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【必備】楊樹的作文匯總五篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的楊樹的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
楊樹的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在離城區(qū)一百多里的山坳里。村外一條溪流,跨過溪上小橋,前行五十米左右,有一座小臺門,右邊又是一條溪澗,跨過溪澗,即是陡峭的山;左邊是五六米高的用塊石壘砌的高坎。溪流和溪澗就像護城河,這高坎就像城墻,村舍另三面都是陡峭的山,像天然的屏障護衛(wèi)著這小村落。高坎上以前有一排樹齡百年以上的古樹,但現(xiàn)在只有寥落的四五棵了。高坎連接村落右邊山巒的地方,有一棵高大的楓楊樹,我們村里的人叫作“溪欏樹”,依然挺立。這楓楊樹,樹干約有十人合抱那么粗,樹干離地面七八米處分出四個分支,每個分支約需二人才能合抱。最近我回老家時,看到樹干上已掛上一塊牌子,上面寫著:楓楊,樹齡五百年,二級保護古樹。這棵楓楊,自我懂事起,就這么高高地挺立著,春日,樹上伸展出婆娑的枝條,長出嫩綠的葉片,綻放出柔荑的花序;夏日,楓楊的枝葉覆蓋出大片的清涼,供人們避暑納涼;秋日,楓楊卸下一地金黃,回饋這滋養(yǎng)它的土地;冬日,錚錚枝條矗立蒼穹,頑強地迎擊風(fēng)霜雨雪的侵襲。想不到它就這樣年復(fù)一年,在這小村子里挺立了五百年。五百年,這小村里,經(jīng)歷了不知幾多的人事代謝,真使人產(chǎn)生“人已非,物仍是”之感慨!
離楓楊樹約一百米處,是我們家屬的祠堂。這祠堂以前曾作過小學(xué)的校舍,我初小就在這里讀的。我15歲時初中畢業(yè),因當(dāng)時校里原來那個老師回自己家鄉(xiāng)任教了,而我是當(dāng)時村里學(xué)歷最高的了,我就成了村小的民辦教師。我在村里教了兩年,開始是一個人任教,到這年的下半年,因?qū)W生數(shù)增加,教師也就增了一個。后來,我的妻子也曾在這里任教過一年,她任教時,教師已有四個。近十幾年來,隨著人口的減少和外流,村里早已沒有了學(xué)校,全鄉(xiāng)各村的學(xué)生都集中在鄉(xiāng)里的一所小學(xué)里就讀,F(xiàn)在,這里又恢復(fù)為祠堂。以前,正門有照壁,兩邊有廂房,廂房還曾作過我的辦公室,現(xiàn)在照壁和廂房也都沒有了,寢堂里零散地放著近幾年過世的族人的神位。這個祠堂雖作了整修,雖然不知道以前祠堂的樣子,但肯定與昔日的祠堂沒法比。祠堂外甬道兩邊,原來豎著兩排旗桿石,我在這里教書時還豎著的,現(xiàn)在剩下四塊旗桿石躺放在甬道邊上。這躺放在地上的旗桿石,曾見證了這個家屬昔日的輝煌和榮光。聽老人們說,家屬的祖上曾出過三個舉人,所以祠堂豎有旗桿。在這離縣城一百多里貧窮閉塞的山坳里,祖上竟能培養(yǎng)出三個舉人,真有點神奇。老人們說,這是因為我們這個村莊風(fēng)水好,這棵高大的“溪欏樹”,就是村里的“風(fēng)水樹”。三個舉人,真的是靠樹的庇蔭?我想,關(guān)鍵還是耕讀傳家的良好家風(fēng)。少時,聽父親說,祠堂里有公田,專門用來供貧窮的族內(nèi)子弟讀書和清明祭祖時用度,他少時讀過私塾,靠的是祠堂的公產(chǎn),因祖父人單薄,靠裁縫為生,家里農(nóng)活沒人干,讀了一年私塾,就輟學(xué)了。可見,整個家族對教育是很重視的。三個舉人,也曾在外做官,但他們的家仍安在這個閉塞的山村里,告老后,都回到了這里,先人這種深厚的戀鄉(xiāng)之情,很使我欽敬。想自己少時在家,對自己待在這貧窮閉塞的小山村里,頗為懊惱,希望自己能早一日離開這里。離開這山村已幾十年了,直到現(xiàn)在,才對這個以前覺得懊惱的小山村有了懷念和依戀。
祠堂的左右兩邊都是四合院,古老的.四合院因火災(zāi),現(xiàn)已不復(fù)存在。我家的老屋就在離楓楊樹十余米的地方,原來也是一個四合院,1960年火災(zāi)后,重建了四排木結(jié)構(gòu)樓房,已不再是四合院的格式。我離開家鄉(xiāng)出外工作時,這四排樓房,有二十余戶,上百口人,F(xiàn)在,有一半以上的人家已搬走,還有不到十戶人家,留在這里的也只是幾個老人了。原來雞鳴犬吠,婦喊兒啼的熱鬧已沒有了。只有七八個老人,懶洋洋地坐在廊檐下,注視著不遠處依然堅強挺拔的“溪欏樹”——他們心中的神樹。我曾特意越過祠堂,到祠堂右邊看看村里其他地方是否熱鬧些,可看到的也是與我老屋四排樓房類似的景象。村莊對面的山上,原都已開成山地種糧食作物的,近十幾年已沒有人在山地上種糧食,這些山地都改種了枇杷和楊梅等果樹。但近年因沒有年輕人留在村里,山地上的果樹也沒人管理,果子成熟了,這些老人也沒有能力去采摘,只能任其自行凋落,F(xiàn)在,行走在這個山村里,給人的感受是十分地落寞。只有清明節(jié),外遷和外出打工的人們回來掃墓祭祖,才給這落寞的山村帶來一些人氣和生機。我想,再過幾十年,當(dāng)這些現(xiàn)在還留守在這里的老人謝世,這個村莊是否還能作為村莊存在,就只有這棵挺立在這里已有五百余年的楓楊樹知道了。
家鄉(xiāng)的楓楊樹,高大挺拔,灰褐色干皮上縱深的條條裂紋,見證了五百年歲月的滄桑。依然飄逸婆娑的枝葉,體現(xiàn)了他的勃勃生機。愿家鄉(xiāng)這棵楓楊,我心中的神樹,再過五百年,甚至更久遠,偉岸依然,生機依然!
楊樹的作文 篇2
在我的看護班的后院有一棵高大挺拔的大楊樹,我聽媽媽說這棵大楊樹的年齡比媽媽的年齡都大。這棵大楊樹無論是春、夏、秋、冬都無時無刻地陪伴著我們。
春天,大楊樹非常柔軟,枝上會長出花蕾,就是芽苞。它們一串一串地好像一只只毛毛蟲一樣,枝上的芽苞開花。開始它是灰色的,然后是紫色的,最后就變成紫紅色的了。風(fēng)吹過或者下一場傾盆大雨,它們就會紛紛落下,然后樹就會長出心形的葉子了。
夏天,枝也長大了,桿也結(jié)實了,慢慢地大楊樹的葉子全都放了出來,高大挺拔的大楊樹就像一把巨大的傘。老人在樹下乘涼,小孩子們在樹下玩耍,好不愜意。
秋天,葉子慢慢變成了黃色,葉子寶寶依依不舍地離開了大樹母親的懷抱。大地上被金黃的楊樹葉厚厚地蓋了一層秋被,用腳踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,那景色也頗有詩意!
冬天,大楊樹變得光禿禿的,枝干伸展著。如果下一場大雪就會把大楊樹的枝干掩蓋上。被大雪掩蓋之后的大楊樹就好像是一棵巨大的圣誕樹。我想:被大雪掩蓋上的大楊樹就好像在和雪戰(zhàn)斗,她不想讓大雪掩蓋住自己挺拔的身軀。
我愛這棵大楊樹,因為它無時無刻地陪伴著我走過春、夏、秋、冬。
楊樹的作文 篇3
在我們學(xué)校周圍,有幾排挺拔的白楊樹。白楊樹特別高,如果你抬起頭來想看書尖帽子都會掉下來。白楊樹非常茂盛,在密密的樹葉中,連鳥的影子都看不到。
春天,白楊樹伸出了嫩綠的新芽,呈現(xiàn)一片新綠。一場春雨過后,樹葉帶著晶瑩透明的露珠,好像有無數(shù)生命花在顫抖。那樹葉綠綠的,在陽光照耀下,像用水沖了一般,綠的發(fā)亮。
夏天,正是白楊樹生長旺盛時期。這時的白楊樹枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。它用自己那茂盛的枝葉遮住了暴烈的陽光,讓我們在樹蔭下乘涼、追逐、玩!
秋天,白楊樹落葉了,小朋友們在樹葉上踩來踩去,發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。頑皮的孩子愛用樹葉玩過家家的游戲,用樹葉做餃子、做小盤兒、做小碗兒。這一切,都充滿了樂趣。
冬天,白雪覆蓋了大地的時候,誰不愿意在這白楊樹林里拋雪球、打雪仗?當(dāng)你要退缺貨躲避雪球的時候白楊樹就是掩體。
楊樹的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在小山腳下,是一個美麗的小村莊,村子里有許多白楊樹。每天上學(xué)路上,路兩旁的白楊樹伴隨著我。它們高大挺拔,像一個個守衛(wèi)人民的戰(zhàn)士。春天到來時,樹枝上爬滿了一個個胖寶寶。當(dāng)春雨嘩嘩下起來時,它們好像為了明天更加美麗,在拼命吮吸著甘露。一個多月后,芽苞開始抽葉,慢慢地每根枝權(quán)上都長滿了綠葉,密密麻麻,一層一層,在微風(fēng)中輕輕搖曳,像活潑可愛的小孩。夏天到了,小寶寶們都長大了。滿樹的綠葉,陽光灑在每片樹葉上。那翠綠明亮的顏色照耀著我們的眼睛,似乎每一片樹葉上都有一個新生命在顫動。這美麗的白楊樹!雨過天晴的夜晚,白楊樹更加美麗了。落在樹葉上的水珠在月光的照耀下閃閃發(fā)光,像顆顆寶石。白楊樹不僅美麗,而且有高尚的風(fēng)格,對待小鳥就像對待自己的孩子,讓它們在自己身上搭窩建巢,并且為它們遮風(fēng)擋雨。秋天,經(jīng)霜的白楊樹葉慢慢地枯黃了,片片黃葉在秋風(fēng)中簌簌飄落。隨著風(fēng)時而像在打秋千,飄飄悠悠;時而像降落傘,緩緩墜落;時而像一群飛燕,悠然飛翔。多有意思呀!剛落下葉子的地面像鋪了一層“金毯”。
落葉被掃進花園,它們與大地融為一體,為了明年的希望。寒冷的冬天到了,雖然沒有有樹葉時那么輝煌,但這時它們仿佛更高大,更美麗了。在寒風(fēng)中總是發(fā)出呼呼的聲音,像是它們在向寒風(fēng)挑戰(zhàn)。大雪到來時,它們?yōu)榱藖砟旮用利,又和雪姑娘交上了朋友。它們頑強的精神,最終感動了雪姑娘,雪姑娘慷慨地贈給它們一床銀被。白楊樹得到了安慰,甜甜地睡了。是。∷鼈儎诶哿艘荒,也該美美睡一覺了!我愛你,白楊樹!愛你那不屈不撓、不斷進取的精神!
楊樹的作文 篇5
楊樹,它是我童年的好朋友。
很小的時候,我總是和小伙伴們在楊樹下游戲。夏日的陽光照在楊樹濃密的綠葉上,在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽傘,樹葉如童話故事一樣美麗。我們在樹葉下玩鬧,享受無拘無束的清閑生活;叵肽菚r的事情,眼前總會出現(xiàn)那一樹金光閃閃的楊樹葉。
當(dāng)我長大了一點,每到秋天都會采集落下的楊樹葉,姥姥總是小心地幫我把它們夾在一本本不知名的書里。那時候我不知道什么是標(biāo)本,也不很清楚為什么要收集落葉,但每天都會興致勃勃地捧回?zé)o數(shù)楊樹葉,姥姥也總是笑著把它們夾在書中。鄰居們看到我收集落葉,每次清掃院子時都特意為我留下顏色美麗的樹葉。有一次一個鄰居大姐姐送給我一艘用黃葉折成的小船,我那時興奮極了,走到哪都拿著那艘小船,晚上睡覺時還特意讓姥姥把它放到寵物小狗碰不到的地方。那只小狗也是我的好朋友,不過我猜那時因為落葉小船,它說不定“失寵”了好幾天。
冬天,楊樹藏起了它的所有樹葉。每當(dāng)這時,姥姥便拿出秋天夾在書中的落葉。姥姥教我用彩筆在樹葉上畫畫,畫好后姥姥在葉子的兩面貼上膠帶,并用線把一片片樹葉穿在一起,掛在門邊、墻壁上。姥姥還和我一起用楊樹葉拼貼圖畫。幾片樹葉,簡單地折疊幾下,就組成了一幅別具特色的圖畫,甚是有趣。墻上貼滿了這種圖畫,姥姥稱它們是我的“葉畫展”。每個冬日,都充滿了一串串楊樹葉、一幅幅葉畫,和姥姥慈愛的笑容。
春天來臨,嫩綠的新葉躍上枝頭。望著嬌弱的新葉,我開始期待它們快點長大,快點變成夏日中那一樹金光閃閃的楊樹葉。
在一年接一年的盼望中我漸漸長大,楊樹葉是我形影不離的伙伴。直到那個秋天,我們才不得不分開。為了擴建馬路,小院將被拆除。我最后一次拾起地上的楊樹葉,姥姥將它們夾到書中,一如從前。那天,我告別了伴我度過童年的楊樹葉。
后來,我回到那條街道。小院不見了。讓我難以置信的是大楊樹也不見了,只剩下了粗壯的樹樁。幾個月后我又回到那條街道,這次連樹樁都不見了,馬路變寬了。
我至今珍藏著那最后的幾片楊樹葉。看到楊樹,就會想起伴我度過童年的那一樹楊樹葉。
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