五年級(jí)想象作文：圖書館奇妙夜

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)想象作文：圖書館奇妙夜，歡迎閱讀與收藏。

　　"有一天，我去圖書館看書，看著看著，天忽然黑了，眼前的景象把我驚呆了。

　　圖書館忽然熱鬧起來。小鹿斑比從書里跳出來，它不再是一只弱小的、老想和媽媽在一起的小鹿了，他已經(jīng)長成一只獨(dú)立、勇敢、富有王者氣質(zhì)的鹿王。長襪子皮皮也從書架上跳了下來，你看，她總是這么頑皮。她現(xiàn)在不再孤單，和爸爸幸福的生活在一起。綠野仙蹤里的多羅西帶著她的幾個(gè)旅伴也出現(xiàn)了，每個(gè)小伙伴都得到了他們想要的東西:稻草人得到了智慧的腦袋，鐵皮人得到了富有感情的心，獅子得到了無邊的膽量，而多羅西也回到了堪薩斯州。我覺得多羅西什么也沒得到，但她說她得到了許多:""我收獲了友誼，我?guī)椭�他們�?shí)現(xiàn)了愿望，我戰(zhàn)勝了邪惡，我更加懂得珍惜我現(xiàn)在的美好時(shí)光……""沒頭腦不知從哪鉆出來了，他又在翻書包找東西，我問他，你在找什么?他說他在找帽子，我說:""你的帽子不是在你頭上嗎?""唉!這個(gè)沒頭腦，還是那么丟三拉四�；�木蘭騎著大馬，女扮男裝在和敵人英勇作戰(zhàn)，把敵人打得丟盔棄甲，頭暈眼花…大詩人李白拿著一把扇子，捋著胡須，來回踱步，思考著他的新詩……列那狐又死而復(fù)生了，他好像蒼老了一些。他是我又愛又恨的一個(gè)主人公，他既聰明又狡猾，既欺負(fù)比他弱小的，又反抗比他強(qiáng)大的，有時(shí)候，我也不知道他是好還是壞呢?賣火柴的小女孩也走出來了。她穿得還是那么單薄，光著腳丫，凍得發(fā)抖……我趕緊給她穿上棉衣和棉鞋，買下了她所有的火柴，這樣，她就不會(huì)再感到寒冷，她回家后她的爸爸也不會(huì)再責(zé)罵她了吧……一時(shí)間，圖書館里到處都是書中的角色，有我認(rèn)識(shí)的，也有我陌生的，他們?nèi)绱苏鎸?shí)的出現(xiàn)在我的面前，太奇妙了，我簡直不敢相信自己的眼睛……

　　""喂，醒醒。""圖書管理員說:""圖書館要下班了�！编福�原來是一場夢，一場奇妙的夢。"

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