【精選】演講作文400字匯編6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的演講作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

演講作文400字 篇1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家好！

　　今天，我站在這里競選大隊(duì)委員這個(gè)職務(wù)，感到無比的榮幸和驕傲。

　　這是對我的又一次考驗(yàn)，一次施展能力的機(jī)會。

　　在班里，我不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦，團(tuán)結(jié)同學(xué)的班干部，還是老師的好幫手。在班級里，你總能看見我認(rèn)真的表情，在課余你總能發(fā)現(xiàn)我忙碌地穿梭于學(xué)校的樓上樓下。

　　我的業(yè)余愛好也很豐富。唱歌，彈琴，繪畫，閱讀，朗誦，上網(wǎng)我都很喜歡。假如我是大隊(duì)委員，我將發(fā)揮自己的特長，挖掘自己的潛能，展現(xiàn)自己的個(gè)性，積極投生到

　　學(xué)校大隊(duì)部的工作中，盡力協(xié)助老師，為同學(xué)服務(wù)。同學(xué)們在學(xué)習(xí)上，生活上有什么困難，我將盡力幫助，贏得大家對我的充分信任。

　　假如我是大隊(duì)委員，我要樹立“學(xué)習(xí)”意識。當(dāng)上大隊(duì)委員，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任；隊(duì)長工作不是負(fù)擔(dān)，而是一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會。在少先隊(duì)這個(gè)溫暖的大家庭，我要取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　有一位名人曾經(jīng)說過“當(dāng)一滴水融入到大海中才能永不干枯”，隊(duì)員們，請信任我，給我一次鍛煉的機(jī)會！我會經(jīng)得住考驗(yàn)的，我會努力做好的。

　　我的競選宣言是：我努力，我能行！今天你只要投我一票，明天我將給你一百個(gè)精彩。

演講作文400字 篇2

　　今天下午，真是個(gè)別開生面的下午，“接下來掌聲有請劉副校長給我們開一個(gè)演講會！”老師話音未落，劉副校長就隨著我們熱烈的掌聲威風(fēng)凜凜的走上了講臺，副校長的一次精彩演講。怎么回事呢，哦，原來是我們班即將要迎來升學(xué)考試，劉副校長為了緩解我們心中的壓力所以就來給我們……

　　剛開始，劉副校長和藹地介紹了自己，之后就開始了精彩的演講了，我們專心致志的聽著他講話當(dāng)他說到，人一生總會遇到煩惱，當(dāng)然，遇到煩惱解決不了就會惱羞成怒，但怎樣才能“撲滅”當(dāng)時(shí)心里的火呢？當(dāng)他講到這時(shí)，我就會想到我以前生氣時(shí)，就會跑到房間，把自己關(guān)起來，狠狠的打沙袋踢沙袋，過了一會怒火就滅了，但這樣做是不是不對呢？我繼續(xù)聽下去，劉副校長說：“人生氣了，就會想方設(shè)法使自己平靜下來，我知道感覺吼。聽。靜。打這四種方法很有效，‘吼’就是大聲叫，發(fā)泄心中的怒氣；‘聽’就是聽音樂，讓心慢慢平靜下來；‘靜’就是找個(gè)面臨河灘，背襯山川或其他安靜的地方躺下靜靜，不久心就會慢慢平靜下來了；‘打’就是找個(gè)東西打它，發(fā)泄，但不要打人或一些不該打的東西，這樣一會兒累了就很容易忘掉使自己生氣的事了……”我又冥思苦索了起來：我們還是小學(xué)生，應(yīng)該吧打和吼這兩個(gè)排斥，我們應(yīng)該適合聽和靜這兩個(gè)。

　　啊，這場演講會對我來說收獲真大啊，我喜歡劉副校長演講。

演講作文400字 篇3

　　“學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉……”一聽就知道我是在背演講稿。因?yàn)槲液蛬寢尨蛸�，如果我能把演講稿背下來，媽媽答應(yīng)給我雙倍的零花錢，但只有三次機(jī)會。為了能拿到雙倍的零花錢，我現(xiàn)在正在加緊練習(xí)……

　　“想要自己的學(xué)問有進(jìn)步，就要專心致志，就……”煩死了，每到這里就忘記了！這一 刻，我的臉?biāo)⒌囊幌戮图t了，兩腳發(fā)軟，心里“撲通撲通”的跳。一緊張，感覺腦海里一片空白。這時(shí)，媽媽說：“別慌，慢慢來。”有了媽媽的鼓勵(lì)，我冷靜下來，想了一會兒，我又開始演講了……

　　“ 學(xué)問、學(xué)問。既要學(xué)，也要問。學(xué)無止境，問也無止境�！苯K于演講完了。媽媽說：“講的很好，那你做到了嗎？”在學(xué)習(xí)上我就是怕問，怕讓人知道我在學(xué)習(xí)某些方面還有欠缺，與同學(xué)相比還有差距。當(dāng)我通過這次演講，我知道了學(xué)問是前進(jìn)道路上的攔路虎，要掃除它就必需去學(xué)、去探討、去請教。”現(xiàn)在我是學(xué)生，要有求知欲望要想為社會貢獻(xiàn)力量，現(xiàn)在就要專心致志的學(xué)，上課要認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，課后要認(rèn)真做作業(yè)，要帶著問題去學(xué)，要有刻苦專研的精神，要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)鉆進(jìn)去，不懂就問，學(xué)習(xí)是做好筆記，要敢于動(dòng)腦，勇于實(shí)踐。才能達(dá)到學(xué)習(xí)的效果，才能完成學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我現(xiàn)在已經(jīng)開始做了，爸爸媽媽看我的行動(dòng)吧！

演講作文400字 篇4

　　去年，演講比賽的時(shí)候，我榮幸地被選為學(xué)校演講比賽的選手。作為一名演講者，我欣喜萬分，因?yàn)槲疫�從來沒有當(dāng)著全校師生的面來說話呢。所以我覺得自己的聲音通過演講讓全校師生聽見，一定會很有意思。

　　那是個(gè)星期五下午，我懷著既高興又緊張的心情在一遍又一遍地背誦著演講稿。

　　隨著老師把規(guī)則宣讀完畢，演講開始了。選手們讀得朗朗上口。我倒是開始擔(dān)心起自己來了：講不好怎么辦呢？此刻我的心里像揣了只兔子似的怦怦直跳。時(shí)間就像和我作對似的，一會兒就輪到我了。我站在演講臺上開始了我首次為大家的`演講。

　　我的心都快要掉出來了，當(dāng)我演講到“我是一個(gè)黃皮膚、黑眼睛的中我人”時(shí)，下面的同學(xué)一個(gè)個(gè)哈哈大笑起來。當(dāng)時(shí)我真想像孫悟空一樣能夠找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。正在這時(shí)我的一位好朋友在下面提醒我不要緊張，像朗讀課文似的讀。于是我采取了他的意見，像讀課文一樣順利地演講完了。

　　演講比賽結(jié)束了，同學(xué)們都說我講得很好。于是我暗自下決心今后一定要克服自卑心，努力鍛煉自己的勇氣。

演講作文400字 篇5

　　今天下午第三節(jié)課，我們班班干部競選活動(dòng)開始了�？粗�那張被激動(dòng)與緊張揉得皺皺的演講稿，我的心像是十五個(gè)吊桶——七上八下。

　　教室里鴉雀無聲，同學(xué)們面面相覷，誰也不敢邁出這艱難的一步，我更是坐立不安�！吧稀边�是“不上”，心里矛盾極了。“上”，這可是個(gè)千載難逢的好機(jī)會，但我能邁得出這一步嗎？“不上”，這幾年的努力不就白費(fèi)了嗎？正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，丁揚(yáng)丹、楊謙愉等在一旁使勁地鼓勵(lì)我：“上呀，快，快，不要怕，要不就沒有機(jī)會了！”“上呀！”“快上呀！”……“砰!”凳子發(fā)出輕微碰撞的聲音，當(dāng)我鼓起勇氣站起來，一步一步挪向講臺時(shí)，我滿臉通紅，雙腿發(fā)抖，真恨不得鉆到地縫里去。當(dāng)我站到講臺上時(shí)，只見老師用慈愛的目光看著我，同學(xué)們用鼓勵(lì)的眼神望著我，我才鎮(zhèn)定下來。我清了清嗓子，用抑揚(yáng)頓挫的調(diào)子和從沒有過的自信，激動(dòng)地開始競選演講，在同學(xué)們的陣陣掌聲中，我回到自己的座位。

　　經(jīng)過了這次競選演講，使我明白了一個(gè)道理：戰(zhàn)勝自我是多么快樂呀！

演講作文400字 篇6

　　班主任孟老師為了提高我們的演講能力，舉辦了“學(xué)思講堂”活動(dòng)，倡議我們積極參加。

　　老師話音未落，大部分同學(xué)都爭先恐后的找老師報(bào)名。經(jīng)過一系列的抽簽，我順利的進(jìn)入了第一期，并且是第一個(gè)出場演講。我講的是《少年天才維克多》，維克多小時(shí)候認(rèn)知能力低下，但他仍自信、堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí)，最終成為了世界天才。我將會和大家一起見證他的勵(lì)志故事。雖然內(nèi)容很短，但是我還是緊張的要“死”。要開始演講了！我充滿了自信，大步流星地走上了講臺。剛開始還挺好的，可到后來因反光問題，導(dǎo)致我看不到屏幕的字。正在不知所措時(shí)，我眼前出現(xiàn)了永不放棄的維克多為我加油的身影，腦海里突然出現(xiàn)了那幾個(gè)字，順利的講完了前半部分。到后半部分又不太好了，尤其是回答環(huán)節(jié)。問第一個(gè)問題時(shí)，竟然無人舉手！我頓時(shí)臉上火辣辣的，汗毛都豎起來了。過了一會兒，還是沒人舉手，我倒吸一口涼氣，心都提到嗓子眼了，心里暗暗祈禱：“老天爺��！能讓我好受一點(diǎn)嗎？就讓幾個(gè)同學(xué)舉手吧！”你還別說，這招還真靈！一會兒，幾個(gè)同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的舉起了手，我頓時(shí)喜出望外，讓他們回答完問題，開開心心的結(jié)束了這次講課。這次講故事，我自信心大增，所以這事雖相隔很久，但是我仍然回味無窮，能興致勃勃的寫下這些文字——這便是一種有力的證明吧！

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