憶……那陽光呢？那陽光是否也能收藏？
陽光·母愛
記得我在上幼兒園的時(shí)候，有一天下著大雨，別人的父母都來接了，唯獨(dú)我一個(gè)人孤零零地站在園門口，等待著家人來接，心里不禁有些怨恨爸爸媽媽：怎么還不來接呢又冷又餓。突然，一個(gè)熟悉的身影從雨簾中，慢慢地過來。我仔細(xì)一看，果然是媽媽。我高興極了。媽媽來到我身邊，摸了摸我的手，對(duì)我說：“怎么樣，冷了吧!“說完，把她的外套解下來，套在我的身上。又說了一句：“來，上我的背，我背你�！拔覟榱藡寢屚韥淼氖�，還在睹氣，沒有去理她�？蓩寢尣]有發(fā)火，好像看透了我的心思，笑了笑說：“別生氣了，再不回去，你爸就沒有飯吃了。“聽了媽媽的話，我才不情愿的上了她的背。走了一會(huì)兒，雨更大了。媽媽把傘一點(diǎn)一點(diǎn)地往我這邊移，我說：“媽媽，不要把傘往這邊移了，不然你會(huì)淋濕的�！岸鴭寢屓徊活櫍�(dāng)沒發(fā)生似的說：“我淋壞不要緊，可你淋壞了，明天怎么上課“聽了媽媽的話，我心中一陣激動(dòng)，剛才那生氣，頓時(shí)全消了。雨水打濕了媽媽的衣服，而她卻還在前進(jìn)，前進(jìn)……
第二天，媽媽生病了，我責(zé)怪自己，昨天為什么不把衣服還給媽媽，這樣還好一點(diǎn)。于是，我不想去讀書了，想陪伴在媽媽的身邊，而媽媽卻說：“乖孩子，去讀書吧!“經(jīng)過幾次的勸阻，我去了學(xué)校�？墒�，我身在學(xué)校，心在家中呢…………
這樣的母愛怎能不讓我收藏，我要收藏陽光，收藏陽光中的母愛，收藏陽光中母愛的偉大，母親的無私，母愛的無微不至。
陽光·友情
唉!又下雨了，天灰蒙蒙的，下課鈴已經(jīng)敲響了，我以蝸牛般速度走出了教室，望著那雨不禁地長(zhǎng)嘆了一聲，看來今天只能冒雨回家了，只好變成落湯雞。就在我剛要往雨中沖時(shí)�！拔梗，給你傘。”原來是我的歡喜冤家啊。說著便把傘遞過來�！澳悄阕约翰皇亲兂闪寺錅u了嗎？那樣會(huì)淋病的。”“那你不帶也會(huì)淋病的，再說我是男生，下雨不帶傘那叫什么？瀟灑�！闭f完便把傘給了我，就往雨中沖了過去，還回頭笑著給我做了個(gè)鬼臉……
這樣的友情怎能不讓我收藏，我要收藏陽光，收藏陽光中的友情，收藏陽光中友情的純潔，友情的美麗，友情的快樂。
陽光·師愛
記得我在上小學(xué)的時(shí)候，有一節(jié)體育課，我們跑步比賽，不知這么咋的，我被一塊小石塊跘倒，與地面來了一次親密接觸。還把腳扭傷了。同學(xué)們把老師叫來了。我的腳扭傷后，朱老師看見了，急忙跑過來，小心地把我扶起來，輕輕地拍掉我褲子上的塵土。我痛的直叫。朱老師蹲下身子，查看了一番，雙手在我扭傷的部位輕輕地揉著、搓著……
這樣的.師情怎能不讓我收藏，我要收藏陽光，我要收藏陽光中的師愛，收藏陽光中師愛的偉大，師愛的無微不至。
心空里收藏了陽光，即使他一生的天空布滿了陰云，也終將穿透厚厚的歷史之墻，到達(dá)現(xiàn)在，甚至將來!
普通而平凡的我愿意做一只收藏陽光的小田鼠，把陰暗寒冷的冬天照亮!
收集那些平時(shí)不經(jīng)意的感動(dòng)和溫馨吧，藏在心底。即使有那么一天，天空于你是極為灰暗的；那么，你仍然可以閉著眼，靜靜地釋放出那些你收藏在內(nèi)心的溫情——便會(huì)有一股細(xì)細(xì)的暖流，激活你冰冷的血脈，讓你感動(dòng)，讓你走出陰暗。
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