【必備】葉子作文錦集七篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的葉子作文7篇，歡迎大家分享。

葉子作文 篇1

　　今天，我們不知不覺(jué)的來(lái)到第三站。

　　老師神神秘秘拿來(lái)一袋奇怪的東西，要大家講關(guān)于這個(gè)東西的故事，老師從黑色的袋子拿出一片葉子，大家講故事講得太好聽(tīng)了。

　　接下來(lái)進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)了，這個(gè)游戲的名字叫──葉子大變身！老師說(shuō)：“四個(gè)人或三個(gè)人一組�！蔽液屠畎轰J連忙聽(tīng)周梓揚(yáng)、方昶，老師拿來(lái)一袋神秘的東西和墊子，李昂銳就是好奇，總是去摸那袋神秘的東西，老師衷情算把黑色袋子和墊子，李昂銳打開(kāi)袋子，里面原來(lái)有──葉子、透明膠、剪刀和彩色皺紋紙，我貼紙和樹葉，李昂剪紙、方昶和周梓楊掰透明膠，游戲開(kāi)始，李昂銳剪下了太陽(yáng)和小河、云，我迅速的貼太陽(yáng)、小河和云，李昂銳說(shuō)“總覺(jué)得河里少點(diǎn)什么？哦！是小魚，”“有了，用樹葉做小魚吧！”我說(shuō)。我們用大點(diǎn)的樹葉做樹，紅色做葉子和落葉，綠色的葉子做葉子，過(guò)了好久，我們的美麗的作品完成了，有小河、小魚、樹、太陽(yáng)、云和落葉。

　　我們的作品很漂亮吧！今天真有趣！

葉子作文 篇2

　　這可真是一片有知識(shí)的葉子，它就在我們教室后門的位置。

　　這片葉子長(zhǎng)得綠油油的，靜靜地站在陽(yáng)光下，它的臉上蕩漾著微笑，似乎比其他葉子都要開(kāi)心。

　　這片葉子的故事，還得從數(shù)學(xué)課說(shuō)起。

　　就在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我們的馬老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“列表法應(yīng)該先滿足哪一位數(shù)？”馬老師環(huán)顧了一下，突然叫道：“小楊�！毙�楊慢悠悠地站起來(lái)，可是她卻默不作聲。我們靜靜地等了一會(huì)兒，她依舊沒(méi)有回答出來(lái)。在馬老師的指導(dǎo)下，她終于回答了上來(lái)。只聽(tīng)馬老師說(shuō)道：“你出去對(duì)一片葉子說(shuō)十遍�！庇谑�，她便走出教室，對(duì)著一片葉子說(shuō)了十遍，又輕輕推開(kāi)門，回到了座位上。

　　之后，馬老師把小石叫起來(lái)，問(wèn)道：“三乘七等于幾？”這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，肯定會(huì)呀，但小石卻和小楊一樣，一直沒(méi)有回答出來(lái)。同學(xué)們紛紛提醒，這才終于回答了上來(lái)。馬老師又說(shuō)道：“讓小楊帶你去找那片葉子，說(shuō)一百遍�！彼齻儌z人便一起走出了教室……

　　馬老師又回過(guò)頭來(lái)問(wèn)小史：“三乘七等于幾？”可小史一臉懵懂地站起來(lái)，看向馬老師，一副不知所措的樣子。結(jié)果是：讓小楊帶小史朝那片葉子再說(shuō)一百遍。

　　照這樣，三個(gè)人一共說(shuō)了二百一十遍。這些知識(shí)，那片葉子肯定吸收了。

　　我覺(jué)得，這片有知識(shí)的葉子將來(lái)會(huì)長(zhǎng)得更茂盛。

葉子作文 篇3

　　和孩子一起讀了繪本《一片葉子落下來(lái)》，想聽(tīng)聽(tīng)孩子對(duì)于生命的感悟。原本以為孩子會(huì)很傷感，結(jié)果出乎意料--孩子很平靜。

　　也許是我用成年人的眼光來(lái)打量孩子，以為他也會(huì)像我們一樣對(duì)生命的消失有一種莫名的恐懼。害怕親人的離開(kāi)，執(zhí)著于親情的享受，看得太重，于是擔(dān)心會(huì)失去……

　　我和孩子分角色朗讀，旁白由我讀。兒子讀小葉子弗雷迪，我來(lái)讀什么事都知道的葉子丹尼爾�？墒菍�(duì)白太少，兒子按捺不住，于是除了上述約定，我們就一輪一段讀。

　　故事講了一片葉子從嫩芽到落葉的故事，講了他的幸福時(shí)光，講了他對(duì)死的困惑，講了樹上只剩下他一片葉子，講了他被風(fēng)吹落在雪地上，不知道以后發(fā)生的事……

　　我跟著小葉子弗雷迪的成長(zhǎng)，感受了他剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)的驚喜和對(duì)世界的好奇；

　　感受了當(dāng)老人和孩子們?cè)谒�的樹蔭下乘涼、嬉戲時(shí)作為葉子的快樂(lè)；

　　感受了當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)他的恐慌：為什么原本讓他感到舒服的吹拂變得如此難受？為什么會(huì)有白色的東西在他的身上？那是第一次經(jīng)歷霜凍。

　　感受了當(dāng)葉子開(kāi)始凋零時(shí)他對(duì)于死的不解：既然要死為什么還要生？

　　感受了他心靈的成長(zhǎng)---他對(duì)活著的意義的理解變得清晰；

　　感受了他從樹上往下掉時(shí)的自豪：欣賞到了自己生長(zhǎng)的大樹的全貌，知道自己曾是這顆大樹生命的一部分;

　　感受了他落在雪地上后的平靜，盡管他不知道明年的春天會(huì)是什么樣。

　　“為了享受太陽(yáng)和月亮，為了一起過(guò)那么長(zhǎng)一段快樂(lè)時(shí)光，是為了樹蔭、老人和小孩子，是為了秋天的色彩，是為了四季！”兒子引用了書中的一段話作為回答。

葉子作文 篇4

　　葉子很普通，但你們可知道葉子的本身并不普通。

　　為了寫“葉子遐想”，我摘了一片葉子�！叭~子，對(duì)不起，我是要寫這篇作文才摘你的，請(qǐng)保佑我作文過(guò)關(guān)吧，”我在心里想。

　　這片葉子是鋸齒狀的，葉子顏色是碧綠的，表面很毛糙，摸起來(lái)，很不舒服。

　　從這一片普通的葉子，我聯(lián)想到它的那些不平凡的作用。

　　葉子可以起到光合作用，可以把噪音收集起來(lái)，有些可以治病，有些葉子還可以泡茶，還可以把污染了的空氣吸收再吐出，換成干凈清新的空氣等等。

　　跟葉子有關(guān)的詞是“一葉知秋，”是說(shuō)到秋天到了，你看見(jiàn)葉子變黃了，落下來(lái)你就知道到秋天了。和葉子有關(guān)的詩(shī)句是“接天蓮葉無(wú)窮碧，不知新葉誰(shuí)裁出�！�

　　“葉”是像形字，大家都認(rèn)為花很美，可如果只有花，沒(méi)有葉子來(lái)襯托它，花還會(huì)美嗎？

　　每樣事物都很普通，但我們要去尋找它們不平凡的一面。

葉子作文 篇5

　　羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前�，在這初夏的清晨，沒(méi)有煩躁的蟬鳴，沒(méi)有市井的喧囂，有的只是無(wú)比美麗的寧?kù)o。

　　我漫步在這寬廣的校園里，地面上鋪滿了數(shù)不勝數(shù)的枯葉�！翱茨莾骸保�我一邊驚喜地喊著，一邊向在離我不遠(yuǎn)處的葉子奔去。它一動(dòng)不動(dòng)的，我蹲了下來(lái)，不由自主地把這片葉子小心翼翼地拾了起來(lái)，放在我的手心上。它是那么的輕盈，那么的柔軟，但我又隱約感覺(jué)到，它又是那么的沉重。我呆呆地看著這片樹葉，情不自禁地，一幅凄涼的畫面呈現(xiàn)在我腦海里：它曾經(jīng)苦苦地掙扎著不要離開(kāi)這棵它生長(zhǎng)的樹，可還是無(wú)能為力，好似一只美麗的蝶兒，隨著風(fēng)兒吹來(lái)，從樹枝上蕩滌在這筆直的道路上。命運(yùn)的悲劇，讓它不得不離開(kāi)樹枝。

　　它的'顏色大部分都還是嫩綠色的，但是仍然有一些地方已經(jīng)枯黃了，變黑了。顯然是剛剛從樹枝上飄落下來(lái)的。葉子的邊緣也正在向內(nèi)漸漸卷起。葉柄連接樹枝的地方已經(jīng)有些蜷曲了，暗黑色也已經(jīng)在往其他部分逐漸地?cái)U(kuò)散著。葉脈那優(yōu)美的弧度還在支撐著這片奄奄一息的葉子。我不禁感覺(jué)到它對(duì)這個(gè)美麗世界的無(wú)比向往。它憧憬著，它不想離開(kāi)。我漸漸地合上雙眸，伸出我的另-?只手，慢慢地?fù)崦�著這片葉子。我的指尖輕輕地劃過(guò)了葉脈。它身上的紋理仿佛在告訴我它曾經(jīng)美好的生活。

　　我輕輕地伸出舌尖“觸摸”了一下葉肉。我嘗到了苦澀的味道，那是它快要到生命末端的味道。我細(xì)細(xì)地品味著，漸漸地，我感覺(jué)到了絲絲甜味，那是它曾經(jīng)的快樂(lè)時(shí)光。

　　我用手把葉子托到鼻尖下，聞到了悠悠的、淡淡的清香。我似乎感覺(jué)到了它凝重而又不可逼視的對(duì)生命的渴望，感覺(jué)到了它生命歲月的消逝，感覺(jué)到了它曾經(jīng)是怎樣努力地為著目標(biāo)而奮斗的堅(jiān)持不懈，感覺(jué)到了它對(duì)生命的那種不服輸……我仿佛看到了它還未離開(kāi)它的“母親”的時(shí)候，它一個(gè)勁兒地追逐著陽(yáng)光的軌跡，只希望能夠多得到那么一絲的溫暖，它做到了。但最終，它墜落了。它曾經(jīng)那么光耀地度過(guò)了一生，它不覺(jué)得可惜，只是不服輸。

　　我不知不覺(jué)地走出了校園。站在湖邊，我彎下身子，將它點(diǎn)綴在湖面上。湖面上立即蕩開(kāi)了一圈優(yōu)美的漣漪。我似乎看到了它一生的“美”，那或許是我人生見(jiàn)到的最“美”的東西。

葉子作文 篇6

　　在春、夏、秋、冬四季里，葉子都有不同的變化。

　　春天里有一種樹葉，它由三片葉子構(gòu)成，翠綠翠綠的，而且都是橢圓形，有一點(diǎn)長(zhǎng)，如果合在一起就像“千手觀音”，漂亮極了！如果將它中間一片葉子摘下來(lái)它就像英文字母“Y”，也像“yes”的手勢(shì)，非常好玩。

　　夏天里葉子都呈一種深綠色的，有些葉子放在身上很涼爽，比如：薄荷草，不僅可以放背上，還可以放在嘴巴里，那感覺(jué)冰冰涼涼的，還有薄荷的清香，爽極了！不過(guò)要放在冷水里浸泡幾秒，這是非常的重要。夏天的葉子還可以組成一把把大傘，怪不得在夏天人們喜歡到樹下乘涼。

　　秋天里葉子穿上了金黃色的禮服，想象一下，如果將葉片去掉了，葉脈就會(huì)像賽龍舟一樣可以在水里劃呀劃呀，瞧，中間的主脈像一條龍舟，側(cè)脈像兩邊的槳，葉片上細(xì)小的紋路就像波瀾蕩漾的水，秋天的樹葉構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫。

　　冬天里葉子已經(jīng)變成褐色了，上面的葉脈已經(jīng)破爛了，捏一下就有“吱吱的”聲音，那是葉子在唱歌，還是痛得大叫呢？真有趣！

　　一年四季的葉子，各有各的特色。用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用心想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很奇妙。

葉子作文 篇7

　　窗外就是一個(gè)園子，光禿禿的，卻有一棵樹在無(wú)助地?fù)沃鴪?chǎng)面，樹，很高，很大。葉綠得另人難以置信。它像是黑夜里的一�；鸱N，沙漠中的一片綠洲。園子有了樹，也就有了生氣。

　　我望著窗外，思緒萬(wàn)千，目光呆滯帶著幾分惘然，葉兒大大方方地綠著。我盯著每一片葉，透著渴望，透著青春。其實(shí)，葉兒是有人性的，它活著為了報(bào)恩，每一點(diǎn)綠都影射出對(duì)根的情意。

　　我旋轉(zhuǎn)著筆尖。黑色筆頭飄揚(yáng)起來(lái)，起風(fēng)了，樹枝揮舞著，葉兒也蠢蠢欲動(dòng)。風(fēng)沒(méi)了耐性，顯得很興奮。在狂風(fēng)之中，葉兒翩然起舞，它開(kāi)始歌唱，也許，這樣就能陶醉了吧……

　　樹下有幾株雜草，這樣的園子，有幾根的草，即便是雜草，也夠熱鬧一會(huì)兒了�？墒请s草卻不安分，心眼小。

　　因此，這是一個(gè)機(jī)會(huì)，葉兒太優(yōu)秀了，它覺(jué)得它必須有所行動(dòng)。

　　于是，葉兒加快了舞步……

　　雜草大笑，它在風(fēng)的慫恿下，更加狂妄了。

　　終于。葉兒飄落……

　　“葉兒，你……”我鼻尖一酸，說(shuō)不出什么。

　　雜草仍在笑，得意的笑……

　　葉兒沉默，傷心�！安唬�不許哭……”

　　葉兒仍跳著舞，空氣卻變得很香。

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