關于楊樹作文匯總8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的楊樹作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
楊樹作文 篇1
說起西部，人們便會想到風沙、干旱、貧困這樣的詞匯，這讓那里的大部分孩子沒條件學習，去西部支教，這個夢想如同堅韌的白楊樹深深扎根在我心中。
這并不是個從小就有的夢想。次我正在看電視，偶然間看到則關于大學生支教的新聞。畫面中是破舊窄小的教室，兩個孩子擠在張課桌上讀書寫字。每當老師講課時，每雙小眼睛都齊齊盯著黑板。眼神里，是種深深的“渴”，他們渴著，所以極力地學習，不敢有絲毫懈怠，眼神不敢有時半刻移動到別處，否則那就是對他們幼嫩軀體所背負的命運的種褻瀆，以至于他們看起來是那樣的可憐。我的心中滿是震撼，那種眼神已將我融化。
從那以后，心中就誕生了這樣個夢想，想要到西部去當名支教老師。我已然把這當作我應盡的份責任，我忘不了那小小的眼神，這夢想在我看來是級其神圣，同時也是十分艱難的。
因此，我更認真地學習，不僅僅是學習知識，每當老師講課時，都會學習著老師講課的方法，若換我來講，我又會怎樣講呢？在學習新課程前，我都會先進行自學，學習不僅僅是聽老師講，自主學習也是十分重要的學習方法。我努力地學習，想要考上優(yōu)秀的師范大學，將好的教育帶到西部去。
天天過去，這個夢想在我心中已根深蒂固，它甚至成為了我學習的動力，曾有段時間成績十分不理想，或許是因為學習狀態(tài)過于散滿，次次地失敗導致我身心懼疲，但心底那棵堅韌的樹直牢牢支撐著我，我告訴自己，不能放棄，繼續(xù)重拾信心學習。
前不久，聽說其他中學有兩名優(yōu)秀老師前往新疆支教，我的心中滿是感動，原來并不是只有我堅守著這條路�。�
不曾有著走遍世界各地或是成為傳奇人物的夢想，只想長成一棵白楊樹，扎根在西部，支撐著那里的孩子，為他們遮蔽漫天風沙，可能我早已扎根在那兒，或許沒有。
楊樹作文 篇2
不知不覺來海南四年了，椰島的美自不必說，天下皆知�？赡苁撬监l(xiāng)的原故，我近來時時記起故鄉(xiāng)的白楊。
天南地北，真真的兩個世界。
北國風光，萬里雪飄，冰清玉潔。霧凇滿眼……。這是北方特有的美景，足以讓南方人驚奇了。
在我的記憶深處，卻是那白楊吐綠的早春，北方的冬天是美的但早春是乏味的，到處是干枯的，然而不知什么時候那死的一般的白楊就從樹枝的尖端冒出了一個個鵝黃的嫩芽，如果你不經(jīng)意，就錯過了觀賞的好時機，因為它在春風的吹拂下，它們很快就舒展身體，一竄兒似的長大了。那嫩葉真的是擦了一層油似的，油汪汪的，特喜人的。就好似嬰兒的小臉蛋兒，真想讓人親一口！
春風中就充滿了綠色的清新。
很快就到了柳絮飄飛的季節(jié)，那楊樹柳樹的絮如同絨毛般的一片片溫柔地落在你的身上，臉上，以及世間的每一個角落。那世界是暖的，坐在柴草垛前，接受著這陽光，是什么也代替不了的享受……。
“布谷、布谷……”，鳥兒來了，這樹林有了生機。
那是怎樣的一種愉悅啊，是一種甜美的記憶！
兒時的校園就是被白楊圍繞的一行紅墻白瓦房。簡單卻充滿著我童年的樂趣。
一個由一段穿著麻繩的鐵軌鐵和一個道釘組成的“大鐘”在那個護校的“老古板”（一個單身的老頭，因為一輩了未婚，性格有些怪）的敲擊聲中，一節(jié)課結束了，十分鐘后又迎來了新的一節(jié)課。
校園內(nèi)唯一的裝飾就是那個用水泥抹的比較方正的旗桿臺，還有教室門前那一排用磚頭砌成的方的圓的花池子，那是最美的，但也只限于夏天，冬天，就成了一個個的雪堆，有時也能成為幾個雪人，那是我們小孩兒的作品。
最吸引我們的還是校園前那片方正的有些大的白楊林�？梢栽诶锩娓Z著，跑著，淘氣的男生還可以爬到上面去掏鳥窩。
下雨了，那筆直的白楊，樹干就變成了綠綠的青羅卜皮似的，光滑細膩，情不自禁的啃一口，苦苦的，馬上吐了。
故鄉(xiāng)喲，我的白楊！作文
楊樹作文 篇3
奶奶家曾經(jīng)有一棵高大粗壯的大楊樹，就種在院子里，抬頭仰望，它那茂盛的枝葉總是遮住了院子上的半邊天。
曾經(jīng)在大楊樹下乘涼是最開心的事了。炎日那強烈的金光炙烤著萬物，就連微弱的涼風也被滾燙的熱氣包圍，像是一團隱形的火焰反復在我身上燃燒，流出的汗水蒸發(fā)成難受又惡心的黏狀物，痛苦無比。
當這金光穿過茂盛的楊樹葉后，變成了微弱的綠光，照在身上毫無感覺，熱風吹著楊樹葉，使楊樹葉輕輕擺動起來，轉化成涼風，在皮膚上灑下一片涼爽。原本暈乎乎的腦袋瞬間清醒，精神起來；原本模糊的雙眼瞬間煥然一新，清晰起來；原本煩躁的內(nèi)心瞬間舒暢，放松起來。
我躺在大楊樹下的竹椅上，輕輕扇動小扇，閉目養(yǎng)神。冰涼的竹椅躺上去十分舒服，還“吱吱”的`發(fā)出清脆的聲音。狗靠在樹干邊，輕吐著舌頭，靜靜地睡著，不時傳來呼嚕聲，十分享受的樣子。
就這樣在大楊樹下，悠然自得的乘著涼，直至天荒地老。
大楊樹也曾是幼小的我的忠實玩伴，我們一起堆泥巴城堡，它給我提供樹葉，樹枝，優(yōu)質(zhì)的泥土等材料，好不容易堆好后，又拿楊樹葉胡亂一撒，再插幾根樹枝……我不顧滿身的泥巴，興奮的坐在堆好的泥巴城堡前大笑，大楊樹也笑了，笑得滿樹茂盛的楊樹也都在抖動，笑得灑下一大片雪花似的“眼淚”，在地上組成了白色的地毯。
后來家里修建大棚，那高大的大楊樹不得不被砍掉，我還記得當時有幾個人，拿著電鋸，巨大的噪音仿佛要沖破耳膜，我嚇得大叫，奶奶忙過來捂住我的耳朵。只見瘋狂轉動的鋸刃在樹干上濺出一片木渣，大楊樹好像很疼，樹枝不停的晃動，茂盛的葉子也落了一大片。
木腥味刺激著我的鼻子，內(nèi)心更是無比的痛苦……
大楊樹倒地了，而我的心里卻立起了一顆大楊樹，茂盛的枝葉也承載著我天真快樂的童年。
楊樹作文 篇4
我叫小楊樹，去年剛長成了小苗。我長在一個小山坡上，旁邊那棵又高又壯的大楊樹就是我親愛的媽媽。她的葉子很多很大，她的枝干又高又粗，她的根須深深地扎在地下。
我的媽媽經(jīng)常用她溫柔而粗壯的胳膊撫摸我的身軀，為我遮風擋雨，為我默默付出。小鳥飛來，看到媽媽這么慈祥，就在媽媽的頭上做窩，我們身邊每天都充滿著歡聲笑語。
可是，好日子沒過多久，那天下午來了一些人，我聽他們在議論著：“這棵楊樹真高真粗啊，用這棵楊樹做家具肯定能賣上大價錢�！逼渲幸粋�人馬上打了一個電話，過了不一會兒，就開來了一輛大機器，他們用一個大大的鋸子鋸向媽媽的身體，媽媽被攔腰斬斷。她痛苦地搖擺著自己的枝葉，仿佛在向我告別，媽媽死了……她帶著深深的愛意望了我一眼，沒來得及說一句話。
在她那深情的眼神中，我一下子明白了———那個我生命中最愛我的人，永遠離開了。而那些人卻開心地哼著小曲離開了山坡。我很傷心，因為再也沒有人為我遮風擋雨了，也沒有人天天陪我了。難過孤獨的我獨自生活著，每天我都會想起那個黑色的下午，永遠都忘不掉。
時間一年一年地過去了，我每天都生活在孤獨和恐懼里。生怕哪一天，又有一些人在這里說那些可怕的話。
又過了幾十年，我長成和媽媽一樣高，一樣大，一樣粗壯了，葉子也豐滿了好多———我長大了。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)我的身旁多了好多好多的小伙伴。再低頭一看，有許多學校里的小朋友正在忙碌著。我心想：他們是來鋸我的嗎？只聽見一個小朋友說：“我們大家要愛護樹木，為這片山坡穿上綠衣裳，以后咱們就到這里來種樹吧。”聽了這句話，我特別高興，頭上也好像一下子長出了許多新葉子，腰也挺得更直了，心想：太好了，我終于不再擔心了，不再孤獨了，不久的將來，這里一定會綠樹成陰，鮮花盛開。想到這里，我趕緊和身旁的小伙伴高高興興地聊起了我們未來的家園。
楊樹作文 篇5
我們的校園里有一棵老楊樹，自從我上學起，它就成了我的好伙伴。
春天，萬物復蘇，老楊樹長出了新葉，抽出了枝條，小小的葉片嬌嫩嫩的，油綠綠的，在陽光下歡快地跳躍著，展示出無限的生機，我們摘下一片片綠葉，用來吹口哨（ｓｈàｏ），那天然的聲音不時縈（ｙíｎɡ）繞在我的身邊。
夏天，老楊樹的葉子變成了深綠色，樹葉間幾乎連一絲陽光都無法穿過，我們在樹下乘涼：有的下棋，有的捉迷藏，還有的為老楊樹捉毛毛蟲，甚至有的同學來到樹下看書、學習……老楊樹不知不覺地成了我們學習、娛樂的場所。
秋天到了，金風陣陣，霜葉盡染，老楊樹被披上了一件金黃色的大風衣，就像一朵大大的金色蘑菇。和許多樹木一樣，老楊樹也開始“脫發(fā)”了，一片片黃葉乘著秋風、帶著老楊樹的心愿，飄落到了大地母親的懷抱，為大地母親供給營養(yǎng)。
冬天，風雪交加，老楊樹在風雪中顯得堅毅挺拔，枝頭上落滿了迎風飄舞的雪花，各個晶瑩剔（ｔī）透，水晶般閃亮，讓人想呵護它，生怕一不小心碰碎了它。
老楊樹，是你給我們帶來了笑聲；是你讓我們懂得了奉獻；是你讓我們擁有那么多美好的回憶。
評：
小作者通過細致入微的觀察，寫出了老楊樹在春、夏、秋、冬的不同變化，充分表達了對老楊樹的喜愛之情。
綜合運用了比喻、擬人等修辭手法，比如：“小小葉片嬌嫩嫩的，油綠綠的，在陽光下歡快地跳躍著”，“老楊樹也開始‘脫發(fā)’了，一片片黃葉乘著秋風、帶著老楊樹的心愿，飄落到了大地母親的懷抱”等，生動、形象。
結尾處的排比句運用得好，句式整齊，同時增強了語言的氣勢。
四個季節(jié)的描寫用墨平均，文章重點不突出，是為不足。
楊樹作文 篇6
在一望無際的戈壁灘上，狂風挾著黃沙怒號著，怒號著．它想撕裂這里的一切．它卷走了花草，卷走了樹葉，卷走了沙石．那些不知名的小樹有的已經(jīng)被狂風攔腰催折，有的被連根拔起．只有那白楊樹，還傲然挺立在狂風中．風沙埋沒了戈壁上的一切，卻埋沒不了那巍然挺立的白楊樹．這些白楊樹是人們?yōu)榱酥卫砩衬钃躏L沙而建的防沙帶．它們屹立在那里，像一堵堵堅固的城墻一樣．風刮得更猛了，好象要把白楊樹連根拔起．白楊樹的樹梢雖然在劇烈地抖動著，但它的根卻深深地扎進土里，緊緊地抓住大地，任憑風再猛再狂，也撼不動它分毫．終于狂風不知何時悄悄地溜走了，白楊樹站地更直了．
剛剛和風沙搏斗完的白楊樹還沒來得及喘息一會兒，狂風又夾著暴雨對著白楊樹劈頭蓋臉地傾瀉而下．白楊樹手拉著手，肩并著肩，根連著根，依然毫不動搖地站在風雨中，不讓狂風再鉆過去．而它們的根則緊緊地抓住泥土，不讓暴雨沖走它．它們拼命吸收水分，貯存水分，讓風沙無以肆虐．
望著這些和風雨搏斗的白楊樹，你不覺得那些守衛(wèi)在祖國邊疆的衛(wèi)士就和它們一樣嗎？無論刮風下雨，嚴寒酷暑，他們終年守衛(wèi)著祖國的大門．有了他們的守衛(wèi)，才有了藍藍的天空；有了他們的守衛(wèi) ，才有了碧綠的草地；有了他們的守衛(wèi)，才有了孩子們瑯瑯的讀書聲；有了他們的守衛(wèi)，才有了老人們臉上幸福的微笑；有了他們的守衛(wèi)，才有了．
那些挺立風中的白楊樹，依然在暴風雨中挺立著．白楊樹這邊已經(jīng)是一派勃勃的生機．那些守衛(wèi)著祖國大門的衛(wèi)士，依然在牢牢地守衛(wèi)著祖國的邊疆，守衛(wèi)著祖國的繁榮昌盛．
望著那些在風中挺立的白楊樹，人們不由的從心里發(fā)出鈉喊：讓暴風雨來得更猛烈些吧！
楊樹作文 篇7
我們小區(qū)種植了很多樹，有柳樹、槐樹、銀杏樹、白楊樹，可是我獨愛白楊樹！這些白楊樹，它又高又直，不管春夏秋冬，它總是那么筆直的站在那里。春天，它長出了嫩嫩的小芽，夏天，它枝繁葉茂，秋天它又換上金黃色的新衣，冬天它養(yǎng)精蓄銳，準備下一年再給大家?guī)頉鏊?/p>
瞧！他多高呀，可以與我們的樓房平起平座，必須要抬頭才能看到他的樹尖。瞧！他多直呀，就像戈壁灘上的衛(wèi)士般英俊颯爽，不管嚴寒還是酷暑，不管風沙還是暴雨，他總是筆直的屹立在那里，男子漢一樣的堅強，從來都是抬頭挺胸，不像柳樹那樣嬌柔忸怩。瞧，他的枝葉是多么繁茂呀，就如同拔地撐開了一把大傘，庇護著它身下的小花、綠草與老老少少，人們在它的身下乘涼絲毫不會感到熱，就算是剛打完球，來到它的腳下，大汗淋漓的人也會馬上感到清涼。瞧，它是多么勇敢呀，嘩啦嘩啦，這是他在與沙塵暴做斗爭的聲音，在沙塵暴來臨之際，他張開了寬大的臂膀，用自己的身軀阻止了沙塵暴的漫延，令人們得到了安全。
喜歡白楊樹的高大挺拔，喜歡白楊樹的勇敢無畏，喜歡白楊樹默默無聞的為我們遮風擋雨，我們要學習他這種勇敢無私奉獻的品質(zhì)。
楊樹作文 篇8
我家的院里有好幾棵比成人腰圍還要粗的白楊樹。
春天，在明媚的陽光的照耀下，白楊樹長出啦嫩綠的枝葉，站在樹下，給人一種萬物復蘇、蓬勃向上的感覺。夏天，它枝繁葉茂的枝葉像一頂頂遮陽傘，遮擋著火辣辣的太陽，給人一種涼爽的感覺。秋天，大自然就像一位神奇的畫家，把白楊樹綠油油的葉子變成啦金黃，一陣秋風吹過，一片片葉子像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。冬天，白楊樹在刺骨的寒風中筆直地站著，仿佛在盼望著春天的到來。
每天做完作業(yè)，我都會和小伙伴在白楊樹下嬉戲。我們一起在樹下快樂地捉迷藏，一起在樹下盡情地看書，一起在樹下歡快地唱歌跳舞……
白楊樹就像我的好伙伴，陪伴我一起茁壯成長。
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