【推薦】演講比賽作文匯編6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的演講比賽作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
演講比賽作文 篇1
“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”這首歌在演講比賽中被選手們唱了無(wú)數(shù)次,令人回味無(wú)窮,每一次傾聽(tīng)都讓我心潮澎湃,每一次都有新的理解。的確,這次演講比賽讓我感觸很深,這樣的經(jīng)歷在我成長(zhǎng)過(guò)程中終生受益。
在比賽現(xiàn)場(chǎng),選手們個(gè)個(gè)神氣十足,信心百倍,代表各自學(xué)校參加,都希望為自己學(xué)校爭(zhēng)光添彩。演講比賽開(kāi)始了,現(xiàn)場(chǎng)氣氛隨著小選手們演講的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)跌宕起伏,時(shí)而為共產(chǎn)主義事業(yè)的發(fā)展而振奮;時(shí)而為革命烈士的犧牲而難過(guò);時(shí)而中華民族所取得的成績(jī)而驕傲;時(shí)而又為敵人的殘忍而憤怒……看著大家八仙過(guò)海,各顯神通,金老師和媽媽用信任的目光看著我,告訴我不要緊張,相信自己的能力,相信自己最棒,自信是取得成功的保障;同時(shí),還教育我認(rèn)真觀看其他選手的演講,取長(zhǎng)補(bǔ)短;另外,李老師也發(fā)來(lái)了短信,為我加油,這更加令我充滿了自信!終于輪到我上場(chǎng)了,我深深地吸了口氣,鎮(zhèn)定地走上了演講臺(tái),慷慨激昂地全身心地投入到這次演講比賽中……
直到演講結(jié)束,我還是意猶未盡。觀眾雷鳴般的掌聲才把我拉回了現(xiàn)實(shí)。雖然比賽結(jié)果我只獲得了三等獎(jiǎng),但是我已經(jīng)盡力了,同時(shí)我明白了兩個(gè)道理:山外有山,天外有天,不能太驕傲!另一個(gè)是“黨在我心中”這句短短的話是我們要用一顆愛(ài)心去體會(huì),去發(fā)現(xiàn),用一生去實(shí)踐……
演講比賽作文 篇2
五(3)班幾乎每隔一兩個(gè)星期左右,就舉行一次朗誦比賽,今天就是這學(xué)期他們第四次開(kāi)始的朗誦比賽,讓我們一起去看看吧!我們走進(jìn)五(3)班的教室,只聽(tīng)到一陣陣讀書(shū)聲十分悅耳。
走進(jìn)教室,現(xiàn)在讀文章的是吳雅雯!按蠹液茫医o大家朗誦一首詩(shī)歌,名字叫《絲絲春雨》。絲絲春雨,哺育著剛剛蘇醒的大地……”吳雅雯同學(xué)讀得抑揚(yáng)頓挫,當(dāng)她說(shuō)“謝謝大家”的時(shí)候,班上響起了雷鳴般的掌聲。
下一個(gè)是王喆同學(xué)。一開(kāi)始讀文章,讀得和吳雅雯同學(xué)不分上下,但是到了后面,王喆同學(xué)有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴。第三位選手是華睿同學(xué),她讀得聲情并茂,只是還沒(méi)有吳雅雯同學(xué)讀得那樣,有感情、不讀錯(cuò)字、聲音很大……
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地讀完了文章。最后,由班主任顧老師來(lái)為同學(xué)們“頒獎(jiǎng)”!巴瑢W(xué)們,”顧老師說(shuō),“今天的演講比賽到此為止。第一名是吳雅雯同學(xué),她 讀得深情并茂,抑揚(yáng)頓挫,不愧是第一名!第二名是涂畫(huà)同學(xué),第三名是華睿同學(xué),第四名是王喆同學(xué),第五名是陶思宇同學(xué)。請(qǐng)同學(xué)們?yōu)楂@得同學(xué)鼓掌!”“啪啪 啪!啪啪啪!”同學(xué)們熱情的喂獲獎(jiǎng)同學(xué)鼓掌,就連顧老師,也情不自禁地鼓起掌來(lái)。
這次的演講比賽真精彩!
演講比賽作文 篇3
班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始了,王老師說(shuō):“今天,我們舉行‘偉大祖國(guó)’的主題班會(huì),你們都準(zhǔn)備好了嗎?”王老師的話音剛落,我就把手高高地舉了起來(lái)。
王老師開(kāi)始點(diǎn)名了,可是第一個(gè)不是我。我在心里不停地喊:王老師,點(diǎn)我吧!美麗的香港我可是準(zhǔn)備了好久呀!終于第二個(gè)輪到了我,我可得抓住機(jī)會(huì)好好表現(xiàn)一下,我拿著演講稿和圖片往臺(tái)上跑去!
我開(kāi)始滔滔不絕的講著美麗的維多利亞海港和紫禁廣場(chǎng)、熱鬧的星光大道、高聳的摩天大樓、快樂(lè)的迪斯尼樂(lè)園和刺激的海洋公園。同學(xué)們有好多都站了起來(lái),眼睛興奮地看著我的圖片,時(shí)而歡呼、時(shí)而尖叫,我越講越來(lái)勁,當(dāng)他們看到我在星光大道上印著成龍大哥的手印是,他們更是笑得前俯后仰!
我的演講很快就結(jié)束了,教室里響起了熱烈的掌聲。王老師笑瞇瞇地望著我不停的鼓掌,好像在說(shuō):好樣的!你真棒!我心里美滋滋的'。可是,我下來(lái)才發(fā)現(xiàn)還漏了一個(gè)精彩的片段沒(méi)有講,我下次一定要做好更加充分的準(zhǔn)備,爭(zhēng)取表現(xiàn)得更好!
演講比賽作文 篇4
一天,老師叫同學(xué)們寫(xiě)一篇描寫(xiě)春天的作文,并且還要參加演講比賽。小麗說(shuō):“我要帶眼睛去觀察,帶嘴去演講!
可是,耳朵、鼻子不高興了,因?yàn)樗麄円埠芟雲(yún)⒓印6淙鰦傻?緊貼著小麗說(shuō):“小主人,你就帶我去吧,我可以幫你欣賞大自然的聲音呀!”鼻子傷心的流著鼻涕,可憐兮兮的央求小麗:“小主人,你就帶我去吧,我還可以幫你聞香味呢!”小麗聽(tīng)了覺(jué)得有道理,說(shuō):“好吧,我就帶上你倆一起去!
到了公園里,眼睛搶著說(shuō):“小主人,快看,花兒在向我們點(diǎn)頭,它們?cè)跉g迎我們呢!”耳朵說(shuō):“聽(tīng),小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳,那是它們?cè)诔?”鼻子不甘落后,使勁地嚷:“小主人,快聞,七彩花多么香啊,我都快要醉了!”
春天真美啊!小麗高興極了,在公園里玩了個(gè)痛快,回家后,就立即把自己所看到的、聽(tīng)到的、聞到的寫(xiě)成了一篇優(yōu)美的作文。
最后,小麗在演講比賽上聲情并茂,得到了金牌。
演講比賽作文 篇5
“嘩—”,從遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)一陣陣排山倒海的掌聲。原來(lái),本校正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的“我愛(ài)讀書(shū)”演講比賽。
瞧,這位選手,穿著大方得體,美麗動(dòng)人,兩個(gè)小辮子時(shí)不時(shí)在舞動(dòng)著。演講時(shí)而低沉,時(shí)而高亢;或暢談讀書(shū)的體會(huì),或講述書(shū)中的內(nèi)容。講到情深處,有如春風(fēng)拂柳、小橋流水;談到激揚(yáng)處,仿佛海闊天空,驚濤拍岸??整場(chǎng)比賽高潮迭起,臺(tái)下的觀眾也被精彩無(wú)比的內(nèi)容給深深感染,不由自主地迸發(fā)出雷鳴般的掌聲,氣氛異常熱烈。
接下來(lái)上場(chǎng)的是位男生,他的演講內(nèi)容深深地震撼了我,相信也震撼了在場(chǎng)的每個(gè)人。什么“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)” 、“什么少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”??字字句句鏗鏘有力,慷慨激昂,每個(gè)字、每句話、每個(gè)表情動(dòng)作無(wú)不透出演講的博學(xué)多覽,胸懷大志,愛(ài)國(guó)情感。啊,他那讀書(shū)的特殊動(dòng)力---愛(ài)國(guó)情感,護(hù)國(guó)責(zé)任,已悄然在我身上滋長(zhǎng)、蔓延,他激昂高亢的演講為我注入了無(wú)窮的力量。此時(shí),我感覺(jué)自己渾身是力,意氣奮發(fā),勢(shì)不可擋??
各位演講者激情高亢、滔滔不絕地述說(shuō)著為何“讀書(shū)好”、如何“讀好書(shū)”、“好讀書(shū)”的話題,讓我們明白了多讀書(shū)的好處,倡導(dǎo)我們多讀書(shū),養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
是啊,讀書(shū)真好!作為小孩子,就應(yīng)該以書(shū)為友、與書(shū)相伴,多看好書(shū),才能長(zhǎng)知識(shí)明道理,才能學(xué)好過(guò)硬的本領(lǐng)。
評(píng)語(yǔ):小作者積累了許多優(yōu)美的詞句,文中運(yùn)用了排比的修辭手法,讀者似乎來(lái)到了演講比賽的現(xiàn)場(chǎng)。
演講比賽作文 篇6
二年級(jí)下年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,我參加了校園金話筒。演講選拔賽的題目是“百鳥(niǎo)朝鳳”。
比賽的前幾天,我非常努力的作準(zhǔn)備,背呀背,背呀背,終于背得熟練了。但有的字背錯(cuò)了字,還看了看時(shí)間,用了兩分鐘零五秒,所以我要縮短時(shí)間。
到比賽那天,我非常緊張,手都發(fā)軟了,手水都是汗,生怕自己是第一個(gè)演講,我在倒數(shù)第三上場(chǎng),過(guò)了一會(huì)兒就聽(tīng)到我的名字了。
我非常緊張地走上演講臺(tái)先作息我介紹,接著說(shuō)出演講的題目是:百鳥(niǎo)朝風(fēng)。然后開(kāi)始背了。但我背了一個(gè)字,反正都是一個(gè)意思。終于背完了,但老師說(shuō):“你背得非常棒,你通關(guān)了!蔽衣(tīng)了非常高興。
比賽前,我以為難過(guò)關(guān),但著次背過(guò)關(guān)來(lái)了。覺(jué)得非常簡(jiǎn)單。都是我努力背誦的結(jié)果。我懂得了做任何事,只要努力都能成功。
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