楊樹的作文精華[8篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的楊樹的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

楊樹的作文 篇1

　　清晨，小楊樹在鳥兒的呼喚中醒來，對著清澈見底的小溪梳妝打扮。幾條調(diào)皮的小魚在水中嬉戲。溪水濺起一朵朵潔白的浪花，逗得小楊樹開懷大笑。幾只不知名的鳥兒來到小楊樹的身上做客。他們唱呀，跳呀，快活極了!溪旁的草叢中，群蜂采蜜，群蝶跳舞。小楊樹興奮地和她們打招呼。微風拂過，小楊樹和小伙伴們在風中翩翩起舞，日子過得可舒坦了。

　　有一天，幾個佩帶紅領(lǐng)巾的少先隊員經(jīng)過這里，他們停住了腳步。一個小女孩驚喜地叫了起來：“好美呀!水多清澈，空氣多新鮮，我們到這里玩一會兒吧!”大家都贊成。他們在草地上打滾，去小溪里捉魚……銀鈴般的笑聲打破了這里的寂靜!玩累了，他們坐在小楊樹身旁休息。小男孩從書包里拿出各種食品，大家津津有味地吃了起來。各種包裝紙從他們的手中飄了出來，有的掛在小楊樹的枝干上，弄臟了小楊樹漂亮的衣裳;有的落到小溪里，小溪皺起眉頭，朝他們直瞪眼。

　　望著遠去的少先隊員，小溪生氣地說：“這樣的人也配當少先隊員，真氣人!”“不就是一點垃圾嗎，漂走了就沒事了，凡是都要想開點，咱們才不跟他們斤斤計較。”小楊樹輕輕地安慰小溪。

　　事情并沒有小楊樹想象的那么美好!在幾個少先隊員的宣傳下，來這里游玩的人更多了。這些游客總是把吃剩的`東西亂扔，有的還把垃圾當球踢，打得小楊樹青一塊紫一塊，痛得小楊樹直叫喚，可他們誰也聽不見。

　　日子一天天過去了，小楊樹的家漸漸地成了垃圾王國。小溪成天淚汪汪的，他拼命想把所有的垃圾沖走�？伤�的力氣太小了，眼看小魚在他的懷抱里死亡，眼看自己變黑發(fā)臭也毫無辦法。小鳥看到這一切，搖了搖頭嘆著氣飛走了。小楊樹喝著骯臟的溪水，吸著臭臭的空氣，葉子慢慢地變黃了，身體越來越差。

　　夜晚，小楊樹做了個夢。他夢見小鳥飛回來了，小魚在水里跳，小蜜蜂在花叢中采蜜……他高興地笑醒了。

　　啊，小楊樹多想回到美好的從前。救救小楊樹吧!

楊樹的作文 篇2

　　沒有花朵那樣芬芳清香，沒有果實那樣香甜可口，沒有像老鷹、海鷗般展翅翱翔的翅膀，這就是我---一棵平凡的楊樹。

　　今天的我長得高大挺拔，粗壯的樹枝上長滿了茂密的樹葉，樹葉就是我漂亮的頭發(fā)，筆直的樹干襯托著我雄偉的身軀，身軀上布滿的一條條裂痕，證明了我成長的艱辛。每年我都在努力的長的.更高、更粗壯，這樣會使我的視野越來越開闊。

　　我是被一雙小手給種在這里的。十多年來，那雙手在干旱時為我澆水、施肥、除草，清除我身上不需要的枝叉，這是我得以茂盛成長的外在動力，而我努力的長高增粗是為了證明自己是可造之才。

　　春天，萬物復蘇，鳥語花香。小草從地下探出了小腦袋，花朵在陽光的滋潤下得意的張開笑臉，小溪的淙淙流水聲音又從不遠處傳來，我努力的伸出毛茸茸的葉片……人們出來游玩時，會忍不住的贊美漂亮的花朵，沒有人會特別的在乎我的，只是有一天聽到一個孩子的聲音“媽媽，快來呀，我們可以把吊床系在這”。這時我感到被繩子緊勒的感覺，雖然有些疼痛，但我為能給別人提供幫助，心里非常愉快，隨著孩子悠然自得的在吊床玩，我也一直享受著幫助別人的幸福。

　　夏天，太陽無情的炙烤著大地，小狗熱的不停吐舌頭，人們也不斷地搖手中的扇子，但汗珠子還是從身上冒出來。聽到一群人的腳步聲向我急促的走來，“太好了，我們就在這棵樹下玩吧”。來人中有的打撲克，有的聊天，看到這樣的情景我開心的笑了。

　　秋姑娘邁著輕盈的腳步悄然而至，農(nóng)民伯伯為今年的豐收很高興，他們的辛勤勞動得到了預期的回報。為我的成長付出最大貢獻的樹葉在無情的秋風中片片飄落，使我有點不舍，但看到樹葉被農(nóng)民伯伯漚制成肥料，播撒到土地里，我又感到快樂。這時，我感到自己的個子往上竄了一大截，腰也變粗不少，為更好的生活打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　冬天來了，飄舞的雪花為大地披上了白皮大衣，為我蓋上了。

楊樹的作文 篇3

　　綠色點亮在蒼茫的山間原野，仿佛一位位忠誠的衛(wèi)士，堅守著自己防沙固土的重任，癡情于自己的固守，以倔強的姿勢，與惡劣的環(huán)境做著抗爭。而激情燃燒的青春，卻將自己翻成一片綠波，像生命在放歌。這就是你--我愛的白楊樹!

　　隨著起伏的層層峰巒，你迭起了一則則歷經(jīng)滄桑的故事。曾被亂砍亂伐的厄運，使你無數(shù)次面對狂風而哭泣。許多的情節(jié)，你不愿向我們講述，只是在惡劣的環(huán)境中頑強地再次吐綠，將綠色的青春無私地獻給世界。默默地把山野點綴著，綽約的風姿再次閃爍迷人的綠光。這就是你浩蕩的氣度，碧蒼的靜美--我心中的`白楊樹!

　　無情的歲月在你年輕的軀體上刻劃著成長的痕跡，而你全然不顧命地舒展著自己的枝枝節(jié)節(jié)，在蒼白的日子里，無言獨立，成一片恒古的風景，默默地奉獻著。這難道不是我們老師的代身嗎?他們在講臺上，不辭艱辛地耕耘著，奉獻著，將青春留在了我們成長的歷程中，無怨無悔!--我崇敬的白楊樹!

　　白楊樹，你是普通的，也是偉大的:你是平凡的，也是高尚的，我將隨著你生命的軌跡，向前走去。

楊樹的作文 篇4

　　秋意漸濃，坡上白楊樹的枯葉隨風而至。一場秋雨過后，更顯狼狽，而坡的另一邊，卻有大片大片的新綠映入眼簾，一棵棵小苗挺直了腰桿。我不禁想起了馬老師教給我們的那句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

　　馬老師是我小學四年級時的班主任，他詼諧風趣，經(jīng)常于他的突發(fā)奇想中，我們收獲了許多課本上沒有的知識。那年植樹節(jié)，他帶領(lǐng)我們?nèi)�班同學，在那片坡上空地栽下了一棵棵白楊樹苗，于是，我們知道了植樹節(jié)是為了紀念孫中山先生；知道了綠化對人類的重要性；知道了“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”……

　　“馬老師像極了父親”。同學們說。班里有幾個同學，父母長年在外，簡直成了沒人管沒人問的“野孩子”。他們生活上沒有規(guī)律，更談不上好的學習習慣了。馬老師可沒少為他們操心，先是走訪了每個人的實際情況，再根據(jù)不同的'情況，對癥下藥，還在班里組織成立了互助小組，動員每一位同學一起幫助他們。您瞧，我們班可不就像一個家，真別不信，端午節(jié)我們?nèi)�班還一起包粽子，吃粽子呢。問家長是誰？當然馬老師啰。

　　其實，我覺得馬老師還像一位知己。不管是誰，都喜歡把心里的事對馬老師講，有時候，他靜靜地聽，一言不發(fā)，倒像是一位學生在聆聽老師的教誨；更多的時候，他會介入其中，詼諧的語言，加上豐富的表情，這時候，你會覺得他更像一位朋友，一位知己。

　　馬老師更是一位天使，這么好的老師，不是天使是什么？

　　后來，他走了，聽說他回了那偏遠的家鄉(xiāng)。我想，那里一定又多了一群如我們一般幸福的孩子。

　　深秋已至，落葉凋零，白楊樹下已鋪滿厚厚的一層，這大片大片的葉子，為來年的生長提供了養(yǎng)料。

　　久別而令人無法忘懷的馬老師，就如同一位天使，在白楊樹下指揮著落葉的歸去。最終，他將自己也融入其中，換取一大片，又一大片的新綠。

楊樹的作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)有許多的楊樹。其中有棵非常粗大，樹干就得3個人才抱得過來。即使是那些旁枝雜杈，也要能與一般的小樹樹干相較。主干上還有幾塊青苔，可能是小鳥帶過來的吧，像塊塊翡翠妝點這這棵老樹。

　　楊樹，給我的家鄉(xiāng)帶來了無限的生氣。

　　陽春三月，大地復蘇。楊樹那剛剛生出的.“葉芽”顯得越發(fā)翠綠。我們看著它那翠綠的葉子，也有了朝氣。凍了一個冬天的麻木思維也漸漸蘇醒，變成了活躍的小鳥。

　　夏天的楊樹，生機勃勃。無數(shù)的楊絮在空中飛舞，像在空中飛舞的白蝴蝶。我們在樹下追逐、嬉戲。老人們則在樹下拉起了家常。真是充滿無限生氣。

　　秋天，楊樹的葉子黃了。從遠處看，

楊樹的作文 篇6

　　家鄉(xiāng)的楊樹矗立在村口的石碑旁。從我出生那天起，那棵楊樹就在我的記憶里鎖定住了，我的童年都是在它的身邊度過的，我對它產(chǎn)生了很深的友誼。

　　我每天都在楊樹下玩耍，自然會發(fā)現(xiàn)了楊樹身上有幾個圓形的很深的.洞，這讓我產(chǎn)生了很大的疑問，楊樹為什么會有洞呢？還有聽說以前有一位老板，來買樹，可是這棵最精壯的楊樹卻留了下來，這兩個疑問加在一起讓我的迷團更大了。我想這里面一定有個故事。 媽媽告訴我，以前那老板來買樹，一見到那棵楊樹，就想買�？墒钱敃r一些村民不同意，這事就遲遲不下手。過了幾日，鄰村有一位人家的牛發(fā)瘋了，掙脫繩子，撞開小牛欄，到處亂頂。人們都不敢出門，那頭牛亂頂一鉆，又追著一個小孩子不放，那個小孩嚇得大哭起來�？墒悄穷^牛憤怒地沖來，他只能飛快地逃跑。他跑得氣喘呼呼，筋疲力盡，可那頭牛還是緊追不舍了，那小孩跑到楊樹下，他拼盡全力爬上楊樹。終于可以歇一會兒了。那只牛用頭用力地頂樹，樹被頂出了一個深深的洞。但是那小孩還是不下來，過了很久，那頭牛還是不肯離開，害得那小孩一直躲在樹上擔驚受怕，不敢下來。后來有人報了警，警察來了，過了很久，終于才把那頭發(fā)瘋的牛制服了，那小孩從樹上下來，還是驚魂未定，但是總算保住了一條命。之后，因為楊樹救了那個小孩，所以那棵楊樹被村民們留了下來。

　　這件事讓我對這楊樹產(chǎn)生了很大敬佩，我想如果沒有那棵楊樹，那個小孩就被牛頂死了。

　　楊樹一定會永遠陪伴著世世代代的村民，也會永遠在我心中。

楊樹的作文 篇7

　　有人喜歡婀娜多姿的柳樹；有人贊美雪挺的青松；有人喜歡秋天碩果累累的果樹。而我更喜愛家鄉(xiāng)的那一排排一片片的白楊樹。

　　我喜歡白楊樹，喜歡他的偉岸；喜歡他的挺拔；喜歡他的豪放，喜歡他那不追名不逐利的的偉大。

　　家鄉(xiāng)的白楊樹，雖然沒有祖國那樣的強大偉岸，也沒有浩浩江河那樣波瀾壯觀，更沒有大海的無邊無際。但是，他卻擁有者不可估量的獨特魅力。 早晨，當一縷陽光透過縫隙灑在白楊樹的葉子上，好像亮晶晶的綠翡翠，顯得更加吸引人注目。從遠處看，一顆顆白楊樹像一座座綠色的山峰。近看，一行行筆直的白楊樹宛如守衛(wèi)家鄉(xiāng)的哨兵。

　　到了中午，烈日炎炎的太陽熾烤著大地，人們都在屋里享受著空調(diào)、風扇給他們帶來的涼爽�；ê筒荻枷駸�焦了似的垂頭喪氣地彎著腰，只有那傲然挺立的的白楊樹在酷熱的環(huán)境下，依然那么不屈不撓、從不低頭、還給人們留下了一片清涼。

　　到了傍晚，孩子們?nèi)齻�一群，五個一伙，來到樹蔭底下玩耍，嬉戲。當一陣風吹來，樹葉發(fā)出沙沙的'響聲，好像融入到孩子們的歡樂之中詩人感到心曠神怡。

　　夜晚，當一切都安靜下來，白楊樹的葉子偶爾會發(fā)出沙沙的響聲，好像一首首催眠曲，使人們快快進入甜蜜夢鄉(xiāng)。

　　白楊樹是家鄉(xiāng)的保衛(wèi)者，是家鄉(xiāng)人們的朋友，更是家鄉(xiāng)人們生活中不可缺少的一片綠色。他們這樣枝枝葉葉，靠緊團結(jié)，力求上進。難道你不認為他們宛如不離不棄的親熱？日復一日，年復一年，白楊樹從來就這么直。哪里需要它，它就在哪里很快的生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不敢遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，他總數(shù)那么堅強，不懦弱，也不動搖。無論怎樣，他都為人們默默地付出。

　　遠處，環(huán)衛(wèi)工人正在掃著一片片金黃的落葉。這是我想他們不就是我要歌頌的親人嗎？

楊樹的作文 篇8

　　我家樓前有一排楊樹，樹上居住著一群麻雀。那年冬天，家里有些過了夏的小米，我就掃塊空地，撒下米粒�；氐綐巧蠌年柵_的窗戶偷偷看著，開始它們很警惕，四處尋尋看沒動靜，先飛歸來一只膽大的，啄下米抬頭張望，喳喳的叫著好像用聲音傳遞消息，于是又飛來幾只，不一會就飛來一群麻雀，此時看到了“雞啄米”的情景，吃飽了撲棱翅膀飛到樹上去了。

　　從此，隔三差五的我就撒些米，時間長了，我們彼此熟悉也不怕我了，它們吵吵鬧鬧也不背著我，吵激烈了不時用嘴巴叨下彼此的頸部。吃飽了就飛到樹上，從一根枝椏跳到另一根枝椏，偶或在枝椏上蹭蹭它們短小堅硬的喙，抬頭看看遠方。我想：這個時候也只有它們陪著一場又一場的雪落，只有它們陪著日子的晝短夜長，只有它們陪著我的目光起起伏伏。

　　一把米交下了一群朋友，它們成了我的鄰居，每個清晨麻雀用嘰嘰喳喳的聲音叫醒我，一年四季我們?nèi)缂s于黎明的晨曦中；拾起一聲聲鳥鳴，暖了一段時光，忙碌的一天就這樣開始了。

　　小雪節(jié)氣前后，接連下了幾場雪.白雪皚皚，空氣涼冽,每吸一口氣都是透心的涼，北風刮過，嗖嗖卷起一片白煙，一個字冷，兩個字太冷。

　　早晨，我剛推開單元的門，就看見樹下一群麻雀圍著兩只麻雀在哪發(fā)呆，我走上前去仔細看，才看清楚那兩只麻雀在空地上撲棱…..以為凍僵了，急忙走上前撿起兩只麻雀就揣在兜里暖和，兩步并作一步跑回家，找來放貓的籠子，里面鋪上墊子，把兩只麻雀放上面，弄點水和小米放里面。我家大貓咪從來沒看見過小鳥，再把它的籠子占了，興奮還有點不高興，跳來跳去，一會過來用爪子撓撓籠子的門，恨不得鉆里頭去。大約過來十幾分鐘，我把籠子的門擰開一看，麻雀的小眼睛閉上了，望著奄奄一息的麻雀，摸摸它們僵硬的身體，我傷痛極了！我的心情沉悶澡裂得仿佛一點就燃。麻雀是一種依戀人的鳥，它相信人類，視人類為朋友，人應(yīng)該和麻雀和諧相處。麻雀再是精靈，為了填飽肚子怎么能分清楚哪個是農(nóng)藥泡過的秕谷。可憐的小東西也許就為吃一口葬送了小生命。視麻雀為“四害”之一的`年代過去了，隨著筑起的鋼筋水泥的樓房，麻雀的棲息地越來越少了。

　　曾記得白居易的一首詩《鳥》，莫道群生性命微，一般骨肉一般皮，勸君莫打枝頭鳥，子在巢中盼母歸。麻雀小小的身體背負著一生的重荷，銜一根草，堵住了夜里的寒風，它們低矮，膽怯，多像底層的老百姓，對很多事，一生都在謙卑地點頭。在科學發(fā)達的今天，一幢幢大樓拔地而起逼退了它們，一顆顆大樹轟然倒地讓它們沒了家園，機器亂砍亂伐的轟鳴嚇壞了它們，更有甚者據(jù)說用淡農(nóng)藥浸泡過秕谷，散在麻雀出入的地方，藥死后人可以吃，我想人不至于死，但能吃出腦血栓吧！

　　人和動物同樣有權(quán)利享受大地、陽光。根據(jù)生物鏈來說，人和動物和諧相處，保護了動物也就是保護了人類自己，就是真愛一切生命和生命的一切。

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