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一次的演講作文

時(shí)間:2024-11-23 15:31:06 煒玲 演講 我要投稿

一次的演講作文(精選33篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的一次的演講作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

一次的演講作文(精選33篇)

  一次的演講作文 1

  今天下午老師說(shuō):“請(qǐng)上午舉手的同學(xué)到講臺(tái)上來(lái)說(shuō)一說(shuō)你在生活當(dāng)中遇到的一次小啟示。”然而沒(méi)有人上臺(tái),老師的眉頭微微皺起來(lái)了,聲音也變得有些嚴(yán)厲了,“快點(diǎn),不然的話,我就要點(diǎn)名了!

  班里的同學(xué)連大氣也不敢出一下,一個(gè)個(gè)都低著頭,似乎在心里默念:不要叫我,不要叫我。我當(dāng)然也是如此。但是老師還是叫到了我的名字。我的心像被一只無(wú)形的大手緊緊捏著,呼吸都變得困難起來(lái)。我只好緩緩地站起來(lái),心在狂跳,腦子里面一團(tuán)亂麻,不知道應(yīng)該說(shuō)什么。我每往講臺(tái)的方向走一步都覺(jué)得非常的沉重。走到講臺(tái)前,我頓了頓,還是鼓起勇氣站了上去。

  我站在講臺(tái)上,額頭上已經(jīng)冒出了細(xì)細(xì)的`汗珠。沉默,沉默,教室里同學(xué)們那一雙雙眼睛都盯著我,充滿了期待。我也只好努力地回想,有什么事情令我是印象深刻的,帶給我啟示的。但是,此時(shí)的大腦一瞬間變得空白一片,什么也沒(méi)有。忽然,我靈機(jī)一動(dòng),剛才的事情不就可以說(shuō)嗎?我說(shuō)了兩個(gè)字:“尷尬。”

  看著同學(xué)們茫然的表情,我又說(shuō):“在老師點(diǎn)到我的名字時(shí),我的心在狂跳,不知道該如何做,但當(dāng)我站在講臺(tái)上時(shí),我的心中閃過(guò)兩個(gè)字,尷尬!笨匆(jiàn)同學(xué)們都認(rèn)真傾聽(tīng)的樣子,我有了自信,繼續(xù)說(shuō)下去,“不知道你們有沒(méi)有尷尬的時(shí)候,但剛剛是我最尷尬的時(shí)候。我沒(méi)有任何的準(zhǔn)備就被老師點(diǎn)名。我覺(jué)得每一步都很沉。我心里非常不確定,不確定我是不是能有自信和勇氣開(kāi)口,但是當(dāng)我站在這兒,開(kāi)口的那一刻,我做到了!

  我想,我們每個(gè)人也許都會(huì)有不確定和尷尬的時(shí)候,要鼓起勇氣和自信,你一定會(huì)做得更好,還有一點(diǎn)就是:不要打無(wú)準(zhǔn)備之仗。

  一次的演講作文 2

  高中語(yǔ)文新課程改革實(shí)施以來(lái),因其內(nèi)容多,時(shí)間緊,而在一線教師中間引起了很大的爭(zhēng)議。這固然與教材本身的內(nèi)容設(shè)置有關(guān),也與教師對(duì)新教材的不適應(yīng)相關(guān),但我想,最主要的還在于教師的教學(xué)觀念。我們習(xí)慣了面面俱到,習(xí)慣了手把手的教,如果讓我們精簡(jiǎn)課堂內(nèi)容,我們總會(huì)習(xí)慣性的問(wèn)一聲:這行嗎?在新課程的教學(xué)實(shí)踐中,我著力在探索的就是:這能行,其中的一種做法就是重視自讀課文的開(kāi)發(fā)和利用。下面結(jié)合公開(kāi)課《記梁任公先生的一次演講》(自讀課文)談?wù)勎业恼J(rèn)識(shí)。

  現(xiàn)在有這樣的觀點(diǎn):一種認(rèn)為在進(jìn)行每一篇課文的教學(xué)目標(biāo)的預(yù)設(shè)之前,應(yīng)該至少有單元目標(biāo)的預(yù)設(shè),也就是說(shuō),每一單元的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)不能集中在一篇課文中或每篇課文都涉及,而應(yīng)該分散到每一篇課文能中,既相互呼應(yīng),又各有側(cè)重,最終構(gòu)成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的知識(shí)結(jié)構(gòu)。另一種觀點(diǎn)認(rèn)為,教材中有的篇目可以少上或不上,學(xué)生完全自學(xué)即可。這兩種做法都是為了相對(duì)減少教學(xué)內(nèi)容的.容量,從而保證課堂教學(xué)的節(jié)奏和學(xué)生參與的時(shí)間。但是,第一種做法沒(méi)有把講讀課文和自讀課文區(qū)分開(kāi)來(lái),第二種做法又忽視了教材編排的科學(xué)性,如果按照這兩種做法來(lái)看,教材中又何苦要有自讀課文的一席之地呢?那么,如何使用好自讀課文呢?

  事實(shí)上,單元目標(biāo)的預(yù)設(shè)和分散講解確實(shí)必不可少,我認(rèn)為,在講讀課文中,應(yīng)該結(jié)合文本,從三到四個(gè)角度來(lái)講解同一類型文章的寫(xiě)作和閱讀技巧,然后在自讀課文中加以運(yùn)用,這樣既有知識(shí)點(diǎn)的積累,也有鑒賞力的訓(xùn)練。《記梁任公先生的一次演講》選自語(yǔ)文教材第一模塊第三單元,本單元側(cè)重于寫(xiě)人記事類文章,在前面的講讀課文的講解中,我已經(jīng)初步培養(yǎng)起學(xué)生圈點(diǎn)勾畫(huà)的閱讀習(xí)慣,也講解了寫(xiě)出人物個(gè)性的基本方法,因此,準(zhǔn)備在這篇課文的學(xué)習(xí)中,以學(xué)生自學(xué)為先,以課堂交流為主,提高鑒賞水平。布置了相對(duì)應(yīng)的預(yù)習(xí)作業(yè):

 。薄㈤喿x課文,找出有疑問(wèn)的地方,劃出來(lái),提出問(wèn)題,并試著自己做一點(diǎn)回答。

 。病⒔Y(jié)合課后練習(xí)一的范例,在文中做盡可能的圈點(diǎn)勾畫(huà),寫(xiě)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解。

  和很多自讀課文一樣,本文雖短小精悍,卻是言淺而意深,可供鑒賞學(xué)習(xí)的角度很多。從寫(xiě)人記事的角度,從演講技巧的角度,從情感熏陶的角度,從品文品人的角度,都有很多可講之處。如果只是從中擇選一個(gè)角度來(lái)上,卻忽略了文本的多種閱讀角度和閱讀價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。因此,結(jié)合文章的寫(xiě)作中心“演講”和平時(shí)的課堂演講,我又設(shè)計(jì)了一個(gè)教學(xué)目標(biāo):感知演講的基本技能。這一目標(biāo)滲透在教學(xué)過(guò)程中,又與上面的目標(biāo)相平行,在構(gòu)想中,是希望學(xué)生任意選擇角度進(jìn)行討論交流,并不要求學(xué)生面面俱到。

  這樣,自讀課文就成為學(xué)生閱讀的材料,而不只是教師講解的材料,既是資源共有,也是成果共享,既體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的自主性,又保證了學(xué)習(xí)的目的性。當(dāng)然,既是自讀,在這一過(guò)程的實(shí)施中,有兩點(diǎn)就很重要:一要保證學(xué)生的預(yù)習(xí)是真正獨(dú)立的,而不是從教輔書(shū)上抄來(lái)的;二要促使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,思考問(wèn)題,要帶著疑問(wèn)來(lái)上課。我想,這才是自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。當(dāng)然,這對(duì)教師的要求就在無(wú)形中提高了,教師要盡可能透徹的預(yù)讀分析課文,要有很好的應(yīng)變能力和課堂控制能力。

  在授課過(guò)程中,學(xué)生對(duì)文章的細(xì)致閱讀帶給了我很多驚喜,也給聽(tīng)課老師們留下的深刻的印象。他們完全掌握了課堂的主動(dòng)權(quán),正音釋文,分析文本,提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,學(xué)生積極地參與到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,在獨(dú)立思考和合作探究中體驗(yàn)著學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)。

  但是,很遺憾的是,從實(shí)際效果來(lái)看,課堂的節(jié)奏還是快了,學(xué)生提問(wèn)和釋疑的耗時(shí)過(guò)長(zhǎng),這雖是本節(jié)課的亮點(diǎn),卻使很多教學(xué)細(xì)節(jié)不能展開(kāi),教師成了幻燈片的放映師,沒(méi)能留給學(xué)生消化的時(shí)間。尤其是學(xué)生演講和點(diǎn)評(píng)的環(huán)節(jié),根本是倉(cāng)促進(jìn)行,失去了應(yīng)有之義。在課后交流中,很多老師講到了這一問(wèn)題,認(rèn)為是否可以把教學(xué)目標(biāo)再精簡(jiǎn),比如只講人物性格,或只講演講技能。我認(rèn)為,如果只講一點(diǎn),那與我對(duì)自讀課文的理解又相違背了,看來(lái)需要探索的東西還有很多,希望得到各位同仁的指教。

  一次的演講作文 3

  在小學(xué)六年級(jí)的開(kāi)學(xué)典禮上,我的第一次演講,在我的心中留下了深深地印跡,讓我無(wú)法忘懷。

  記得那一年的暑假,臨近開(kāi)學(xué)的一個(gè)晚上,我正在書(shū)房津津有味地看著書(shū),班主任打來(lái)一個(gè)電話打亂了我的思緒,都九點(diǎn)了,老師打電話來(lái)干什么呢? 過(guò)了一會(huì)兒,媽媽喜笑顏開(kāi)地跑進(jìn)書(shū)房,開(kāi)心地對(duì)我說(shuō):“你們班主任打電話,想讓你在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言,代表六年級(jí)學(xué)生上臺(tái)演講!”我受寵若驚,頓時(shí),我的腦子里一片空白,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“?怎么可能是我呢,不會(huì)是在做夢(mèng)吧”媽媽笑著拍了拍我的.肩膀說(shuō):“明天,我們一起寫(xiě)好演講稿,你這兩天時(shí)間還可以在家好好練習(xí)!蔽颐H坏攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,腦子里卻是一片混亂。

  經(jīng)過(guò)我的努力,我很快地就寫(xiě)完了稿子,并且背了下來(lái)。但是心里卻很緊張,學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮那么大的場(chǎng)面,我哪有勇氣站在臺(tái)上、站在紅旗下大聲演講啊。我簡(jiǎn)直都不敢想,可我又不想因?yàn)槲覀(gè)人的膽小讓老師、讓媽媽失望,所以我在心里一遍又一遍地鼓勵(lì)著自己。

  終于,開(kāi)學(xué)典禮的那一天來(lái)到了,我先在學(xué)校的大會(huì)議室里練習(xí)了幾遍,應(yīng)該是萬(wàn)無(wú)一失了,我也不停地對(duì)自己說(shuō)不要害怕,也千萬(wàn)不要緊張。

  開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了,幾位老師代表先作了精彩的演講。終于輪到我了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,走上了演講臺(tái),望著臺(tái)下的弟弟妹妹好奇的目光,我的臉上泛起了一層紅暈,同時(shí)內(nèi)心里感到無(wú)比的自豪。我先給大家鞠了一躬,便開(kāi)始了演講,臺(tái)下靜悄悄的,整個(gè)操場(chǎng)回響著我的聲音,我的目光移動(dòng)到我們班上,班主任、同學(xué)們都面帶著微笑……

  伴隨著掌聲,我的演講結(jié)束了,我看到班主任朝我豎起了大拇指,我的內(nèi)心象蜜一樣的甜蜜。我沉浸在掌聲中,久久不能忘懷,那種感覺(jué)簡(jiǎn)值太美妙啦。

  一次的演講作文 4

  本周我們班舉行了暑假生活的演講,要求是自愿上臺(tái)演講,但每一位都得上臺(tái)演講。我們分為五節(jié)課演講,分別為星期二星期三星期四星期五讀報(bào)寫(xiě)字課和星期四下午第三節(jié)課。我是在星期四讀報(bào)寫(xiě)字課演講的。

  在第一節(jié)課時(shí)我是又想上去有不想上去,我在這兩種選擇中徘徊。每當(dāng)要鼓起勇氣上去時(shí),腳好象綁著千斤的鐵塊怎么也站不起來(lái)。我就懷著這種忐忑的心情過(guò)了一節(jié)課。第二節(jié)課也一樣總不想上去,但因?yàn)檫@節(jié)課上去的人很少,所以生老師罰我們抄“俞璋杰(這里寫(xiě)自己的名字)要更勇敢,下次一定要上臺(tái)演講。”十遍。第三節(jié)課前面一段時(shí)間心情一樣,但后來(lái)我們?nèi)w沒(méi)上去的向前沖,我也向前沖。我沖的時(shí)候是和金波一起上的.,但他把我推了下去,沒(méi)辦法退位讓賢。后來(lái)也沒(méi)上去,老師罰我們抄中午那句話加“這次我沒(méi)上去,是因?yàn)槲也粔蛴赂遥笔。星期四讀報(bào)寫(xiě)字課的時(shí)候我很快就上去了,在臺(tái)上嘰里呱啦的講了一陣后就匆忙跑回座位了,那時(shí)心中的石頭終于落了地。

  我講的是二伯母今年二月份生的小妹妹尿了我一身的糗事。因?yàn)槎以谖壹腋舯冢詪寢尳?jīng)常把妹妹抱過(guò)來(lái)。那天我正在寫(xiě)暑假作業(yè),媽媽把妹妹抱到我的身旁。沒(méi)想到一來(lái)就尿了,我全身都濕了,媽媽還在旁邊笑。楊鑫成講的是做24小時(shí)心電圖和做包精手術(shù),做24小時(shí)心電圖的時(shí)候,他背了一天,也沒(méi)睡覺(jué)。包精手術(shù)害了他三天三夜沒(méi)尿尿。章俊杰的是和他爸爸去水庫(kù)摸螺螄,結(jié)果去水庫(kù)的路過(guò)不去了,他們就繞遠(yuǎn)路去。他們看見(jiàn)樹(shù)枝當(dāng)成了蛇,還摔了一跤。到水庫(kù)了,但螺螄再很下面摸不到,在那看了一會(huì)釣魚(yú)就走了。

  后來(lái)演講結(jié)束了。我覺(jué)得這次演講增加了我的勇氣,而勇氣在生活中必不可少。

  一次的演講作文 5

  一天老師通知我準(zhǔn)備參加演講比賽,聽(tīng)到這個(gè)好消息我很激動(dòng),我放學(xué)后迫不及待的告訴了媽媽,媽媽對(duì)我說(shuō):“既然老師讓你演講你就應(yīng)該好好準(zhǔn)備”。聽(tīng)了媽媽的話我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  當(dāng)天的晚上在媽媽的幫助下我認(rèn)真的準(zhǔn)備了演講稿,并把它打印出來(lái)。到了第二天中午,我就背會(huì)了,可不太熟。但是我每天都在用心的背著。

  直到星期五,老師讓我去演講。到了演講大廳,一看人可真多!同學(xué)們都穿著校服帶著紅領(lǐng)巾,整齊的坐在座位上。

  我也悄悄的`坐了下來(lái),聽(tīng)著前面同學(xué)的演講,我感覺(jué)他們演講的很好, 很精彩。

  不知不覺(jué)就輪到我了,我走到臺(tái)上,很緊張,看著前面的老師很緊張,看著后面的同學(xué)也很緊張。但是我想“怎么緊張都要演講的”。于是放松心情開(kāi)始演講,感覺(jué)還不錯(cuò),和平時(shí)練的差不多,不一會(huì)就演講完了。

  下來(lái)之后我覺(jué)得演講并不可怕只要自己有信心,做好準(zhǔn)備,就一定能成功。

  事后老師告訴我,我得了二等獎(jiǎng),但是我想“下次我一定要得一等獎(jiǎng)”。

  一次的演講作文 6

  每當(dāng)打開(kāi)抽屜看見(jiàn)那本紅紅的、金光閃閃的證書(shū)時(shí),便難以忘記我那次演講比賽。 記得剛上四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校為了慶祝建國(guó)六十周年,舉行了一次隆重的演講比賽。我的成績(jī)非常突出,最后,學(xué)校推薦我到駐馬店市參加演講比賽。 到了駐馬店會(huì)場(chǎng),我看見(jiàn)那里的人真多。∮械脑诒逞葜v稿,有的在聊天,有的在等待。

  過(guò)了好久,演講比賽終于開(kāi)始了。一、二、三年級(jí)的小朋友都充滿自己的'真情實(shí)感演講文章,個(gè)個(gè)都很出色。終于喊到我的名字了,一上場(chǎng),我激動(dòng)的淚都快流了出來(lái)。心想:為了取得好榮譽(yù),我不能哭出來(lái),我一定要加油!我相信我自己是最棒的!感覺(jué)過(guò)了好久,我終于把文章演講完了。當(dāng)主持人宣布成績(jī)時(shí),我的心“怦怦”地跳個(gè)不停,非常緊張。當(dāng)聽(tīng)到我得到三等獎(jiǎng)時(shí),我感到非常慚愧,才得了三等獎(jiǎng)。淚情不自禁地流了出來(lái)。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái),撫摸著我說(shuō)“沒(méi)事兒,能夠參加駐馬店市演講比賽,就非常不錯(cuò)了,我相信我的孩子是最棒的!”

  這時(shí),我激動(dòng)的心情才慢慢平靜下來(lái)。 雖然這次演講比賽我的成績(jī)不算太好,但我決不灰心,以后我要加倍努力,爭(zhēng)取下次演講比賽取得更優(yōu)異的成績(jī)。

  一次的演講作文 7

  星期三下午,語(yǔ)文老師讓我和榮悅彤去學(xué)校的小會(huì)議室,參加全校的演講比賽。

  到了會(huì)議室,離比賽開(kāi)始還有一段時(shí)間,我和榮悅彤便趕緊又溫習(xí)了一下演講稿。幾分鐘之后,比賽就開(kāi)始了,只聽(tīng)見(jiàn)翟老師說(shuō):“四(4)班拜丹伊寧上場(chǎng),四(5)班侯函承做準(zhǔn)備。”這時(shí),我的心中就像跑進(jìn)了幾只小兔子一樣,“咚咚咚……”地跳個(gè)不停,手和腳居然都有點(diǎn)兒沒(méi)地方放的感覺(jué)。

  拜丹伊寧的演講完成的十分順利,輪到我上場(chǎng)了。這時(shí),我的心已經(jīng)提到了嗓子眼兒,慢慢地朝臺(tái)上走去,努力讓自己平靜下來(lái)。這時(shí)我的耳邊似乎響起了媽媽的話語(yǔ):你不要結(jié)巴,更不要緊張,專心背演講稿,流利地表達(dá)就行了。忽然間我好像有了無(wú)窮的信心,一步跨上講臺(tái),順利完成了演講。

  最終,我得了個(gè)三等獎(jiǎng)。語(yǔ)文老師拍著我的`肩膀,親切地說(shuō):“侯函承,你演講的不錯(cuò),如果再加點(diǎn)動(dòng)作就更好了。老師相信下次比賽,你一定能夠做得更好”。聽(tīng)了老師的話,我對(duì)自己更有信心了。

  這次演講讓我明白了,演講只是鍛煉自己的一種形式,即使得了個(gè)三等獎(jiǎng)也沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)槲铱朔司o張和膽怯,變得勇敢起來(lái)了。

  一次的演講作文 8

  每個(gè)人都會(huì)有第一次,比如第一次做飯、第一次游泳、第一次做家務(wù)等等。而讓我印象最深的第一次是上臺(tái)的演講。

  記得那個(gè)時(shí)候我才上二年級(jí),剛來(lái)到教室就看見(jiàn)老師在選口才好的同學(xué)準(zhǔn)備上臺(tái)演講,我看見(jiàn)同學(xué)們都紛紛舉手,我也情不自禁的舉起手來(lái),并用期待的眼神看著老師,果然老師選擇了我,可是我心里在想:“我從來(lái)都沒(méi)有上臺(tái)演講過(guò),這是我第一次上臺(tái),不知道會(huì)是怎樣的.!崩蠋煾嬖V我不要緊張,這次演講分兩次,第一次在教室里,第二次是在舞臺(tái)上,并讓我好好準(zhǔn)備一下。

  終于第一次演講結(jié)束了,結(jié)果不是很好。因?yàn)樵谡麄(gè)演講的過(guò)程中我的汗毛都豎起來(lái)了,心也緊張的提到了嗓子眼,聲音都是顫抖的!結(jié)束后我去找了老師,老師告訴我一個(gè)秘密,那就是要克服恐懼,要膽大心細(xì),聲音要洪亮,敢于去講。

  當(dāng)我第二次上臺(tái)的時(shí)候,我就告訴自己要勇敢,于是從開(kāi)始的緊張到后來(lái)的放松,我那洪亮的聲音終于迎來(lái)了大家的掌聲。

  其實(shí),在這個(gè)事情過(guò)后我告訴自己,困難、恐懼這些都不可怕,我們要勇敢的面對(duì),用微笑去打敗它。加油,我會(huì)做的更好!

  一次的演講作文 9

  每個(gè)人都有過(guò)第一次嘗試,如第一次騎自行車,第一次寫(xiě)作業(yè),第一次自己回家等。其中,我印象最深刻的第一次是上臺(tái)演講。

  那次家長(zhǎng)會(huì),老師選中我當(dāng)學(xué)生代表,需要上臺(tái)演講。為了為上臺(tái)演講做好準(zhǔn)備,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的前幾天,我都在寫(xiě)稿子,還一直不斷的練習(xí)演講,就是為了演講時(shí)不出錯(cuò)。

  終于到了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的那一天,我又激動(dòng)又緊張。在這中午,我又多加練習(xí)了幾遍,就是為了讀的更順暢。到了下午放學(xué),同學(xué)們都散了,隨之而來(lái)的是密密麻麻的家長(zhǎng)們。

  當(dāng)家長(zhǎng)代表演講完之后,我緊張的.走在講臺(tái)上,看著下面坐著密密麻麻的家長(zhǎng),那一雙雙的眼睛看著我,我恨不得找個(gè)地方躲進(jìn)去。但最終,我戰(zhàn)勝了恐慌,背挺得很直,穩(wěn)穩(wěn)的站立在講臺(tái)的中間,開(kāi)始了我的演講。“敬愛(ài)的老師、家長(zhǎng)們!大家好!我是本次五(5)班的學(xué)生代表……”我演講的很有感情。但是,因?yàn)槲姨o張了,所以演講的語(yǔ)速有點(diǎn)太快。

  兩分鐘過(guò)去了,我也演講的差不多了,就差個(gè)結(jié)尾!啊业难葜v到此結(jié)!謝謝大家!”我深深地鞠了一躬,講臺(tái)下面也傳來(lái)了陣陣的掌聲,我激動(dòng)地走下講臺(tái),回到座位。

  那次上臺(tái)演講,是我記憶最深刻的一次,它不僅鍛煉了我的膽量,還讓我變得更開(kāi)朗。

  一次的演講作文 10

  人生總會(huì)有許多個(gè)第一次:第一次上臺(tái)表演,第一次上臺(tái)做題目,第一次上臺(tái)跳舞……今天,我就給大家講講我第一次演講的事吧!

  “叮叮叮……”上課了,老師點(diǎn)我上臺(tái)演講,我的心里像揣了一只小兔子,跳來(lái)跳去的.,我握緊手,跺了跺腳,起身走向講臺(tái)。當(dāng)我走上講臺(tái),準(zhǔn)備開(kāi)口演講時(shí),可是嘴巴張開(kāi)了就是說(shuō)不出話來(lái)!翱炜矗诎l(fā)抖,哈哈哈……”下面一陣笑聲,“別吵了,別吵了,有誰(shuí)第一次上臺(tái)演講不緊張的?大家給她鼓勵(lì)!”我兩只手死死抓著自己的衣角,汗水不停地往下滴,過(guò)了好久,我微微抬起頭,眼睛盯著天花板,吞吞吐吐地開(kāi)了口。講的時(shí)候,總是不由自主地喜歡抓一抓自己的衣服。

  終于,我講完了,我低頭看了看自己的衣服鞋子,“呼”地一聲跑下了講臺(tái)。重回座位的我還在發(fā)抖,心里的小兔子也還在不停地跳著,我在想:老師會(huì)說(shuō)些什么呢?老師會(huì)不會(huì)不再讓我發(fā)言了呢?然而老師卻說(shuō):“鄭景妍同學(xué)克服了自己內(nèi)心的困難,成功演講完了,大家給她掌聲!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上笑開(kāi)了一朵朵燦爛又美麗的花,我也和大家一樣很開(kāi)心,因?yàn)槲铱朔俗约盒睦淼碾y關(guān)。

  今天演講讓我知道:只要邁開(kāi)第一步,就會(huì)有第二步、第三步……

  一次的演講作文 11

  那是在二年級(jí)下學(xué)期發(fā)生的一件事,至今我還清晰得記得。

  當(dāng)時(shí),老師把演講這個(gè)“重?fù)?dān)”交給我的時(shí)候,我心里可以說(shuō)有點(diǎn)埋怨老師,因?yàn)槲沂堑谝淮我獏⒓友葜v比賽,害怕自己在演講臺(tái)上會(huì)發(fā)生意想不到的狀況,讓老師抬不起頭,讓老師、同學(xué)們對(duì)我失望,讓班級(jí)丟臉,怕不能為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。但老師卻笑著對(duì)我說(shuō):“我相信你的實(shí)力,你不會(huì)讓我失望的!崩蠋煹脑捤坪踝屛矣辛诵判模菚r(shí)間太緊了,第二天就比賽。無(wú)奈之下,我只能馬上寫(xiě)演講稿,寫(xiě)完之后,老師告訴我需要脫稿,就是把稿子背過(guò),還要有感情,再加上動(dòng)作。我和老師經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí),我終于得到了老師的掌聲與贊美。

  第二天演講比賽時(shí),我在老師和同學(xué)的期待下,不負(fù)眾望,得了一等獎(jiǎng)。我自己都感覺(jué)不可思議,因?yàn)槲业膶?duì)手有好多三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們。

  經(jīng)過(guò)這件事,學(xué)校里所有演講比賽、主持人都找我。最隆重的比賽是縣級(jí)的演講比賽,我仍然取得了不錯(cuò)的'成績(jī)。有人甚至跟我開(kāi)玩笑,說(shuō)我是學(xué)校里的大名人。

  我很感謝我上二年級(jí)時(shí)我的語(yǔ)文王老師,老師的一句話“我相信你的實(shí)力,你不會(huì)讓我失望的”讓我取得了第一次演講的成功,讓我更加自信,讓我今后學(xué)習(xí)更加努力。

  一次的演講作文 12

  當(dāng)我看到講臺(tái)上的麥克風(fēng)時(shí),我就會(huì)想起老師帶我去參加的演講比賽,雖然我不敢參加,但是在老師的鼓勵(lì)下,我只好鼓起勇氣答應(yīng)了。

  那一次,是在一個(gè)涼爽的早晨,大家都在看書(shū),老師忽然請(qǐng)我過(guò)去,要我參加英語(yǔ)演講比賽。當(dāng)時(shí),我的心情就好像熱鍋上的螞蟻一樣,既害怕又不安。過(guò)了不久,比賽的日子終于到了,當(dāng)我進(jìn)入比賽的.教室,我大吃一驚,因?yàn)榻淌依镏挥形逦粚W(xué)生!我上臺(tái)演說(shuō)完,松了一口氣,但是我認(rèn)為演說(shuō)完之后的心情,竟然和我演說(shuō)前的心情,完全不一樣。我在演講時(shí),臺(tái)下的同學(xué)都笑哈哈的;不過(guò)上臺(tái)時(shí),和我一樣都很緊張,其實(shí),他們的心情好像比我還要緊張呢!

  我完成這件事以后,松了一口氣,原來(lái)上臺(tái)演講一點(diǎn)也不難,而且這件事一點(diǎn)也不可怕,有些第一次是開(kāi)心,是期待,是驚慌,是歡喜,我有很多的第一次,第一次倒立、第一次幫媽媽煮菜、第一次騎腳踏車、第一次參加合唱團(tuán)。但是,令我最難忘的,還是第一次參加演講比賽。

  第一次上臺(tái)比賽的經(jīng)驗(yàn)就像惡魔一樣在折磨我,而這次的經(jīng)驗(yàn),使我更喜歡接觸事物,我認(rèn)為大家也應(yīng)該鼓起勇氣向前,而不要退縮。

  一次的演講作文 13

  學(xué)校演講比賽開(kāi)始了,每班要派出十名同學(xué)參加。

  我居然被派去參加比賽,頓時(shí)開(kāi)心得像個(gè)兔子,一蹦一跳的。很快就要開(kāi)始了,我既緊張又害怕。

  今天就要比賽了。路上天空格外藍(lán),小花迎著我笑了,似乎在說(shuō)“加油,小伙子,你可以的!”我立刻充滿了信心。

  “下面有請(qǐng)405班的同學(xué)帶來(lái)《木蘭辭》!蔽页錆M信心地走上臺(tái),心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。說(shuō)著說(shuō)著,我的.聲音變得低細(xì)、吱吱嗚嗚地說(shuō)不出來(lái)話。臺(tái)下的老師們鴉雀無(wú)聲,連一根針落在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。我臉色發(fā)白,手腳直冒冷汗。黃老師用充滿期待的眼目光看著我,那目光仿佛一只手臂抱住我,又好似一縷溫暖的太陽(yáng)光照著我,一股熱氣護(hù)著我。

  第二天比賽結(jié)果出來(lái)了。我失望了,第六名,進(jìn)不了決賽了。我想到自己那么辛苦,一個(gè)字一個(gè)字地背出來(lái),可還是失敗了。想到這兒,我只好低著頭,委屈地哭了。天空也變得烏云密布,小花也為我唉聲嘆氣,我的兄弟看見(jiàn)了,用安慰的目光看著我,仿佛才化過(guò)凍的小溪,又似春風(fēng)吹過(guò)我的臉頰……

  一次的演講作文 14

  童年是一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車,里面裝滿了我許多回憶時(shí)的照片,有恐懼,也有快樂(lè),有緊張,也有傷心,而我要從一個(gè)車廂里面拿出一個(gè)記憶,那就是我第一次演講比賽。

  第一次演講比賽的'時(shí)候,我到比賽現(xiàn)場(chǎng)化妝,只見(jiàn)有上千把座椅,我心里十分緊張想:怎么會(huì)有那么多人來(lái)看我比賽呢?老師為什么不說(shuō)呢?如果這樣的話,我早就告訴自己不來(lái)了。化好妝以后,比賽就開(kāi)始了。我排在了第三位,只見(jiàn)前面兩個(gè)對(duì)手都說(shuō)的很流暢,但我還是看見(jiàn)他們身體在演講的時(shí)候發(fā)抖。該到我上場(chǎng)了,我心里十分的緊張。頭頂不停地冒汗,心里“撲通撲通”直跳,像十五個(gè)吊桶七上八下。我的腦袋頓時(shí)一片空白,忘記了臺(tái)詞,這使我的緊張?jiān)郊釉綕。我只是先向評(píng)委敬了一個(gè)禮,我媽媽在一旁很是擔(dān)心,還時(shí)不時(shí)給我做手勢(shì),做嘴型,見(jiàn)我半天開(kāi)不了口,媽媽實(shí)在忍不住了說(shuō):“悄悄地閉上了眼睛。”我聽(tīng)了馬上對(duì)觀眾說(shuō):“是悄悄閉上了眼睛。”只見(jiàn)臺(tái)下一陣哄堂大笑,我不知道是怎么回事,只是繼續(xù)努力回想排練時(shí)的口語(yǔ)……

  我終于演講完了,下臺(tái)后,只記得那一陣陣哄堂大笑,對(duì)我而言卻是一種嘲笑。我終于懂得了,做事不可以緊張,一定要淡定。

  一次的演講作文 15

  有一天,老師宣布演講大賽再過(guò)幾天就要開(kāi)始,今天下午,我們要選出一個(gè)人代表班級(jí)參賽?缮衔缫话胩,我一直都無(wú)心聽(tīng)課,這次比賽的那個(gè)人會(huì)是誰(shuí)呢?是馮濤宇,還是趙美甜呢?還是會(huì)是其它人呢?我想應(yīng)該會(huì)是趙美甜吧!因?yàn)橼w美甜的口語(yǔ)一直都很棒。我迫不及待地想知道是誰(shuí)去。

  到了決定的下午時(shí)刻。老師說(shuō):“參加演講的人是顏斌!蔽液芤馔猓?yàn)槲疫@是第一次參加演講大賽,我回家一直練習(xí),我一直練到大賽那天,我已經(jīng)讀得滾瓜爛熟了?煲轿业.時(shí)候,我的心跳得很快,比平時(shí)要快許多,手心都滲出了汗。剛開(kāi)始我是把字一字不漏的全部讀下來(lái)了,到了演講的高潮部分,我開(kāi)始出現(xiàn)了表達(dá)不暢的情況。到演講的最后部分,我滿頭大汗,汗水快滴下來(lái)了,再偷偷瞄一眼評(píng)委老師那嚴(yán)厲的表情,我更緊張了。生怕自己就是那最后一名。

  比賽結(jié)束了,要公布比賽名次了,我仍滿頭大汗,汗水直往地上滴,在心里祈禱希望不是最后一名。當(dāng)聽(tīng)到評(píng)委老師說(shuō):第一名顏斌!

  “耶,第一名,我是第一名哎!”真不敢相信!通過(guò)這次比賽我悟出了一個(gè)道理:只要不懈努力,什么事都有可能的!

  一次的演講作文 16

  那是一個(gè)星期一的上午,老師決定讓我代表班級(jí)參加學(xué)校的演講比賽。老師幫我選好了演講稿,題目是《祖國(guó)在我心中》,又告訴我一些注意事項(xiàng),就讓我回家先把稿子背熟。

  這有什么難的?背書(shū)可是我的強(qiáng)項(xiàng),不就是一篇演講稿嗎?我用了不到半個(gè)小時(shí)就背熟了。我又想起老師告訴我,演講和背書(shū)不一樣,光熟練還不行,還要有感情地朗誦,我就放慢速度,用心去體會(huì)感情,又讓媽媽和妹妹給我挑毛病。她們都說(shuō)我背的好,我高興極了。

  星期四下午,演講比賽開(kāi)始了,我抽了個(gè)五號(hào)。看到臺(tái)下坐了那么多的老師同學(xué),有的還對(duì)參加比賽的`同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)的,我真有些緊張,生怕講不好,大家會(huì)笑話我。

  輪到我了,我的手心都是汗,緊張得腿直發(fā)抖,背熟的稿子這會(huì)一個(gè)字也想不起來(lái)了,再看看臺(tái)下的同學(xué)有的都想笑我了,我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),真想下臺(tái)去,不講了。這時(shí),老師走到我身邊說(shuō):“有什么好緊張的呀,就像平常背書(shū)那樣,就當(dāng)臺(tái)下沒(méi)有人!蔽曳(wěn)定了一下情緒,做了一次深呼吸,眼睛看著遠(yuǎn)處,慢慢地背出了幾句。接下來(lái)就順利多了,我心里只想著稿子,只當(dāng)觀眾不存在,終于一口氣把稿子背完了。

  臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,我知道我成功了!

  一次的演講作文 17

  記得那天,在王老師的帶領(lǐng)下,我們很快就到了比賽目的地—實(shí)驗(yàn)中學(xué)。穿過(guò)中學(xué)漂亮的操場(chǎng),來(lái)到美麗又干凈的禮堂。有許多人都在這比賽。隨著音樂(lè)鈴聲響起,比賽開(kāi)始了……

  一下子就輪到我上場(chǎng)了,我的心怦怦地跳個(gè)不停,手握拳頭,手心里直冒汗,像虎爪,心想:我會(huì)得獎(jiǎng)嗎?我走上講臺(tái),清了清嗓子這聲音響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng),就像百鳥(niǎo)齊唱,又像春風(fēng)吹過(guò)蒼天大樹(shù),沙沙的作響……

  演講結(jié)束,整個(gè)賽場(chǎng)爆發(fā)出雷一般的掌聲。大家開(kāi)始紛紛議論:

  “沒(méi)想到這個(gè)小男孩那么厲害!”

  “這小子還有兩下子嗎?

  “他一定是個(gè)高手!“

  比賽成績(jī)馬上就要公布了,以前我從沒(méi)進(jìn)前三名,不知道會(huì)進(jìn)前三。聽(tīng)了老師的鼓勵(lì),我又充滿了信心!老師開(kāi)口念道:“……”這聲音像天籟,是那樣動(dòng)聽(tīng)、悅耳。

  我得了二等獎(jiǎng),聽(tīng)到這個(gè)消息高興得眉毛彎成了月牙,眼睛瞇成了縫,嘴巴變成了小船,(神態(tài)描寫(xiě)很細(xì)致!)心想:以前從未得過(guò)獎(jiǎng)的'我,現(xiàn)在竟然得了二等獎(jiǎng),我以后一定是個(gè)主持人!

  就這樣,我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午,我們的笑聲依然在校園里回蕩……

  一次的演講作文 18

  “咚咚”教室門開(kāi)了,“武曌,來(lái)一下!”

  我心一沉,拖著好像灌了鉛似的雙腿,去了教師辦公室。

  褚老師讓我讀了倆次演講稿,認(rèn)為我讀的有聲有色后,把需要重讀的詞語(yǔ)給我做了標(biāo)記。并且在我們?nèi)ザ嗝襟w教室的途中,再三叮矚:要讀出感情。

  我們來(lái)到多媒體教室,少先隊(duì)輔導(dǎo)員把我和大隊(duì)長(zhǎng)帶到主席臺(tái),我望著人頭攢動(dòng)的人群,緊張極了。隨著一年級(jí)少先隊(duì)員們佩戴紅領(lǐng)巾儀式完畢,一句:請(qǐng)老隊(duì)員代表講話!斌E然響起,那一刻,有點(diǎn)發(fā)呆的我,機(jī)械的拿起話筒,盯著演講稿,讀起來(lái)。漸漸的我有了自信,我完全融入進(jìn)演講稿里了,仿佛我面前出現(xiàn)了少先隊(duì)成長(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨,最后我以自豪的重音結(jié)束了演講。

  我走下主席臺(tái),一陣輕松,雷鳴般的掌聲響成一片。正準(zhǔn)備回教室時(shí),輔導(dǎo)員說(shuō):“武曌,你讀得真好。”

  今天是我第一次演講,并不是很成功,但我明白了一個(gè)道理。人要敢于嘗試,有些事情可能沒(méi)有想象的'那么復(fù)雜,試一下,也許會(huì)有意想不到的收獲呢。

  一次的演講作文 19

  我的生活豐富多彩,生活中的趣事就像一顆顆星星,我愿將最閃亮、最富有特色的那一顆摘下來(lái)。

  那是四年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期一的早上,我們班要升旗,老師選我做國(guó)旗下演講,剛開(kāi)始時(shí),我的身體因?yàn)榫o張而不住地顫抖,因?yàn)樯眢w在顫抖所以也更緊張。

  但是,我馬上又恢復(fù)了自信,調(diào)整好情緒后又繼續(xù)讀,雖然還有點(diǎn)兒緊張,心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,但是班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)烈地壓制住了緊張。

  等我讀完后,看著順利進(jìn)行的升旗儀式,我的眼前浮現(xiàn)出了我埋頭苦讀的情景和儀仗隊(duì)進(jìn)行排練時(shí)的畫(huà)面。

  我讀得十分賣力,儀仗隊(duì)也練得十分賣力,我讀得口干舌燥,儀仗隊(duì)也練得筋疲力盡。

  想到演講時(shí)的情景,這是我想要的結(jié)果嗎?這是我努力付出后所想要的.回報(bào)嗎?當(dāng)然不是這樣的,我不想要這種結(jié)果,我想要的是昂首挺胸地在國(guó)旗下演講。

  從此,遇到這樣的事,我總會(huì)積極參加。

  正是因?yàn)槲业膱?jiān)持與努力,才讓我邁出了成功路上的一大步,正是這樣,才使我更加勇敢。

  一次的演講作文 20

  當(dāng)我是一年級(jí)的小朋友時(shí),老師推薦我去參加演講比賽,老師反覆仔細(xì)教導(dǎo),使我從演講的門外漢,搖身一變成為口若懸河的演說(shuō)家。

  比賽當(dāng)天,我心里七上八下,就像被龐大的巨人踩住胸口,幾乎快要喘不過(guò)氣來(lái),由于是第一次參賽,我的心情久久無(wú)法平靜,我像是一只活蹦亂跳小兔子,在坐位上跳來(lái)跳去,緊張與興奮的情緒交錯(cuò)在一起。

  終于,輪到我上場(chǎng),剛開(kāi)始我滔滔不絕,神態(tài)自若的發(fā)揮我的演說(shuō)長(zhǎng)才,正當(dāng)我陶醉在萬(wàn)眾矚目的.氣氛中時(shí),突然間,一晃神,腦袋竟然一片空白,我只好無(wú)奈的支支吾吾,硬著頭皮斷斷續(xù)續(xù)的撐了下去,我心里想,得獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)如石沉大海,這次比賽大概名落孫山了,沒(méi)想到過(guò)了幾天,公布成績(jī)時(shí),我居然獲得第二名的佳績(jī),頓時(shí),我從地獄飛向云端,樂(lè)不可支。

  雖然,這次比賽我因?yàn)橥~,而美中不足,但是,我學(xué)得了關(guān)于演講豐富的知識(shí),得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn),我相信“機(jī)會(huì)留給準(zhǔn)備好的人”,只要能做百分之百的準(zhǔn)備,下次上場(chǎng)我必定會(huì)有更好的表現(xiàn)!

  一次的演講作文 21

  星期三下午第二節(jié)語(yǔ)文課,我們班舉行了主題為《不忘國(guó)恥,振興中華》的演講比賽。

  “叮鈴鈴”激動(dòng)人心的鈴聲終于響起了,王老師宣布演講比賽開(kāi)始,我們班便沸騰了。每?jī)膳艦橐粋(gè)小組,我們組經(jīng)過(guò)熱烈的討論,選出曹恩源為我們組的代表。

  第一個(gè)上場(chǎng)的是張馨月,她飽含深情的語(yǔ)氣讓我們感受到了侵略者的罪惡。在他演講過(guò)后,臺(tái)下掌聲四起。

  第二個(gè)上場(chǎng)的是郭旭。他憤怒的聲音,生氣的表情可以表現(xiàn)出他對(duì)侵略者的痛恨。

  第三個(gè)上場(chǎng)的是張子瑤。她的聲音就像百靈鳥(niǎo)一樣。

  第四個(gè)上場(chǎng)的是孫夢(mèng)奇,他顯得信心滿滿。孫夢(mèng)奇那深情的'語(yǔ)氣打動(dòng)了我們每個(gè)人的心,在場(chǎng)的所有人都陶醉了,講臺(tái)下不時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲。當(dāng)他讀到侵略者的罪惡的時(shí)候,他緊握拳頭,皺起了眉頭,臉上出現(xiàn)了一種深深痛恨侵略者的表情,當(dāng)他讀到中國(guó)的成就的時(shí)候,他的語(yǔ)氣平緩了很多,臉上笑開(kāi)了花兒。孫夢(mèng)奇演講完后,講臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。在他后面上場(chǎng)的是我們組的曹恩源。我的心不由得懸了起來(lái),當(dāng)曹恩源富有感情的朗讀時(shí),我們組的人臉上露出了得意的笑容。

  雖然我們組沒(méi)有的第一名,但是我們努力了,我相信我們組在下一次比賽中不會(huì)比其他組差的!

  一次的演講作文 22

  星期一老師說(shuō):“同學(xué)們,這周五早上開(kāi)始演講。想演講的同學(xué)把稿子背下來(lái),時(shí)間不超過(guò)三分鐘。”我想:“好久都沒(méi)演講了,而且上次演講只有兩個(gè)老師和幾個(gè)學(xué)生,現(xiàn)在要當(dāng)著全班同學(xué)演講,哇!想想我都緊張。”

  回到家我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō):“老師的做法很好,既然老師給你們創(chuàng)造了機(jī)會(huì),你就要珍惜每一次機(jī)會(huì),鍛煉自己!”我聽(tīng)了媽媽的話,打起精神 說(shuō)?:“媽媽,你幫我準(zhǔn)備篇演講稿吧。”媽媽聽(tīng)了我的'話笑了。我演講的是《爸爸媽媽我愛(ài)你們》。自從媽媽寫(xiě)完稿,我就認(rèn)真的背,一天、兩天……啊!背下來(lái) 了!我高興極了。給媽媽講,媽媽夸我聰明說(shuō):“注意語(yǔ)速和感情。”我暗暗記在心里。

  星期五的早上,我高高興興的去上學(xué)。到了學(xué)校,學(xué)習(xí)委員說(shuō)演講的同學(xué)來(lái)演講,幸好我不是第一個(gè),該我了,我的心緊張的加速了跳動(dòng)。演講結(jié)束了,聽(tīng)著同學(xué)們熱烈的掌聲我輕松了許多?上У氖抢蠋煕](méi)在,這讓我失望不已。

  通過(guò)這次演講,我知道了:不管你面前多少人,要相信自己!戰(zhàn)勝自己!我會(huì)永遠(yuǎn)記住媽媽的話:珍惜每一次機(jī)會(huì),去鍛煉自己!

  一次的演講作文 23

  第一次總是令人難忘的, 而在我們的成長(zhǎng)歷程中也是有許許多多的第一次,那一個(gè)個(gè)第一次就像是一顆顆星星點(diǎn)綴著星空,讓星空變得更加地美麗。而在諸多第一次中,讓我最難忘的第一次應(yīng)該就是我第一次演講了。

  記得那是上學(xué)期的事情,學(xué)校舉行了一場(chǎng)演講比賽,那是一個(gè)烈日炎炎的下午,我剛上完體育課,就急匆匆地去比賽。那天來(lái)觀看的人還不算多,可我還是有點(diǎn)緊張的。畢竟是我第一次演講,而且是第一個(gè)上臺(tái)演講。

  開(kāi)始演講了,我走上講臺(tái),首先向老師、評(píng)委們敬了一個(gè)隊(duì)禮,然后才開(kāi)始一字不漏地演講:“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,大家好!今天我演講的題目是……”剛開(kāi)始,我的心一直怦怦直跳,好像心里揣著一只小兔似的'歡蹦亂跳。我的身上直冒汗。聲音好像在發(fā)抖。但是,當(dāng)我看到評(píng)委們看著我直點(diǎn)頭,好想在鼓勵(lì)我說(shuō):“別害怕,相信你自己一定能行的!”頓時(shí),我便不再緊張起來(lái)。在演講的過(guò)程中,我演講的十分順利。時(shí)間在一分一秒過(guò)去了。我終于把稿子講完了。頓時(shí),我松了一口氣。慢慢地走下講臺(tái)。

  第一次演講讓我知道了,不管做什么事情只要我們用自己最大的力量去完成,那么結(jié)果并不重要,重要的是過(guò)程,相信自己,付出就一定會(huì)有收獲的。

  一次的演講作文 24

  剛踏入文學(xué)精品班的大門,心中不禁一寒:今天要演講!

  我在家只練了一遍,現(xiàn)在不免有些緊張和驚慌。陳老師似“兇神”般降臨,便要抽簽,我手氣不錯(cuò)抽了個(gè)十三號(hào),心里有點(diǎn)苦中帶甜的味道。我是班上膽子不小的男同學(xué),曾數(shù)十次參加過(guò)采訪,表演,比賽,可今天,往日打“當(dāng)頭炮”的我卻不免緊張起來(lái),面對(duì)傅宏虹的'伶牙利齒,面對(duì)王申捷的從容鎮(zhèn)定,面對(duì)馬臻的慢條斯理,這無(wú)疑是對(duì)我的一種挑戰(zhàn)。

  當(dāng)十二號(hào)同學(xué)自信地走上去大方地演講時(shí),我用手想撫平這顆巨烈跳動(dòng)的心,可沒(méi)有,心還是跳著、跳著……十二號(hào)同學(xué)微笑著走下了講臺(tái),我蹣跚地跑上去,雙手顫抖地把作文本遞給陳老師。開(kāi)始演講了,面對(duì)24雙冷劍似的雙眼,我痛苦地講了起來(lái):“在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚……”我只覺(jué)得手在顫,腳在抖,身子不停地?fù)u晃,我盡了很大力氣才使自己平靜下來(lái)。跳動(dòng)的心使我的演講速度加快了,終于講完,心中的石頭也落了下來(lái),我輕輕地吁了一口氣。

  可當(dāng)我去拿作文本時(shí)大吃一驚,上面清楚地寫(xiě)著90-2/88分!天啊,我這位“老將”也有今天!既生逸何生臻!要戒驕戒躁啊!

  一次的演講作文 25

  記得那是三年級(jí)上學(xué)期,開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,新任班主任江老師走進(jìn)教室宣布,告訴我們:“我們班要參加升旗儀式,需要推選兩名同學(xué)在國(guó)旗下進(jìn)行演講!

  女生方面,老師不假思索地選了我們班的小書(shū)蟲(chóng)陳同學(xué)。對(duì)于男生,老師有些猶豫。她的目光在全班掃射了幾圈,搜索著目標(biāo)。此時(shí),我悠閑地想著:雖然我文明有禮,但是成績(jī)不是最好的。老師應(yīng)該不會(huì)選我的'。一會(huì)兒,老師的目光緩緩地停在了我的身上!皦牧耍瑝牧,那是不會(huì)要選我吧?”老師宣布:“就是謝暉同學(xué)了!”“慘了!慘了!我可要面對(duì)兩千多名師生。≈v不好,可就丑大了!

  接下來(lái)的幾天里,我在家里寫(xiě)稿子和背稿子。終于,星期一到了。一開(kāi)始,我的腳直發(fā)軟,連臺(tái)都不敢上。最后,我在門欄邊聽(tīng)見(jiàn)了爸爸媽媽的呼喊:“兒子,爸爸媽媽相信你!”慢慢地,我的心平靜了許多。隨著主持人的播報(bào),我慢慢地走上臺(tái)。抬頭一看,我的媽呀,黑壓壓的一大片,嚇得我手腳直抖,手心直冒汗。爸爸媽媽又說(shuō)了:“兒子,你是最優(yōu)秀的!”我的心靜了許多,也開(kāi)始深呼吸,隨著音樂(lè),我開(kāi)始了演講。

  過(guò)了一會(huì)兒,我感覺(jué)好像沒(méi)那么緊張啦!終于結(jié)束了,我的心好像一塊石頭掉落到地上,徹底放松了!

  一次的演講作文 26

  今天,我被選中在下個(gè)星期的升旗儀式上演講,這是一件多么驚喜的事啊!我拿到了演講稿,我開(kāi)始練習(xí),練習(xí)的過(guò)程是如此艱難,媽媽的教訓(xùn)是多么讓我緊張,讓我印象深刻。

  終于到了星期一演講那天,終于輪到我演講。唉,我的小心臟,從早上到現(xiàn)在它都怦怦怦跳個(gè)不停。難道你就不能安靜一點(diǎn),讓我更好的演講嗎?它才不聽(tīng),繼續(xù)怦怦怦跳個(gè)不停,好像腳底下有個(gè)蹦蹦床。我深吸一口氣,膽戰(zhàn)心驚的走上了演講臺(tái)。開(kāi)始演講了,我本想讓眼睛死死盯住演講稿,結(jié)果小眼睛也不聽(tīng)命令,四處亂瞟。這時(shí),媽媽的教訓(xùn),提醒和指導(dǎo)又浮現(xiàn)在我腦海中,什么停頓,語(yǔ)速要慢,聲調(diào)等一遍遍提醒著我。這時(shí)我突然看見(jiàn),有老師在錄像!我頓時(shí)面紅耳赤。大事不好,心底的蹦蹦床彈性變大了,小心臟跳得更激烈更快了!我的心一下子提到了嗓子兒,總算,老師按下了暫停鍵,蹦蹦床的彈性微微小了那么一點(diǎn)點(diǎn)。

  慢慢的,演講結(jié)束了。演講結(jié)束了,我的小心臟終于正常工作了,它也從嗓子眼兒落到了肚子里。

  緊張真的`會(huì)讓人發(fā)揮的不好,這是我得到的收獲。我也獲得了許多演講的技巧。

  一次的演講作文 27

  打開(kāi)記憶的大門,回憶以往,有一件事讓我印象深刻。

  那是一個(gè)星期六的上午,老師讓我在家長(zhǎng)會(huì)上演講,一聽(tīng)到演講我的心砰砰地跳了起來(lái),家長(zhǎng)都到齊了,馬上就要上臺(tái)演講了,我懷里好像揣著一只小兔子跳呀跳。心如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下的`,我提心吊膽地走上講臺(tái),生怕念錯(cuò)一個(gè)字腿發(fā)軟,手發(fā)顫,我在講臺(tái)上拿著演講稿開(kāi)始念詞,盡管我鼓足勇氣,可嗓子眼里面仿佛含著東西,語(yǔ)音很不流暢,說(shuō)起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴,旁邊的孫老師不斷地對(duì)我說(shuō):“抬頭,抬頭。”

  慢慢地,我抬起頭看了看家長(zhǎng)們,他們都在認(rèn)真地聽(tīng)著,于是我的心逐漸平穩(wěn)下來(lái),沉穩(wěn)地說(shuō):“請(qǐng)孫老師講話!蔽也辉倏锤遄樱鎺⑿χ敝钡乜粗议L(zhǎng)們,后來(lái),我的聲音越來(lái)越洪亮,情緒高漲起來(lái),臺(tái)下紛紛給我鼓掌。演講結(jié)束了,小兔子不再跳了,我站在門口每走一位家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)我說(shuō):“講的不錯(cuò)嘛!蔽移沉艘幌卵劾蠋煟蠋煂(duì)我豎起了大拇指,笑了笑,我也對(duì)老師笑了笑。

  俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難,第一次總會(huì)有些緊張,那次的家長(zhǎng)會(huì),使我在許多的比賽中不再緊張,得到了優(yōu)異的成績(jī),這就是我上次家長(zhǎng)會(huì)演講最大的收獲。

  一次的演講作文 28

  我很榮幸代表學(xué)校去市里參加演講比賽。

  那天我的心情激動(dòng)萬(wàn)分,就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下一樣緊張。在姜老師的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了比賽地——城南中學(xué),這所學(xué)校好漂亮,可此時(shí)的我哪顧得上它呀!

  比賽很快就開(kāi)始了,我看到前面幾位選手聲情并茂的演講,又加速了我的心跳,怎么會(huì)這么緊張呢?“小紅,沒(méi)關(guān)系,臺(tái)上的選手也是緊張的,老師相信你,你的聲音是最美的。”在姜老師的鼓勵(lì)下,我?guī)缀醪荒敲淳o張了。時(shí)間過(guò)的很快,該我上場(chǎng)了,我自信地走上了舞臺(tái),我演講的題目是《紅色的黨旗,多彩的.希望》,在伴奏與幻燈片的影響下,慢慢地把我?guī)肓斯适庐?dāng)中,黨的光輝形象、英勇事跡,給了我無(wú)窮的力量,我的演講順利的結(jié)束了。

  終于要公布比賽成績(jī)了,我的心砰砰直跳,仿佛有一只小兔子在我心中跳來(lái)跳去。“三等獎(jiǎng)……、二等獎(jiǎng)小紅……”當(dāng)主持人叫到我的名字時(shí),我沾沾自喜道:“哈哈,媽媽我得了二等獎(jiǎng)太開(kāi)心了……”“你別這么驕傲,你看人家一等為什么一等獎(jiǎng),而你卻是二等獎(jiǎng)呢?”媽媽問(wèn)道。于是我臉紅了,低下了頭,沉思了片刻,天外有天,人上有人,我可不能做井底之蛙呀!

  一次的演講作文 29

  每當(dāng)打開(kāi)抽屜看見(jiàn)那本紅紅的、金光閃閃的證書(shū)時(shí),便難以忘記我那次演講比賽。 記得剛上四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校為了慶祝建國(guó)六十周年,舉行了一次隆重的演講比賽。我的成績(jī)非常突出,最后,學(xué)校推薦我到駐馬店市參加演講比賽。 到了駐馬店會(huì)場(chǎng),我看見(jiàn)那里的人真多啊!有的在背演講稿,有的`在聊天,有的在等待。

  過(guò)了好久,演講比賽終于開(kāi)始了。一、二、三年級(jí)的小朋友都充滿自己的真情實(shí)感演講文章,個(gè)個(gè)都很出色。終于喊到我的名字了,一上場(chǎng),我激動(dòng)的淚都快流了出來(lái)。心想:為了取得好榮譽(yù),我不能哭出來(lái),我一定要加油!我相信我自己是最棒的!感覺(jué)過(guò)了好久,我終于把文章演講完了。當(dāng)主持人宣布成績(jī)時(shí),我的心“怦怦”地跳個(gè)不停,非常緊張。當(dāng)聽(tīng)到我得到三等獎(jiǎng)時(shí),我感到非常慚愧,才得了三等獎(jiǎng)。淚情不自禁地流了出來(lái)。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái),撫摸著我說(shuō)“沒(méi)事兒,能夠參加駐馬店市演講比賽,就非常不錯(cuò)了,我相信我的孩子是最棒的!”

  這時(shí),我激動(dòng)的心情才慢慢平靜下來(lái)。 雖然這次演講比賽我的成績(jī)不算太好,但我決不灰心,以后我要加倍努力,爭(zhēng)取下次演講比賽取得更優(yōu)異的成績(jī)。

  一次的演講作文 30

  我記得上三年級(jí)的時(shí)候,老師要選取一個(gè)人在開(kāi)學(xué)典禮上進(jìn)行演講。因?yàn)槭敲嫦蛉5膶W(xué)生,我們都有些膽怯,所以很少人舉手。但還是有一些人舉手,其中就有我。

  老師選了很久,終于選好了,我被選中了,我特別高興。那時(shí)候的我特別自信,因?yàn)槲液芟胙葜v。放學(xué)回到家,就認(rèn)真的寫(xiě)稿子,寫(xiě)的很工整,然后在家里訓(xùn)練朗讀的`語(yǔ)氣和語(yǔ)速,到了晚上10點(diǎn),我終于把稿子練熟了。

  演講的那天,我早早地回到了學(xué)校。當(dāng)我踏上升旗臺(tái)的那刻,我的心一直在跳,像有人在里面打球似的,我變得特別緊張。我上了舞臺(tái),站了幾秒,我不敢往前看,我害怕地把頭抬了一下,發(fā)現(xiàn)大家的眼睛睜得特大,就像在說(shuō):別緊張,你可以的。我又看向校長(zhǎng)那邊看了一下,沒(méi)想到校長(zhǎng)對(duì)我豎了個(gè)大拇指,而且面帶微笑。我看到這情景,我就不緊張了,就像在家里練習(xí)一樣,就認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)著紙上的字讀。

  過(guò)了一會(huì)兒,我讀完了,全校學(xué)生和老師都在給我鼓掌,我當(dāng)時(shí)特別開(kāi)心,就像抽中了一億元彩票一樣。

  那一刻,我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)。

  一次的演講作文 31

  每個(gè)人的一生中,都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的第一次。我就有第一次在國(guó)旗下演講的經(jīng)歷。

  記得上上個(gè)星期五,周老師遞給我一份資料,對(duì)我說(shuō):“奕冰啊,回家把這份稿子背熟,這次咱們班演講,就看你和易子鈞的了!”(易子鈞是我的演講搭檔)頓時(shí),我激動(dòng)的只會(huì)說(shuō)“是”了。(因?yàn)檠葜v一直是我的'夢(mèng)想)

  回到家,我把這個(gè)消息告訴了媽媽,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子,老師把這么大的榮譽(yù)給你,是對(duì)你的信任,你一定要好好珍惜呀!”

  于是,我認(rèn)真的背演講稿,有時(shí)甚至連上廁所的時(shí)候也想著演講時(shí)的動(dòng)作……終于,我把稿子背的滾瓜爛熟。在媽媽和姑姑的指導(dǎo)下,我演講的水平步步高升。在我演講的前一天晚上,媽媽和姑姑鼓勵(lì)我,說(shuō)我能出色的完成任務(wù)!

  第二天早上,當(dāng)主持人大聲的對(duì)著話筒說(shuō):“下面,歡迎五.一班同學(xué)為大家演講!”主席臺(tái)下頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲。“各位老師,各位同學(xué),大家早上好!今天我們演講的題目是……”當(dāng)我們精彩的把演講結(jié)束后,臺(tái)下依然是排山倒海的掌聲,激動(dòng)人心的那一刻永遠(yuǎn)印在我的心里,我的心里比吃了蜜都甜!

  這就是我第一次演講,一次激動(dòng)人心的演講!

  一次的演講作文 32

  今天是星期六,卻是一個(gè)特別的日子,因?yàn)槲乙谝淮窝葜v了。

  要知道這次演講的機(jī)會(huì)是我努力爭(zhēng)取到的,中午,我穿上了一件五顏六色的禮服,很美,穿上它,就像仙女下凡了一樣,但不管大家怎樣夸我,怎樣鼓勵(lì)我,我還是緊緊地拿著稿子?吹贸鰜(lái),我很緊張。我努力讓自己平靜地站在舞臺(tái)邊等候,可身子就像不聽(tīng)使喚似的,不停地顫抖。

  “12號(hào)選手請(qǐng)上臺(tái)開(kāi)始演講!钡轿伊耍业男囊恢痹凇扳疋疋瘛钡靥鴤(gè)不停,我的額頭上已經(jīng)冒出了細(xì)微的汗珠。我站舞臺(tái)上不知所措,腦子突然一片空白。我再看看評(píng)委們,他們都微笑著看著我。我在舞臺(tái)上面支支吾吾了半天才說(shuō)了一句:“大家好。”忽然,臺(tái)下傳來(lái)了此起彼伏的掌聲,我清了清嗓子,閉上眼睛,仔細(xì)回想了一下,還是想不出來(lái),所以決定改一個(gè)開(kāi)頭。講完開(kāi)頭,稿子的內(nèi)容又回到了我的腦海里面。我用最清晰最嘹亮的聲音完整的講完了我的內(nèi)容。當(dāng)掌聲再次響起來(lái)的時(shí)候,我心里面的.大石頭總算是落了下來(lái)。

  我下了臺(tái),興致勃勃的給我的爸爸媽媽和姥姥姥爺講了剛剛在臺(tái)上發(fā)生的一切。

  回到了家,我一直在想這件事情。通過(guò)這一件小事,我知道了一個(gè)道理,那就是只要努力,勇敢大膽去面對(duì),那件事就會(huì)變得簡(jiǎn)單。

  一次的演講作文 33

  今天對(duì)于別人來(lái)說(shuō)很平凡,但對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不平凡,因?yàn)榻裉煸撐疑吓_(tái)演講了。

  每天語(yǔ)文課前5分鐘都會(huì)有人演講,從1組1號(hào)開(kāi)始,一個(gè)一個(gè)的輪,今天剛好輪到我了,其實(shí)我應(yīng)該是昨天演講的,可是星期五的語(yǔ)文課換成英語(yǔ)課了,所以我演講的時(shí)間就往后推了一天。

  演講剛開(kāi)始的時(shí)候讓看稿子,后來(lái)就不讓了,我這個(gè)人比較懶惰,所以我就沒(méi)打稿,直接背,我政治書(shū)上找了一個(gè)短文作為演講稿,到我的演講的`時(shí)候我在桌子底下面把那個(gè)短文看了好幾遍,我心里沒(méi)底,不知道為什么開(kāi)始緊張了。

  我走向講臺(tái)的時(shí)候心里有點(diǎn)緊張,我開(kāi)始講的時(shí)候,臺(tái)下幾十雙眼睛刷刷的看向我,我覺(jué)得招架不住,就把視線挪開(kāi),我自己都不知道看向了哪里,我被背著稿子,原本可以背的順溜的稿子,變得結(jié)結(jié)巴巴,有的都背錯(cuò)了,我不知道自己是怎么說(shuō)出來(lái)的,我只知道我現(xiàn)在很緊張,下來(lái)之后,我以為來(lái)時(shí)會(huì)說(shuō)我講的不好,但是,我想錯(cuò)了,相反老師好說(shuō)我講的好。

  做到座位上,我覺(jué)得演講后心情好舒暢,從來(lái)沒(méi)有那種感覺(jué),那種感覺(jué)很奇妙,說(shuō)不清道不明。

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