楊樹的作文(集合5篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的楊樹的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
楊樹的作文 篇1
從我到學校的那一天，我就深深的地愛上了校園內那七顆高大挺拔的白楊樹。
早晨，當我背著書包跨進校園時，首先映入眼瞼的就是這七棵白楊樹。
這七棵白楊樹，傲然挺立在我們校園西邊的操場上。它們棵棵挺拔高聳，樹干粗壯，雄姿各異，聳立在教室的面前歲數(shù)較小的白楊，它們的干筆直筆直的，有丈把高，樹皮帶有銀白的暈圈。在那生機勃勃、翠..滴的樹冠中思念著我們幾棵白楊，看起年老的大白楊，從那褶皺的樹皮、粗壯而高大的樹干，可以確定它們的歲數(shù)一定不會小了。白楊樹緊緊挨著，挨得那么近，樹冠枝杈互相交錯，老遠看去，如同是一棵樹的樹冠。
我愛白楊樹。
陽春三月，白楊卸去了冬天枯萎的服裝，貪婪地吮吸著春天的甘露，吐出了嫩綠的枝葉。一棵棵白楊像一個個威武的'士兵，在那里昂首挺胸，日夜守護著我們的校園。
到了傍晚，晚霞灑在它們那高大的身軀上，把它們打扮得更加美麗了，它們那是低下頭，靜靜地聽著。那時它們的神態(tài)多么像一個慈祥的母親呀！
我愛夏天的白楊。
到了炎熱的夏天，白楊的葉子更稠密了。每當下課鈴一響，我就跑到它們的懷里乘陰涼，那時甭提身上有多清爽涼快了。每當一陣風吹過，枝葉唰唰作響，我覺得白楊樹好像在說：“涼快吧，小主人！”
我愛白楊，更愛我們學校的老師同學。
楊樹的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在離城區(qū)一百多里的山坳里。村外一條溪流，跨過溪上小橋，前行五十米左右，有一座小臺門，右邊又是一條溪澗，跨過溪澗，即是陡峭的山；左邊是五六米高的用塊石壘砌的高坎。溪流和溪澗就像護城河，這高坎就像城墻，村舍另三面都是陡峭的山，像天然的屏障護衛(wèi)著這小村落。高坎上以前有一排樹齡百年以上的古樹，但現(xiàn)在只有寥落的四五棵了。高坎連接村落右邊山巒的地方，有一棵高大的楓楊樹，我們村里的人叫作“溪欏樹”，依然挺立。這楓楊樹，樹干約有十人合抱那么粗，樹干離地面七八米處分出四個分支，每個分支約需二人才能合抱。最近我回老家時，看到樹干上已掛上一塊牌子，上面寫著：楓楊，樹齡五百年，二級保護古樹。這棵楓楊，自我懂事起，就這么高高地挺立著，春日，樹上伸展出婆娑的枝條，長出嫩綠的葉片，綻放出柔荑的花序；夏日，楓楊的枝葉覆蓋出大片的清涼，供人們避暑納涼；秋日，楓楊卸下一地金黃，回饋這滋養(yǎng)它的土地；冬日，錚錚枝條矗立蒼穹，頑強地迎擊風霜雨雪的侵襲。想不到它就這樣年復一年，在這小村子里挺立了五百年。五百年，這小村里，經(jīng)歷了不知幾多的人事代謝，真使人產生“人已非，物仍是”之感慨！
離楓楊樹約一百米處，是我們家屬的.祠堂。這祠堂以前曾作過小學的校舍，我初小就在這里讀的。我15歲時初中畢業(yè)，因當時校里原來那個老師回自己家鄉(xiāng)任教了，而我是當時村里學歷最高的了，我就成了村小的民辦教師。我在村里教了兩年，開始是一個人任教，到這年的下半年，因學生數(shù)增加，教師也就增了一個。后來，我的妻子也曾在這里任教過一年，她任教時，教師已有四個。近十幾年來，隨著人口的減少和外流，村里早已沒有了學校，全鄉(xiāng)各村的學生都集中在鄉(xiāng)里的一所小學里就讀�，F(xiàn)在，這里又恢復為祠堂。以前，正門有照壁，兩邊有廂房，廂房還曾作過我的辦公室，現(xiàn)在照壁和廂房也都沒有了，寢堂里零散地放著近幾年過世的族人的神位。這個祠堂雖作了整修，雖然不知道以前祠堂的樣子，但肯定與昔日的祠堂沒法比。祠堂外甬道兩邊，原來豎著兩排旗桿石，我在這里教書時還豎著的，現(xiàn)在剩下四塊旗桿石躺放在甬道邊上。這躺放在地上的旗桿石，曾見證了這個家屬昔日的輝煌和榮光。聽老人們說，家屬的祖上曾出過三個舉人，所以祠堂豎有旗桿。在這離縣城一百多里貧窮閉塞的山坳里，祖上竟能培養(yǎng)出三個舉人，真有點神奇。老人們說，這是因為我們這個村莊風水好，這棵高大的“溪欏樹”，就是村里的“風水樹”。三個舉人，真的是靠樹的庇蔭？我想，關鍵還是耕讀傳家的良好家風。少時，聽父親說，祠堂里有公田，專門用來供貧窮的族內子弟讀書和清明祭祖時用度，他少時讀過私塾，靠的是祠堂的公產，因祖父人單薄，靠裁縫為生，家里農活沒人干，讀了一年私塾，就輟學了�？梢�，整個家族對教育是很重視的。三個舉人，也曾在外做官，但他們的家仍安在這個閉塞的山村里，告老后，都回到了這里，先人這種深厚的戀鄉(xiāng)之情，很使我欽敬。想自己少時在家，對自己待在這貧窮閉塞的小山村里，頗為懊惱，希望自己能早一日離開這里。離開這山村已幾十年了，直到現(xiàn)在，才對這個以前覺得懊惱的小山村有了懷念和依戀。
祠堂的左右兩邊都是四合院，古老的四合院因火災，現(xiàn)已不復存在。我家的老屋就在離楓楊樹十余米的地方，原來也是一個四合院，1960年火災后，重建了四排木結構樓房，已不再是四合院的格式。我離開家鄉(xiāng)出外工作時，這四排樓房，有二十余戶，上百口人�，F(xiàn)在，有一半以上的人家已搬走，還有不到十戶人家，留在這里的也只是幾個老人了。原來雞鳴犬吠，婦喊兒啼的熱鬧已沒有了。只有七八個老人，懶洋洋地坐在廊檐下，注視著不遠處依然堅強挺拔的“溪欏樹”——他們心中的神樹。我曾特意越過祠堂，到祠堂右邊看看村里其他地方是否熱鬧些，可看到的也是與我老屋四排樓房類似的景象。村莊對面的山上，原都已開成山地種糧食作物的，近十幾年已沒有人在山地上種糧食，這些山地都改種了枇杷和楊梅等果樹。但近年因沒有年輕人留在村里，山地上的果樹也沒人管理，果子成熟了，這些老人也沒有能力去采摘，只能任其自行凋落�，F(xiàn)在，行走在這個山村里，給人的感受是十分地落寞。只有清明節(jié)，外遷和外出打工的人們回來掃墓祭祖，才給這落寞的山村帶來一些人氣和生機。我想，再過幾十年，當這些現(xiàn)在還留守在這里的老人謝世，這個村莊是否還能作為村莊存在，就只有這棵挺立在這里已有五百余年的楓楊樹知道了。
家鄉(xiāng)的楓楊樹，高大挺拔，灰褐色干皮上縱深的條條裂紋，見證了五百年歲月的滄桑。依然飄逸婆娑的枝葉，體現(xiàn)了他的勃勃生機。愿家鄉(xiāng)這棵楓楊，我心中的神樹，再過五百年，甚至更久遠，偉岸依然，生機依然！
楊樹的作文 篇3
從我上學那天起，就發(fā)現(xiàn)學校門前這棵楊樹，那時它還不能稱之為大白楊，大約有二、三層樓高，可以做我的師兄了。
春天到了，大楊樹的枝丫上吐出了一絲新綠，好像一個剛生出來的嬰兒，遠遠望去，一片鵝黃，生機勃勃。一年一年過去了，只有大楊樹還陪在我身邊，我和它已經(jīng)有了深深的感情，大楊樹和我一起成長。現(xiàn)在，它已經(jīng)成為了棟梁，我也一定要發(fā)揚大楊樹的精神，成為祖國的棟梁之才。
夏天來了，大楊樹的葉子變得茂盛了，象一把綠色的遮陽大傘，好像在對我們微笑，我們跑累了，就去大楊樹下休息，使我們倍感涼爽，此時大楊樹已經(jīng)大約有四、五層樓那么高了。 秋天，樹葉都變黃了，有的還是半黃半綠的，秋姑娘的.風一吹，黃葉都紛紛飄落下來，像一只只黃蝴蝶，爭相飛走，好像在向我們道別，也為大楊樹作了充足的養(yǎng)料。
冬天到了，凜冽的寒風襲過，小草柔弱地低下頭，只有大楊樹還堅強地守侯在那里。大風終于投降了，潔白的雪花飄落下來，打在樹上，像加了一層白色的染發(fā)劑，讓大楊樹在來年春天長得比今年還好。
楊樹的作文 篇4
小時候，姥姥家門口有好多大大的楊樹，下過雨，會有白白的小蘑菇頭冒出來，那時候，我會采下來，高高的舉著讓姥姥幫我看，能不能吃，有一次，就結了一個特別可愛的白白的圓圓的楊樹蘑。姥姥說可以吃，我就認真的拿到水管子去洗，洗干凈了，姥姥就幫我放進炸醬里一起弄熟了，呆會兒讓我吃面時找著吃了。結果，老舅回來了，他發(fā)現(xiàn)了也想吃，先正面誘哄，“和老舅好不好？”我認真點頭，“那把你的蘑菇給老舅吃吧？”我搖頭，“就一個�！苯Y果，他就說：“那我就給你藏起來，讓你也找不著，結果他就拿炸醬把蘑菇藏起來了�！苯Y果我真沒找著，后來，估計是老舅吃了，還騙我說藏起來了。那一碗炸醬，吃到碗底我也沒看到那個小蘑菇�，F(xiàn)在一采蘑菇就想起這事兒，想起來就覺得好笑。
老舅是姥姥最小的兒子，媽媽最小的弟弟。長我19歲，但是小時候，他扮演了我的父、兄的角色。姥姥說，他還是個孩子呢，凈讓孩子看孩子了。
小時候，我太孤單了，一個大大的院子里只有我一個，沒有別的`小伙伴，我就給自己想象出一群小伙伴來玩過家家，所以，一邊玩一邊對著屋頂說話。聽姥姥講，一個傍晚時分，只有老舅看著我，姥姥那會還上班呢。我一邊玩手里的鍋鍋碗碗一邊對著屋頂擠眉弄眼的說話：那個老婆婆別過來，我不給你吃。結果，老舅把我?guī)С黾议T，坐在院西墻根兒等姥姥，姥姥下班回來，一看，就問，怎么不回家啊，在這兒呆著？老舅說，這孩子老沖房頂說話，神神叨叨的。姥姥心里好笑，原來，小小孩把大小孩給嚇著了。
現(xiàn)在我有兒子了，也常常被他那神叨勁嚇著。才知道，原來，是挺嚇人的。比如，一覺醒來，我兒子沖著屋頂說，奶奶再見�；蚴窍赐暝栉医o他穿衣服，他看著屋頂說，那有一小孩，腿一蹬一蹬地游走了。唉，真是讓人頭皮發(fā)麻啊。
現(xiàn)在不知道自己是不是老了，還是有了孩子后更能想起以前自己小時候的事，想起小時候看過我的，陪伴過我走過童年的人和事。心懷感激。在大家都沒有自己孩子的時候，我這個第一個到來的孩子是占盡了先機和愛。更是因為我有了孩子后才能真切地體會到，從姨姨舅舅那兒獨占的愛，以及人家有了自己親生孩子后，我還能分到的愛有多么的不容易。特別的是兜里的錢，本應都只買給自己的心肝寶貝時，還得想著我，那種割舍在那個年代的收入水平還真是不容易呢。再次的感謝。也對他們的孩子，我的表弟表妹們道聲不好意思曾經(jīng)從你們那兒分愛。所以，現(xiàn)在，我對自己的孩子，要盡一切努力去陪伴他。讓他擁有屬于自己的愛。
楊樹的作文 篇5
我覺得在植物中，最值得贊揚的是白楊樹。
白楊樹是西北最普通的一種樹，只要有草的地方，就有白楊樹的影子。
她不追逐雨水，不貪戀陽光，只要能夠在哪怕板結的`土地上，給一點水分，白楊樹的一截枝條就會生根、抽芽。只要挪動一點雜草生存的空間，她就會把黃土地裝點，撐起一片綠色。她不需要人去施肥，也不需要像嬌嫩的草坪那樣去澆灌，只要不揮刀斧去砍伐，給她一點寬松的環(huán)境，讓她吸收自由的空氣，她就會挺拔向上，她從來不對生長的土地說不。
她白楊樹的性情是平民化的，可又是最富貴的。她可以當柴燒，可以打家具，可以做屋檁棟梁，可以制作農具，和養(yǎng)育她成長的黃土地一樣，樸實無華，在一些人眼中，幾乎會忘記她的存在�？蓪τ诨暮毨У狞S土地，她卻是偉岸的大丈夫，在一年四季里，留守著，裝點著，給黃土地減幾分貧寒和寂寞，增幾分生動和美麗，因為，她的根已經(jīng)和黃土地連為一個整體。
因此我喜歡它，喜歡白楊樹！
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