老爺爺作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的老爺爺作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老爺爺作文1

　　爺爺，我為你驕傲！◎太倉(cāng)市浮橋中心小學(xué)六（1）班顧夢(mèng)頔我的爺爺是一個(gè)地地道道的農(nóng)民。勤勞的他經(jīng)常穿梭于田間，與莊稼為伴，與土地為友。即使現(xiàn)在房屋已經(jīng)拆遷，家中己無(wú)一分地，但爺爺仍對(duì)種田津津樂(lè)道、回味無(wú)窮。爺爺一輩子都愛(ài)種田，每年他收的糧食都是最多最好的，四周鄰居都嘖嘖贊嘆，投來(lái)羨慕的眼神。所以每年到了年底，爺爺?shù)哪樕峡偸切﹂_(kāi)了花。可要想種好田也不容易。記得那一年，田里鬧蟲(chóng)害。爺爺每天起早貪黑往田里跑，連飯也顧不上吃，心里就只有他那幾畝寶貝田。沒(méi)有幾天，爺爺就瘦了一圈，臉上的皺紋也越來(lái)越明顯了。半個(gè)月過(guò)去了，田里的莊稼總算保住了，翠綠的葉子向爺爺綻開(kāi)了笑臉，爺爺也在田里開(kāi)懷地笑了。夕陽(yáng)的余暉照在他臉上，照出一臉的滄桑，也照出一臉的滿足。還有一次，幾個(gè)民工盯上了我家田里的蔬菜，每天晚上趁著田里沒(méi)有人就來(lái)“收菜”。第二天一大早，爺爺風(fēng)風(fēng)火火地趕到田里，看到被毀壞的菜地，心里真是郁悶。中午他連飯也不吃了，坐在田里抽悶煙。有天晚上剛吃完晚飯，爺爺就宣布了一個(gè)決定：他要每天晚上去守著田，不讓那幫民工有機(jī)可乘！說(shuō)完?duì)敔斵D(zhuǎn)身就往田里跑，誰(shuí)也攔不住。盯了幾天，“收菜”的人是不來(lái)了，可爺爺卻又瘦了，差點(diǎn)病倒。

老爺爺作文2

　　快瞧！那位看似有70多歲的老人長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛，它時(shí)常瞇成一條縫，高高的'身子，顯得更加有趣搞笑。你猜那個(gè)人是誰(shuí)？對(duì)了，它就是我的風(fēng)趣爺爺。爺爺他擁有一顆永遠(yuǎn)不老的心。和弟弟玩蹺蹺板時(shí)，爺爺總是第一個(gè)上，坐穩(wěn)后對(duì)弟弟笑笑，等弟弟準(zhǔn)備好后，便一起玩了起來(lái)，而且一玩就是一下午。整個(gè)下午，笑聲一直沒(méi)有停過(guò)。小時(shí)候，弟弟一看見(jiàn)動(dòng)畫(huà)片里，主人公拿著的武器，就吵著要。聰明的爺爺?shù)墓�廠里有許多沒(méi)有用的木板和油漆，爺爺先勾出武器的樣子，用一種工器割出來(lái)，再照著樣子，用畫(huà)筆涂上顏色，等干了以后，跟真的一樣呢！爺爺不但有一顆長(zhǎng)生不老的心，還有一肚子幽默。記得那次，我們一家回老家看爺爺。在看電視上，我和弟弟發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我要看《倒霉熊》，而弟弟要看《名偵探柯南》。一時(shí)間，我不知怎么辦，就讓爺爺來(lái)理論。爺爺說(shuō)：男士應(yīng)該要讓女士。我得意地望著弟弟，大的也應(yīng)該讓小。不料，爺爺又說(shuō)出了一句話。我們都很內(nèi)疚，都退讓了一步。爺爺趁熱打鐵，頑皮地來(lái)了一句：既然你們都不看，就讓我看吧！說(shuō)罷，壞壞地一笑。我和弟弟異口同聲地叫出了聲：��！才知道上了老狐貍的當(dāng)。怎么樣？我爺爺有趣吧！五年級(jí)：李艷敏

老爺爺作文3

　　假期的一天下午，我午休起床了，心情很輕松。這時(shí)，爺爺對(duì)我說(shuō)：“力加，我教你寫(xiě)作文�！薄昂冒�！”我很高興。爺爺就說(shuō)：“寫(xiě)作文要像螞蟻挖洞一樣，洞口小里面大，即是說(shuō)題目要小，主題要集中，內(nèi)容要豐富�！�

　　說(shuō)著，爺爺從墻上拿下報(bào)夾夾好的一疊《欽州日?qǐng)?bào)》，熟練地翻出一版刊載中小學(xué)生寫(xiě)的文章，選兩篇讀給我聽(tīng)。我爺爺退休前曾是欽州日?qǐng)?bào)社的記者。他用諄諄的目光望著我，指著那版文章說(shuō)：“這些作文得到發(fā)表，重要的一點(diǎn)是主題集中，內(nèi)容豐富、具體、生動(dòng)。拿剛才讀的《學(xué)會(huì)自理的快樂(lè)》來(lái)說(shuō)吧，從頭到尾都是寫(xiě)自己煮面條吃，寫(xiě)得細(xì)致、明白、清楚，充分揭示了‘生活自理好’這個(gè)主題�！甭�(tīng)了爺爺?shù)脑�，我想起前一段時(shí)間我寫(xiě)的一篇《生態(tài)欽州》。對(duì)比一下，我看到雖然思路不錯(cuò)，可是寫(xiě)得不夠集中。我在文章中寫(xiě)三娘灣，又寫(xiě)七十二涇、八寨溝，這里寫(xiě)幾句，那里寫(xiě)幾句，沒(méi)有集中筆墨寫(xiě)出吸引讀者的東西。接著，我拿出我這篇作文給爺爺看。爺爺看了，風(fēng)趣地說(shuō)：“像這樣泛泛而談的文章，讀者看了，就似喝白開(kāi)水，沒(méi)有什么味道哩�！闭f(shuō)到這里，爺爺沉思片刻后，叫我把他這次對(duì)我談作文的事寫(xiě)成一篇作文，并對(duì)我講解了命題、選材、分段、造句等方面要注意的要領(lǐng)。我拿起鋼筆，想呀寫(xiě)呀，寫(xiě)呀想呀，好不容易把草稿寫(xiě)了出來(lái)。抄正時(shí)，我又根據(jù)爺爺?shù)狞c(diǎn)評(píng)，進(jìn)行了修改。定稿后，爺爺看了，臉上露出了一絲微笑。我回想這次寫(xiě)作的經(jīng)過(guò)，感到自己的作文水平又有了不少進(jìn)步。

老爺爺作文4

　　那個(gè)暑假，爸爸媽媽帶我去華山旅游。難忘那景，難忘那物，更難忘那人——賣(mài)西瓜的老爺爺。

　　那天很熱，可是我們沒(méi)有找到賣(mài)水的地方，走了一會(huì)，我們聽(tīng)見(jiàn)一聲吆喝：“賣(mài)西瓜嘍！賣(mài)西瓜嘍！我的西瓜又大又甜……”我們急忙走了過(guò)去，看見(jiàn)一個(gè)老爺爺，戴著一頂草帽，穿著一身普通的不能再普通的衣服。這時(shí)來(lái)了幾個(gè)外國(guó)人，一個(gè)外國(guó)人指了指刀，又指了指西瓜，老爺爺邊說(shuō)邊切：“我這西瓜可是剛從地里摘來(lái)的�！蹦莻�(gè)外國(guó)人看了看西瓜，笑了，又伸著兩個(gè)指頭，示意要兩個(gè)西瓜，然后把一疊厚厚的人民幣放在老爺爺面前，一個(gè)年輕人說(shuō)：“大叔，多拿幾張，反正他們錢(qián)多的是�！笨衫蠣敔攨s只拿了其中的一張五元，說(shuō)：“我們老農(nóng)民來(lái)這賣(mài)瓜，靠的不是耍聰明多賺錢(qián)，而是要讓群眾心滿意足的買(mǎi)我的瓜�！痹拕傉f(shuō)完，人們鼓起了掌，一位外國(guó)留學(xué)生用不太標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)說(shuō)：“中國(guó)人品德真高尚！”邊說(shuō)邊豎起了大拇指。 “賣(mài)西瓜嘍！賣(mài)西瓜嘍！……”那熟悉的聲音，那熟悉的背影又浮現(xiàn)在我的腦�！�。。

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