關(guān)于演講作文匯編10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的演講作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
演講作文 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這金秋收獲的季節(jié)，我們又迎來競選盛會。我是五年六班的曹明洋。一年前，當(dāng)我站在這里競選大隊(duì)委時那種心情依存，如今我更加增添了信心，鼓舞了斗志。我競爭大隊(duì)委有如下優(yōu)勢：一、一年大隊(duì)委工作經(jīng)驗(yàn)是我競爭的先決條件當(dāng)我佩帶上三道杠時，我并沒有把它當(dāng)作一種炫耀的資本，而是深感肩上的責(zé)任。每日晨檢我都盡職盡責(zé)，既耐心說服糾正又沒有因怕得罪人放棄校規(guī)；紅領(lǐng)巾廣播我更是積極踴躍，在搜集材料上狠下功夫，珍惜鍛煉自己語言表達(dá)的機(jī)會，又想方設(shè)法讓同學(xué)們從中得到啟迪和教益；大隊(duì)組織的各項(xiàng)活動盡全力參與，每當(dāng)輔導(dǎo)員老師布置工作時，我都是那樣欣幸前往，因?yàn)槲叶媚抢镉欣蠋熞笄械南Ｍ屯瑢W(xué)們衷心的信任。二、勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求，是我競選的必然因素作為大隊(duì)委我從未把它看作高人一籌的砝碼，而是更加時時嚴(yán)格要求自己，樹立榜樣帶頭作用，學(xué)習(xí)上我認(rèn)真刻苦，踏踏實(shí)實(shí)；學(xué)校里要求同學(xué)做的，我先做，處處尊紀(jì)守規(guī)。三、對大隊(duì)的工作熱情是我競爭的根本什么事你只有想干，才能干好。過去一年里，我從未懈怠過，大隊(duì)一有活動我便主動響應(yīng)，我有一顆為老師解憂、為同學(xué)們服務(wù)的強(qiáng)烈愿望。如果我有幸再次當(dāng)選，我會：一、一如既往配合輔導(dǎo)員做好大隊(duì)日常工作，團(tuán)結(jié)其他隊(duì)委擰成一股繩。二、組織同學(xué)們集思廣益成立“建議欄”聽取全校各班級好的建議；搞些同學(xué)們喜聞樂見的活動，建起“大隊(duì)之家”；搞個“圖書角”；成立“一幫一、一對紅”互助組；創(chuàng)辦大港二小校報，起名“希望報”，讓紅領(lǐng)巾好人好事天天傳頌。三、積極參加隊(duì)部各項(xiàng)活動，事事沖在先，榮譽(yù)享在后，只要利于集體，利于同學(xué)們一定努力再努力。如果我選不上：我不會，我會把它作為新的起點(diǎn)，查找自身不足，繼續(xù)努力。做到勝不驕、敗不餒。同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來，為大港二小的未來貢獻(xiàn)我們的力量吧！
相信大家會對我的工作有個評價，別忘了投我一票��！
演講作文 篇2
生活中，每個人都有自己喜歡的事。聽聽歌，看看書，寫寫字。這些喜歡都會讓我們感到快樂。
四歲的時候，我在幼兒園聽說一位口才老師要來給我們講課�；丶乙院螅腋鷭寢屨f要去口才班練習(xí)口才。媽媽不同意，我好不容易才把她哄好了，這才讓我去學(xué)。
剛到口才班的時候，老師給我們講一些簡單的演講方法。慢慢地，我的口才演講也增加了難度。
有一天，我們要舉行口才比賽。我和媽媽早早來到口才班。過了一會，比賽開始了。校長開始報幕，先由哥哥姐姐來表演，再由小朋友來演講。其中有一位小朋友，他的心情很激動，在臺上一邊說一邊哭。觀眾逗得嘎嘎樂。我跟媽媽說：“我有點(diǎn)不敢去�！眿寢尮膭钗艺f：“不用害怕，你只當(dāng)媽媽一個人在這聽你演講�！蔽掖竽懙刈呱涎葜v臺，開始了自己的演講。
等到頒發(fā)一等獎的時候，我居然聽到了自己的名字。媽媽為我驕傲，老師也為我自豪。等我長大了，一定要做一個口才非常棒的主持人。
演講作文 篇3
我在爸爸家打電話給外公：“你幫我做一張PPT好嗎？”
“什么PPT？”外公感到有點(diǎn)突然。
“昨天我忘記說了，就是隨便什么PPT啦�！�
“隨便什么PPT？我聽不明白。”外公更加摸不著頭腦了。
“就是課間的兩分鐘演講，隨便什么內(nèi)容都可以的，最后嘛要有個問題可以討論�！蔽遗右哉f明。
“哦，明白了，什么時候要？”外公說。
“星期二要的�！蓖夤拖袷俏业拿貢�，“你選一個內(nèi)容吧�！�
“我想想……”
過了半天，外公打電話給我：“做一個關(guān)于交通安全的PPT好不好？”
“可以呀。”我當(dāng)然同意。
“內(nèi)容是‘你會過馬路嗎’，主要講小朋友應(yīng)當(dāng)如何過馬路�！蓖夤f。
“哦，明白了，有彩色圖片嗎？”我說。
“怎么會沒有？PPT呀，很有趣的圖片�！�
“哦，明白了，有提問討論嗎？
“有啊，提的問題是：沒有人行橫道、過街天橋或地道，如何過馬路？”
“就這樣就定了！”我最后說。
演講作文 篇4
尊敬的評委、敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自××的××，今天，我演講的題目是《丟棄惰性，奮斗夢想》！說實(shí)話，當(dāng)初報名參加這個演講比賽的初衷只是為了鍛煉一下自己的能力，根本就沒有考究這次比賽該講什么？而當(dāng)我真正知道演講的題目是“放飛夢想，暢響自強(qiáng)”的時候，我茫然了。因?yàn)槲腋揪陀洸黄鹱约旱膲粝胧鞘裁矗?/p>
回憶當(dāng)初，高考失利后無奈只能選擇一所三本學(xué)校就讀的時候，我就暗暗發(fā)誓，我必須在大學(xué)里好好努力，一定要把高考留下的遺憾給補(bǔ)回來，一定要創(chuàng)出屬于自己的一片天地。
可是上了大學(xué)后的我卻在大學(xué)寬松自由的環(huán)境中變得墮落頹廢，早上賴床睡懶覺，晚上臥談到深夜，一有空余時間就往網(wǎng)吧里鉆，學(xué)習(xí)對于我來說似乎成了一件奢侈品，現(xiàn)在的我也早已習(xí)慣了自由懶散，我的內(nèi)心也已經(jīng)麻木了，根本不知道理想是怎么回事了。
然而這次演講的主題深深地觸動了我，也深深的把我給激醒，在準(zhǔn)備這次演講的過程中，我似乎明白了許多，成長了許多。人的一生很短暫，如果一個人活在世上的唯一目的就是平庸地活下去，那么這個人就是在世上流浪了一輩子。一個人只有樹立遠(yuǎn)大的理想，并且為了這個理想而不為挫折，堅持不懈得奮斗下去，才能完成一個人應(yīng)該完成的事。
有些人或許在懷疑自己是否有這個能力，質(zhì)疑自己的資質(zhì)。而我想說的就是發(fā)光并不是太陽的專利，我們同樣可以，要想別人看的起自己，首先得自己看的起自己。每個人都有自己潛在的能量，只是很容易就被習(xí)慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。所以我們必須樹立起自己的夢想一步一步的往前走，終究會觸及夢想的邊緣的。河大工
商學(xué)院曾和我一樣落魄迷茫的朋友們站起來吧!夢想總是為愿意奮斗的人準(zhǔn)備的，讓我們都從一個微不足道的開始而為自己的夢想而努力吧!
也許在這過程中，我們會遇到許多坎坷，但我們都得明白“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！贝煺凼潜囟〞械�，但我們不應(yīng)該有所畏懼，因?yàn)槲覀兊膲粝朐谇胺�，我們有著一雙可以為夢想而努力的雙腳，就算倒下了，我們也要毫不猶豫的站起來繼續(xù)走下去，用《亮劍》里面李云龍的一句話就是“死，也要死在沖鋒的路上”。我們都要“是人當(dāng)自強(qiáng)”，說到“自強(qiáng)”這個詞，我曾刻意地查過它的含義，字典上的解釋就是：自己努力向上。不要在乎自己站在哪個位置，只要堅持自己夢想的方向，自強(qiáng)不息，時刻鞭策自己激勵自己，那么最后我們也同樣會站在輝煌的至高點(diǎn)，并且有可能我們會比別人站得更高，因?yàn)槲覀円恢痹谂ο蛏�。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，我們只要積極努力向上，不斷地超越自己，我們就可以驕傲的對著天空說我的未來不是夢，因?yàn)槲覀円恢痹谧鲆粋�努力向上，不斷超越的自強(qiáng)之人。
同學(xué)們，雖然我們現(xiàn)在的起點(diǎn)會比別人低，雖然我們看起來不如別人，但是，我堅信，總有一天我們會爬上高峰，跟起點(diǎn)高的人同一高度，因?yàn)�，只要有夢想，只要有一個為夢想而發(fā)憤圖強(qiáng)的心，我們的未來都不是夢。那么，同學(xué)們，讓我們玩起手來，讓我們從今天開始告別昨日的墮落，讓我們?yōu)樽约旱膲粝攵^斗吧！
我的演講完畢，謝謝大家
演講作文 篇5
隨著一個又一個同學(xué)精彩的演講，馬上就要輪到我了，我的心越跳越快。終于輪到我了，我深吸一口氣，信心滿滿的走上臺去。可還是免不了緊張，臺站偏了也顧不上調(diào)整，就開始了我的演講。訴說起祖國的光輝歷程，使我不由我得熱血沸騰，一代代偉人的豐功偉績更讓我心潮澎湃，說到最后，我情不自禁地高舉雙手，從心底發(fā)出：祖國萬歲！
同學(xué)們的掌聲才讓我慢慢平靜下來，等待評委老師的打分，又讓我忐忑不安。
緊接著第十一位演講的同學(xué)是六（4）班的陳翼，看著她那神采飛揚(yáng)的神情以及聲情并茂的演講，我一次又一次被她折服。真是山外有山，天外有天。聽別人演講，真是一種享受，更是一種最好的學(xué)習(xí)。同時也讓我暫時忘記了自己的分?jǐn)?shù)，放松了自己的心情。
獎項(xiàng)公布開始了，三等獎沒有我，一陣高興，這下二等獎有希望了�？山酉聛砉级泉劺镞�是沒有我，我心里慌了。但一想，我今天表現(xiàn)不錯，總不至于爛到最后一名的程度吧。于是，我又有些竊喜，難道我會是一等獎？很快，令人喜出望外的結(jié)果出來了，我居然真的是一等獎！要不是在會場，我一定會高興的跳起來。
��！得獎的感覺真好！
演講作文 篇6
最近，老師在班級里展開了以學(xué)習(xí)為主題的演講活動，老師讓我來提醒參加人員記好自己的演講時間。
第一周過去，第二周又過去了，眼看著演講的人越來越少，我不知所措起來。我想，我要為大家?guī)б粋�好頭，這樣才有人演講。我把自己安排在星期三演講。為了能演講好，我一早地就做起準(zhǔn)備來，輪到我了，我急忙跑到講臺上，其實(shí)在上去的路上，我的心就像是有一只小鹿在亂撞，又你是有兩個小人在與我的心交談，有一個說：“你上去吧！你肯定會演講的很成功”。另一只卻說：“唉呀！你現(xiàn)在退出還有時間，你快退出吧！”
于是，我聽了第一個小人的話，上去演講。可我一上去就緊張地不得了，覺得臉脹得紅紅的'，說起話來吞吞吐吐，這次演講得真是不成功，但是，我堅持下來了，是因?yàn)楦呒因U的一個眼神給了我堅持下去的勇氣，在這里，我要感謝她，謝謝她給我了信心。
同學(xué)們，我們要對自己有信心，相信自己是最棒的！
演講作文 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好，很榮幸能在高三生活將要結(jié)束時做此次演講，我希望同學(xué)們都要懷揣夢想，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
高三生活匆匆過隙，但它卻又如此漫長。多少個日日夜夜里，我們笑過，哭過，努力過，迷茫過，甚至曾想過放棄，但時間的磨合經(jīng)得住推敲，多少人經(jīng)得住了時間的煎熬，是的，因?yàn)槲覀冞�有目標(biāo)，有夢想，那就是步入理想的大學(xué)。
一張張試題在筆尖下掠過，還記得曾遇到的難題嗎？當(dāng)自己費(fèi)勁心思解答出來時，內(nèi)心的喜悅。一句句話語在耳邊縈繞，還記得老師、同學(xué)那些鼓勵的話嗎？每每想起那激勵的話語，充滿了斗志。課堂上的互幫互助，課堂下的小打小鬧，我們從陌生人變成了最好的朋友，也一起為了理想在努力奮斗。
老師們，我們不會忘記您的重托，不會辜負(fù)了您的期望，感謝您的諄諄教導(dǎo)，是你們教會了我們?nèi)松恼嬷B，再也聽不到您的教導(dǎo)了，但我們會永遠(yuǎn)記住你們，老師們，您辛苦了。
同學(xué)們，人生考驗(yàn)將至，我們以準(zhǔn)備好了，是時候該展露鋒芒了，現(xiàn)在，讓我們以青春的名義宣誓:
不負(fù)父母期盼，不負(fù)恩師厚望
不做無益彷徨，不做怯懦退縮
對命運(yùn)承諾，對承諾負(fù)責(zé)，用行動拼搏
萬念歸一，心無旁騖，破釜沉舟，全力以赴
我行，我能行，我一定能行�。。�
謝謝大家。
演講作文 篇8
演講活動是演講者與聽眾進(jìn)行思想、意念和情感交流的過程，是人際交流的高級形式。演講中不但不講，而且有演，“講”不是一般地說話嘮嗑，在聲音、音調(diào)等方面有一定的要求；“演”不是一般的表演，
而是一種“演示”。演講中的道具沒有別的，除了面部表情之外，主要是依靠手勢，可見手勢在演講中是十
分重要的。
手勢是演講者拆諸聽眾視覺、給聽眾以演講者直觀形象的構(gòu)成部分。也是交流、傳播思想、意念和情感的最重要的輔助手段。誠如早期馬列主義宣傳家葉·米·雅羅斯拉夫斯基所說的：“演講者的手勢自然是用來補(bǔ)充說明演講者的觀點(diǎn)、情感與感受的�！币虼耍謩菁瓤梢砸鹇牨娮⒁�，又可以把思想、意念和情感表達(dá)得更充分、更生動、更形象，從而網(wǎng)給聽眾留下更深刻、更鮮明的印象和記憶。
手勢的運(yùn)用沒有什么固定模式，完全是由演講者的性格和演講的內(nèi)容以及演講者當(dāng)時的情緒支配的。因人而異，隨講而變。但是手勢揮動的高度卻有個一般的約定俗成的范圍。按演講者的身材可分上、中、下三個部位。上位，是從肩部以上，常在演講者感情激越，或大聲疾呼、發(fā)出號召、進(jìn)行聲討，或強(qiáng)調(diào)內(nèi)容、展示前景、指未來的時候；中位，即從腹部至肩部，常是心緒平穩(wěn)，敘述事實(shí)，說明情況、闡述理由的時候運(yùn)用；下位，即在腹部以下，這個部位的手勢除指示方位、例舉數(shù)目而外，多用于表達(dá)厭惡、鄙視、不快和不屑一顧的情感，或介紹、評說反面的事物。
當(dāng)然，這些都不是絕對的。手勢的運(yùn)用各有各的習(xí)慣和技巧。中心問題是要與演講言詞的意義相協(xié)調(diào)，突擊演講的內(nèi)容和情感。
演講作文 篇9
古書在一個寒冷的夜晚，在一座小房子里，幾個兄弟坐在主人的書桌錢望著流星劃過天際，星星在天邊快活的眨著眼睛。 維生素A打破了夜的沉寂，說：“嗨！大家好！�！本S生素D接上來說：“現(xiàn)在保健物品我們可以名列前茅，我們開一個維生素的重要眼睛，怎么樣？”大家沉沒了一陣，覺得這件事很好，便紛紛點(diǎn)頭默認(rèn)了。準(zhǔn)備工作開始，維生素E把麥克風(fēng)擺在桌子上，維生素K把桌子椅子和在座的觀眾數(shù)量弄清楚，維生素C把燈光調(diào)好，準(zhǔn)備工作完成了。 演講正式開始了，維生素A大搖大擺走到演講臺上，雖著燈光的移動，“咔咔，我維生素A是維生素家族的老大，我能維持人體的視覺反映，維持上皮組織的正常形態(tài)與功效，還能維持正常的骨骼發(fā)育，怎么樣了不起把�！币魂囌坡曔^后，該維生素D了，維生素D邁著大步，敬了個禮，此時此刻掌聲又響起了，維生素D說：“鈣片就是由我組成的，我嘛，作業(yè)是可以鋪天的，可以促進(jìn)鈣質(zhì)的吸收進(jìn)而使骨質(zhì)鈣化，維持正常的骨骼。”掌聲能把的爆炸聲給蓋住。燈光再次閃了起來。原來維生素進(jìn)場了，清了清嗓子說：“我的作用嘛，人人都朝不了，我可以促進(jìn)膠原形成。膠本來是填充在細(xì)胞之間，使得排列更加緊密，尤其血管細(xì)胞，以為膠原的填塞，風(fēng)能確保其嚴(yán)密性。怎么樣？不能小看我把！。” 在這時候一位群眾跑上來:"大家好啊!我是群眾演員,聽了ACD維生素的講話,我有些感慨,不知道大家給不給機(jī)會說啊?"突然白菜飛了過來,正中腦門,它邊說邊躲:"他們都是各有千秋,容我再說一句話,"白菜停了,她接著說:"我們只要把維生素的力量合到一起就能發(fā)揮它們的真正力量了,大家說對不?"掌聲響了起來. 群眾演員的一番話,使大家有了了解,的確各奪其用,發(fā)揮其鋒利之面,團(tuán)結(jié)難道不是力量?
演講作文 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
今天，我演講的題目是《學(xué)習(xí)之道》。
有的孩子，明明天生好動，喜歡運(yùn)動，有的家長卻讓他選擇了鋼琴。有的孩子，天生想象力豐富，喜愛作文，父母卻讓她選擇了奧數(shù)。有的孩子，思維邏輯邏輯性強(qiáng)，父母卻讓他選擇了跳舞。同學(xué)們，我們整日埋在書山題海中，考試成績卻一直止步不前。究竟是為什么？今天，將由我?guī)ьI(lǐng)大家領(lǐng)悟真正的“學(xué)習(xí)之道”。 （舉例開頭，耐人尋味，引出下文。）
沒有興趣的學(xué)習(xí)是被動的學(xué)習(xí)。（分論點(diǎn)。）俗話說：“百藝在身，不如一技難求�！敝靶浅升堃舱f過：“我不懼怕那些會多種功夫的人，我只懼怕那些只會一種功夫的人�！本拖癖葼枴どw茨，他當(dāng)時念的大學(xué)是哈佛，世界上最高學(xué)府呀！按照普通人的想法，把大學(xué)念完會有不少公司聘用他。到時候找一個高薪職業(yè)，就這樣安安穩(wěn)穩(wěn)的過一輩子。但比爾·蓋茨沒有，他因?yàn)樽约旱呐d趣，中途綴學(xué)，和朋友創(chuàng)立了“微軟”是比爾蓋茨讓電腦在那個年代變得簡單推向大眾化，比爾蓋茨因此成為了當(dāng)時響當(dāng)當(dāng)（享譽(yù)世界）的人物（首富）。
沒有思索的學(xué)習(xí)是盲目的學(xué)習(xí)。（分論點(diǎn)。）孔子曾經(jīng)說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！币馑际牵褐粚W(xué)習(xí)不思考就會感到迷惑，只思考不學(xué)習(xí)，遲早有一天會倦怠。同學(xué)們：我們每天在學(xué)習(xí)，可是我們真的學(xué)進(jìn)去了嗎？我們有邊學(xué)習(xí)邊思考的習(xí)慣嗎？試想一下，如果我們?nèi)巳硕伎梢宰龅竭厡W(xué)習(xí)邊思考。哪個孩子的學(xué)習(xí)成績會不好？世界上沒有天生的傻瓜，只有不會思考的人！會思考，學(xué)來的知識就是財富，不會思考，學(xué)來的知識就是文字。（引用論證，畫龍點(diǎn)睛，對比論證，使文章富有內(nèi)涵，值得大家學(xué)習(xí)�。�
沒有創(chuàng)造的學(xué)習(xí)是無用的學(xué)習(xí)。（分論點(diǎn)。）就拿最近的女大學(xué)生跳樓自殺來講。她的學(xué)習(xí)就是無用的，想一想她是一位大學(xué)生，還是碩士，卻這么輕易的就放棄了生命。一個小孩兒，都可以用自己學(xué)過的物理知識，發(fā)明一個雨傘型的太陽能燈泡兒，我們?yōu)槭裁床恍心兀?/p>
沒有興趣的學(xué)習(xí)是盲目的學(xué)習(xí)，沒有思考的學(xué)習(xí)是盲目的學(xué)習(xí)。沒有創(chuàng)造的學(xué)習(xí)是無用的學(xué)習(xí)！同學(xué)們：努力吧！使學(xué)習(xí)成為興趣，在學(xué)習(xí)過程中思考，將所學(xué)的知識運(yùn)用到生活中，勇于創(chuàng)新實(shí)踐，我們的明天會更好�。ǹ偨Y(jié)式+感召結(jié)尾，升華主題�。�
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