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精選楊樹作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的楊樹作文7篇，希望能夠幫助到大家。
楊樹作文 篇1
在我家附近有幾排蒼勁挺拔的白楊樹，好茂盛的白楊樹啊，在密密的枝葉中，連鳥的影子都找不到。
春天，白楊樹抽出了嫩綠的小枝葉，比往常顯得更加精神了，一場淅淅瀝瀝的春雨過后，樹葉帶著晶瑩的露珠給人一種清新的`感覺。
夏天，正是白楊樹生長的鼎盛時(shí)期，這時(shí)的白楊樹枝繁葉茂，更加郁郁蔥蔥了。我和小伙伴們常常去那里嬉戲，玩耍，歡笑聲不時(shí)地傳向遠(yuǎn)處。
秋天，白楊樹的葉子落了，人們可以把葉子收集起來生火。而我們則喜歡在樹葉堆上踩來踩去，聽它們發(fā)出的“嘎吱嘎吱”的響聲。
冬天，當(dāng)白雪覆蓋大地的時(shí)候，白楊樹上掛滿了銀色的霜花，看上去美極了，此時(shí)誰不愿意在這里打雪仗，堆雪人呢?
我喜歡白楊樹。它雖然是一種普通的樹，但它無比堅(jiān)強(qiáng)，它不僅帶給了我們快樂，還讓我們學(xué)到了一種不屈不撓的精神。
楊樹作文 篇2
我們校園是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，那里有高大的教學(xué)樓，寬闊的操場，有五彩繽紛的花壇，但是校園最美的景色要屬操場四周那幾棵高大的楊樹了。
當(dāng)你邁著輕快的步子走到后操場的時(shí)候就可以看到那幾棵枝繁葉茂的楊樹，它就像一位忠誠的衛(wèi)士，日日夜夜守護(hù)著我們的學(xué)校。
春天，楊樹換上了新裝，吐出了嫩芽的枝條，顯得生機(jī)勃勃。春的使者——鳥兒也來湊熱鬧，它們多歡快呀，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在呼朋喚友，請它們也來這里安家。也好像在唱響一首春天的贊歌。樹上是它們安家的好地方，成了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。
夏天，楊樹正是最茂盛的時(shí)期，好像把它全部的生命力展示給我們看。體育課時(shí)，同學(xué)們在火辣辣的太陽下追逐著，嬉戲著，玩累了，就躲到楊樹的下面休息，別提有多涼快�。�
秋天，秋姑娘金指一點(diǎn)，楊樹又換上了金色的'衣裳。樹葉變黃了，變得更調(diào)皮了，總時(shí)不時(shí)地給值日的同學(xué)搗亂，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，像一只只自由自在的蝴蝶在翩翩起舞。值日的同學(xué)無可奈何，剛剛掃干凈的地面，不一會(huì)又像鋪了一地的金子！
楊樹作文 篇3
同學(xué)們，你們見過白楊樹的眼睛嗎？哈哈，今天我特別觀察了白楊樹的眼睛。
整體看來，楊樹，一排一排的，很整齊。楊樹長的很粗壯，也很高大，像一排排巨人給人們擋風(fēng)遮雨。葉子綠油油的'，像一個(gè)個(gè)大大的手掌長在一棵棵大樹上，從側(cè)面看，手掌像是在跟我們打招呼，好像在說：“你們好，你們好哦！”風(fēng)一吹，楊樹的葉子就發(fā)出沙沙的響聲，好像一個(gè)個(gè)美麗又動(dòng)聽的風(fēng)鈴。
看他樹干上那一雙雙炯炯有神的棕色的眼睛，是多么的美麗與溫柔啊！眼睛有大有小，有密有疏，有凹進(jìn)去的，也有凸出來的，像是被雕塑家雕刻的一樣。不不不，那一只只眼睛也是有生命的，它像在對(duì)我們笑，又好像在說：“人類，你們好，我是大樹，你們可要好好的愛護(hù)我哦！”
看著這一雙雙眼睛，我想起眼睛是心靈的窗戶，白楊樹的眼睛不正是白楊樹的魂嗎？它代表著白楊樹純潔的心靈與無私奉獻(xiàn)的精神，我贊美你們——白楊！
楊樹作文 篇4
春天悄悄地來到了人間，天高云淡，鳥語花香，陽光明媚。我真高興，我們可以趁著東風(fēng)>放風(fēng)箏，可以去踏青，可以賞桃花。
早上，聽到了鳥兒“嘰嘰嘰嘰”的叫聲，看到鳥兒站在樹上叫著，不停地叫著，好像在告訴人們春天來了，讓人們做好播種的準(zhǔn)備。我蘇醒了，拍拍自己的胸膛說，睡得好舒服啊，說完我就懶洋洋地去廚房找食物了。
天上的風(fēng)箏多起來了，我和朋友一起比誰的風(fēng)箏飛得高，表姐的風(fēng)箏已經(jīng)飛得有兩層樓高了，我也不甘示弱，趕了上去，我努力地跑著，用手有節(jié)奏地拉著繩子，希望風(fēng)箏能飛得更高一點(diǎn)。天空如此明凈，藍(lán)得不帶一點(diǎn)雜色，微風(fēng)中我努力享受著春天的>溫暖，我告訴自己，我也要在春天里成長，在春天里進(jìn)步。
看，吼山的桃花開了，原本害羞的花兒，漸漸大膽起來，它粉紅的臉蛋，好像在為春天的到來喝彩。風(fēng)兒一吹，桃花好像粉紅的蝴蝶一樣，從半空飄飄悠悠地飛下來，讓人好像到了仙境。游客們爭先恐后地來看桃花，他們有的在桃花前拍照，有的細(xì)細(xì)觀賞，有的在散步、踏青。我們一家到了吼山，看到各式各樣的.桃花，白的像雪，粉的像霞，紅的像火。整座山色彩斑斕，像一塊五顏六色的綢緞，美不勝收。
天陰了，下起了綿綿的春雨，“春雨貴如油”，它們像肥料滋潤著萬物，植物都瘋狂地生長。
這就是春天，美麗的春天，萬物復(fù)蘇的春天。
楊樹作文 篇5
每當(dāng)走過村后路邊那棵綠綠的楊樹，心中就蕩起微微的漣漪。這棵樹的存活，還以一小段故事呢！
那是我剛上一年級(jí)的時(shí)候，星期天到野外去玩耍。微風(fēng)輕撫，麥苗蕩清波，處處生機(jī)。忽然，我發(fā)現(xiàn)路邊一棵小楊樹被人折斷了。我一看，覺得反正樹已經(jīng)斷了，用下面的小樹干做桿紅纓槍就很好。想到這里，我疾步走過去，想用力拔出那棵小樹。
“孩子，住手�！币宦曈H昵的吆喝，使我不由的'停住了。抬頭一看，是放羊的李爺爺。只見他，慢慢放下手里的鞭子。走過去，看了看這棵小樹，接著對(duì)我說：“孩子，你看樹雖然斷了，可是它的根卻沒受傷害。不幾天，這棵樹就會(huì)從這折斷了的地方再發(fā)出新芽，繼續(xù)長的�！苯又�，他讓我?guī)兔φ业揭粋�(gè)塑料袋，拍干凈上面的土，把塑料袋綁在了小樹折斷了的地方，有用腳踩了幾下小樹的根部。這時(shí)，我看到李爺爺臉上露出滿意的神色。
看著李爺爺?shù)呐e動(dòng)，想想自己剛才的行為。我感到很不自在。這時(shí)，李爺爺又對(duì)我說：“孩子，萬物皆有靈性，咱們救活了這棵小樹，它會(huì)感謝我們的�！�
又過了幾天，我去看了看那棵小樹，已經(jīng)發(fā)出了新芽。
現(xiàn)在，這棵小樹已經(jīng)成了大叔，粗壯的樹干，濃密的葉子，每當(dāng)我經(jīng)過時(shí)，滿樹的葉子好像嘩嘩鼓掌，像是對(duì)我表示感謝，又像是告誡我要愛護(hù)樹木。
楊樹作文 篇6
我見過許多種樹，有婀娜多姿的柳樹，蒼勁挺拔的白楊樹，潔白純凈的廣玉蘭……最令我折服的就數(shù)白楊了。
白楊樹令我折服并不是因?yàn)樗耐饷�，全身都是寶，而是因�(yàn)樗腵生命力和精神。記得我學(xué)過一篇課文叫做《小白楊》，這篇課文講的就是關(guān)于白楊的，作者那時(shí)還小，爸爸媽媽都在新疆工作，所以他和弟弟一起到新疆去讀書，在坐火車去新疆的一路上，有許多小白楊，于是她便指著白楊說：“爸爸，你快看那是什么？”弟弟說：“那是一把傘！”爸爸面對(duì)女兒的問題，陷入了深思，過了一會(huì)兒，爸爸對(duì)孩子們說：“那不是一把傘，那是白楊樹，是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士�！卑职钟窒萑肓顺了迹苍S孩子還不明白爸爸的話的意思，但他們長大后一定會(huì)明白的。
看了這篇文章我明白了，明白了其中包含的深刻的道理，在這荒無人煙的戈壁灘上，一望無際，除了白楊沒有任何生物，可為什么白楊就能生存呢？那是因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)不屈、無私奉獻(xiàn)的精神和無比旺盛的生命力，不管風(fēng)吹雨打，雷轟電擊，還是持久的干旱，它們依然能夠頑強(qiáng)地生存，與自然環(huán)境抗?fàn)帲毖芟乱徊缬忠徊绲男涿�，白楊這種為祖國無私奉獻(xiàn)的精神，和無比旺盛的生命力和不屈不撓、堅(jiān)持不懈的毅力怎么不讓人折服呢？
寫到這里，我想大家就明白我為什么那么欣賞白楊樹了吧？
楊樹作文 篇7
我謳歌堅(jiān)貞挺立的松柏，贊揚(yáng)笑傲風(fēng)爽的秋菊，贊美濯清漣不妖的蓮花，更夸獎(jiǎng)?lì)B強(qiáng)樸實(shí)的白楊。
當(dāng)我第一天走進(jìn)我們的明誠學(xué)校時(shí)，那一排矗立的白楊樹就把我激動(dòng)了。真是親切樸素：不嬌柔，不造作，油亮亮的碧綠葉子，為我們撐起一張張掩蔽風(fēng)雨的大傘;又是如許另人震動(dòng)的一種力爭上游啊：筆挺的干，筆直的枝!個(gè)個(gè)雄姿颯爽，倔強(qiáng)中透出拼搏的氣力!
我的老師很一般，但她全部人布滿著向上的精力。在我的心里，我認(rèn)為我的老師豈但知識(shí)廣博，而且渾身充斥著剛強(qiáng)拼搏的力量。
我第一次在明誠的學(xué)校里上課時(shí)，老師就告知咱們要好好學(xué)習(xí)，爭先恐后，堅(jiān)強(qiáng)拼搏，做一個(gè)有常識(shí)有道德有正氣的人，抬著頭做人，挺著胸做事。凝聽著老師當(dāng)真而又嚴(yán)正的講話，我不由的望一望窗外的白楊樹，恍如那課堂上的老師就是那白楊樹的化身。
原來，我在以前的學(xué)校里，不敢發(fā)言，老是脆弱�？晌揖従彽陌l(fā)明我被老師陶冶變了。在老師的關(guān)心下，我變的豁達(dá)，變得英勇。課堂上，我敢勇敢舉手發(fā)言了，而且敢于提出不同的看法了。每當(dāng)這時(shí)，老師總是笑著說，恩，對(duì)，要信任本人能行!我的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，從中游程度，敏捷提高到前列;從以前的大名鼎鼎的學(xué)生，到當(dāng)初的課代表、組長。每當(dāng)在學(xué)習(xí)上，碰到艱苦時(shí)，我望一望窗外的白楊樹，就好像看到老師的激勵(lì)，就感到老師真的給我了無限的力氣，使我不禁的發(fā)奮向上。
白楊樹很樸實(shí)，放在哪里都能平穩(wěn)的成長。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，要樸實(shí)做學(xué)生，一個(gè)學(xué)生只有學(xué)會(huì)了樸實(shí)，不自滿，不驕傲，就能永遠(yuǎn)破于不敗之地。那一次，我測驗(yàn)確實(shí)獲得了很大的'先進(jìn)，對(duì)照以前那真是天上地下，我不由的有點(diǎn)自滿了。甚至瞧不起沒進(jìn)步的同窗了。就這么一點(diǎn)點(diǎn)小小的變更，立刻就被我的老師捕獲到了。她不即時(shí)批駁我。而是給我講了西漢匡衡“鑿壁借光”勤懇讀書的故事，還講了一個(gè)“自豪的至公雞落水”的寓言，使我既愧疚，又馬上懂了做人跟做學(xué)識(shí)要一樣的樸實(shí)。
我的老師明顯就是一棵偉岸的白楊樹!風(fēng)兒吹過，葉兒沙沙響，那是老師的無言的勉勵(lì)呵。望著窗外的白楊樹，我心里對(duì)老師充滿了感謝。
呵，我多想讓自己成為明誠學(xué)校的一棵小白楊，偎依在母校的懷抱里，成長在老白楊親熱的眼光里!畢業(yè)期近，我會(huì)帶著心中的白楊樹，自負(fù)滿滿，踏上新的征程!