白楊樹的作文1300字

　　秋天的腳步漸漸逼近，一個(gè)不起眼的村莊—白楊村也漸漸忙碌了起來。白楊村，一個(gè)名副其實(shí)的小山村，幾個(gè)七零八落的小茅草屋，坐落在山腳下，一條蜿蜒的小河穿過了整個(gè)村莊。之所以叫白楊村，只因?yàn)樽�落在村中的那幾棵白楊樹�?/p>

　　這天，熾熱的陽光扎得人睜不開眼，似乎預(yù)示著客人的到來。一棵白楊樹下，幾聲嬰兒的啼哭引起了這白楊樹后茅草屋內(nèi)主人的注意，這一家三口出門一看，原來是一個(gè)被拋棄了的男童，家里除了一個(gè)老頭兒再無男丁，是故，便收留下了這個(gè)男童，并取名為李白楊。

　　白楊樹葉落了三次，男孩兒三歲了，卻依舊吐不出一句完整的話來，帶到大縣城里的醫(yī)院里一瞅，被診斷為先天性聾啞人，男孩兒的養(yǎng)父母不舍男孩兒，只得安慰自己，不能說不能聽，總算力氣還是有的，結(jié)果一轉(zhuǎn)頭看見瘦骨嶙峋的兒子，也只能哀嘆一聲。

　　白楊算不上世界上最幸福的男孩，那也能算上世界上最幸福的聾啞孩子，父母遷就著他，姐姐也總是讓著他。

　　在白楊樹下，男孩兒學(xué)會(huì)了走路。

　　在白楊樹下，男孩兒學(xué)會(huì)了穿衣。

　　在白楊樹下，男孩兒學(xué)會(huì)了游泳。

　　在白楊樹下，男孩兒學(xué)會(huì)了嬉戲。

　　白楊的力氣很小，干不了什么活兒，只能看書識(shí)字，父母說他一副城里人的讀書樣兒，感覺真要弄出個(gè)什么大文化。就這樣依舊讓他讀書。

　　白楊樹葉又飄飛了幾次，李白楊也七歲了，這天太陽將自己的光輝送達(dá)到了這片土地上，李白楊抑制不住孩子的野性，放下書本，到門前的白楊樹下玩了起來。直至要到太陽落山了。

　　夕陽映照出了幾個(gè)人的影子，緩緩向白楊靠近，果然在白楊面前停下了腳步，這幾個(gè)行路人想來討一頓晚飯吃，白楊看不明白這些人在干什么，只覺得他們的'嘴一動(dòng)一動(dòng)的，他只能拿著根樹枝，在地上寫了起來：“我聽不見。”幾人見狀，仔細(xì)打量了一下白楊，看他似乎真是聾啞人，便想與他談?wù)�。幾個(gè)人在地上一筆一畫得寫出了幾個(gè)大字：“你叫什么名字？”“李白楊”白楊也鄭重其事地寫道。白楊見幾人笑了起來，他不明白，但隨后他看懂了他們畫的，一個(gè)箭頭把他的名字引到了另外三個(gè)字上“你白養(yǎng)”隨后，幾人揚(yáng)長而去，只留下白楊一人孤獨(dú)的影子，他不會(huì)說話，但他明白，這幾人拿他的名字書寫著不同的意義。白楊感到眼角邊熱乎乎的，視線漸漸模糊了起來，喉嚨中勉為其難地發(fā)出了幾聲哽咽聲，但白楊不恨他們，甚至連一點(diǎn)責(zé)備的意思都沒有，他認(rèn)為，他們說得對。白楊暗自在心中發(fā)誓，要讓自己有本事。

　　伴隨著白楊樹的清香，白楊每天都來到白楊樹下讀書，心中默默地想：讀書能讓我有本事。

　　又是幾個(gè)春秋，父母最終決定將白楊送去學(xué)校，即使下血本兒也要將白楊供讀完學(xué)校。父母告訴白楊，在那里，有著一棵很大很大的白楊樹，在那里，他會(huì)結(jié)識(shí)到許多與他一樣的好朋友，在那里，風(fēng)一吹，樹葉便會(huì)沙沙地響……

　　在去學(xué)校的路上，他幻想著這究竟是一個(gè)怎樣的地方，沙沙又是一種什么聲音，在母親寫的那張紙上似乎描繪出了人間最美的地方。就這樣，白楊上學(xué)了。

　　春來秋去，幾年也不過彈指一瞬，父母一直供著白楊讀書，那里真的很美，如同天堂一般。白楊也一直在兼職，補(bǔ)貼著父母，就這樣拉拉扯扯的，也總算讀完了。白楊自此在城中扎下了根，自己闖出了一番事業(yè)。父母沒瞞著他，將他的身世一五一十地告訴了他，但他依舊回報(bào)著父母，是他們將他培養(yǎng)成材。

　　從此，每當(dāng)遇到挫折與失敗是，白楊總回想起家鄉(xiāng)的白楊樹，他也明白了自己名字的含義，要像白楊樹一般，不管環(huán)境多惡劣，也能茁壯成長，不管有多大的阻礙，也要挺過去。而他的名字更是聯(lián)系著家鄉(xiāng)的白楊樹，家門口的白楊樹，家鄉(xiāng)，家。

【白楊樹的作文1300字】相關(guān)文章：

作文：白楊樹07-30

白楊樹的作文03-02

白楊樹作文03-02

白楊樹 作文08-02

白楊樹的精選作文05-11

白楊樹作文07-21

★白楊樹作文07-14

白楊樹01-31

白楊樹的聯(lián)想作文03-03

白楊樹的品德作文02-08