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楊樹(shù)的作文400字

時(shí)間:2023-07-23 15:06:08 楊樹(shù) 我要投稿
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楊樹(shù)的作文400字精品5篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的楊樹(shù)的作文400字5篇,希望能夠幫助到大家。

楊樹(shù)的作文400字精品5篇

楊樹(shù)的作文400字 篇1

  楊樹(shù),現(xiàn)在已經(jīng)成為家鄉(xiāng)的一個(gè)標(biāo)志,它深深的融入人們的生活之中。

  我記得小時(shí)候,我們見(jiàn)過(guò)的樹(shù)有很多,像我家門(mén)前就有一棵很大的柳樹(shù),要兩三個(gè)人才能合抱,大柳樹(shù)的枝椏很多都像一棵棵獨(dú)立的樹(shù)那樣粗,夏天坐在樹(shù)下,總有一種涼爽的感覺(jué),晚上更有很多的知了,不知不覺(jué)中爬上你的凳子,甚至爬到你的身上。我想這也是一種美好的回憶吧。

  以前樹(shù)還有很多像桑樹(shù),槐樹(shù),泡桐,皂莢樹(shù),臭椿,香椿等,還有很多的果木樹(shù),像梨,杏,桃,等。

  我不知道現(xiàn)在的孩子的印象中還能不能有關(guān)于樹(shù)的許多記憶,但在我的心里有許多的`樹(shù)的烙印。

  楊樹(shù),現(xiàn)在的家的印象中關(guān)于樹(shù)的記憶,只有楊樹(shù)。

  那時(shí)候應(yīng)該是國(guó)家開(kāi)始千方百計(jì)抓經(jīng)濟(jì)的時(shí)候,我們知道有一種樹(shù)叫楊樹(shù),它的成活率相當(dāng)高,剪一小段枝條插到土里就能長(zhǎng)成一棵樹(shù)來(lái),而且生長(zhǎng)的速度很快,很快原有的記憶中的樹(shù)就這樣被楊樹(shù)所取代。

  楊樹(shù),育苗,栽種,很快農(nóng)民從中得到了很大的經(jīng)濟(jì)利益,很多人靠樹(shù)娶妻蓋房,改善了自己的生活,楊樹(shù)就一下扎根在蘇北的廣袤的平原上。

  我有時(shí)想這就是適者生存的緣故,它順應(yīng)了時(shí)代的步法。

  而今,當(dāng)我們走在家鄉(xiāng)的道路上,一排排筆直挺拔的楊樹(shù)在路旁遮蔭擋風(fēng),別有一番風(fēng)景。

  楊樹(shù),改變了我們的思想,改變了我們的生活節(jié)奏,改變了我們的生活狀況,它已融入了我們的生活。

楊樹(shù)的作文400字 篇2

  屈指算來(lái),我回國(guó)已經(jīng)近5年了。忙碌之余,我常感嘆歲月匆匆,倏忽之間,我?guī)У膶W(xué)生中又有要中考的了。

  每個(gè)周末,我照例都要穿過(guò)一排楊樹(shù)去上課。那排楊樹(shù)也不過(guò)十來(lái)棵的樣子,大樹(shù)棵棵筆管條直。最喜春日里它們?cè)绨l(fā)的嫩芽;夏日午后的一小片陰涼;秋日里滿地金黃的樹(shù)葉;還有冬日雪地里的肅穆。而我穿行在熙熙攘攘的人群里,聽(tīng)一路上小商販的叫賣(mài)聲,也能怡然自得。

  一陣微風(fēng)過(guò)處,樹(shù)葉發(fā)出嘩啦啦的響聲。那熟悉的響聲每每又使我想起加拿大的那片楊樹(shù)林。

  那片楊樹(shù)林位于距離密市一個(gè)小時(shí)車(chē)程的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里。春天之后,農(nóng)場(chǎng)里每一個(gè)月都有不同的水果供游客采摘,從四月的草莓,五月的紅莓,到六月的櫻桃,再到秋日的`蘋(píng)果,梨,甚至直到八月還有的藍(lán)莓。那段時(shí)間里,幾乎每個(gè)周末我都是在那個(gè)農(nóng)場(chǎng)里度過(guò)的。在我的印象里,那時(shí)的太陽(yáng)清亮,暖洋洋地照在身上。四周因?yàn)槿松,諾大的農(nóng)場(chǎng)里常顯得十分靜謐。采摘的閑暇,我常常坐在楊樹(shù)林的深處,聽(tīng)樹(shù)葉沙沙作響,看太陽(yáng)下斑駁的樹(shù)影,悠然自得也是一天。

  忍住潮濕的淚液,還有心中不斷翻滾的思念,我常想,人的一生,無(wú)論忙碌,悠閑,康莊大道,抑或溝溝坎坎,那都是自己在人生這列班車(chē)上的一次經(jīng)歷和一處風(fēng)景。

楊樹(shù)的作文400字 篇3

  楊樹(shù),一棵不起眼的樹(shù)。人們有誰(shuí)贊美過(guò)它,有誰(shuí)歌頌過(guò)它,有誰(shuí)崇高過(guò)它,又有誰(shuí)關(guān)注過(guò)它,。。。。。。沒(méi)有。而它卻默默的奉獻(xiàn)著自己,而它卻不求回報(bào),這難道不使我們歌頌,這難道不使我們贊美嗎?

  楊樹(shù)默默奉獻(xiàn)著自己。這是我對(duì)它產(chǎn)生敬意的原因之一。

  發(fā)生洪水時(shí),是誰(shuí)保護(hù)著莊稼,是楊樹(shù)。刮起狂風(fēng)時(shí),是誰(shuí)保護(hù)著家園,是楊樹(shù)。它不畏嚴(yán)寒酷熱,默默的生長(zhǎng),默默的'奉獻(xiàn),它為人們遮風(fēng)擋雨?耧L(fēng)吹不倒它,洪水淹不沒(méi)它,嚴(yán)寒凍不死它,干旱旱不枯它,它卻像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的兵一樣挺立在風(fēng)雨中。

  楊樹(shù)的用途很廣大,你看,它的樹(shù)皮可以成為很好的造紙?jiān),讓同學(xué)們用上嶄新的作業(yè)本。楊樹(shù)的根和枝杈是很好的燃料。更不用說(shuō)在夏天,人們躺在楊樹(shù)下乘陰,讓人們?cè)诰G陰下休息。在冬天,人們把楊樹(shù)做成劈柴烤火,讓人們得到溫暖。這是我對(duì)楊樹(shù)產(chǎn)生敬意的原因之二。

  我喜歡楊樹(shù),喜歡它默默奉獻(xiàn),喜歡它堅(jiān)韌不拔,喜歡它不求回報(bào)。它在冬天給我們溫暖,夏天給我們涼爽。楊樹(shù)的精神永遠(yuǎn)使我們學(xué)習(xí)。

楊樹(shù)的作文400字 篇4

  “嘩啦啦,嘩啦啦”咦?這是什么在響動(dòng)?哦,原來(lái),是我們學(xué)校的七棵大楊樹(shù),它們的葉子被風(fēng)吹得嘩嘩做響,奏出了這首交響曲。

  站在遠(yuǎn)處看,一棵棵楊樹(shù)像警覺(jué)的哨兵,威風(fēng)凜凜地守衛(wèi)著校園。走近了看,一棵棵大樹(shù)直插云天,好像順著它,就可以沖上太空。突然,一絲木屑從樹(shù)上飄落下來(lái),原來(lái),一只可愛(ài)的小啄木鳥(niǎo)也在上面樂(lè)不思蜀地安了家。

  春天,楊樹(shù)吐出嫩芽,校園里到處飛揚(yáng)著楊絮,隨手一抓就是一大把,像冬天的'雪球;夏天,楊樹(shù)枝繁葉茂,上體育課時(shí),我們經(jīng)常站在樹(shù)下運(yùn)動(dòng),這些大楊樹(shù)給了我們無(wú)限的蔭涼;秋天,落葉紛飛,像一只只翩翩起舞的彩蝶,大楊樹(shù)的樹(shù)葉也成了我們課后的玩具;冬天,大楊樹(shù)上的“毛毛蟲(chóng)”接二連三地掉了下來(lái),變成了我們惡作劇的道具。

  我對(duì)楊樹(shù)的關(guān)注還是來(lái)自于讀《三國(guó)演義》的時(shí)候,偶然看到書(shū)中講到馬超大戰(zhàn)曹操,馬超在勝利后追趕曹賊,將曹操追到一個(gè)叫“七棵楊”的地方,而此處正是由于只有七棵大楊樹(shù)而得名。當(dāng)時(shí)我就在想,我們學(xué)校也正好有七棵楊樹(shù),會(huì)不會(huì)這就是傳說(shuō)中當(dāng)年曹操的避難之所呢?

  學(xué)校的楊樹(shù)給我們帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣,我愛(ài)學(xué)校的大楊樹(shù)!

楊樹(shù)的作文400字 篇5

  在我們的校園中,有一棵高大的白楊樹(shù),它做出了許多貢獻(xiàn)。

  它伴隨著油田一小,目送了不知多少學(xué)子離去,陪伴油田一小渡過(guò)了三十多年的時(shí)光。

  這棵白楊樹(shù)也給我?guī)?lái)了美好的回憶。夏天時(shí),我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼、游戲;秋天時(shí),掉落在地上的楊樹(shù)葉給我們當(dāng)玩具戲!ぁぁぁぁぁた傊o我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)。

  不僅于此。熱天時(shí),我站在白楊樹(shù)下,它就像一把大蒲扇揮著巨手帶來(lái)絲絲涼風(fēng),好不愜意;下雨時(shí),我站在白楊樹(shù)下,它就像是一把巨大的雨傘為我遮風(fēng)擋雨,倍感溫馨;它默默地奉獻(xiàn)出自己,為我們一次次地?zé)o償服務(wù)著······

  每天清晨,它笑意盈盈迎接著我走進(jìn)教室;每天晚上,它依依不舍地目送我走出校門(mén);一千五百多個(gè)日日夜夜啊,不知它曾為多少人獻(xiàn)出自己的綠蔭;不知它曾為多少人遮風(fēng)擋雨;不知它陪伴了多少學(xué)子······

  這便是我喜歡的`、校園里的那棵白楊樹(shù)。它就像是一名衛(wèi)兵,守護(hù)著學(xué)子、守護(hù)著教室、守護(hù)著一小,不管是烈日炎炎還是寒風(fēng)凜冽,它都不為所動(dòng),盡職盡責(zé)地護(hù)衛(wèi)著校園。

  這就是我喜歡的白楊樹(shù):一直默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)出自己,盡職盡責(zé)、愛(ài)心付出,幾十年如一日。我感謝它為我們做出的所有的、美好的奉獻(xiàn),我也感謝和它相伴的日子,今后的日子里,我也會(huì)向它學(xué)習(xí),做一個(gè)奉獻(xiàn)社會(huì)的人!

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