爺爺作文400字3篇[薦]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的爺爺作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

爺爺作文400字 篇1

　　“快來(lái)打楊梅嘍”，親切的語(yǔ)調(diào)，慈祥的臉龐，而我卻見(jiàn)不到了.......

　　又是一年楊梅季，火辣辣的太陽(yáng)將整山的楊梅映照得分外紅艷。我蹲坐在楊梅樹(shù)下，憨憨地笑著，哈喇子沿著嘴角滑下來(lái)。爺爺打趣道：看看這口水，都快匯成河了。我擦擦嘴角，沖著爺爺撒嬌，想著吃上幾顆人間美味。爺爺無(wú)奈地笑笑，遞給我一個(gè)竹籃，暗示我勞動(dòng)起來(lái)。

　　于是爺女倆的比賽開(kāi)始了，我虛晃一招，爺爺很快被吸引過(guò)來(lái)。定睛一看，才知是竹籃子打水——一場(chǎng)空。我在一旁捂嘴偷樂(lè)，但很快爺爺就反應(yīng)過(guò)來(lái)。使出渾身解數(shù)，先是來(lái)了個(gè)猴子撈月，這技術(shù)講究快準(zhǔn)狠，爺爺滿手的繭子說(shuō)明了他的老練，只見(jiàn)一會(huì)兒功夫，梅子就消失大半。我不甘示弱，拿起竹竿，勻速地抽打著枝丫。楊梅雨帶著清香撲面而來(lái)，我和爺爺接著梅子，只比誰(shuí)更手疾眼快。

　　爺爺稍稍有點(diǎn)累了，我小心翼翼地爬了過(guò)去，準(zhǔn)備偷吃楊梅。不料，行到半路，他睡眼惺忪的望著我。我不管三七二十一，抄起幾顆楊梅，拔腿就跑。爺爺哭笑不得，邊跑邊喊：“丫頭，站��！”我“啊嗚”一口吃掉了楊梅，鮮嫩的汁水在我的舌尖打著轉(zhuǎn)兒，頓覺(jué)陶醉.......

　　長(zhǎng)大后,吃著城市水果店的楊梅，總覺(jué)得不如家鄉(xiāng)的`味道好。才知道沒(méi)有爺爺，沒(méi)有喜歡的人的楊梅，是沒(méi)有靈魂的啊.......

　　此時(shí)梅香人已散。

爺爺作文400字 篇2

　　都說(shuō)隔代疼，身邊有爺爺奶奶的愛(ài)是最幸福的。我的爺爺奶奶都是十分謙和的人，對(duì)人很友善，對(duì)于我們這些下一代更是無(wú)微不至，基本每個(gè)孩子都受益匪淺。得到上輩人的關(guān)心，我們兄弟姊妹自小就經(jīng)常一起玩感情很好很團(tuán)結(jié)。

　　從記事起我就是爺爺奶奶家的�？�。奶奶退休相對(duì)來(lái)說(shuō)比較早，那會(huì)兒我很小，也許是對(duì)幼兒園比較陌生和排斥，經(jīng)常生病，奶奶家就是我最好的去處，在那里我度過(guò)了美好的童年，現(xiàn)在想來(lái)，爺爺家陽(yáng)臺(tái)上的蕩床仍在眼前閃現(xiàn)。

　　也許是我有福氣，上小學(xué)后學(xué)校就在爺爺小區(qū)附近，地理的便利我更成了爺爺家的粘粘膠。多少個(gè)日日月月，在我我記憶里寫(xiě)上了濃墨重彩的一筆，無(wú)可替代，不能割舍。后來(lái)的中學(xué)，大學(xué)，爺爺家是我經(jīng)常駐足休閑的港灣，伴我成長(zhǎng)，催我?jiàn)^進(jìn)。其末考試取得好成績(jī)時(shí)的由衷高興，成長(zhǎng)路上遇到挫折時(shí)的語(yǔ)重心長(zhǎng)；我的心里滿滿的，滿滿的.都是對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)和敬意。

　　現(xiàn)在我工作了，承擔(dān)起了一份責(zé)任，經(jīng)常想的就是如何報(bào)答兩位老人，如何讓爺爺奶奶生活的更快樂(lè)。其實(shí)誰(shuí)都知道長(zhǎng)輩對(duì)小輩的愛(ài)是用任何行動(dòng)和金錢(qián)而無(wú)以回報(bào)的，除了買(mǎi)些老人喜歡的東西，開(kāi)車帶老人走走看看，看看城市的新氣象，新變化，多陪陪爺爺奶奶也許就是我最好的報(bào)答方式了。兩位老人風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年，是該好好安享晚年了，我們一大家人圍坐桌旁，熱議時(shí)政話題，交流每周的見(jiàn)聞，吃團(tuán)圓飯，放鞭炮，很美好很溫馨。

爺爺作文400字 篇3

　　我和媽媽最近一起讀了《爺爺一定有辦法》這本書(shū)，就讓我?guī)ьI(lǐng)大家認(rèn)識(shí)一位技藝高超，有很多辦法的爺爺吧！

　　故事的大概是這樣的：小約瑟的爺爺為可愛(ài)的孫子做了一件奇妙的毯子，后來(lái)小約瑟長(zhǎng)大了，毯子舊了，媽媽讓他把毯子扔了。約瑟不愿意扔就去找到了爺爺，爺爺把毯子改成了一件奇妙的衣服，后來(lái)衣服又小了，媽媽又讓他把衣服扔了，這時(shí)他又找到了爺爺，爺爺又將衣服改成奇妙的背心、后來(lái)又將背心改成了奇妙的領(lǐng)帶，又將領(lǐng)帶改成了奇妙的手帕，又將手帕改成一粒紐扣，到后來(lái)紐扣又丟了。讀了這本書(shū)讓我知道了慈祥的約瑟爺爺不但聰明而且心靈手巧，總是能把舊的東西重新變成新的，像有神奇的魔法一樣，讓我有一種非常驚訝的感覺(jué)。約瑟爺爺為了孫子一次又一次地修改物品，在縫縫補(bǔ)補(bǔ)、裁裁剪剪當(dāng)中，詮釋了約瑟爺爺對(duì)孫子無(wú)盡的.關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，一針一線地縫入了約瑟的成長(zhǎng)當(dāng)中，當(dāng)有形的東西全部消失后，留下的記憶與愛(ài)卻永遠(yuǎn)也揮之不去。

　　通過(guò)閱讀這本書(shū)，使我懂得了在生活中要養(yǎng)成節(jié)約不浪費(fèi)的好習(xí)慣，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)，像約瑟爺爺那么聰明，做任何事情都要多動(dòng)腦筋，多想辦法，這樣一定會(huì)有意想不到的收獲的。希望我長(zhǎng)大后能像約瑟爺爺一樣能干，在平凡的生活中做出不平凡的事情！

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