【精華】描寫楊樹的作文十篇

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的描寫楊樹的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫楊樹的作文 篇1

　　記得我上學(xué)那是有兩棟教學(xué)樓。前面是一棟古老而又陳舊的教學(xué)樓：墻是用褐色的磚砌起來(lái)的，教室里沒(méi)有潔白被的油漆刷過(guò)，只有那質(zhì)樸的褐色、墻根下被糊上了黑黑的水泥、黑板的上方和墻的四周總掛著激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，克服困難的標(biāo)語(yǔ);后面是一棟潔白而又高大的新教學(xué)樓：墻是用鋼筋水泥混合建起的，外層被貼上一塊塊潔白的瓷磚，顯得那樣高貴典雅，與前面那座舊教學(xué)樓比起來(lái)是那樣的圣潔。可是在兩座教學(xué)樓中間的操場(chǎng)上矗立著一棵白楊樹，就是那棵白楊樹，讓這兩座教學(xué)樓又顯得那樣的互補(bǔ)。白楊樹他那種高貴的精神值得我們學(xué)習(xí)，他那古老而又質(zhì)樸的氣息讓我們得到熏陶，不要因?yàn)槔�益誘惑而忘了本質(zhì)。他總是默默地協(xié)調(diào)這兩座教學(xué)樓的氣氛，讓他們顯得那樣的溫馨、融洽。

　　每到上體育課，我們總是非常那個(gè)的開心，因?yàn)橛袝?huì)見(jiàn)到白楊樹了，我們每次上體育課總會(huì)圍著他跑來(lái)跑去、用手抱著他那粗壯的腰身。我們總是在他那濃郁的樹葉遮擋的陰霾下嬉鬧玩耍，沒(méi)有了他，我們的世界仿佛失去了快樂(lè)的笑聲。

　　白楊樹他一直陪伴著我們這些孩子走過(guò)了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，然而五年后他卻消失得無(wú)影無(wú)蹤仿佛想要和我們斷絕聯(lián)系一般，杳無(wú)音訊。

　　我記得那天，學(xué)校為了翻修校園，請(qǐng)了施工隊(duì)伍從白楊樹所居住的地方開辟一條路來(lái)，為了更好的翻修校園。就這樣陪伴著我們度過(guò)了最天真無(wú)邪、最快樂(lè)時(shí)光的白楊樹就這樣沒(méi)有對(duì)我們說(shuō)一句到別的話就離開了我們。

　　白楊樹你現(xiàn)在在哪里?

　　告訴我們好嗎?即使你現(xiàn)在在天國(guó)和伙伴們過(guò)著幸福的生活也要告訴我們，我們真的真的很想你。

描寫楊樹的作文 篇2

　　我家門口有一棵根深葉茂的白楊樹。一年四季都那么惹人喜愛(ài)。

　　春天來(lái)了，細(xì)雨如絲，白楊樹貪婪地吮吸著春天的甘露，真像一個(gè)淘氣的小孩子。在這樣一個(gè)氣象萬(wàn)千的季節(jié)里，白楊樹換上了春裝，給春天又增添了幾分韻味。我們?cè)跇湎峦嫠�、嬉戲，快�?lè)極了!

　　夏天，樹影斑斕，正是白楊樹生長(zhǎng)的鼎盛時(shí)期。這使得白楊樹枝繁葉茂，更加青翠欲滴。它用自己那茂密的枝葉遮擋住暴烈的陽(yáng)光。白楊樹真像一位綠衣戰(zhàn)士，為我們遮風(fēng)避雨。夏天，白楊樹更是受歡迎。早在晨光熹微時(shí)，白楊樹下就已站滿了人，孩子是必不可少的，在做著各種游戲。老人在樹下下棋、乘涼……

　　秋天來(lái)了 ，霜白露清，秋媽媽迫不及待地給我家門口的白楊樹披上了金裝。樹葉像鍍了一層金，光彩照人。秋風(fēng)掃過(guò)，滿樹灑“ 金 ”，飄飛的落葉像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。我們?cè)跇湎率奥淙~，制標(biāo)本，充滿了情趣。

　　冬天降臨了，天寒地凍，下起了鵝毛大雪，雪花裊裊婷婷地飄落下來(lái)，白楊樹披上了銀裝。雖然它只剩下干枯的樹干，可它還是傲然挺立、耀人眼目。像一位老壽翁在持著花白白的胡子笑哩!我們?cè)跇湎麓蜓┱�，堆雪人，痛快極了!

　　這棵惹人愛(ài)的白楊樹，編織著我的生活，編織著我的童年，編織著我的快樂(lè)，編織著我的夢(mèng)想!

描寫楊樹的作文 篇3

　　在我們學(xué)校周圍，有幾排挺拔的白楊樹。白楊樹特別高，如果你抬起頭來(lái)想看書尖帽子都會(huì)掉下來(lái)。白楊樹非常茂盛，在密密的樹葉中，連鳥的影子都看不到。

　　春天，白楊樹伸出了嫩綠的新芽，呈現(xiàn)一片新綠。一場(chǎng)春雨過(guò)后，樹葉帶著晶瑩透明的露珠，好像有無(wú)數(shù)生命花在顫抖。那樹葉綠綠的，在陽(yáng)光照耀下，像用水沖了一般，綠的發(fā)亮。

　　夏天，正是白楊樹生長(zhǎng)旺盛時(shí)期。這時(shí)的白楊樹枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。它用自己那茂盛的枝葉遮住了暴烈的陽(yáng)光，讓我們?cè)跇涫a下乘涼、追逐、玩�！�…

　　秋天，白楊樹落葉了，小朋友們?cè)跇淙~上踩來(lái)踩去，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。頑皮的孩子愛(ài)用樹葉玩過(guò)家家的游戲，用樹葉做餃子、做小盤兒、做小碗兒。這一切，都充滿了樂(lè)趣。

　　冬天，白雪覆蓋了大地的時(shí)候，誰(shuí)不愿意在這白楊樹林里拋雪球、打雪仗？當(dāng)你要退缺貨躲避雪球的時(shí)候白楊樹就是掩體。

　　我喜歡白楊樹，他雖然是一種極為普通的樹，但它挺拔、聳立，無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓。我愛(ài)家鄉(xiāng)的白楊樹。

描寫楊樹的作文 篇4

　　【篇四：童年的白楊林】

　　我的家鄉(xiāng)是個(gè)山清水秀，鳥語(yǔ)花香的村莊。村里有勤勞的人們，村外有無(wú)垠的麥田，碧綠的莊稼，還有我的好朋友--白楊林。

　　春天，楊樹卸下冬天枯萎的服裝，盡情的吮吸著春天的甘露，吐出了嫩綠的枝葉。微風(fēng)吹過(guò)，樹葉沙沙作響，像是在竊竊私語(yǔ)，又像是在快樂(lè)的歌唱。夏天，一棵棵高大的白楊樹就像一把把漂亮的遮陽(yáng)傘，坐在“傘”下，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真令人心曠神怡。深秋，樹上的葉子開始脫落，就像一只只飛舞的蝴蝶，告別了楊樹，投入了大地的懷抱。隆冬，樹枝變的光禿禿的，但他仍然像忠誠(chéng)的戰(zhàn)士，矗立在刺骨的寒風(fēng)里為我們站崗。

　　媽媽說(shuō)，楊樹是有靈性的。是的，我愛(ài)魁拔`挺拔的白楊樹，倒不是看了茅盾的《白楊禮贊》才對(duì)它滋生愛(ài)慕之情的；也不是因?yàn)樗鼈兪潜狈降南笳鞑鸥裢庀矚g它們。我愛(ài)白楊林，是從它的眼睛開始……

　　每當(dāng)我信步走到白楊林中，總要望著樹干上的“眼睛”，多像我們自己的眼睛呀：深深的眼睛，滾圓的眼珠，還帶著不同的表情哪！有的像老師的，帶著希望，嚴(yán)肅地望著我；有的像媽媽的，慈愛(ài)中帶著幾分責(zé)備默默地看著我；有的像爸爸炯炯有神的眼睛，一言不發(fā)的注視著我。曾記得，當(dāng)我當(dāng)上少先隊(duì)員時(shí)，我心潮澎湃，第一個(gè)想要告訴的就是你--白楊林我揮舞著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在林中奔跑著呼喊著：“白楊林，你看到了嗎，聽到了嗎，我當(dāng)上少先隊(duì)員了……當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí)，我便會(huì)靜靜地走到白楊林里，坐在楊樹下，對(duì)著他，我傾訴著內(nèi)心的感受。就這樣漸漸的，白楊林成了我的知心伙伴，來(lái)填補(bǔ)我內(nèi)心的空虛。好久沒(méi)有見(jiàn)到白楊樹了，我又要去看它了，我高興地蹦著、跳著，穿過(guò)麥田，走進(jìn)莊稼地。近了，更近了�？删彤�(dāng)我走出那一刻，我愣住了。我看到大楊樹已經(jīng)成了一個(gè)個(gè)樹樁，而小楊樹都折了腰，扒在地上沉重的呻吟著。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。難道這就是我夢(mèng)寐以求的白楊林嗎？難道這就是我知心的朋友、伙伴嗎？

　　別了，我可愛(ài)的白楊林，你將永遠(yuǎn)地成為我記憶中的珍寶。

描寫楊樹的作文 篇5

　　吐魯番是一個(gè)地區(qū)，也是一座城市，一座綠化的城市。遺憾的是，由于我們匆匆路過(guò)，加之時(shí)間短暫，所以很難對(duì)這座著名的大西北城市有更多了解，或作出適當(dāng)評(píng)價(jià)。但從外觀上看，吐魯番的城區(qū)規(guī)模和錦州大小差不多，在格局和建筑形式上，也與我國(guó)其他城市有很多相似相近的地方。

　　吐魯番市的街道很寬敞，也很整潔，街道兩旁和馬路中間都設(shè)有綠化帶，一排排、一道道排列整齊的街樹枝繁葉茂蒼翠蓊郁，讓人絲毫看不出這是一個(gè)非常干旱的沙漠城市。街道上車輛不多，行人也比較稀少，顯得這座城市有些空落落的冷清。我想，這大概與祖國(guó)西北地廣人稀的特點(diǎn)有些關(guān)系吧。

　　車子駛出吐魯番市后，公路兩旁和一些村落四周，開始陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)一些我們似曾相識(shí)的`白楊樹，而且隨著公路不斷向前延伸，這些白楊樹也越來(lái)越多，越來(lái)越茂密。它們一株挨著一株，枝繁葉茂，高大筆直；它們一排連著一排，猶如受閱的士兵列陣嚴(yán)整，威武挺拔直插云天……

　　“那就是白楊，西北極普通的一種樹，然而實(shí)在不是平凡的一種樹。”

　　一排排白楊樹在眼前飛快掠過(guò)，使我不由想起茅盾先生著名散文《白楊禮贊》中的一段話來(lái)：“那是力爭(zhēng)上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以內(nèi)，絕無(wú)旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加以人工似的，成為一束，絕無(wú)橫斜逸出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒(méi)有斜生的，更不用說(shuō)倒垂了；它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微泛出淡青色。這是雖在北方的風(fēng)雪壓迫下保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹！哪怕只有碗來(lái)粗細(xì)罷，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，二丈，參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)。

　　這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！”

　　“一棵小白楊，長(zhǎng)在哨所旁……”車廂里，有人在歌唱，開始只有一個(gè)人，后來(lái)便有兩個(gè)、三個(gè)人在唱……

　　那歌聲不大，然而我卻感受得到那低沉而雋永的旋律，充滿著戰(zhàn)斗的力量和士兵們渴望沖鋒陷陣般的激情。我沒(méi)有回頭去尋找唱歌的人，但是我知道，那唱歌的人一定是觸景生情，回想起自己曾經(jīng)與白楊樹朝夕相伴，一起成長(zhǎng)的軍旅歲月……

　　汽車開始轉(zhuǎn)變方向，軍陣般的白楊樹，也在依依不舍地向我們揮手告別。白楊樹生機(jī)勃勃的矯健身影，慢慢在我們的視野里消失了。然而，白楊樹那“倔強(qiáng)挺立”和“努力向上發(fā)展”的精神，卻伴著車內(nèi)越來(lái)越威武雄壯的歌聲，深深地印在我的腦海里了。

描寫楊樹的作文 篇6

　　我喜歡高大的楊樹，它在我們學(xué)校操場(chǎng)的西南角。

　　枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的楊樹有兩層樓那么高，樹干很粗，三個(gè)小朋友手拉手才能把它抱住。

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘飛回來(lái)了，綿綿的春雨細(xì)如牛毛滋潤(rùn)了大地。楊樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去滿眼新綠，使人非常舒服。

　　夏天，楊樹枝葉繁茂，深綠色的葉子非常好看。在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下可以為我們遮擋陽(yáng)光，我們?cè)跇湎禄顒?dòng)感覺(jué)非常涼爽。下小雨的時(shí)候還可以為我們擋雨。一棵棵楊樹像一把把撐開的綠絨大傘，又像一排排站得整整齊齊的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著我們美麗的校園。

　　秋天，楊樹的葉子由綠變黃。一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片黃葉從樹上飄落下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞，非常漂亮。落在地上的葉子越來(lái)越多像給大地鋪上了一層地毯。下課了，同學(xué)們來(lái)到樹下活動(dòng)，有的收集樹葉做書簽，做標(biāo)本，拼圖案。

　　冬天，楊樹的葉子都掉光了，只剩下光禿禿的樹枝站在那里，迎著凜冽的寒風(fēng)，冒著鵝毛般的大雪。雪下完后，楊樹就像披上了一件潔白的棉襖。同學(xué)們歡呼著，奔跑著來(lái)到樹旁打雪仗，堆雪人，滾雪球，玩得都很開心。

　　我愛(ài)這高大的楊樹。

描寫楊樹的作文 篇7

　　在我們的校園里，有一棵百年楓楊樹。它度過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，已經(jīng)成了一棵高三層的參天大樹。

　　春天，一切都充滿了生機(jī)，楓楊樹也不例外，光禿禿的枝頭上長(zhǎng)滿了綠芽。小鳥嘰嘰地叫著，還跑到楓楊樹上筑巢，連教室里也能聽見(jiàn)它們歡快的歌聲。

　　夏天，樹葉從嫩綠色變成了深綠色，樹葉更加茂盛了，像一把巨傘籠罩在學(xué)校上空。下課后，我們經(jīng)常在茂密的樹枝下玩耍、嬉戲、乘涼。

　　秋天，葉子漸漸變紅、變黃。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉紛紛飄落，像金色的蝴蝶在翩翩起舞。葉子飄啊飄，飄到了大地上，像給大地鋪上了一層厚厚的地毯。小朋友們踩上去“嘎吱、嘎吱”響，像在演奏一場(chǎng)秋天的交響曲。

　　冬天，到處白茫茫一片，楓楊樹也不例外，大雪給它穿上了一件溫暖的棉襖，枝頭也被雪壓彎了。突然，“啪”的一聲，原來(lái)一根枯枝被壓得掉下來(lái)了。

　　啊，楓楊樹，我贊美你！

描寫楊樹的作文 篇8

　　學(xué)校有很多樹，其中，有一棵高高大大、枝葉茂盛的樹，它住在花圃區(qū)，在光明小學(xué)有兩棵，剛好是一棵公樹一棵母樹，那就是大名鼎鼎的白楊樹。

　　白楊樹是我最喜歡的一棵樹，記得四年級(jí)下課時(shí)，都會(huì)跟同學(xué)在那玩“抓人”的游戲，由于白楊樹的枝干很粗，因此，我都會(huì)躲在樹干后面，一下子順時(shí)鐘跑，一下子逆時(shí)鐘跑，讓同學(xué)追得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還是抓不到我呢！

　　此外，每當(dāng)我心情不好時(shí)，都會(huì)坐在樹下乘涼，讓陣陣微風(fēng)吹拂過(guò)我的臉龐，聽樹葉在枝頭沙沙作響，好似在告訴我：“芳芳，你還好嗎？有什么不開心的事，能說(shuō)出來(lái)聽聽喔！”說(shuō)也奇怪，就這樣靜一靜，心情就緩解多了。

　　白楊樹不但是我游戲的好去處，更像是我訴苦專用的垃圾桶，會(huì)聽我說(shuō)話，也會(huì)安慰我！因此，白楊樹是我最喜歡的一棵樹了！

描寫楊樹的作文 篇9

　　我家門前有一片白楊樹林，每天早上我去上學(xué)時(shí)，都能看見(jiàn)美麗的小白楊樹蓬勃向上的景象。

　　白楊樹已經(jīng)栽了不少，密密麻麻的。從遠(yuǎn)處看，就像一望無(wú)際的綠色世界，有的楊樹已經(jīng)冒出冒出點(diǎn)小芽芽，有的還是樹桿子，再過(guò)幾天，有的楊樹就會(huì)長(zhǎng)出許多片葉子，看起來(lái)像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。

　　這么多的楊樹，一棵有一棵的姿勢(shì)�？纯催@一棵很美，看看那一棵，也很美。如果把眼前的這許許多多的楊樹看做是一幅畫，那畫家的本領(lǐng)可真大。

　　我忽然覺(jué)得自己也是其中的一棵樹，穿著灰色的衣裳，戴著綠色的帽子，站在陽(yáng)光下，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就伸了個(gè)懶腰，綠色的帽子展現(xiàn)了我的美。不光是我一棵美，其他樹也非常美。風(fēng)過(guò)了，我靜靜地站在那兒。燕子飛了過(guò)來(lái)，告訴我天上的風(fēng)景。小草向我點(diǎn)點(diǎn)頭，給我講成長(zhǎng)的故事。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我才突然記起我不是楊樹，我是在看楊樹。

描寫楊樹的作文 篇10

　　在我們學(xué)校的操場(chǎng)南邊,有一顆又高大又粗壯的風(fēng)楊樹,要問(wèn)它有多大歲數(shù)了,嘿嘿,有一百多歲了呢!

　　春天,風(fēng)和日麗,萬(wàn)物復(fù)蘇,雖然楓楊樹已經(jīng)有一百多歲了,可還是那么生機(jī)盎然，還冒出了許多不起眼的小芽，要是不仔細(xì)看的話，還發(fā)現(xiàn)不了呢!幾場(chǎng)春雨過(guò)后，小芽長(zhǎng)成了小葉子。小葉子嫩綠嫩綠的，像一個(gè)個(gè)小精靈似的，那么富有生機(jī)。

　　夏天，到了楓楊樹最茂盛的季節(jié)了。楓楊樹像一把撐開的巨傘，像一個(gè)保護(hù)校園的衛(wèi)士，像一位慈祥的老人，注視著我們，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，它比桃李樓還高呢!

　　秋天，樹葉變黃了，像一個(gè)個(gè)小精靈在跳舞似的，飛下了樹梢，還給大地鋪上了一層金黃色的地毯。抬頭一看，嘿，一串串小小的，毛毛蟲似的果實(shí)掛滿枝頭，一打眼還以為是條毛毛蟲呢!

　　冬天，楓楊樹光禿禿的。偶爾下一場(chǎng)雪，我們?cè)诓賵?chǎng)上一會(huì)兒推雪人，一會(huì)兒打雪仗，不亦樂(lè)乎。不知那個(gè)同學(xué)說(shuō)了一聲，楓楊樹怎么了?我抬頭一看，哇楓楊樹上雪白雪白，仿佛穿上了一件白銀做的衣服，十分美麗。

　　啊!美麗的楓楊樹，你經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，依然充滿生機(jī)。我愛(ài)你。

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