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白楊樹(shù)作文

時(shí)間:2024-11-15 15:27:24 楊樹(shù) 我要投稿

白楊樹(shù)作文7篇【熱】

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼陌讞顦(shù)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

白楊樹(shù)作文7篇【熱】

白楊樹(shù)作文 篇1

  有一段時(shí)間,我因?yàn)楣钦,被迫住在醫(yī)院里治療。頭三天,我因骨傷的疼痛使我就像籠中的小鳥(niǎo),非?释杂。這一天,我纏著紗布與媽媽一起來(lái)到六樓曬太陽(yáng)。這是醫(yī)院的樓頂。在這里,從樓頂向下看,我看到了下面廣場(chǎng)周?chē)性S多樹(shù),顏色不一,高低不齊。有的樹(shù)的樹(shù)葉是紅色的,有的是翠綠色的,還有的是墨綠色的。這些顏色讓我眼花繚亂。

  可是在這許多樹(shù)中,放眼望去,最高的、最直的、最挺拔的'、最穩(wěn)固的白楊樹(shù)脫穎而出。你看它,下面的樹(shù)干又粗又直,既光滑又干凈。它那茂密的墨綠色的葉片,整齊地掛在樹(shù)枝上,被陽(yáng)光一照,油光發(fā)亮。微風(fēng)吹來(lái),樹(shù)冠上的樹(shù)葉微微動(dòng)搖,像是在給我們招手。

  在炎熱的夏天里,別的樹(shù)的枝葉都被曬得耷拉了下來(lái),陽(yáng)光把它們曬透了;只有白楊樹(shù),用它厚實(shí)寬大的葉片為人們遮起了天然的遮陽(yáng)傘。在一年四季里,不管風(fēng)多大,雨多大,白楊樹(shù)都昂首挺胸,像守衛(wèi)植物王國(guó)的士兵,幾年如一日地堅(jiān)守著自己的崗位。

  看到它們,我想起了自己身邊許多具有白楊樹(shù)品質(zhì)的人。比如我們常見(jiàn)的交通警察。他們就是我們身邊的白楊樹(shù)。他們每天站在車(chē)水馬龍的十字路口,指揮交通,維持車(chē)輛秩序,讓我們有一個(gè)安全的出行道路。天還沒(méi)亮,他們就上班了。晚上放學(xué)時(shí),他們?nèi)耘f站在那里,一動(dòng)不動(dòng)地執(zhí)勤。

  我喜愛(ài)白楊樹(shù),因?yàn)樗邢袢艘粯拥钠焚|(zhì),自強(qiáng)不息,堅(jiān)韌不拔。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí),這種品質(zhì)將會(huì)在人們之間世代相傳。

白楊樹(shù)作文 篇2

  因?yàn)槭潜狈降奶鞖,所以,種植白楊樹(shù)是再好不過(guò)的事情了?梢跃G化環(huán)境,也可以把它作為家鄉(xiāng)的象征。每天放學(xué)時(shí),我都會(huì)經(jīng)過(guò)那一排排整齊的白楊樹(shù)所在的小路上,他們威嚴(yán)得像個(gè)保衛(wèi)家鄉(xiāng)的戰(zhàn)士,靜靜地,默默無(wú)聞地保衛(wèi)著它的人民。

  其實(shí)白楊樹(shù)只是一種很普通的樹(shù)種,但是就是因?yàn)樗钠胀,才顯示出它的不嬌貴,不做作。只要有土的地方就能生長(zhǎng),它不用人的悉心照料,只要給它一塊空地,它就會(huì)挺拔向上。除此之外,白楊樹(shù)還有特別的精神。白楊樹(shù)從不怕困難,從不屈服,狂風(fēng)暴雨也不會(huì)令它低頭,即使在寒冷的冬天,白楊樹(shù)只剩下光禿禿的樹(shù)干,但生命力還是非常頑強(qiáng)的,它像紅梅傲雪般立在大雪中,和梅花,風(fēng)雨,大雪做朋友。仿佛只有它們才是真正地懂得白楊樹(shù)內(nèi)心的。在風(fēng)雪交加的時(shí)候,那一棵棵白楊樹(shù)依然屹立在那里。讓人心疼,讓人感動(dòng)。

  當(dāng)一陣一陣西北風(fēng)吹來(lái),這些白楊樹(shù)的'枝丫在寒風(fēng)中搖擺,冷風(fēng)吹得我頭痛,可是這些白楊卻嘩嘩地越來(lái)越有精神,越來(lái)越有斗志,抖掉身上的塵土與白雪,繼續(xù)努力地生長(zhǎng)著,我忽然想到,這個(gè)冬天,任寒風(fēng)摧殘,任冰雪覆蓋,白楊樹(shù)仍然是那樣的筆直,一點(diǎn)都沒(méi)有彎曲,仿佛是海明威筆下的那個(gè)硬漢。它們不折不撓地努力地向上發(fā)展。這種面對(duì)困難不言棄的精神不正是我所缺乏的嗎?我眼前所見(jiàn)不僅僅一道別樣的景致,更是一種別樣的人生態(tài)度。我愛(ài)故鄉(xiāng)的白楊樹(shù),它們教會(huì)了我很多做人的精神,同時(shí)它也是我童年的伙伴。

白楊樹(shù)作文 篇3

  白楊樹(shù)是西北最普通的一種樹(shù),只要有草的地方,就有白楊樹(shù)的影子。白楊樹(shù)是不太講究生存條件的,大路邊,田埂旁,哪里有黃土的地方,哪里就有她的生存。她不追逐雨水,不貪戀陽(yáng)光,只要能夠在哪怕板結(jié)的土地上,給一點(diǎn)水分,白楊樹(shù)的一截枝條就會(huì)生根、抽芽。只要挪動(dòng)一點(diǎn)雜草生存的空間,她就會(huì)把黃土地裝點(diǎn),撐起一片綠色。她不需要人去施肥,也不需要像嬌嫩的草坪那樣去澆灌,只要不揮刀斧去砍伐,給她一點(diǎn)寬松的環(huán)境,讓她吸收自由空氣,她就會(huì)挺拔向上,她從來(lái)不對(duì)生長(zhǎng)的土地說(shuō)不。她不枝不蔓,扎根在貧瘠的土壤中,隨遇而安,與世無(wú)爭(zhēng),因?yàn)樗龑儆诓莞濉?/p>

  白楊樹(shù)雖然出身寒微,卻是最講究生存質(zhì)量的。土壤里還透著冰碴,春風(fēng)中還夾著寒意,她的枝頭已經(jīng)冒出翠綠的嫩芽,在沉重的壓力下,她的每一片嫩芽,每一片葉子都是努力向上的,而絕不彎腰乞求,更沒(méi)有媚俗面孔。秋風(fēng)里,雖然脫盡了葉子,單薄的枝條依然透著精氣,枝干向上,高昂著頭。嚴(yán)冬里,她迎著刀霜雪劍,依然佇立在寒冷的黃土地,枝枝傲骨,樹(shù)樹(shù)無(wú)字,樹(shù)樹(shù)有聲。而此時(shí),貴族的花草,卻在暖房里,接受著送到葉面和根部的養(yǎng)料,懶洋洋地打發(fā)著沒(méi)有血色的日子。

  白楊樹(shù)的性情是平民化的,可又是最富貴的.。她可以當(dāng)柴燒,可以打家具,可以做屋檁棟梁,可以制作農(nóng)具,和養(yǎng)育她成長(zhǎng)的黃土地一樣,樸實(shí)無(wú)華,在一些人眼中,幾乎會(huì)忘記她的存在?蓪(duì)于荒寒貧困的黃土地,她卻是偉岸的大丈夫,在一年四季里,留守著,裝點(diǎn)著,給黃土地減幾分貧寒和寂寞,增幾分生動(dòng)和美麗,因?yàn),她的根已?jīng)和黃土地連為一個(gè)整體。白楊樹(shù)并沒(méi)有想到移栽和遷徙,哪怕她的殘落枝葉腐化歸于泥土,也要為這黃土地增添一點(diǎn)養(yǎng)分和活力。厚實(shí)的黃土地下,涌動(dòng)著白楊樹(shù)不朽的生命,黃土地酥酥地勃發(fā)了,一片片地延伸著綠。播種著的人們又播種下一片白楊樹(shù),過(guò)幾年白楊樹(shù)就又成了更大的一片綠。

  白楊樹(shù)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

白楊樹(shù)作文 篇4

  我很小的時(shí)候,就知道村頭那棵白楊樹(shù),它樹(shù)干筆直,要幾個(gè)小孩才能合抱住,白楊樹(shù)是我爺爺親手栽下的,聽(tīng)爺爺說(shuō)剛栽上時(shí),也只有手臂那樣粗,經(jīng)過(guò)幾十年的生長(zhǎng),成為村中樹(shù)齡最老的樹(shù),也是最粗的樹(shù)。

  春天,白楊樹(shù)展開(kāi)綠綠的葉兒,在春風(fēng)中婆娑舞動(dòng),現(xiàn)出無(wú)限的生機(jī)與活力。盛春時(shí),楊花點(diǎn)點(diǎn)飄揚(yáng),似無(wú)數(shù)的蒲公英翩躚飛翔,又似雪花曼舞。我和小伙伴在白楊樹(shù)在捉楊花、玩石子,或者用采來(lái)的野花編織花環(huán)。

  夏天,白楊樹(shù)變得蔥蔥郁郁,如一把巨大的傘,為我們遮住驕陽(yáng)的炙曬,留下一大片涼蔭,白天,我們?cè)跇?shù)下乘涼,晚上,則在樹(shù)下捉蟬。

  秋天,秋風(fēng)送來(lái)了陣陣清爽,樹(shù)葉的顏色漸漸變得斑斕起來(lái),有深綠中透著金黃,有金黃中藏著深褐,隨著秋的`深入,樹(shù)葉紛紛飄落,如一只只彩蝶翩然飛舞。我和小伙伴在樹(shù)下?lián)焓奥淙~,用不用形狀的葉子,粘貼成小動(dòng)物形象。

  冬天,雪花飄揚(yáng),雪花落在白楊樹(shù)枝條上,白楊樹(shù)變得玉樹(shù)瓊枝,像滿樹(shù)都開(kāi)了潔白的梨花,我和小伙伴在樹(shù)下堆雪人、打雪仗,發(fā)出陣陣銀鈴般的笑語(yǔ)聲。忘記了寒冷,更忘記了煩惱。

  如今,多少年過(guò)去了,白楊樹(shù)的樹(shù)齡已將近一百年了,它也老了,樹(shù)干日漸枯萎,樹(shù)枝一段段掉落,如一位風(fēng)燭殘年的老人,孤獨(dú)的佇立在村口。經(jīng)受著歲月的無(wú)情洗禮,也見(jiàn)證著村里人的日新月異的生活變化。

白楊樹(shù)作文 篇5

  我們的學(xué)校里有幾棵大楊樹(shù),一年四季都那么的有精神。

  楊樹(shù)的葉子是心形的,前面尖尖的,后面寬闊平滑。葉子邊緣光滑的'很。春天的時(shí)候,就像小碗的碗底一樣大小。一片片葉子羅列在一起,綠得耀眼,好像是用什么東西染過(guò)一樣。摸上去滑溜溜的。

  最值得一提的,是離我們最近的沒(méi)有人注意的楊樹(shù)的花。楊樹(shù)的花就像一只毛毛蟲(chóng),有“頭”有“尾”的,而且身上還有毛毛。這種花的“頭”是深紅色的,硬硬的是頭上的“盔”;他的“尾”泛著淺淺的黃色,點(diǎn)綴著黑色的斑點(diǎn),軟軟的向小貓咪的尾巴;他的“身子”上長(zhǎng)著黃色的毛,就像一只滿身都長(zhǎng)滿刺的蟲(chóng)子。他看上去很可愛(ài)。但是他沒(méi)有丁香花那樣香,梅花那樣美。

  這就是學(xué)校里的大楊樹(shù)。

白楊樹(shù)作文 篇6

  從我一年級(jí)剛剛踏入山師附小的那扇大門(mén)起,我就注意到了學(xué)校操場(chǎng)中央的那排白楊樹(shù),白楊樹(shù)是我不可缺少的伙伴。

  春天時(shí),白楊樹(shù)那灰色的芽胞吐出綠中帶黃的嫩芽,長(zhǎng)出嫩綠色的葉子,楊絮飛飄,白楊樹(shù)開(kāi)始播撒生命的種子,播撒到校園的每一個(gè)角落。那楊絮飄動(dòng)的樣子猶如一朵朵小雪花在空中飛舞一樣。那時(shí)的.白楊樹(shù)正是青春煥發(fā)的年齡,它正在播撒自己生命中的激情與活力。

  夏天時(shí),白楊樹(shù)的每一片葉子都跟巴掌一般大。一片片葉子累積起來(lái),形成了一片茂密的濃蔭,

  白楊樹(shù)的周?chē)统闪宋覀儗W(xué)習(xí)和玩耍的樂(lè)園。當(dāng)我們感覺(jué)炎熱時(shí),我們就在白楊樹(shù)下乘涼,有時(shí),我們?cè)诎讞顦?shù)周?chē)嫠f覒;有時(shí),我們又在白楊樹(shù)下玩耍學(xué)習(xí)。每個(gè)夏天,同學(xué)們都在白楊樹(shù)周?chē)鷼g樂(lè)的玩耍,這時(shí),我感覺(jué)白楊樹(shù)是我最好的伙伴。

  秋天時(shí),白楊樹(shù)的葉子是金黃的。從遠(yuǎn)處看,猶如一個(gè)金黃的雨傘。那一片金黃的顏色是白楊樹(shù)生命中最成熟的色彩。

  深秋時(shí),白楊樹(shù)的葉子枯黃了,樹(shù)葉也在一片一片的掉落一片一片的凋落,白楊樹(shù)在迎接冬天的到來(lái)。

  冬天時(shí),天氣十分寒冷,寒風(fēng)凜冽,白楊樹(shù)卻挺立著它倔強(qiáng)的身軀,站在風(fēng)雪中,他不怕嚴(yán)寒,他始終站在我們學(xué)校的操場(chǎng)中央,等待著春天的到來(lái)。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)六年級(jí)了,還有一個(gè)月,我小學(xué)就要畢業(yè)了,我將要和陪伴我六年的白楊樹(shù)說(shuō)再見(jiàn)了,再見(jiàn)了,白楊樹(shù),我一定會(huì)回來(lái)看你的。

白楊樹(shù)作文 篇7

  有的人喜歡梅花看,喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)不屈;有的人喜歡松柏,喜歡他的四季長(zhǎng)春;還有的'人喜歡花生,喜歡它的默默無(wú)聞。我喜歡白楊,因?yàn)樗叽笸Π巍?/p>

  在新疆地區(qū),有許多的白楊樹(shù),坐車(chē)到新疆,許多高大的身影就會(huì)閃現(xiàn)在車(chē)窗外。

  白楊的生命力非常頑強(qiáng),不論你是無(wú)意丟下的,還是有意種植的,只要有一粒種子,不論在哪里,總能生根發(fā)芽,長(zhǎng)成高大挺拔的大樹(shù)。

  媽媽也很喜歡白楊,她對(duì)我說(shuō):“白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖!

  我說(shuō):“對(duì),雖然環(huán)境那么不好,但還是那么堅(jiān)強(qiáng),在苦難中越長(zhǎng)越高大,挺拔!

  聽(tīng)了媽媽的話,我對(duì)守衛(wèi)邊疆的就放軍叔叔們充滿了崇敬。啊,就放軍叔叔,是你們辛勤的付出,換來(lái)了現(xiàn)在的和平,我愛(ài)你們!

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