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六年級(jí)優(yōu)秀作文選讀擁有陽(yáng)光400字

時(shí)間:2022-01-30 20:01:40 陽(yáng)光 我要投稿
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六年級(jí)優(yōu)秀作文選讀擁有陽(yáng)光400字三篇

  【一】

  生活中,誰(shuí)又能拒絕陽(yáng)光呢?

六年級(jí)優(yōu)秀作文選讀擁有陽(yáng)光400字三篇

  寬容,就猶如我們生活中的陽(yáng)光。

  寬容,的確是一種能讓人感覺(jué)到溫暖的美德。

  不妨讓我們來(lái)看看身邊發(fā)生的小事吧。

  一位女士不小心摔倒在一家鋪著整潔地板的`商店里。人沒(méi)有什么,只是手中的蛋糕奶油弄臟了地板,她歉意的向老板笑笑。不曾想老板說(shuō):“真對(duì)不起,我代表我們的地板向你致歉。它太喜歡吃你的蛋糕了!甭(tīng)了老板幽默的寬容,女士笑了,笑得挺燦爛。當(dāng)然,老板的熱情打動(dòng)了她,她也立刻決定要“投桃報(bào)李”,買(mǎi)了好幾樣商品才離開(kāi)。

  在公共汽車(chē)上,一位女士無(wú)意踩痛了一位男士的腳,便趕緊紅著臉道歉:“對(duì)不起,踩著你了!辈涣,男士笑笑說(shuō):“不不,應(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起,我的腳長(zhǎng)得太不苗條了!焙宓囊黄β曉谲(chē)廂里響起。這是對(duì)此優(yōu)雅風(fēng)趣的男士的贊美,也是對(duì)寬容美德的頌揚(yáng)。

  不錯(cuò),寬容就是我們生活中的陽(yáng)光。她是甜美的,溫馨的。遇到她的人都會(huì)感受到陽(yáng)光般的親切和明亮。生活中,誰(shuí)又能拒絕陽(yáng)光呢?


  【二】

  我們?cè)谏钪懈械教?yáng)是溫暖的,能照亮我們的家園,其實(shí),太陽(yáng)也是我們的生命線(xiàn)。

  宇宙的行星中為什么只有少量的星球可以有生命的存在?這個(gè)問(wèn)題固然很簡(jiǎn)單。但是仔細(xì)的想想,如果沒(méi)有太陽(yáng),那么世界會(huì)變得怎么樣呢?植物無(wú)法將利用陽(yáng)光制造有機(jī)物,無(wú)法生長(zhǎng),最后枯萎而死,動(dòng)物沒(méi)有吃食植物,也將無(wú)法生存,人類(lèi)就沒(méi)有了食物……不堪設(shè)想

  陽(yáng)光給我們的溫暖更是呵護(hù)一般。一個(gè)剛出生的的嬰兒,當(dāng)他來(lái)到這個(gè)世界里,當(dāng)他睜開(kāi)眼睛時(shí),看到的是一縷明亮的陽(yáng)光,從此,他就有了希望……

  在寒冷的冬天里,誰(shuí)不渴望能得到溫暖的陽(yáng)光的照耀呢?讓自己擺脫寒冷……

  隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步,人們生活水平日益進(jìn)步。比起以前,那種農(nóng)村的生活。差異可大了!然而,一個(gè)人的精神與生活條件沒(méi)有直接的'關(guān)系。著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),他兒時(shí)的家庭貧窮到三餐不飽,但憑著他心中那縷陽(yáng)光和他對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好,一步步的走向成功。

  每個(gè)人的心中不能沒(méi)有陽(yáng)光,否則他他的心中將沒(méi)有向前的勇氣。他的心中將是黑暗的,甚至走想墮落與腐敗。

  陽(yáng)光照遍大地,舉頭凝視,散發(fā)出耀眼的光芒,躺在陽(yáng)光下,全身感到一陣溫暖,然而,你的精神上是否真正擁有著溫暖的陽(yáng)光呢?

  【三】

  一個(gè)人在碰到困難,心情灰暗的時(shí)候,多么需要沐浴溫暖的陽(yáng)光!這陽(yáng)光可能是濃濃的親情,友情,也可能是一種信念,理想,還可以是一則名言,一句勸慰,一株小草,一個(gè)眼神……這陽(yáng)光成為鼓舞人們戰(zhàn)勝挫折,奮然向上的精神力量。周記大全

  在朝霞甩下的`水袖里,忽得有了一片晃眼的色彩,溫柔的旋開(kāi)細(xì)嫩的花瓣。在秋天里微微的顫動(dòng),草地一下子燦爛起來(lái)。我想,小草的嫩綠是因?yàn)閾碛嘘?yáng)光;小花的美麗色彩是擁有陽(yáng)光;草地的勃勃生機(jī)是擁有陽(yáng)光。人的堅(jiān)持奮斗也需要陽(yáng)光,記得那是去上學(xué),我因?yàn)闆](méi)有寫(xiě)完作業(yè)而心虛,我不敢和老師大聲說(shuō)話(huà)。我知道老師會(huì)檢查作業(yè)的,所以我想要趁上課時(shí)間把作業(yè)補(bǔ)完,這樣才不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。上課時(shí),我總是趁老師扭頭的時(shí)候,我趕緊寫(xiě)幾個(gè)字,或者拿書(shū)擋住我的頭,趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)?墒,天有不測(cè)風(fēng)云,老師看見(jiàn)我有點(diǎn)不對(duì),所以就喊我的名字,讓我回答問(wèn)題。我根本不知道老師在說(shuō)什么,老師有點(diǎn)火大。便把我叫到了辦公室里,我很害怕。因?yàn)槲抑览蠋煹钠。而且很害怕他?huì)給我家長(zhǎng)打電話(huà),就主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。老師沒(méi)有批評(píng)我,也沒(méi)有打電話(huà),我很重的心算是放下來(lái)了。我以后絕對(duì)不會(huì)再這樣做了,我已經(jīng)很后悔了。

  我想,鼓勵(lì)我承認(rèn)錯(cuò)誤的是我的一種信念。媽媽常常對(duì)我說(shuō):“要誠(chéng)實(shí)做人,要誠(chéng)實(shí)做事,不要欺騙自己!蔽乙堰@句話(huà)永遠(yuǎn)記在我的心間,要改正錯(cuò)誤,要好好學(xué)習(xí),報(bào)答父母和老師。

  我便又默念了一遍:“要誠(chéng)實(shí)做人,要誠(chéng)實(shí)做事,不要欺騙不自己!蔽視(huì)把它當(dāng)成是我的座右銘,我的良師益友。

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