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爺爺的手作文

時間:2021-12-25 19:40:01 爺爺 我要投稿

爺爺的手作文(通用15篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的爺爺的手作文,希望對大家有所幫助。

爺爺的手作文(通用15篇)

爺爺的手作文1

  人人都有一雙手,有的修長,有的短;有的粗糙,也有的細膩。我最喜歡的一雙手是粗大、黝黑的,因為我可以從這樣一雙手看到手主人的勤勞、能干。

  我爺爺就有這樣一雙手,并且手上布滿了各種老繭和傷痕:在大拇指和食指中間的老繭是因為常常握鋤頭造成的,左手食指上的傷痕是一次釘釘子時不小心被錘子砸的……

  爺爺的手雖然很大,但是卻非常靈巧,以前家里的籠子啊、筐啊都是爺爺用手編的,家里的那些小棚子也是爺爺搭的。記得有一段時間,我們家的最后一個小板凳也壞了,媽媽想再買一個,姥爺二話沒說,拿著工具箱到里屋去了。我連忙跑過去看,只見爺爺左手拿著釘子,右手拿著錘子,對著小板凳敲敲打打。只聽叮叮當當的,一會兒,爺爺手里已經拿著一個完好的小板凳了。怎么樣,我爺爺的手還是很靈巧的吧!

  爺爺的手總是閑不下來,在我6歲時,爺爺開墾了我們家門前的一小塊地。爺爺每隔幾天就到地里澆澆水、施施肥、松松土,給我印象最深的要數播種的時候了,姥爺揮舞著鋤頭,給被大雪禁錮了一冬的土地松土,然后又把一包包的種子撒在上面,這時,我和姥爺一樣充滿期待,希望有個好收成。從那兒以后,我們家吃的全是有機蔬菜。

  在各種各樣的手中,我最喜歡的還是爺爺那粗大、黝黑、布滿傷痕和老繭的手。

爺爺的手作文2

  “快點出來,要理發(fā)啦!”爺爺大聲叫著。我聽到爺爺的聲音,只好極不情愿地走出房間,準備讓他給我剪頭發(fā)。

  在一個星期前,爺爺一臉驕傲地說:“每一次都要出去剪,以前在部隊,戰(zhàn)友們的頭發(fā)都是我剪的。我來給小飛剪,不花那冤枉錢!卑职贮c了點頭,說:“這一次就讓他當小白鼠吧!”爺爺聽了之后,會心一笑。

  爺爺看著我那十分“繁茂”的頭發(fā),說:“小飛同學,快坐下,我給你剪頭發(fā)。”我看著爺爺不懷好意地笑,不禁打了個寒戰(zhàn),連連后退,說:“爺爺會不會剪頭發(fā)啊?”

  爺爺拿出了一套有些陳舊的工具,看著那些老工具,我擔心地說:“爺爺,這是什么啊?你不會把我的頭皮剪破了,我可不想去打破傷風!

  “放心,我這個技術,不可能出錯的。”爺爺拿著剪刀,雙手在頭發(fā)上快速“舞動”,但是大量的碎頭發(fā)全進到了我的衣服里,像有許多蟲子在蠕動。

  我氣呼呼對爺爺說:“頭發(fā)都掉衣服里了,癢死了!”爺爺忙把我拉到鏡子前,我看著鏡子中的新發(fā)型,頭發(fā)很整齊,連鬢角都修理得有棱有角,比我想象中的樣子帥了許多。誰也沒有想到,爺爺還真有兩把刷子。

  從此以后,我們全家人的頭發(fā)都被爺爺承包了。

  過了不久,小區(qū)里的鄰居都跑來找爺爺:“你爺爺在嗎?我們一家想找他剪頭發(fā)。”爺爺漸漸在小區(qū)里出了名,很多人慕名來找他剪頭發(fā),他變成了小區(qū)里的“神剪手”。

爺爺的手作文3

  爺爺是遠近聞名的木匠,他那一雙粗壯、有力的手能在木板上刻出漂亮的花草蟲魚,制作出令人稱贊的精美家具.但令人可惜的是:他老人家的一雙手卻沒有學會寫字.

  爺爺是個文盲,那雙不會寫字的手給他帶來了巨大的痛苦.

  爺爺只知道用一雙勤勞的手拼命干活,似乎這樣僅能彌補自己的不足.夏天他到城里給人家打家具,奶奶病危,爸爸打了電報給他.他手捏著電報出門,找了幾個人才知道上面的內容.等他回來,奶奶早斷了氣.我第一次看到爺爺哭:"我對不起你們呀!我連小興的字都不認識......"

  奶奶去世后,爺爺患了心臟病,必須待在家里休息.爸爸托人從外地捎回了一瓶特效藥,萬一心臟病發(fā)作,讓他把藥片放在舌頭底下.兩星期后的一天,一家人都出去了,爺爺心臟病發(fā)作,躺在醫(yī)院里與世長辭了.奇怪的是,爸爸給他的一瓶特效藥在他身上沒有找到!有一天,我在庭院的話臺邊玩,忽然發(fā)現一只被扭壞的塑料藥瓶.我把藥瓶拿給爸爸,爸爸噙著淚珠說:"他至死沒有擰開藥瓶......"因為要憑上寫著:"為防止小孩打開---按下去右擰,拔."目不識丁的爺爺怎么能看懂這一切呢!

  從此,我眼前表浮現這樣一幕情景:一雙老人的打手想拼命擰開那個藥蓋,但總擰不開;絕望中,歧途永磚頭砸開這個塑料藥瓶......

爺爺的手作文4

  我喜歡媽媽靈巧的手,我喜歡爸爸有力的手,我喜歡老師和藹的手,但我更喜歡爺爺粗糙、勤勞、能干的手。

  爺爺的手是粗糙的。手上布滿了皺紋,那雙大大的手,肉已經松弛了,這都是以前干活留下的老繭,雖然粗糙,但每次握著爺爺的手,都覺得很溫暖。

  爺爺的手是勤勞的。每天下午放了學,爺爺就握著我的小手坐上車,握上方向盤,平穩(wěn)地把我們送回家,隨著時光的流逝,他那雙勤勞的手,變得越來越有力。

  爺爺的手是能干的。每天回到家后,爺爺都能麻利地給我們變著花樣做晚餐,看起來五彩繽紛,嘗起來也非常好吃,我只要吃飯時給爺爺說“好吃”,爺爺就特別地高興。

  爺爺的手更是“武藝高強”的,每次我和爺爺下象棋,就是爺爺讓我?馬炮,我都會被“打”得落花流水,成為爺爺的手下敗將。唉,真是無奈啊!

  爺爺的手是粗糙、勤勞、能干、“武藝高強”的手。

  我喜歡我的爺爺,喜歡我爺爺的手,每當看到爺爺的手,就會讓我回想起許多過去的事,我希望爺爺能夠笑口常開,長命百歲,我愛爺爺!

爺爺的手作文5

  我見過的手多得不計其數,有工人叔叔粗壯、有力的手,有醫(yī)生阿姨柔軟、細膩的手,有老師纖細、美麗的手,有同學淘氣的小手,還有爸爸媽媽那溫暖的手,但最令我難忘的是爺爺的那一雙手。

  爺爺的手是溫暖的,但也是粗糙的。他的手很大,手背像一張白樺木皮,手背上的血管在遠處就能看到。手指和掌面有很多老繭。手的紋路深且黑,手很硬,捏一捏,感覺像一塊硬硬的木頭。

  爺爺的手為什么會變得這么粗糙呢?因為爺爺的職業(yè)是工程師,他要畫設計圖,而爺爺那個年代沒有電腦,全都是手工繪圖,因為經常繪圖,爺爺的手逐漸長出了繭子,變得粗糙起來。

  爺爺的手是靈巧的,他可以把家里的舊衣柜重新改造成一張小桌子或兩把小椅子。我的玩具不知道被爺爺修了多少次,不管是電路壞了,還是螺絲松了,他都能修好,次次成功。

  爺爺的手是嚴厲的。當我學習不認真時,爺爺就會用他的手作勢打我,那時,我都會把身子縮成一團,雙手緊緊的`抱住頭?墒菬o論我等多久,我都不會感到痛。原因是爺爺不忍心打我。他舉手的目的是讓我明白自己犯錯了。

  爺爺的手是溫暖的。在我受傷時,爺爺就會握住我的手說:“別哭!男子漢要堅強!”雖然只是一個微笑的動作和短短的一句話,但是讓我感受到了爺爺對我的愛,他的愛溫暖了我的心房。

  !我愛爺爺的手。

爺爺的手作文6

  我的爺爺有一雙神手。

  天漸漸黑了,奶奶準備把院子里的燈插進插座。與往常不同,插座好像正在發(fā)脾氣,見奶奶要急著做飯,它就故意和奶奶作對,奶奶見怎么也插不進,便使出所有力氣硬是把它插進去了。插座見自己失敗了,更生氣了,發(fā)出嗤嗤的響聲,奶奶趕緊把它拔出來。在這期間我聞到了刺鼻的味道,我越想越害怕,趕忙讓奶奶關掉電源。

  爺爺過來,左看看,右看看,發(fā)現是插座里邊的一根線被燒了,于是一番熟練的操縱后,三五下便修好了。

  爺爺那雙神手不光會修東西,還會做好吃的---烙饃,這饃大的和在地球近距離看太陽一樣。烙饃里面還放有菜,再倒點醋,饃蘸醋好吃極了。每次爺爺把這種饃放到桌子上,我和弟弟便狼吞虎咽的開始吃,這時爺爺會問到:“怎么樣比你奶奶做的好吃嗎?”其實不用問,從我們的吃相便可以看出。

  爺爺騎的電動車這兩天發(fā)出響聲,爺爺生氣了,決定好好地修理它一下,便把他的兩個輪子朝天,開始收拾它。它呢?也不肯敗下陣來,不愿露一點破綻,可是它的急性子沒辦法與我爺爺的慢性子相比。最終還是露出了破綻,結果爺爺抓住這個毛病,治好了它。如果沒有爺爺那雙神奇的手,估計花錢也不一定能解決呢!

  怎么樣,我的爺爺厲害吧!

爺爺的手作文7

  爺爺是遠近聞名的木匠,他那一雙粗壯、有力的手能在木板上刻出漂亮的花草蟲魚,制作出令人稱贊的精美家具。但令人可惜的是:

  他老人家的一雙手卻沒有學會寫字。

  爺爺是個文盲,他那雙不會寫字的手給他帶來了巨大的痛苦。

  爺爺只知道用一雙勤勞的手拼命干活,似乎這樣就能彌補自己的不足。夏天他在城里給人家做家具,奶奶病危,爸爸打了電報給他。

  他手捏著電報出門,找了幾個人才知道上面的內容。等他回來,奶奶已經去世了。我第一次看到爺爺哭了:“我對不起你呀!我連兒子的字都不認識……”

  奶奶去世后,爺爺患了心臟病,必須待在家里休息。爸爸托人從外地捎回一瓶特效藥,萬一心臟病發(fā)作,讓他把藥片放在舌頭底下。

  兩星期后的一天,一家人都出去了,爺爺心臟病發(fā)作,最后在醫(yī)院里與世長辭了。奇怪的是,爸爸給他的一瓶特效藥在他身上沒找到!有一天,我在庭院的花臺邊玩,忽然發(fā)現一只被扭歪砸壞的塑料藥瓶。

  我把藥瓶拿給爸爸,爸爸嗜著淚珠說:“他至死沒有擰開藥瓶……”因為瓶蓋上寫著:“為防止小孩打開,按下去,右擰,拔。”目不識丁的爺爺怎么能看懂這一切呢!

  從此,我眼前便浮現這樣一幕情景:一雙老人的大手想拼命擰開那個瓶蓋,但總擰不開;絕望中,他想用磚頭砸開這個塑料藥瓶……

爺爺的手作文8

  爺爺的手粗壯、有力,能不費力氣的修剪果樹,能把一頭不聽話的豬,穩(wěn)穩(wěn)地趕進豬圈。他的雙手還能靈巧地畫出一個非常精確的長方體,使我最難忘的是這雙手抓著我的肩膀,我就感受到一股特殊的溫暖。這雙手幾乎能干一切活。然而,只在一件事上,這雙手讓我失望了:他永遠沒學會寫字。

  爺爺六歲時,開始上小學讀書。那時,答錯一道題,手掌就要打五下。不知什么原因,爺爺的腦袋怎么也裝不進老師講的知識,總是有錯題,背不過要背的課文,放學后經常被留在學校,受老師批評和挨打,所以在學校才待了幾個月就被老爺領回家,留在果園里干成年男人的活。

  有時放假,我就會用一雙小手握著他的大拳頭,教他寫自己的名字。起初,爺爺倒是甘心情愿忍受這種磨練,但不久,就變得煩躁起來。他活動一下指頭和手掌,說他已經被我“折騰成神經病”,要一個人到外邊散散步,開開心。

  一天夜里,夜深人靜,他拿出了一本書,原來是我二年級的書!看樣子爺爺要下功夫要學會讀課文、寫生字,但是,不一會兒,他就堅持不住了,便默默地流下了眼淚。這一幕,讓我清晰的看見了。

  爺爺的手既平凡,又勤勞,F在,他再也不因為不會寫字而煩惱。有我經常給他記果園的收入,或者讀報紙,對我的朗讀,感到很自豪,因為他有一個優(yōu)秀的孫子!

爺爺的手作文9

  爺爺的手是勤勞的。

  爺爺的手是土黃色的,是深的土色,像干渴的土地,一條條青血管,是歲月見證的深裂紋。像一段樹木,樹皮在上面緊貼著,卻十分松弛,手上不光有老繭,還有不少的傷痕。爺爺的手背上青血管凸起,像水田里那驚恐過度的青水蛇,他的手皮膚松弛,像是土色的果凍。

  有一次爺爺在土地里種了一片花生,為了這片花生能夠收出許多果實來,爺爺是一天跑三趟,辛苦的很;ㄉ惶焯扉L大,爺爺也高興起來,可是讓爺爺生氣的事發(fā)生了,花生被偷了!這是為什么呢?聽我講來。在菜地旁邊有個養(yǎng)雞場,那里的雞糞有營養(yǎng),爺爺便用小推車推來澆花生,花生長的很好,一天早晨,花生被人偷了一大半,爺爺就召喚大家去拔花生。

  菜地是長方形的,非常規(guī)整。還有一口水井,還是爺爺親手挖的呢!爺爺先彎下腰,兩只手分別開工,右手先抓住一個苗葉,用了沒多少力,便把一串花生拔了出來,一個個飽滿的花生出來了,爺爺就把它放在地上,留下來給我們來捋……爺爺的手可真是靈巧,不一會就把小片菜地的花生苗拔完了,而我們的手也不知道比爺爺的手笨多少倍,半天也沒有把另一小塊地拔完,過了許久,才把地里的花生拔完了,我閑著無聊,便把土地里的一個個小包包挖開,“啊……”。原來是一只青蛙,爺爺便用那手,抓住青蛙的腿,扔到了草叢里。我心里虛驚好一會,爺爺的手是鋼鐵俠的手,也不怕青蛙。

  爺爺的手給我們帶來的不僅是花生,還是教育。

爺爺的手作文10

  我見過許多手,有大手,有小手,有白嫩的手,有黝黑的手……我見過的手,多得數不清,但當我再摸到那只粗糙的手時,我不想就知道,那是爺爺的手。

  去年暑假,我回老家,我的老家在河北。剛到老家,我就直沖進家門,把爺爺和奶奶嚇了一大跳,回老家還沒多長時間,我就叫著要和爺爺玩,爺爺沒辦法,只好來陪我玩。我們在炕上玩,用麻將搭高樓,看誰搭的高。就在我玩的興高采烈的時候,我的手被爺爺的手搓破了皮,我看到爺爺手上的繭子無處不在,每一個關節(jié)處都有一個裂口,有的裂口處包著膠帶或纏著線,我問爺爺手怎么了,爺爺就當沒聽見似的,連一個字都沒說,我就問奶奶,奶奶說:“他天天都要砍柴,去種稻子和玉米,有時還要挖煤!薄疤彀。瑺敔數氖稚喜黄鹄O子不裂口才怪哩!”我邊說邊去擦眼睛,因為我被爺爺為國奉獻的精神感動了,我怕爺爺手上的口子越裂越大,我跟爺爺說:“別再干了,好好在家養(yǎng)手吧!”我話還沒說完,就被爺爺打斷了,爺爺邊摸著我邊說:“不用擔心!鳖D時,我感到爺爺的手撫摸我時并不痛了,我為爺爺感到驕傲。

  通過爺爺的手,我看到了繁榮的國家,通過爺爺的手,我終于體會到了什么叫舍己為人,什么叫真正的舍己為人。

爺爺的手作文11

  爺爺的手粗壯、有力、能不費力氣的修剪果樹,也能做一把精致的小凳子,使我最難忘的就是當那只大手抓住我的肩與我談心的時候,便會有一股暖流涌上來,十分愜意?闪钊耸氖牵核肋h沒學會寫字。

  上幼兒園時,一天老師讓我們回家寫小手寫一寫作業(yè),回到家后我便認真寫了起來,寫著,寫著,有一道題不會,我問爺爺,爺爺不識字,我卻硬讓他把這道題寫出來,爺爺戴著老花鏡,對著這些“外星字”看來看去,最后爺爺扶了扶眼鏡說道:“爺爺不會這些題!蔽覅s固執(zhí)的說:“不!不!不!我就要你看!睜敔攪@了口氣說道:“我不識字,是文盲,都怪我小時候不好好學習,不認真聽講,你要好好學習,給咱們家爭光!”我半懂的點點頭,爺爺摸著我的臉呵呵的笑著,我吃了一驚,爺爺的手并不是柔軟細膩而是飽經風霜的手,我底下頭來看手心,掉過來看手背,整只手呈肉色,老繭布滿了每一個角落,一道道傷痕十分醒目。我在爺爺手上搓了幾個來回,我的手紅了,爺爺的手絕無異樣。

  我愛這雙靈巧、能干、但永遠沒學會寫字的手!

爺爺的手作文12

  我撫摸過千手萬手,可我還是認為爺爺的手是最溫暖的。

  爺爺的手是最溫暖的,雖然爺爺的手很蒼老。手背有很多皮,幾乎沒有肉,用手都可以把皮捏起來。手掌有很多紋路,手指很粗,一看就知道是勞動人民的手。

  爺爺的手是靈巧的,家里的家務全是他干:煮飯,洗衣,拖地,抹桌子,接我,種菜,補衣。。。

  煮飯是爺爺最拿手的,我最喜歡吃的土豆絲,爺爺那靈巧的手在廚房里炒一炒,“唰唰”,一下子就好了。而且味道非常棒!只要吃一口保證你就把它一搶而光,就算是斯文的小姐,吃一口也會狼吞虎咽起來。

  洗衣服爺爺也會,而且洗得非常干凈。有一次,我在學校洗毛筆,“瘋梁”不小心把衣服給我弄上了墨點,她連忙給我道歉。我說:“沒關系,有爺爺,一洗全沒有,一天就見效!”說完,我們都笑了。

  爺爺種菜也是一絕,陽臺上陽光柔柔,大白菜多多、嫩嫩。我很喜歡吃爺爺親手栽培的大白菜。(因為我是爛牙齒,只咬得動爺爺的菜),那是多么嫩呀!一端上桌我就流口水。

  每天,爺爺總會按時來學校接我,他那溫暖的大手牽著我的小手,一起走在回家的路上。 所以,每次我給長輩寫信時,都喜歡用“大手牽小手,我們一起走”就是因爺爺而得名的。

  大手牽小手,我們一起走。。敔數氖,勤勞的手溫暖的手!我們永遠手牽著手走在回家的路上。

爺爺的手作文13

  媽媽那雙溫暖的手,使我開始了人生的第一步;爸爸那雙有力的手,使我明白了做人的道理,奶奶那雙勤勞的手,使家人的工作輕松;爺爺那雙充滿老繭的手,教會了我人生當中的第一步。

  我最喜歡的手是爺爺那雙,充滿老繭的手。

  童年大部分的時間都是爺爺陪我度過的,也是他教會了我走路說話。

  爺爺那雙充滿老繭的手體現了他的辛勤勞動。爺爺小時候沒讀過書,長大之后沒能有個好的工作,只能到附近的工廠里燒磚頭和瓦片,一天工資不多。我聽爺爺說,他七歲左右的時候就被他的爸爸帶到田里去干農活,吃飯的時候只有幾棵野草,連米粒也沒有。

  爺爺的手不僅是充滿老繭的手,也是一雙充滿愛心的手。爺爺在少年的時候也參加過植樹的活動,那時候長江周圍光禿禿的,全是沙子,只要一刮風,連眼睛也睜不開了。爺爺參加的就是長江周圍陸地的植樹活動。爺爺一天就要走好幾里路,有時爺爺因為沒帶足水,嘴里口干舌燥;有時爺爺累得滿頭大汗,可他轉念又想,我不是在為自己干活,而是為國家干活,為人民干活。

  爺爺那雙充滿老繭的手也是充滿愛心的手。

爺爺的手作文14

  人人都有一雙手,有助人為樂的手,有勤勞的手,有靈巧的手,有溫馨的手等等?墒,我最喜歡的還是我爺爺那雙粗大有力的手。

  爺爺的手黑黝黝的,結實有力。掌面的皮膚較粗糙,布滿老繭和皺紋,掌心的皮膚比掌面細膩。手指肥圓,像一根根香腸。爺爺的手長20厘米左右,寬12厘米,厚3厘米。

  記得有一次,我和爺爺出去逛街,正要過紅綠燈,那時是紅燈,我看見左右兩邊都沒有車,就沿著斑馬線走過馬路,突然,我耳邊傳來了“滴滴”的聲音,我往右邊一看,一輛小車正向我開來,這時,爺爺那雙粗大有力的手箭一般扯著我的衣襟把我拉了回來。

  還有一次,我在外面玩游戲的時候一不小心摔了一跤,膝蓋劃破了,還流了血;氐郊依,我把這件事情告訴了爺爺,爺爺聽了之后,說:“你這個孩子,現在都十幾歲了,還這么不小心,總是讓我們擔心!闭f著,用他的手輕輕地撫摸著我的膝蓋,接著,就拿來萬花油、棉花、止血貼幫我止血,頓時,我熱淚奪眶,心想:爺爺對我這么好,我一定要用優(yōu)異的成績和將來對社會的貢獻來報答爺爺。

  爺爺的手粗大有力,我喜歡爺爺的手。

爺爺的手作文15

  我摸了成千上萬只手,但我仍然認為爺爺的手是最溫暖的。

  爺爺的手是最溫暖的,盡管爺爺的手很老了。手背上有很多皮膚,幾乎沒有肉。你可以用手捏皮膚。你手掌上有很多線,你的手指很粗。你一眼就可以看出這是勞動人民的手。

  爺爺的手很靈巧。他做家里所有的家務:做飯、洗衣服、拖地板、擦桌子、接我、種菜和縫補衣服。...

  烹飪是爺爺最好的,我最喜歡的土豆絲。爺爺靈巧的手在廚房里炒菜,“唰唰”,馬上就好了。味道很棒!只要你咬一口,你就會把它搶走。即使是溫柔的女士也會一口吃掉它。

  爺爺也會洗衣服,而且他很干凈。有一次,當我在學校洗衣服的時候,“瘋粱”不小心給我的衣服上了墨水,她向我道歉。我說:“沒關系,爺爺,洗了就一天生效!”說完,我們都笑了。

  爺爺的烹飪也是必須的。陽臺陽光柔和,有很多白菜。我喜歡吃爺爺種的白菜。(因為我有爛牙,只能咬爺爺的菜),多嫩啊!我一上菜就流口水了。

  每天,爺爺總是準時來學校接我。他溫暖的大手握住我的小手,一起走在回家的路上...因此,每次我給長輩寫信,我都喜歡用爺爺的名字命名的“大手牽小手,我們一起走”。

  手拉手,讓我們一起去。哦,天啊!爺爺的手,勤勞的手,溫暖的手!在回家的路上,我們將永遠手拉手...

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