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爺爺作文

時(shí)間:2024-03-21 11:18:22 爺爺 我要投稿

爺爺作文(集錦5篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的爺爺作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

爺爺作文(集錦5篇)

爺爺作文 篇1

  國(guó)慶節(jié)回鄉(xiāng)下看到爺爺在收稻谷,腦里回想起經(jīng)常聽爸爸說起爺爺那時(shí)的事,我對(duì)此有著很大的好奇心。我是幻想告訴我那時(shí)的世界背景是灰色的,就像是用那時(shí)的攝像機(jī)拍出來那時(shí)的事一樣。

  我認(rèn)為那時(shí)的社會(huì)是貧窮的:“爺爺那時(shí)有雞蛋吃就不錯(cuò)了”“爺爺那時(shí)有肉吃簡(jiǎn)直就是做夢(mèng)”“你看你這米飯掉的爺爺那時(shí)掉了都撿起吃了”這是大人眼中的“那時(shí)”我也半信半疑。我現(xiàn)在也知道那時(shí)候中國(guó)都很貧窮,也不知道人們是怎么熬過來的。我認(rèn)為那時(shí)是自由的、有趣的:你爺爺放學(xué)回來還要割牛草、魚草,你現(xiàn)在條件這么好還不好好學(xué)習(xí)”.......可是在我眼里爺爺時(shí)代可真輕松!放學(xué)回來不要擔(dān)心作業(yè),不用擔(dān)心考試考砸、不用擔(dān)心回來被數(shù)落、我寧愿像爺爺那樣。

  經(jīng)過我的反思后才覺得那時(shí)是辛苦的:“哪怕太陽再毒辣也得插秧、種田”“這幾畝地算什么,你爺爺一天都要種完,不種完怎么辦?一家人都沒東西吃”

  總之,爺爺那時(shí)酸、苦辣甜,有好有壞。

  要說起奶奶那就更凄慘了,10歲就要學(xué)做飯、洗衣服,幾乎所有的家務(wù)全給包了,一樣要種田,吃不飽穿不暖,在奶奶的嘮叨聲中,我都背下他們的'遭遇!

  現(xiàn)在想起來我又多了一份同情和佩服他們生在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)后起死回生年代,才導(dǎo)致生活的艱難困苦,但是爺爺奶奶那一輩的人有韌性,再艱苦的環(huán)境都能為了理想而堅(jiān)持不懈,風(fēng)吹雨打都不怕,然而生在幸福、和平年代的我們反而變得脆弱不堪了,實(shí)在感到慚愧......

  試問,我有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢?不珍惜這美好的一切呢?

爺爺作文 篇2

  在魏都的一處農(nóng)村后院,一位老當(dāng)益壯的老人練著拳,吟著武穆鄂王的《滿江紅》,顯得分外神采奕奕。他,就是我的爺爺。自小,他就被我太祖父于合秀上校嚴(yán)格要求,要求他忠孝兩全,剛毅不屈。

  由于他出身軍人世家,所以自小有軍人的堅(jiān)定。正是他的剛毅,影響了我爸,也影響了我。

  他是一個(gè)十分和藹的人。

  有一次回老家,他每天都讓我晨練和扎馬步,有時(shí)我會(huì)偷懶,可他只是笑了笑,讓我進(jìn)屋,噓寒問暖,和藹地摸摸我的頭,說,下次可不要這樣。但每當(dāng)我再次偷懶,他卻還是笑笑。

  小時(shí)候在許昌,每天早上一大早他就讓我起床,我騎在羊背上,和他一起去買菜,農(nóng)村的菜都新鮮,爺爺和我每天都在魏都襄城這個(gè)古都中最樸實(shí)的小鄉(xiāng)村里,呼吸著最新鮮的空氣,笑著迎來每一張樸實(shí)的臉,是享受也是興奮,爺爺?shù)男ψ尣宿r(nóng)們對(duì)他印象特別好,每當(dāng)有人發(fā)生不愉快,他就笑著調(diào)節(jié)氣氛勸解雙方。有一次,買菜時(shí),一個(gè)調(diào)皮的小孩把他牛皮大襖劃拉一道口子,這件大衣是他老戰(zhàn)友贈(zèng)送的,對(duì)他來說意義非凡,但他也只是笑了笑,和藹地勸告了小孩,小孩的.家長(zhǎng)一個(gè)勁地賠禮道歉,他露出黃牙笑笑說沒關(guān)系。

  他對(duì)我們充滿了愛。

  我們回家時(shí),他就樂的合不攏嘴,充滿了喜悅;可每當(dāng)我們離去,他就悵然若失,老淚縱橫。他重感情,只會(huì)把淚灑在親人身上。

  我依然記得,在我們即將回來的時(shí)候,準(zhǔn)備為我們接風(fēng)洗塵,我們回來,總可以吃的滿嘴流油,吃得痛快。

  他喜好文學(xué),閱讀古籍篇章。

  爺爺最喜歡岳飛,總是告訴我他的故事,他看書,就像一個(gè)學(xué)生求知若渴。他雖然不是文人,卻有文人風(fēng)度。

  蓮花之城————許昌。大雪紛飛,雪地中,一老者練武詠詩!叭γ麎m與土,八千里路云和月……”雪地中那高大身影留下了滿滿執(zhí)著。

爺爺作文 篇3

  今年的1月11日,是我爺爺?shù)纳。前一天的晚上,爸爸媽媽就商量如何給爺爺過生日,讓爺爺高興高興。我聽說后,問爸爸:“我能不能給爸爸做點(diǎn)啥?”爸爸聽了后說:“還是按照以前的辦法,你給爺爺唱支生日歌吧!

  ”媽媽想了想說:“唱歌可以,除此之外,能不能讓他學(xué)做一道菜,做為他獻(xiàn)給爺爺?shù)纳斩Y物呢?”爸爸對(duì)我說:“好主意,那天我教你做煎雞蛋。” 那一天,我們家全家十幾口人團(tuán)聚在一起,給爺爺過生日。媽媽、大娘、姑姑們一齊動(dòng)手,給爺爺做了一桌豐盛的飯菜。最后輪到我做菜了。在爸爸的幫助指導(dǎo)下,我做好了煎雞蛋。我把親手做的雞蛋端給爸爸品嘗。爺爺吃了一口,點(diǎn)點(diǎn)頭,微笑著說:“不錯(cuò),挺香的,這是我吃過的'最好的菜。我孫子長(zhǎng)大了!甭犃藸敔?shù)馁澝,我心里美滋滋的,“謝謝爺爺,祝爺爺生日快樂!

  ”說完,我還給爺爺唱了《生日歌》。大家聽了都笑了,說我好樣的。 我能自己動(dòng)手做菜,給爺爺帶來快樂。我感到自己長(zhǎng)大了,我真快樂。

爺爺作文 篇4

  早晨,媽媽喊我起床,我把頭從被窩里伸了出來,向窗外望去,一看,外面下著鵝毛大雪,便用哀求的語氣對(duì)媽媽說:“媽媽,讓我在被窩里多待一會(huì)吧!”媽媽用堅(jiān)定的語氣對(duì)我說:“不行,馬上給我起來。”我馬上穿好了衣服,媽媽就喊我了。媽媽說:“那個(gè)......我昨天晚上忘了買菜了,現(xiàn)在你可不可以幫我買菜?”我雖然答應(yīng)著,但心里卻一個(gè)勁的嘀咕著:“這么冷的天,哪有賣菜的呀!媽媽從錢包里拿出了50元錢說:”我沒有零錢了,著50元你拿好,別丟了!蔽掖掖易叱黾议T。

  一出門,一股寒氣撲面而來,我不禁打了一個(gè)寒顫:真是太冷了!我把圍巾緊了緊,又向前走去。我走在空曠無人的大街上,突然,我看到了一個(gè)賣菜的小攤,就像看見救星一樣,飛奔過去。老爺爺坐在小板凳上,不停的用嘴向手哈出暖氣,看見我向這走來,便站了起來,對(duì)我說:“孩子,你要買菜嗎?”這語氣中似乎有點(diǎn)哀求。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,便過去挑菜了。挑完菜,我把菜給了老爺爺。老爺爺稱了稱說:“20塊錢!蔽野彦X給了他,就一路跑回了家。

  回到家,我得意的'把我買的菜遞給了媽媽,媽媽說:“你真棒,買菜剩下的錢呢?”我摸了摸衣服兜子,大聲喊道:“找的錢我忘拿了,我這就去拿。”媽媽還沒弄明白怎么一回事,我就已經(jīng)沖出了家門。

  我在大街上跑著,來到了賣菜小攤,老爺爺對(duì)我說:“孩子,看你粗心的,錢都忘拿了,給,快回家去把,天太涼了!蔽彝先诉h(yuǎn)去的背影,一股暖流流遍了我全身......

爺爺作文 篇5

  “大腦門,頭發(fā)短而且稀少,戴著一副眼鏡!边@是有學(xué)問的象征,我的爺爺就是這樣。另外,再告訴你們一個(gè)小秘密:我爺爺有一個(gè)外號(hào)叫“老黑”,是奶奶取得的。因?yàn)闋敔斊つw黑黑的,所以就叫他“老黑”。每當(dāng)奶奶叫爺爺“老黑”時(shí),爺爺總是笑瞇瞇的應(yīng)一聲從不生氣。

  爺爺是一個(gè)很有學(xué)問而且和藹的人。在他的大腦里好像有許多用不完的知識(shí)。每當(dāng)我有不懂或不會(huì)的.難題時(shí),爺爺都會(huì)耐心而仔細(xì)地給我講,一遍、二遍或三遍,直到我明白為止。就連爺爺單位上的人也經(jīng)常來家里請(qǐng)教爺爺問題,我爺爺厲害吧!

  爺爺有很多愛好,而他最喜歡的就是書法。只要一有時(shí)間,爺爺就會(huì)在書房里練毛筆字和鋼筆字,書桌上放著厚厚的一疊又一疊全部都是寫好的字。爺爺把比較喜歡的字還裝裱起來,掛在客廳和我的家里?臻e的時(shí)候,爺爺還會(huì)手把手地教我練字,現(xiàn)在連老師都說我的寫字水平有長(zhǎng)進(jìn)了。每當(dāng)家里來客人看到墻上的字就會(huì)問:“這是誰寫的字啊,真不錯(cuò),應(yīng)該是書法家寫的吧!”這時(shí),我就會(huì)大聲地告訴他們是我爺爺寫的,我爺爺就是大書法家。

  爺爺在單位是大領(lǐng)導(dǎo),而他對(duì)下屬非常和藹。在家里就更不用說了,尤其是對(duì)我。我特別敬愛我的爺爺,在我的眼里爺爺就是一個(gè)“智慧星”,我要向爺爺學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后做個(gè)有學(xué)問有修養(yǎng)的人。

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