成功的一次演講作文(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占某晒Φ囊淮窝葜v作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成功的一次演講作文1
成功的根是苦的，成功的果是甜的，那天，我很成功。
我這個(gè)人吧，優(yōu)點(diǎn)不多，但缺點(diǎn)有一個(gè)致命的，那就是我的膽小，怯弱。
那次，我第一次學(xué)會(huì)了大膽，找到了自信。那是班級(jí)里的一次演講比賽，老師讓大家踴躍報(bào)名。當(dāng)然，我也不例外，我開始變得坐立不安。老師便注意到我這一動(dòng)作，竟然指名點(diǎn)我參加，頓時(shí)心中躍過一點(diǎn)高興之情，但更多的是害怕恐懼，害怕自己會(huì)緊張，害怕自己會(huì)出糗。
當(dāng)班上同學(xué)的眼光一齊刷刷指向我時(shí)，我變得更加臉紅，心跳也加快了，只是聽到一個(gè)聲音，老師，她行嗎？一個(gè)聲音響起。老師此時(shí)眼光指向了我，老師對(duì)著我說：不試一試怎么知道行不行。就這樣我被點(diǎn)名參加了。
我開始為這次演講做準(zhǔn)備時(shí)，周圍傳來了許多輕蔑的眼神，我有些悲涼。但是想到剛才老師說的話，我便信心大滿，動(dòng)力十足。你還別說，真是想什么來什么。剛才還想著老師，眼前一個(gè)人影出現(xiàn)在我面前。我有些震驚，四目對(duì)視，老師傳來了一個(gè)溫暖的笑便轉(zhuǎn)身離開了。這個(gè)笑激起我心中一頓暖流，似乎這個(gè)笑給了我力量。
第二天，演講如期舉行，當(dāng)喊道我的名字時(shí)，我很放松的走了上去。當(dāng)我站在講臺(tái)上，看著下面的同學(xué)時(shí)，頓時(shí)兩眼模糊，兩腿酥軟無力。果然計(jì)劃趕不上變化。一切都同我料想的一樣似的。正當(dāng)我想著趕緊念時(shí)，突然腦中一片空白，既然什么也記不得了。這時(shí)，臺(tái)下卻異常安靜，這就迫使我的小臉立刻紅的.像蘋果一樣。正當(dāng)此時(shí)，我不知該怎么辦時(shí)，老師的目光轉(zhuǎn)向了我，似乎在對(duì)我說：別急，你行的。頓時(shí)我便慢慢放松下來，自然而然，詞也就跟著而來。
當(dāng)我講完最后一段時(shí)，臺(tái)下想起來雷鳴般的掌聲，老師也傳來一個(gè)滿意的笑。
那次，我對(duì)自己最滿意，因?yàn)槲页晒α�，因�(yàn)槲也辉谀懶。尤趿恕?/p>
成功的一次演講作文2
當(dāng)時(shí)從沒經(jīng)歷過演講的我，那次的成功，竟有些許緊張。
——題記
記得是參加了一個(gè)夏令營(yíng)，軍訓(xùn)式的生活簡(jiǎn)單枯燥，幾天的古板讓我不禁想著：“這樣也好，天天聽從指令就罷�！�
可是當(dāng)時(shí)的想法未免也太早，到了第八天，竟然要求每人寫好稿子，晚上就開始演講。聽到這我渾身打了個(gè)激靈。
慢步走回宿舍，有人開始了寫稿，大部分人卻在哀嚎�？吹竭@我也奈何，拿起紙筆干脆地趴在床上寫。
當(dāng)時(shí)我胡亂地寫一件從沒經(jīng)歷過的事，就是一個(gè)字：假。潦草寫完后有一句沒一句地背稿，竟也背了下來。
離演講還有一小時(shí)之余，我突然厭惡那篇假作文，我又轉(zhuǎn)念一想：“何不寫自己呢？為什么偏要欺騙自己啊？”想到這我恍然大悟，拿起早已背熟的稿子揉成一團(tuán)一氣呵成地扔進(jìn)垃圾桶，提起筆就開始了寫稿。
我這一舉動(dòng)可把正在背稿的姐姐嚇壞了。她一臉擔(dān)憂地看著我，我抬起頭：“沒事的姐姐，我只是不想騙自己而已，你繼續(xù)背稿吧�！彼肓讼�，終究也沒有說什么。
寫完稿之余，我也已背熟，期待又恐懼的舞臺(tái)就在我的面前。站上去的那一刻，所有給自己鼓勵(lì)的'話忘得一干二凈。我想，就說給自己聽吧。
“這個(gè)夏令營(yíng)，我本開始是不想來的。從來，我都不懂得拒絕。從小聽從家長(zhǎng)，按家長(zhǎng)意愿走，變成大家眼中的乖孩子。每次想拒絕，意識(shí)卻麻木著服從�！蔽椅⑽⑼ｎD，“我想像飛蛾般，尋找自己渴望的光芒�！蔽抑v著，連姐姐囑咐的微笑也忘了。
“雖然，我還需聽從父母，其他人的指導(dǎo)，但我也想學(xué)會(huì)拒絕。我相信不管多久自己都會(huì)努力堅(jiān)持，因?yàn)閴?mèng)想就在有海的地方。”我結(jié)束了演講，微微鞠躬，走下了舞臺(tái)，過后我才想起了緊張。
聽姐姐說，我下臺(tái)后響起了熱烈的掌聲，只可惜我沒聽見。
老師宣讀著獲獎(jiǎng)名單，我走了神，沉浸在剛剛的演講里。
“特等獎(jiǎng)：《學(xué)會(huì)拒絕》”聽到自己的文章，微微激動(dòng)，腦子一片空白：我得獎(jiǎng)了！
上去領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，心情的激動(dòng)至今難忘。這就是成功嗎？
那次演講的成功，讓我信心倍增，也謝謝那次的成功，讓我有勇氣站上舞臺(tái)，才有了今天開朗的我。
我相信不管多久自己都會(huì)努力堅(jiān)持，因?yàn)閴?mèng)想就在有海的地方。
——后記
成功的一次演講作文3
昨天下午，最后一節(jié)課，焦老師宣布讓寫《怎樣有效學(xué)習(xí)》這篇文章的同學(xué)們明天演講，會(huì)評(píng)選出五個(gè)優(yōu)秀演講學(xué)生進(jìn)入年級(jí)比賽，我也是其中的一位，頓時(shí)感到緊張了起來，一放學(xué)，我就趕緊請(qǐng)教爸爸，爸爸對(duì)我說：“要自信，戰(zhàn)勝自我，爸爸相信你一定會(huì)成功的！”回到了家，爸爸又對(duì)演講進(jìn)行了進(jìn)一步的講解，使我的壓力減輕了不少，我把文章又補(bǔ)充完善了一下并熟讀背過，準(zhǔn)備迎接明天下午的演講。
第二天下午，老師先給我們留了影，然后說：“下面請(qǐng)準(zhǔn)備好演講稿的同學(xué)站在講臺(tái)上，我們進(jìn)行學(xué)習(xí)演講活動(dòng)�！毕仁邱R藝格，她詳細(xì)講解了如何預(yù)習(xí)、如何復(fù)習(xí)，在考場(chǎng)上如何冷靜、機(jī)智應(yīng)對(duì)。令我印象深刻的是張雅婷，她的學(xué)習(xí)方法是目前高年級(jí)才采用的：“1×3”糾錯(cuò)法“1×3”糾錯(cuò)法是一個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法，我已經(jīng)用了三年多了�！�1”指的是一個(gè)糾錯(cuò)本，每次測(cè)驗(yàn)、考試后都會(huì)把錯(cuò)題寫在這個(gè)本子上，沒事的時(shí)候經(jīng)常翻一翻，看一看，久而久之，就慢慢加深了印象；“3”是三個(gè)問題，看到錯(cuò)題之后，就要想三個(gè)問題：1、這道題錯(cuò)在哪里？2、正確答案是什么？
3、以前有沒有類似的錯(cuò)題？想明白了這三個(gè)問題，再加上一個(gè)糾錯(cuò)本，就像有了一個(gè)制勝法寶，對(duì)以后的大小考試都不必緊張。使我在一旁也不禁贊嘆，張雅婷就是我最強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，輪到我了，我的心緊張的砰砰直跳，心臟里好像有一只活蹦亂跳的兔子，我開始我的演講，我演講的題目是：《一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將決定一個(gè)人的命運(yùn)》，我著重講了：如何提高學(xué)習(xí)興趣，做到積極主動(dòng)的學(xué)；強(qiáng)化超過別人的信念，使之潛移默化；課前做好預(yù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，上課主動(dòng)思考，家庭作業(yè)要當(dāng)天解決所有問題，業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)閱讀量，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。演講結(jié)束，響起了一陣熱烈的掌聲。通過此次演講，我收獲了演講時(shí)要自信、冷靜，我明白了友誼第一，比賽第二，我懂得了每人的學(xué)習(xí)方法中都有“黃金”，我要學(xué)習(xí)這種“黃金”，如果我真的代表班級(jí)參加年級(jí)賽的話，我一定會(huì)盡力替咱們班進(jìn)入校級(jí)賽，絕不給咱們班抹黑。
這一次是我第一次演講，我相信我一定會(huì)成功進(jìn)入年級(jí)賽，成功演講，我，有信心！
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