勤勞的爺爺小學(xué)作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼那趧诘臓敔斝W(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勤勞的爺爺小學(xué)作文1
我的爺爺是個勤勞的人，一干活就像頭牛一樣，渾身是勁，尤其是種地這方面。爺爺現(xiàn)在已經(jīng)六十三歲了，但無論是刮風(fēng)，還是下雨，他都會把大部分精力放在種地上。爺爺家附近有兩座大山，他在每一座山上各有一塊地，如果一天不讓他上山，簡直象要他的命一樣，所以用“愛地如命”形容他一點(diǎn)都不夸張。我也喜歡跟爺爺一起上山去，我喜歡雨后的山，空氣清新，景色宜人，山上還有一條水道，雨水會從山上奔跑下來，將腳放在水里，清清涼涼的，真是太爽了！當(dāng)我在玩耍時，爺爺卻在辛勤耕作。
一天，我和爺爺上山去種地，走著走著，天上下起了雨，我對爺爺說：“回去吧！”爺爺搖搖頭又?jǐn)[擺手：“不行不行，你這么小就不能吃苦耐勞，長大怎么辦呢？怎樣挑家里的苦累擔(dān)呢？”我紅著臉低下頭。當(dāng)爺爺干活時，我也跑過去幫忙。秋天來了，爺爺領(lǐng)著我到山上去，哇，真是太美了！飽滿的玉米，訴說著金黃的收獲；胖胖的紅薯，鼓脹著秋季的喜悅；碧綠的白菜，向我招搖著圓潤的身子，好像在說：“你好呀，看我多壯實，謝謝你呀，也有你的功勞！”我興奮地跑到田地里，摸摸玉米，拍拍白菜。
爺爺笑呵呵地說：“孩子，一定要記住，老天最公平了，有付出就有收獲，天道酬勤吶！”是的，爺爺我記住了，美好的生活要靠勤勞的雙手創(chuàng)造。我不由得看到了爺爺?shù)哪请p大手， 爺爺?shù)氖稚喜紳M了皺紋和老繭，但我知道那是一雙勤勞的手，那是一雙一刻都不停歇的勤勞人的手。我也要象他那樣勤勞，我愛我的'爺爺！
勤勞的爺爺小學(xué)作文2
去年“十一”長假期間，一放假我就把作業(yè)做得一干二凈。正打算痛痛快快地玩上幾天。爸爸提議說：“去菱湖的爺爺家玩玩吧！”一提到玩，我欣然同意，說：“好，說去就去！”
一大早剛起床，覺得有些冷冰冰的。真冷�。〕酝炅藷狎v騰的早飯才好些。在爸爸的車上欣賞著鄉(xiāng)村的風(fēng)景……終于到爺爺家了。我和爺爺聊了一會兒，爺爺親切地問我：“想去體驗一下摘花工的生活，去看看棉花地嗎？”我想了想，說：“累嗎？”爺爺神秘地說：“試試就知道了�！�
出了爺爺家，步行十分鐘就到了一個棉花地，里面有很多人：有六七十歲的老人，有年輕人，還有和我一樣大的小學(xué)生。我興奮地跑過去，踩到了一個包裹，爺爺馬上把包裹放在了車上，說：“這是花袋,摘棉花用的。”給我背上了花袋，我們一家就出發(fā)了！
我們摘起棉花來�；ù絹碓匠粒椒ピ絹碓铰�。手上還刮出了一道道口子。我想：爺爺是個摘花工，他不累、不疼嗎？我對爺爺說：“您摘花累嗎，疼嗎？”爺爺說：“疼可以忍受的，時間長了，不累了。”
我離開了菱湖，在路上，我不斷地想，不斷地對我說：當(dāng)我們穿著棉襖，蓋著棉被時，有沒有想過這是摘花工的功勞？你難道說摘花工不勤勞嗎? 你難道說摘花工不光榮嗎？
勤勞的爺爺小學(xué)作文3
我的爺爺是個勤勞又樸實的人，他有著一頭銀白色的頭發(fā)，兩條眉毛濃濃的，像兩只像兩只銀灰色的小船，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了皺紋，一雙充滿了慈祥的眼睛，拄著兩只拐杖和一條走遍天下的腿，讓人看了既心疼，又敬佩。
說起爺爺?shù)耐龋鞘窃谒畾q那年失去的。當(dāng)時因趕夜路被毒蛇咬傷了，因巨毒攻心為了保住性命，十歲的他竟然自己砍掉左腿，可見他的勇氣有多大。爺爺雖然只有一條腿了，可是他人殘志不殘，還學(xué)會了很多手藝：閹豬、閹雞，獸醫(yī)、理發(fā)、木工、裁縫等等樣樣都會，一點(diǎn)也不比正常人差。
記得有一年，爺爺為了養(yǎng)活六個子女，還從長汀的鄉(xiāng)下出發(fā)，身上背一大袋煙葉徒步走到深圳去賣。他用一條腿走遍天下。爺爺?shù)纳铍m然過的很艱苦，但他從來沒有放棄對美好生活的向往。他經(jīng)常教育我們：不要施舍給那些有手有腳的人，因為他們有手有腳都不去努力。而他都要養(yǎng)活一大家子的人。做人一定要有志氣，有志者，事竟成。
這就是我的爺爺，具有著中國農(nóng)民所有優(yōu)點(diǎn)，勤勞、能干、有志氣、奮發(fā)圖強(qiáng)，他是我們的榜樣。
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