【精華】爺爺作文合集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的爺爺作文6篇，希望能夠幫助到大家。
爺爺作文 篇1
我父親年輕時(shí)讀的是師范，可惜才念了兩年，就滿腔熱情地參加革命，把教書(shū)育人的偉大理想延后了60年。孫女的出生，讓爺爺有了用武之地，把早年學(xué)的和從實(shí)踐中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，全用到了女兒身上。
都說(shuō)女孩說(shuō)話早，可是我女兒快1歲半了還只是滿嘴“不要，不要”，偶爾蹦出個(gè)把字兒。于是，認(rèn)真的爺爺在研究了語(yǔ)言開(kāi)發(fā)學(xué)問(wèn)后，準(zhǔn)備了一個(gè)小本和一支筆，準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)并記錄下女兒的咿咿呀呀，然后歸納出女兒能發(fā)出的.和不能發(fā)出的聲母和韻母，再有針對(duì)性地培訓(xùn)。結(jié)果沒(méi)出兩個(gè)月，女兒說(shuō)話的本領(lǐng)速成了。記得有本圖畫(huà)書(shū)叫《爺爺總是有辦法》，這句話很適合我家。女兒不喜歡吃水果，爺爺有辦法；女兒覺(jué)得玩具沒(méi)有意思了，爺爺一轉(zhuǎn)眼就能用報(bào)紙或月餅盒做出個(gè)金箍棒、望遠(yuǎn)鏡或是照相機(jī)，讓女兒感受到質(zhì)樸又新鮮的樂(lè)趣。
去年夏天幼兒園放假，我們把女兒送到爺爺家一周，接回時(shí)，她已識(shí)得三四百字，能寫(xiě)出爺爺家、自家的電話號(hào)碼。今年寒假又去一周，回來(lái)時(shí)拎著一口袋的繪畫(huà)作品，還煞有介事地給我講孔融讓梨……看著女兒眉飛色舞的樣子，我從心里感謝老人為我們所做的一切。
爺爺作文 篇2
在我們學(xué)校附近，有一個(gè)賣(mài)紅薯的攤位。攤主是個(gè)和藹可親的爺爺。他一年到頭都出去。我們一離開(kāi)學(xué)校就能見(jiàn)到他。乍看上去不修邊幅，這是他飽經(jīng)風(fēng)霜的品牌。
爺爺是學(xué)生放學(xué)最忙的時(shí)候。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)和路人來(lái)買(mǎi)紅薯。一個(gè)個(gè)你不讓我，我不讓你，大家都想趕緊買(mǎi)紅薯。但是爺爺總是很忙，有條不紊，讓每一個(gè)小客戶都能得到照顧，離開(kāi)讓你滿意。有一次路過(guò)，看到一個(gè)低年級(jí)的孩子想買(mǎi)紅薯，但是他太小了，沒(méi)有烤紅薯的烤箱那么高，根本看不到烤箱上的紅薯，所以找不到最好的�？吹竭@種情況，爺爺趕緊伸出手抱起孩子，和藹地問(wèn)：“孩子，你要哪一個(gè)？”孩子看了看，說(shuō)：“我要這個(gè)�！闭f(shuō)著用胖乎乎的'手比劃著。爺爺笑著說(shuō)：“好的，寶貝，爺爺給你拿�！睜敔敯鸭t薯打包放在孩子手里。走的時(shí)候沒(méi)忘說(shuō)一句話：“慢慢走，別摔倒！”不了解現(xiàn)場(chǎng)的人以為是親戚孫子。就因?yàn)闋敔數(shù)募t薯烤的好，很多斤缺兩個(gè)，大人小孩都有
信得過(guò)他。加之平時(shí)對(duì)我們非常好，我們還給他起了一個(gè)好聽(tīng)的名字：甜爺爺。
甜爺爺真好，我們大家都非常喜歡他，也非常喜歡吃他的紅薯。
爺爺作文 篇3
“月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣快樂(lè)的歌聲……”我哼著這經(jīng)典的老歌，坐在陽(yáng)臺(tái)的椅子上，望著夜幕下的霓虹燈，閃爍著耀眼的光芒，聽(tīng)爺爺講那過(guò)去的事情……
華燈初上，一座座挺地而起的高樓大廈，在夜光的映照下，越發(fā)的高大雄偉。疾馳而過(guò)的汽車(chē)，留下一抹抹燈影，照著這座不夜城恍如白晝。而正是這般美麗的景色，讓爺爺眼色迷離，勾起了他那無(wú)限的回憶……
只聽(tīng)，一個(gè)親切而又深沉的聲音，穿越了四十年的歷史長(zhǎng)河，悠悠飄來(lái)，“孩子，爺爺小的時(shí)候，天一黑，就是伸手不見(jiàn)五指。那黑漆漆的街道上，哪里有半個(gè)人影吶！”
是啊，四十年前的廈門(mén)，正如爺爺所說(shuō)的那樣，一片荒涼。房子破爛不堪，街道又臟又亂，一盞明燈在夜里綻放，都顯得格外奢侈。
爺爺望著樓下的路燈出了神，忽而想起什么似的，摸著我的頭，“孩子啊，我小的時(shí)候，科技并不是很發(fā)達(dá)。那個(gè)年代，并沒(méi)有多少人家中有電燈，只要看到有一戶人家又有了新電燈，整個(gè)村子都會(huì)轟動(dòng)起來(lái)�！蔽业乃季w不覺(jué)隨著爺爺?shù)拿枋觯氐搅四沁b遠(yuǎn)而又陌生的年代。
爺爺上初中那會(huì)兒，有一天，曾祖父在家里安了盞小小的電燈。那電燈如同螢火蟲(chóng)般發(fā)出來(lái)十分微弱的光。盡管如此，爺爺還是興奮了好幾天，似乎家里鑲嵌了顆海底明珠，到處?kù)乓呓执�，忙得不亦�?lè)乎，幾乎把所有親戚好友的家都走了一趟，就因?yàn)檫@盞昏暗的小電燈。
自從家里安上電燈后，一到夜里，爺爺就會(huì)湊到那小燈電下，借著那微弱的光，寫(xiě)著作業(yè)，臉上不自覺(jué)地漾起幸福的光。而我，似乎也看見(jiàn)淡黃色的`燈光下，那個(gè)滿是笑容的少年，在低頭努力著……
四十多年前，還未改革開(kāi)放。爺爺就是因?yàn)榧依镉辛艘槐K燈，而高興了老半天�，F(xiàn)在呢，隨著改革開(kāi)放的步伐，科技發(fā)達(dá)了，廈門(mén)的夜晚，在七彩的霓虹燈下宛如光的世界，燈的海洋。
我在再次抬起頭，欣賞著這燦爛的夜景。各式各樣的燈光，交織在一起，五彩斑斕，十分耀眼。再回憶起爺爺以前的事情，我不禁為祖國(guó)四十年來(lái)的變化感到自豪！
我繼續(xù)聽(tīng)著爺爺那四十多年前的回憶，那親切的話語(yǔ)，更讓我感受到了祖國(guó)幾十年來(lái)，翻天覆地的變化……
爺爺作文 篇4
我的爺爺今年70歲了！他一頭花白的頭發(fā)，泛黃的臉上添了幾道深深的皺紋，兩眼沒(méi)了以前的神采，一雙粗壯的大手上滿是老繭。
我爺爺個(gè)子不高，走起路來(lái)慢吞吞的。他有一門(mén)彈棉絮的`好手藝！有一次，爸爸在整理家務(wù)時(shí)，翻出了爺爺彈的棉絮，上面還用紅色毛線織了兩個(gè)大字——“九七”，爸爸說(shuō)這是爺爺九七年的時(shí)候做的，我算了一算，這床棉絮已經(jīng)23歲啦!但是到現(xiàn)在棉絮都好好的，一點(diǎn)沒(méi)有爛！爺爺?shù)募夹g(shù)真好！
爺爺不但會(huì)彈棉絮，而且會(huì)編竹篾。他編的背篼非常漂亮，還專門(mén)為我編了一個(gè)又小又乖的背篼，那上面還有各種各樣美麗的花紋，我喜歡得很！記得我還在上幼兒園的時(shí)候，爺爺還給我做了一個(gè)竹耙子，就像豬八戒的九齒釘耙，爺爺?shù)氖终媲桑?/p>
爺爺最喜歡的還是釣魚(yú)，當(dāng)他沒(méi)事干時(shí)，就會(huì)拿上魚(yú)竿和我一起去河邊釣魚(yú)，釣魚(yú)的時(shí)候爺爺總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著河面，生怕錯(cuò)過(guò)了有魚(yú)上鉤，而我卻在旁邊東張西望沒(méi)事干，到處跑，到傍晚時(shí)，我總是提著爺爺?shù)乃埃位斡朴频馗鸂敔斠黄鸹丶摇?/p>
爺爺喜歡帶我們出去玩，給我和妹妹買(mǎi)很多好吃的東西。他說(shuō)話很幽默，經(jīng)常逗得大家哈哈大笑，他還教過(guò)我們很多做人的道理，要誠(chéng)實(shí)、有禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、尊老愛(ài)幼……
寒假放假前，我還跟爺爺一塊兒逛街，可等我放假回去就聽(tīng)說(shuō)爺爺要?jiǎng)邮中g(shù)了。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)手術(shù)還要把肚子劃開(kāi)，我更加擔(dān)心，想想都替爺爺痛。那天我在手機(jī)里看見(jiàn)爺爺躺在醫(yī)院的病床上，虛弱的樣子，我心里又酸又麻。
我真希望爺爺早點(diǎn)好起來(lái)，以后都不要生病了！我還想跟爺爺一起去釣魚(yú)，還想爺爺給我做背簍......希望時(shí)間走得再慢些，讓我再多陪陪我親愛(ài)的爺爺。
爺爺作文 篇5
親愛(ài)的爺爺：
您現(xiàn)在過(guò)得好嗎？身體是否安康？這一連串的問(wèn)題使我想到了以前在故鄉(xiāng)時(shí)的情景：您為了使我回到父母的懷抱。不分晝夜地干活，夜里要到三更半夜才睡覺(jué)。終于有一天，您高興地抱起我，告訴我：外來(lái)人員的孩子可以在上海讀書(shū)了。
雖然您很舍不得我，但在我臨走的那一天，您還是去送我了，您把那已逼到眼角的淚水又擦了擦，還是跟我說(shuō)了再見(jiàn)，叫我努力學(xué)習(xí)，叫我要聽(tīng)爸爸媽媽的話。您那剛硬的聲音中還是帶有幾絲憂傷。那是用眼淚也表達(dá)不了的愛(ài)，用哭泣也彌補(bǔ)不了的思念。
您那和藹的面容還浮現(xiàn)在我眼前，洪亮的聲音還回響在我耳邊。一晃，我來(lái)上海已經(jīng)幾年了。今天，我又一次感到自己的心靈深處在思念家鄉(xiāng)，所以才從看書(shū)的時(shí)間里抽出空來(lái)，提筆給您寫(xiě)信。
爺爺，您一定擔(dān)心我過(guò)得好不好吧！那我告訴您，我在上海過(guò)得很好，我剛來(lái)這所學(xué)校時(shí)，總不愿意和別人說(shuō)話，當(dāng)我認(rèn)識(shí)我們的第一個(gè)班主任，他那爽朗的性格使我很快就記住了他。同學(xué)們也不會(huì)歧視我，老師也從不會(huì)因?yàn)槲沂峭獾氐亩撇黄鹞�。反而，老師�?duì)我們這些外地的孩子抱有更大的希望，老師說(shuō)：“外地的.孩子能吃苦，將來(lái)一定能考個(gè)好學(xué)校�！碑�(dāng)老師堅(jiān)定地說(shuō)出這句話時(shí)，我就決定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和父母的希望。
在我們考試考得不好時(shí)，當(dāng)我們快要絕望時(shí)，是我們的班主任，是他使我們從拾信心，回到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。在我們和本地的同學(xué)發(fā)生口角或爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，老師不會(huì)一味批評(píng)我們，老師會(huì)先問(wèn)清事情的來(lái)龍去脈再作出相關(guān)的懲罰。在我們成績(jī)考得比本地的同學(xué)差時(shí)，老師不會(huì)窮追不舍地說(shuō)我們無(wú)能，而是鼓勵(lì)我們盡快趕上去。在教育方面，老師不會(huì)因?yàn)槲覀兪峭獾氐亩亩獾亟涛覀�，更不�?huì)因?yàn)橛械娜吮镜氐亩丶有⌒牡恼疹櫵麄�。老師�?duì)我們和他們至始至終都是一樣的！
雖然這已經(jīng)不是第一次給您寫(xiě)信，但我還是懷著對(duì)您的那一份用淚水也無(wú)法形容的思念給您寫(xiě)信，淚水僅僅只代表我對(duì)您的想念，而那種思念卻是用言語(yǔ)表達(dá)不了的。無(wú)論是傷心的時(shí)候還是開(kāi)心的時(shí)候，我都想象您就在我的身邊，陪我度過(guò)傷心的時(shí)候，和我分享開(kāi)心的事。不管在什么情況下，我都不會(huì)忘記您對(duì)我那份無(wú)私的愛(ài)。每時(shí)每刻，我都會(huì)牢記一句話：愛(ài)，就在我身邊。我會(huì)好好珍惜您為我創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)！將來(lái)報(bào)答您的恩情！
祝：
身體健康！萬(wàn)事如意！
XXX
20xx年XX月XX日
爺爺作文 篇6
喜歡《爺爺一定有辦法》這本繪本，更喜歡繪本中充滿智慧的爺爺。
《爺爺一定有辦法》寫(xiě)的是一個(gè)充滿智慧的老爺爺用巧思創(chuàng)造奇跡的故事。他有著一顆慈愛(ài)的心和一雙靈巧的手，更有著智慧的大腦。老了舊了的材料一到爺爺?shù)氖种校瑺敔斂偰芑臃拢褜O子心愛(ài)的破毯子變成外套、背心、領(lǐng)帶、手帕甚至紐扣。爺爺?shù)慕逃腔蹪撘颇挠绊懼鴮O子，故事結(jié)孫子尾約瑟拿起筆來(lái)，在紙上刷刷地寫(xiě)著：“這些材料還夠……還夠?qū)懸粋�(gè)奇妙的故事！”爺爺?shù)闹腔垡矊O子身上得到了繼承，也給我廣闊的想象空間。
爺爺?shù)淖龇ǜ嬖V我們只要?jiǎng)幽X筋，任何普通的事都會(huì)不普通；只要?jiǎng)幽X筋，任何看似沒(méi)有出路的問(wèn)題都會(huì)解決；只要肯動(dòng)腦筋，再平淡的生活也會(huì)趣味盎然。
生活中，我的爺爺也很有智慧。和爺爺在一起，有說(shuō)不完的話，問(wèn)不完的問(wèn)題。一次吃完晚飯，和爺爺走在鄉(xiāng)間的小路上，碰到村里的`盲人王奶奶坐在門(mén)前的大石頭上，我對(duì)爺爺說(shuō)：“王奶奶什么也看不到，真可憐�！睜敔�?shù)幕卮鹱屛殷@訝，“王奶奶用耳朵看世界。她知道的不比任何人少�！闭f(shuō)完輕輕的摸摸我的頭�！靶』①I(mǎi)了一個(gè)MP4？我能有一個(gè)嗎？”“你對(duì)面就是一個(gè)演奏家啊？”說(shuō)完拉著我的手，唱起快樂(lè)的兒歌，做著彈琴的動(dòng)作，逗得我哈哈大笑。我佩服爺爺在給我答疑解惑的時(shí)候的的淡定和聰慧。
我愛(ài)我的爺爺。每當(dāng)我碰到挫折的時(shí)候，他總能寬慰我，給我出主意。每當(dāng)我消沉不開(kāi)心的時(shí)候，也總是爺爺說(shuō)著好玩的故事逗我發(fā)笑。我的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)牢騷，智慧的爺爺都能給我一個(gè)富有啟發(fā)的回答，讓我發(fā)現(xiàn)日常生活中被忽略的美好和快樂(lè)！
教師點(diǎn)評(píng):文章題目吸引讀者，巧用《爺爺一定有辦法》這本繪本開(kāi)場(chǎng)，向我們介紹了繪本中爺爺?shù)闹腔�，轉(zhuǎn)而介紹“我”和爺爺之間的故事，文筆清新流暢，生動(dòng)有趣，字里行間充滿童真童趣，給讀者塑造出一位善于啟發(fā)，富有智慧的爺爺?shù)男蜗�，讀完印象深刻。
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