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【精華】楊樹的作文匯編5篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的楊樹的作文5篇,希望對大家有所幫助。
楊樹的作文 篇1
每當(dāng)我遙望遠(yuǎn)方的時候,我總會想起他。而他就是我心中的那棵白楊樹,不管風(fēng)沙狂暴依舊佇立而不倒。他就是我心中的那棵白楊樹,即使時間在年輪中輾轉(zhuǎn),依舊守著邊疆永不言退。
我對他有無數(shù)絲掛念,牽掛他那雙龜裂的手,牽掛他那張粗糙的臉,更牽掛他那雙強壯的腿……他總在風(fēng)雪中摟著他嚴(yán)肅的臉,那雙眼睛堅定的守望著這塊大地,他是有多么不在乎自己的身體,又是有多么在乎自己身后的人民。他把自己的青春獻(xiàn)給了養(yǎng)育他的祖國,也是他的不在乎令我對他有了深深的掛念。
白楊離開了生他養(yǎng)他的家鄉(xiāng)懷抱著把小祖國的熱血投身在大西南。滿臉稚氣的他把自己年親的力量獻(xiàn)給她。然而,軍營的歷練是痛苦的、是殘酷的,他想過當(dāng)逃兵,可是,他身后的眼睛總讓他打消這卑鄙的念頭。白楊深愛自己的家人,每每夜深人靜,他便會把白天的“不在乎”的表情收起,淚水只會在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)而不溢出,白楊的表情依舊嚴(yán)肅,他抬起頭,偷偷看了一眼皎潔的嬋娟,遠(yuǎn)方這一刻亦有人和他一樣,揚起思念的頭,望著遠(yuǎn)方的白楊。白楊始終是白楊,力量與使命永遠(yuǎn)指引他守衛(wèi)這遼闊的大地,堅定的信念永不動搖。他的身軀也會隨著信念的堅定而硬挺著佇立這塊疆場!
又是一個不眠的夜晚,天空掛上了滿滿且雪白的玉盤!皻g度中秋”晚會才剛剛結(jié)束,白楊拖著疲倦的身體再次站到了他熟悉的崗哨上。中秋的風(fēng)輕輕鉆入他的領(lǐng)中,又調(diào)皮的在他肩上留下一片落葉,這一片落葉一直停留在他的肩上久久不肯滑落他強壯的臂兒。白楊看看這落葉兒,輕輕吸了秋風(fēng)的氣息,又緊盯著腳下這塊土地。玉盤還是那么圓,白楊還是那么堅強,雖然思念的氣息還會輕撫他的耳畔,淚水還會在眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。白楊終于把淚水?dāng)D出來了,這第一滴淚就像明珠一般劃破白楊的莊重的臉,照亮了他身邊這塊紅土。一聲“啪”打破了寂靜的夜,落葉也隨之飄落了,牽掛的心又再一次揪得緊緊地——秋風(fēng)過后,又是一個難熬的寒冬。
白楊是千千萬萬個保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士,他給了我們和平的祖國,又給了我們安靜的學(xué)堂,他用寶貴的青春駐扎在360萬平方千米的土地上筑起了信念與神圣的長城,難道這不足以讓我把深深的牽掛寄予這白楊嗎?
不管歷經(jīng)多少歲月的洗禮,我依舊牽掛遠(yuǎn)方的你——我心中那棵白楊樹!
楊樹的作文 篇2
路旁有兩棵小樹,一棵是松樹,一棵是楊樹。
人們從它們身邊走過時,總要議論一番:“嗬!這棵小松樹長得不錯,粗壯挺直,將來一定能成為棟梁。瞧那旁邊的棵小楊樹彎彎曲曲的,準(zhǔn)成不了材!”聽了這些贊美的話,小松樹心里總是甜滋滋的,而且神氣得直晃晃,好像真的已經(jīng)長成棟梁似的。小楊樹心里雖然很難過,但是它并不灰心,心想,我一定能克服自已的不足,也一定能象小松樹一樣長成參天大樹……
有一天,林業(yè)工人來了,要給它們修剪枝杈。小松樹皺起了眉頭,很不高興地說:“我長得多好,還用得著修理嗎?別碰我!不剪,我才不剪呢!”而小楊樹卻著急地央求林業(yè)工人說:“工人叔叔,請你快來給我修剪吧!讓我長得好看一些!
這時,小松樹又在諷刺小楊樹:“別浪費心思了,瞧你這彎彎曲曲的模樣,你敢和我比美嗎?”
“不敢,松樹哥哥!敝t虛的小楊樹有禮貌的說。
“我就知道你不敢,懦弱的東西!”小松樹帶著更加輕蔑的神氣說。
“我確實不敢跟你比美,但并不是懦弱。”小楊樹爭辯說,“但我相信,經(jīng)過工人叔叔的精心栽培,來年我一定會長得更加好……”
“算了吧!你沒聽見行人說過的那些話嗎?我將來一定會成為棟梁的,而你,卻成不了材!”松樹惱怒地說。
小楊樹不再理會小松樹。
數(shù)年后,超乎了人們的意料,小楊樹長得挺拔屹立。而小松樹呢,由于長期不愿意修枝整葉,蓬亂的枝杈壓得它彎彎曲曲的,小松樹終于低下了慚愧的頭。
楊樹的作文 篇3
因為工作關(guān)系,從去年開始經(jīng)常到山東的臨邑縣出差,而每一次的出差路上,都被公路兩側(cè)那一排排、一列列的白楊樹所吸引。開始并沒有特別注意臨邑的白楊樹有什么特別,只知道它郁郁蔥蔥,只知道它枝繁茂盛,而今年重返臨邑,則給了我深深的印記。
出濟南而入德州地界,國道的公路異常的寬廣,公路兩側(cè),傲然挺立著層層白楊。離開國道折進(jìn)鄉(xiāng)村公路,威武挺拔的白楊手牽著手,肩并著肩,在路的兩旁筑起一個綠色的通道。車在林中行,林在車外走,一行行白楊,挺著健壯的身軀,伸出強壯的臂膀,撐起濃濃密密的綠蔭,頑強地遮護(hù)著腳下生他養(yǎng)他的大地。
臨邑的白楊樹,你在這塊貧瘠的土地扎根,在這塊貧瘠的土地成長,風(fēng)雨霜寒的摧礪磨煉讓你更加偉岸,挺拔的軀干在蒼勁中魁梧,更加頂天立地,墨綠的葉子,銀白的樹干,宛如屹立于齊魯大地的哨兵。微風(fēng)吹起,翡翠般的葉子瀟灑地歡舞,唰唰作響,像歡暢明快的小溪,給人以水靈晶瑩般的清爽,傾瀉著熱烈的情意。我輕輕觸摸著他霜白的樹干,仰望直刺云天的樹梢,驚嘆他的耿直,欽佩他的不屈。
白楊樹,天生挺拔偉岸的氣質(zhì),而臨邑的白楊樹,更具傲骨與豪放的特質(zhì),你就是一棵白楊樹,生長在臨邑的白楊樹!
楊樹的作文 篇4
秋意漸濃,坡上白楊樹的枯葉隨風(fēng)而至。一場秋雨過后,更顯狼狽,而坡的另一邊,卻有大片大片的新綠映入眼簾,一棵棵小苗挺直了腰桿。我不禁想起了馬老師教給我們的那句詩:落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。
馬老師是我小學(xué)四年級時的班主任,他詼諧風(fēng)趣,經(jīng)常于他的`突發(fā)奇想中,我們收獲了許多課本上沒有的知識。那年植樹節(jié),他帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué),在那片坡上空地栽下了一棵棵白楊樹苗,于是,我們知道了植樹節(jié)是為了紀(jì)念孫中山先生;知道了綠化對人類的重要性;知道了“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!薄
“馬老師像極了父親”。同學(xué)們說。班里有幾個同學(xué),父母長年在外,簡直成了沒人管沒人問的“野孩子”。他們生活上沒有規(guī)律,更談不上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。馬老師可沒少為他們操心,先是走訪了每個人的實際情況,再根據(jù)不同的情況,對癥下藥,還在班里組織成立了互助小組,動員每一位同學(xué)一起幫助他們。您瞧,我們班可不就像一個家,真別不信,端午節(jié)我們?nèi)噙一起包粽子,吃粽子呢。問家長是誰?當(dāng)然馬老師啰。
其實,我覺得馬老師還像一位知己。不管是誰,都喜歡把心里的事對馬老師講,有時候,他靜靜地聽,一言不發(fā),倒像是一位學(xué)生在聆聽老師的教誨;更多的時候,他會介入其中,詼諧的語言,加上豐富的表情,這時候,你會覺得他更像一位朋友,一位知己。
馬老師更是一位天使,這么好的老師,不是天使是什么?
后來,他走了,聽說他回了那偏遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。我想,那里一定又多了一群如我們一般幸福的孩子。
深秋已至,落葉凋零,白楊樹下已鋪滿厚厚的一層,這大片大片的葉子,為來年的生長提供了養(yǎng)料。
久別而令人無法忘懷的馬老師,就如同一位天使,在白楊樹下指揮著落葉的歸去。最終,他將自己也融入其中,換取一大片,又一大片的新綠。
楊樹的作文 篇5
今天早上去學(xué)校的路上,我正哼著《荷塘月色》,突然,一個東西掉到我的頭上,又從我的頭上滑了下來。我嚇了一跳,低頭一看,原來是一個大“毛毛蟲”。我又抬頭一看,大楊樹上吊著許多這樣的“毛毛蟲”。還好,不是真的毛毛蟲!
在我們學(xué)校里,種了許多樹:有桃樹、石榴樹、柿子樹等等,它們整整齊齊地排在校園四周。因為它們又矮又細(xì),所以看著非常嬌嫩。和它們比起來,教學(xué)樓前的這棵大楊樹顯得非常高大。
一走進(jìn)學(xué)校,首先映入眼簾的就是這棵大楊樹,從遠(yuǎn)處看,它比四層的教學(xué)樓還要高,樹冠的形狀就像一個張開的大手,又像一朵非常非常大的花;站在大楊樹的下面,它就像一個大巨人立在我們面前,樹干又粗又圓,兩個我才能抱住大楊樹的樹干。
這棵大楊樹就像一個衛(wèi)兵守衛(wèi)著我們的校園。日復(fù)一日,年復(fù)一年,無論是嚴(yán)寒,還是酷暑,它都會忠誠地守衛(wèi)著我們。春天,大楊樹蘇醒了,長出了嫩綠的葉子,楊絮漫天飛舞,就像一只只美麗的白蝴蝶在空中飛舞;夏天,大楊樹長得枝繁葉茂,同學(xué)們喜歡在大楊樹下玩耍,一陣風(fēng)吹過,大楊樹的葉子嘩啦啦啦響,好像在為同學(xué)們精彩的游戲鼓掌;秋天,大楊樹的葉子枯黃了,它把葉子一片片抖落下來,就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,美麗極了;冬天,大楊樹光禿禿的,但它仍然像一個大巨人,下雪的時候,如果把大楊樹上的雪都拿下來,足夠堆成一個大雪人了。
這就是我們學(xué)校的大楊樹,它給我們帶來了許多快樂,我愛這棵大楊樹!
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