楓葉的作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的楓葉的作文，希望能夠幫助到大家。

楓葉的作文1

　　又是一個(gè)夜晚，月光依舊是那么皎潔，我獨(dú)自一人走在回家的小路上，分外安靜。

　　忽然，我聽見一聲腳步聲，隨后便聽見一聲清楚的聲音：“張語萱!”扭過頭我看見了日夜思念的伙伴——?jiǎng)⒖伞?/p>

　　“張語萱，你家有人嗎?沒人去我家玩一會(huì)吧?”我一想：今天爸爸媽媽今天都不在家，倒也可以，便答應(yīng)了。

　　劉可她家雖然近，但很安靜，一整條街幾乎沒幾個(gè)人，但因?yàn)橛行』锇榕阒�我，一點(diǎn)也不感到寂寞。

　　不一會(huì)，我們到了她家，剛開門，我看到的是美麗的壁畫和整潔的屋子�！皠⒖�，帶你朋友去你房間玩一會(huì)吧�！薄芭�!”劉可答應(yīng)了一聲，便把我?guī)�去了她的房間。

　　一推開她房間的門，我突然驚呆了，媽呀!我看到了什么?作業(yè)放的到處都是，衣服扔得亂七八糟。我在她家玩了一會(huì)便走了。

　　第二天，我在大楓樹下見到了她，其實(shí)我昨晚就想告訴她，因?yàn)樵谒�家，我沒敢說，今天我要告訴她。

　　“劉可，我想給你說件事。”“什么事?”她一臉疑惑的看著我。

　　這時(shí)，一片葉子飄過我的眼前，直到地上，我像獲得靈感似的撿起那片葉子，對劉可說：“你看，葉子掉了�！薄叭~子掉了就怎么了?”“每一片葉子都在樹上呆過，你在葉子上做個(gè)標(biāo)記，在它沒掉下來之前你還能在樹上抓到它，可如果它再掉下，你不會(huì)抓到它，我想告訴你，東西不能亂放�！�

　　“哦，知道了”她紅著臉邊說邊點(diǎn)頭。

　　第二次，我再去她家，發(fā)現(xiàn)和上一次完全不一樣，東西放的整整齊齊的了。那個(gè)葉子，也許像我說的一樣，已經(jīng)找不到了吧?但我對劉可說的道理她已經(jīng)牢牢的記住了。

楓葉的作文2

　　枯萎的楓葉，掙脫了枝的束縛，做著無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)慢慢的落在地上。一種很普通的自然現(xiàn)象;一種被稱為有“偉大貢獻(xiàn)”的自然物。

　　一種被戀人們稱為“羅曼蒂克”的制造品;這就是秋葉……而今看著那落地的枯黃的葉子，我是全無好感可言的。

　　天真無邪的小時(shí)候的我，總是一次有一次的將它比喻為金黃的舞蝶在翩翩起舞，那時(shí)是喜歡極了秋葉的，也許是看慣了夏天的綠，眼前那金黃的精靈另我耳目一新，引起了我無限的遐想，想到我漫步在滿是秋葉的樹林中，隨風(fēng)而落的楓葉就像被施展了魔法似的，飄到我身邊的每一個(gè)角落，那情景如走在櫻花林一般，我太愛幻想了，就這樣沉浸在自己編織的有關(guān)它們的夢里。

　　可能是長大了，想象力不豐富了吧!我漸漸的不喜歡秋葉了，在我腦海留下的有關(guān)它的印象就只有那被燒后嗆人的黑煙，和在我面前它所展示的蒼老了�？戳嗽S多文章，在那里秋葉的偉大讓人嫉妒，那里的它是那么的驕傲，可是現(xiàn)在的它卻是只有凋零的份;偶爾聽見有同學(xué)在抱怨這“討厭”的葉子，是它讓他們是去了“寶貴”的分?jǐn)?shù)，我笑笑，確實(shí)如此呀。

　　看著落葉我想起了松樹，同樣是常被贊美的對象，說心里話我寧愿贊美松樹也不愿意贊美秋葉。我沒有忘記秋葉還茂盛是給予我的綠蔭，我沒有忘記那一片綠葉給我?guī)�來的好心情，沒有忘記秋天的涼爽但是看見那落葉飄零時(shí)還常青的松樹，我就無法對秋葉贊不絕口，無發(fā)說出它是多么的無私，因?yàn)樗�比它確實(shí)強(qiáng)很多。

　　到這里就算我說的在多，秋也還是秋葉，還是有人會(huì)贊美它，它還是會(huì)上演它一次又一次的蝶舞，這是我無法改變的，就像我無法該變生命，改變它永遠(yuǎn)為自然界中的中庸角色的使命一樣。

楓葉的作文3

　　歲月悠悠，悠悠歲月，童年就像一顆瞬間漂逝的流星，但它美麗的弧線卻永遠(yuǎn)收藏在那紅楓葉的火紅之中。像一幅五彩繽紛的圖畫，每樣的色彩都代表一個(gè)美好的夢，這些夢也都藏在那紅楓葉的美麗之中。

　　想起童年，就會(huì)不由自主地想到紅楓葉，想到第一次。因?yàn)橥�年的好多事物都已不在了，留在現(xiàn)實(shí)中的，也就只有它了。一片片楓葉載著我童年的歡樂，向前漂去。

　　每個(gè)人的第一次，都會(huì)深深地刻在腦海里，長大后回想起來，才會(huì)覺得回憶其實(shí)那么美。我愛這紅楓葉也就是因這第一次而起。

　　還記得，在上學(xué)前班的時(shí)候，老師曾給我們布置過一個(gè)特殊的作業(yè)，就是用美麗的楓葉來拼湊出一個(gè)漂亮的圖案。當(dāng)時(shí)我并不知道有紅色的楓葉，只是常�？匆娪行┥降纳厦嬗屑t色的葉子。于是，出于好奇我便去問媽媽那是什么葉子，那么美麗？媽媽告訴我，那叫楓葉，紅楓葉。從那兒以后，紅楓葉的影子就會(huì)常常浮現(xiàn)在我的.腦海里。就希望，有一天，我能摘上一大把的紅楓葉，綠楓葉，黃楓葉放在家里，那該有多好��！

　　既然是布置的家庭作業(yè)，那就一定要完成了呀。所以，我便拜托媽媽去寶塔山上摘楓葉，媽媽答應(yīng)了。第二天下午，媽媽把一大把的楓葉帶回家來，我一看高興極了，便和媽媽立即動(dòng)起手來。在媽媽指導(dǎo)下，我做了一只小金魚。

　　這是我的第一次，是我第一次用楓葉做成小金魚。當(dāng)我的作品被放在教室窗口上展示時(shí)，我真是好快樂呀！小時(shí)候的第一次，也讓我始終向往那毫無遜色之美的楓葉。上了初中后，我總是手持大把楓葉，愜意地坐在后花園的楓葉地里�；丶視r(shí)，還會(huì)捎帶一大把回去。不管它是紅、是綠、是黃、也不管它是殘缺還是完美，我都會(huì)把它們一一珍藏。因?yàn)樵谖业难劾�，真的好美，甚至……美過一切！

楓葉的作文4

　　藍(lán)天如水，紅葉似火。在我看到這片楓林的一瞬間，便決定了這是我以后常來的地方。我倚靠老樹，抬頭望天，人與最然的和諧在這一瞬間凝成了永恒的畫卷。

　　一陣狂風(fēng)襲來，千萬片紅葉的身影在我眼前飄過，又有得飄入大地的懷抱。不知道這片楓林是否有幸聆聽到古人的曲子，最古的曲子莫過于高山流水了。伯牙十指彈撥如雨，子期負(fù)手悠然聆聽，那是多么的默契��！當(dāng)伯牙聽說子期去世的噩耗，毅然摔斷心愛的瑤琴。當(dāng)時(shí)定有千萬片紅葉為這最感人的一幕所震撼。我仿佛看見了他們的身影。

　　一片紅葉悄然飄落，我不禁想起了凄美壯麗的霸王別姬。一襲紅裳的虞姬橫劍自刎，正如這片紅葉在生命的舞臺(tái)上靜靜飄落，消失在歲月的風(fēng)霜之中，只留下一抹讓人無法忘懷的身影。無怪乎古今多少英雄漢都被這一幕所震撼。

　　接下來便是烏江自刎了吧。堂堂西楚霸王項(xiàng)羽因無顏見江東父老而自殺，難道他就煙油區(qū)間虞姬之“魂”嗎？李易安自可以“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”為其七屆擊掌叫好，但對hi虞姬呢？這片紅葉算不算白白飄落？紅葉沙沙作響，仿佛是對項(xiàng)王的嘲弄。

　　無論是對是錯(cuò)，是成功還是失敗，無數(shù)個(gè)一瞬便造就了歷史。人們在這無數(shù)個(gè)一瞬之中表現(xiàn)了人世間最真摯的感情——友情、親情、愛情……也不乏有人在這一瞬玷污了歷史，玷污了人性。

　　面對權(quán)利交易的一瞬，不予以直至甚至積極參加的身影；面對金錢誘惑的一瞬不拒絕以至于泥足深陷的身影；面對暴力威脅的一瞬，不伸出援手并偷偷逃遁的背影……

　　我慚愧了，為什么我們現(xiàn)在的人竟不如老樹，不如古人？不過，我的心靈剪剪回復(fù)平靜，因?yàn)槲叶〞?huì)成為能夠把我一瞬，擁有堂堂正正身影的人。

　　微風(fēng)陣陣，我仿佛聽見了激越昂揚(yáng)的琴聲……

楓葉的作文5

　　秋姑娘來了，帶來了絲絲涼風(fēng)，帶來了碩大的果實(shí)，也帶來了五彩繽紛的樹葉!

　　走出家門，就有絲絲涼意;到了果園，每棵樹上都掛著妖艷欲滴的果實(shí)：紅通通的蘋果，紫瑩瑩的葡萄……

　　到了公園，面前的一片景象使我興奮不已!秋給梧桐樹套上了一件粗糙厚實(shí)的大衣，而那樹葉就飄飄悠悠地向地面飛去;秋給那些碧綠的竹葉穿上了淡黃色的外套;秋也給楓葉染上了血一般的顏色!這些樹葉，隨著秋風(fēng)緩緩地往下掉，就像一只只色彩繽紛的蝴蝶在空中翩翩起舞!一陣微風(fēng)吹來，楓葉像一個(gè)個(gè)小鈴鐺發(fā)出清脆的鈴聲，天女散花似的落到地上。我撿起一片楓葉，用手摸摸，既不像蘋果樹的葉子那樣光滑，也不像梧桐葉那樣粗糙，那紅色從葉根向葉子中心延伸，葉子的五個(gè)角微帶枯黃。

　　走向竹林，用手摘下了一片有些略帶發(fā)黃的竹葉，卻不料竟被它劃破了手!呵呵，我便小心翼翼的將它托在手中，細(xì)細(xì)端詳，這竹葉像一把鋒利的劍，好似一不小心就會(huì)被戳疼;可是竹子的邊緣卻沒有鋒利的齒輪，我想應(yīng)該是肉眼看不見的吧;用手輕輕撫摸，表面很粗糙，但是紋路卻排列得很整齊;從上到下，由綠色變成了淡黃色，像是一件雙層的連衣裙!

　　我撿起一片梧桐葉，它像大人粗糙的手掌一樣，甚至比我的手還要大，像是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，有著淺黃色的皮膚。梧桐葉的葉脈像大手掌里面的紋路。我迎著太陽，舉起葉片，上面的葉脈清晰可見，像一條條羊腸小道通向遠(yuǎn)方??????

　　我撿起幾片顏色各異的樹葉，做成了我的專屬書簽，想讓它們永遠(yuǎn)留在我的心中!秋，我喜歡它，但我更愛它那“一葉知秋”的含蓄表達(dá)方式!

楓葉的作文6

　　“呼——”一陣微風(fēng)吹過，一片火紅的葉子落在我的掌心里，仔細(xì)一看，原來是巴掌模樣的紅楓�。�

　　我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了如火一般的紅楓樹，它通體血紅，像是被燃燒過的火焰，朝氣蓬勃，散發(fā)著有志青年的剛勁與活力。原來這些葉子就是從那兒飄來的。我懷著好奇地心情向它走去。

　　走進(jìn)一看，火紅的楓葉隨著風(fēng)兒飄蕩，像一只只小手在為春天的來臨而喝彩。小小的葉子上脈絡(luò)分明，精致得讓我愛不釋手。葉子的邊緣是一個(gè)個(gè)小小的鋸齒，好像稍不留神就會(huì)被它劃破。我用手摸了摸那火紅的楓葉，發(fā)現(xiàn)正面的葉子柔韌而舒服，紅得那樣深沉，讓人敬畏；而背面的葉子則光滑透亮，像個(gè)孩子的臉蛋一般的清新可愛。再瞧一瞧，這邊有幾片還沒開放的紅楓呢，只有兩個(gè)圓圓的瓣，象征著生機(jī)與活力。

　　轉(zhuǎn)念一想，紅楓的鮮紅是多么的來之不易！一年四季，它看遍花開花落，嘗遍辛酸艱難才得以如此鮮紅的身體，如此旺盛的生命力。這一點(diǎn)，有幾種植物能夠做到？再看看一旁的其他花朵，開得那樣茂盛，色彩艷麗多姿，惹人喜愛�？墒怯袔讉�(gè)人能想象到它凋落的樣子并仍然愛著它們？“花無百日紅，人無百日好”再鮮艷美麗的花朵也總有一天會(huì)凋謝�？墒羌t楓卻在春雨中蕩漾，夏陽中煎熬，秋風(fēng)中颯爽，冬日中思考，沒有一天不是這般的鮮紅！

　　我多么希望我能成為紅楓啊，哪怕是一片葉子也好，那我也會(huì)感到萬分榮幸。我將用四季的時(shí)間，去為蕭條的自然增添一抹紅光，用我旺盛的生命力去創(chuàng)造一個(gè)美麗的世界！

　　我愛紅楓，更想成為這終年不敗的紅楓！

楓葉的作文7

　　大家好，我是一片楓葉。雖然我沒有花的芳香，也沒有果的美味，但是我在一年四季中有著獨(dú)特的美麗。

　　春天到了，萬物復(fù)蘇，一片欣欣向榮的景象。我悄悄地探出了嫩綠的小腦袋，好奇地張望著這迷人的世界。鮮花爭奇斗艷，小鳥在枝頭唱著動(dòng)聽的歌，太陽公公溫暖地照耀著我，讓我茁壯成長。春風(fēng)像一把剪刀，風(fēng)兒一吹，把我剪成小手掌的形狀，只有小寶寶的手掌那么大，很可愛吧！

　　轉(zhuǎn)眼間，夏姐姐來到了我身邊。炎熱的太陽炙烤著大地，有了充裕的陽光，我更綠了，像打了蠟一樣，油亮油亮的。假如你伸手摸一摸，會(huì)發(fā)現(xiàn)我滑滑的，很堅(jiān)硬，像披上了一件盔甲。我和伙伴們像一把把綠扇子，為人們扇走炎熱，帶來陰涼。

　　不知不覺，秋姑娘悄悄地來到人間。一陣秋風(fēng)吹來，我在枝頭熱情地鼓掌，歡迎秋姑娘的到來，把小手都拍紅了。我和伙伴們聚在枝頭，仿佛一團(tuán)團(tuán)火焰降落枝頭，又似一片美麗的朝霞，給秋天增添了一份亮麗的色彩。人們爭相來觀賞我，時(shí)不時(shí)地點(diǎn)頭吟誦：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�

　　冬天來臨，西北風(fēng)“呼呼”地刮著。我戀戀不舍地離開了大樹媽媽的懷抱，像一只紅蝴蝶在空中翩翩起舞，慢慢落到大樹媽媽腳下�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。你們可不要難過，我可以給大樹媽媽輸送營養(yǎng)，讓它更健康地成長。

　　這就是我——一片楓葉。一年四季不同的變化，一生奇妙的旅行。

楓葉的作文8

　　走在去學(xué)校的路上，看到了許多許多的楓葉在飛舞，我不由得回憶起一件趣事。

　　記得那天也是這樣，早晨，我和殷同學(xué)一起走在上學(xué)的路上。我對他說："看，天上!”我指著漫天飛舞紅火的楓葉。他說：“啊，真壯觀呢!”“對呀”。我和他靜靜地欣賞著這壯觀的美景，陶醉得幾乎都忘了上學(xué)的時(shí)間。忽然，我的眼角望到了墻上的時(shí)間，“啊，不好!現(xiàn)在是8：30分了，上學(xué)要遲到了!”我大聲地叫他：“快走，遲到了呀，快走呀!”我邊說邊拉著他，邊跑邊看時(shí)間。

　　到學(xué)校得時(shí)候已經(jīng)是9：05分，已經(jīng)上完一節(jié)課了�！鞍�，早知道不看楓葉了。”我想著，我轉(zhuǎn)頭看看他，不知道他是不是和我想得一樣呢?我和他放下沉重的書包，開始預(yù)習(xí)下一節(jié)課的課。我問同桌：“上節(jié)課上了什么，有沒有作業(yè)?”同桌說：“上了方程，哦……作業(yè)嘛，沒有呀!”“哦，知道了”我說。下課時(shí)，老師走過來把我和他叫到了辦公室，老師問我們：“為什么遲到?”我說：“我們被楓葉給迷住了�！崩蠋熣f：“哪里的楓葉?”“學(xué)校旁的羊腸小道�！崩蠋熡终f：“你們提醒了我，通知同學(xué)們，今天下午的語文課改成自然風(fēng)景課�！�

　　我們驚訝了，我和他對視了一眼，心想：“我們遲到了為什么不罰我們呢?”

　　我想著想著……忽然有一天，我聽到了他轉(zhuǎn)學(xué)的消息，我傷心欲絕哭了好久。

　　突然，我被一陣風(fēng)從回憶中帶了出來，我走到楓樹下，撿了一片火紅的楓葉，把它做成了書簽，把它做成我們友情的回憶，我想楓葉未老，友誼永在。

楓葉的作文9

　　秋天悄無聲息地來到了，落葉紛紛，其中當(dāng)數(shù)楓葉最美。

　　那天，我和姐姐約好了要一起去爬山。當(dāng)天下午。我們便向不遠(yuǎn)處的那座山進(jìn)發(fā)。途中不時(shí)傳來一陣陣鳥叫聲、蟲鳴聲。枝葉在我們腳下吱吱作響。

　　突然，走在前面的姐姐停下了腳步，愣愣地立在那兒。我不知其所以然，便順著她的目光看去——

　　“太美了！”姐姐漸漸反應(yīng)過來，由心發(fā)出了一聲贊美。是��！很美，美極了！正如詩人魚玄機(jī)所說的“楓葉千枝復(fù)萬枝，江橋掩映暮陽遲”�？茨牵∧且黄�片火紅的落葉仿佛一只只展翅飛舞的蝴蝶，在風(fēng)中盡情地?fù)]灑著那最后的生命。

　　風(fēng)依然吹著，不帶有一絲情感，那飛舞的紅蝶越來越多。空中，地上，到處都是。至于那紅蝶寄宿的樹上，僅見零散的幾點(diǎn)艷紅仍舊戀戀不舍地牢牢攀著它們的“家”。

　　看著那一片片紅葉緩緩落地。心中自是感慨萬千。是啊，能不感慨嗎？這樹，在春夏之時(shí)，帶給人們一片綠色與涼爽。到了秋天，當(dāng)它綠衣被秋風(fēng)染成紅色時(shí)，它無怨、無悔，有的只是那深深的依戀。

　　它還將秋天送于的禮物，轉(zhuǎn)送給了自然。那紅楓落地景色使多少古今詩人，游人停佇欣賞。寫下了一首首著名的詩歌。杜牧的《山行》中寫道：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

　　正如他們一樣，在這決絕的分離中，我亦不忍離去，只想靜靜地陪伴著這棵無私的楓樹。我情不自禁地走到樹下，任落葉留在我的肩上，頭上，輕輕彎腰。拾起一片已毫無生命氣息的紅葉，小心地揣在口袋里。想在心中，留下這美麗而又悲傷的景色！

楓葉的作文10

　　金秋十月，我漫步在公園里，各種各樣的楓葉給我鋪上了一條五彩的地毯。忽然，一棵棵楓樹透著紅意，是那么的富有生命力，仿佛是一片紅色的云。走近，才發(fā)現(xiàn)楓葉在陽光照耀下顯得格外紅艷。那一樹楓葉迎風(fēng)搖擺沖我招手呢。它們有的兩兩湊在一起，好像在說悄悄說，有的在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，好像在為大家表演……有的葉子也微微泛起了紅，一點(diǎn)一點(diǎn)從葉脈向四周擴(kuò)散，就像一只只拍紅了一掌的小巴掌。有的則全部紅了，從葉脈到葉片，都江堰市紅得那樣熱烈，陽光一照晶瑩剔透，就像一只只精雕細(xì)刻的紅瑪瑙，又似一個(gè)個(gè)小精靈在活潑地跳躍著，染紅了周圍的一切，在四周藍(lán)天碧葉的映襯下，顯得更加奪目。

　　一陣微風(fēng)吹過，幾片楓葉三五成群地飄落下來，就像一只只紅蝴蝶，跳著優(yōu)美的芭蕾舞。其中有一片楓葉緩緩地飛落下來，它先轉(zhuǎn)了兩圈，又翻了兩個(gè)筋斗，然后平靜地落到了滿面春風(fēng)上。我撈起它，仔細(xì)地打量著這個(gè)小東西。這個(gè)葉子就像只玲瓏的小巴掌，軟軟的，下面是綠色的，反而青中帶紅，靠近莖部有些黑褐色，葉片上還有一些橙色的斑點(diǎn)，可愛極了。它的邊緣還不規(guī)則地鑲著圈花邊。用手摸一摸，凹凸不平，啊!那是葉子的經(jīng)脈，葉兒生命的紐帶呀!我靜下心來，凝神觀察，那葉脈清晰可見，一根主脈上又分出許多的小脈，它們縱橫交錯(cuò)，默默地為葉兒輸送著養(yǎng)分，供葉子蓬勃生長。把葉子托在手里，聞一聞，似乎還有一股清香撲鼻而來……

　　夕陽西下，楓葉摩擦發(fā)出的聲音交織成美妙的交響曲，仿佛在與我們依依惜別。多美的秋天啊!多美的秋天的楓葉啊!這棵美麗的楓葉將永遠(yuǎn)刻在我的腦海里，難以忘懷。