實(shí)用的葉子作文600字五篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的葉子作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。

葉子作文600字 篇1

　　春天來(lái)了，樹林里，大樹綻出了新芽，嫩綠色的小草從地下探出頭來(lái)，摸一摸，濕濕的，軟軟的，讓我想起一首古詩(shī)：不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。在陽(yáng)光的透射下，能看見樹葉上一排排的紋路。仔細(xì)聞一聞，樹林中的清香撲鼻而來(lái)，讓人神清氣爽。晶瑩的露珠滾動(dòng)在葉面上，越積越大，最后像滑滑梯一樣滑了下去。花叢中，幾片綠葉默默地襯托著美麗的花兒，它們沒有花兒那么美麗，但是它們還是默默守護(hù)著花兒。

　　夏天，河邊有許多柳樹，它們長(zhǎng)得更加茂盛了。放眼望去，滿是厚重的綠色，賀知章的那首詩(shī)立刻浮現(xiàn)在我的腦海中：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。我走過去摸了摸，葉子上有許多鋸齒，很硬，它們的脈絡(luò)比春天更清晰了。一陣風(fēng)拂過，柳葉隨風(fēng)飄舞，宛如少女的長(zhǎng)發(fā)。往河里望去，有些荷葉還沒有完全綻放，蜻蜓就已經(jīng)在上面了，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊。

　　秋天，我來(lái)到田野，聞著成熟了的水果的香味，看著一點(diǎn)一點(diǎn)變黃的樹葉，不禁有些傷感，這些曾經(jīng)翠綠的樹葉就要離開樹枝了。我又想起了一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，就是講述了落葉這種勇于奉獻(xiàn)、犧牲自己的精神。不知不覺，我又走進(jìn)了銀杏林，一片片銀杏葉就像一把把黃色的小扇子，扇啊扇啊，扇去了夏天的炎熱。落在地上，給大地鋪上了一層金色的地毯，好像走進(jìn)了童話世界。

　　冬天來(lái)了，樹葉已經(jīng)落光了，只剩下光禿禿的樹干，而在這樣嚴(yán)寒的天氣里，只有松樹還傲然挺立，四季常青。它們沒有一丁點(diǎn)變黃的意思，仍然一股勁地碧綠著�！皦�角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！边@不，墻角那一枝枝梅花，開得那么美麗，在陽(yáng)光下，梅花瓣都變成了白色，顯得更可愛了。

　　四季的葉子各有各的特點(diǎn)，但它們都是美麗的！

葉子作文600字 篇2

　　街頭，霓虹燈射出五彩斑斕的光柱，黑夜中的萬(wàn)物也被鍍上了一層耀眼的光澤。街道上車水馬龍，交警站在十字路中央，忙而不亂地領(lǐng)導(dǎo)，從容不迫地做著手勢(shì)，指揮著車輛的`運(yùn)行。

　　我在路上慢悠悠地走著，目的地就是那溫馨的家。經(jīng)過一片樹叢時(shí)，我像著了魔似的，像被一根無(wú)形的粗繩拉到了樹枝旁。那纖細(xì)的枝丫上只有幾片殘破的枯葉，那葉子上呈現(xiàn)出綠與黃，像一只涂著綠色與黃色交織的彩盤，令人心顫。

　　一陣涼風(fēng)襲來(lái)，枝在空中搖曳，葉在空中舞蕩，那片枯葉像只有著取之不竭的精力的枯葉彩蝶，在空中向人們展現(xiàn)她們婀娜多姿的身軀。

　　這片葉是多么得不屈不撓。不管是狂風(fēng)刮來(lái)還是微風(fēng)的輕輕掠過，它都會(huì)在風(fēng)中哆嗦幾下，用小手緊緊地抓住枝丫，我似乎看見了它，像一個(gè)不屈不撓的小女孩，看著掛彩的“x”風(fēng)，吹走自己所剩無(wú)幾的快樂。她咬緊牙關(guān)，不屈不撓地努力奮斗。在風(fēng)的阻擾下，其余幾片曾經(jīng)與它共同奮戰(zhàn)的葉子，經(jīng)不起風(fēng)的吹拂，抗拒不了死神的召喚，最終以孤獨(dú)的墜落為自己的一生畫上了黑色的修止符。

　　而它，每次都在死神的手里逃脫，每次都在死亡游戲中化險(xiǎn)為夷，每次都在生與死的交界處徘徊。

　　它是如何脫險(xiǎn)的呢？在于它頑強(qiáng)不屈的精神，在于它堅(jiān)韌不拔的毅力，在于它始終相信：“自己是生命的奇跡！”

　　一陣?yán)滟�的風(fēng)似鋒利的刀刃，寒光劍影間，這片葉子也終究逃不出命運(yùn)的手掌，它緩緩地飄落，我似乎看見了一抹看破紅塵的微笑，似乎聽到了它死前的那句話：“我盡力了……”我俯身?yè)炱鹚�，加在了書中，捧著那本書走在路燈下�?/p>

　　這片葉子給了我無(wú)限的啟迪：不管事情有沒有希望，只有不屈不饒的拼搏才會(huì)有希望的曙光。即使失敗也不必傷感，問問自己是否盡力。只有盡了自己最大的努力，才不會(huì)使自己日后再后悔。盡了自己最大的努力的人，某方面來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)是勝利者了。

　　回到家，我拿出這片葉子，低喃：“葉，你已經(jīng)成功了，你是那棵樹上最后的一片……”

葉子作文600字 篇3

　　你問我喜歡哪個(gè)季節(jié)？我總是回答秋天�；蛟S你又問我為什么？因?yàn)槲覑矍锾煳宀拾邤痰娜~子……

　　我每個(gè)周末都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間去青島大學(xué)里散步。走在微風(fēng)吹拂的樹林中，坐在飄滿落葉的長(zhǎng)椅上，聽著小溪叮咚作響的交響曲……好愜意呀！一陣清風(fēng)吹過，一片銀杏葉像一只枯葉蝶不偏不倚地落在我的肩上，我便拿起它仔細(xì)端詳。

　　銀杏葉的形狀不是統(tǒng)一的，有的是扇形的，有的中間又像被剪刀剪了一般，出現(xiàn)了一個(gè)小小的、酷似等邊三角形的小裂口，邊上有著波浪形的條紋，并不均勻。這片落葉的顏色非常的漂亮，不像其他的葉子只有單顏色，這片葉子的顏色黃中帶綠，綠中帶黃。細(xì)細(xì)用手摸著，薄薄的葉子上脈絡(luò)很清晰，像夜晚天空中散開的禮花從葉柄發(fā)出，直到葉邊。再把樹葉拿到鼻邊聞一聞，一股銀杏葉特有的、淡淡的香氣傳入我的體內(nèi)，那種香氣真的是語(yǔ)言無(wú)法形容的。

　　嘿！那是什么？遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，一排深綠色映入眼中，隨風(fēng)搖擺。走進(jìn)一看，哦！原來(lái)是一排冬青樹。冬青樹就像穿著綠色軍裝的小兵在路邊站崗！它的名字為什么叫冬青？我猜測(cè)是人們看到這種樹冬天還是綠色不枯黃，所以把它叫做“冬青”。

　　我走近來(lái)，摘下一片樹葉仔細(xì)打量著，冬青樹的外觀并沒有銀杏葉那么美，而只是向其他葉子一樣，成魚形。邊也不似銀杏葉有著柔和的波浪條紋，而相反，是拉手的鋸齒形。他的顏色是非常純的深綠色，給人一種素雅的感覺。冬青的葉子非常飽滿，厚實(shí)。用手摸還能摸到她葉面油油的手感及線條清晰的脈絡(luò)。把它放在手上，用力吹，葉子就飄飄悠悠地落在地上，可它好像不想離開冬青樹似的，隨風(fēng)飄回了“母親”的腳下。

　　秋天的葉子還有很多很多，楓葉、梧桐葉、松針……。此刻我陶醉在葉的海洋里。

　　我愛秋天，我更愛秋天那五彩斑斕的葉子！

葉子作文600字 篇4

　　碧空萬(wàn)里無(wú)云，郁郁蔥蔥的大森林里生機(jī)勃勃。

　　森林是多么美好��！百靈鳥歡快的唱著歌，小兔子草地上蹦來(lái)蹦去。動(dòng)物們自由自在地戲耍，覓食。

　　森林里有一棵年過半百的老松樹，它已經(jīng)成為一棵最老的樹了。隨著年齡的增長(zhǎng)，動(dòng)物們漸漸忘記了這棵樹。松樹很寂寞，多么盼望有一個(gè)陪它說(shuō)話的人��！這時(shí)，松樹發(fā)現(xiàn)了一只松鼠正在它的樹洞里，松樹很高興，并收留了它。

　　松樹眼看松鼠一天天長(zhǎng)大了，松樹很高興，漸漸地，松鼠在松樹媽媽的樹枝上跳來(lái)跳去，采著果子，松樹當(dāng)然知道自己的孩子在樹枝上跳來(lái)跳去，松樹是受不了的，但是它仍然忍著疼痛，臉上掛出一絲微笑。

　　時(shí)間一年又一年的過去了，松樹眼看自己的孩子到了成家的年齡，便讓孩子出去找份工作成家。松鼠答應(yīng)了松樹媽媽，過了幾天，松鼠向媽媽告別后就踏上了旅途。在路上松鼠很高興，沒多久松鼠就有了自己的妻子。松鼠把妻子帶回家給媽媽看�？伤蓸鋴寢尣⒉恢�道這回兒子回來(lái)還帶著一個(gè)請(qǐng)求。松樹媽媽看到自己的兒子成了家感到無(wú)比的高興，可這時(shí)松鼠向松樹媽媽提出了這樣的請(qǐng)求。“媽媽，請(qǐng)您借我們一個(gè)枝杈和樹皮吧，我們要去旅行，并且為我們出生的孩子搭上一個(gè)溫暖的窩�！彼蓸涓械胶艹泽@，但它又是多么愛自己的兒子呀！便答應(yīng)了。

　　砍樹枝，鋸樹皮，松樹忍著疼痛含著淚水，把樹皮樹杈送給了松鼠。松鼠感到很高興，隨后就與媽媽告別走了。

　　過了五年松鼠和妻子孩子快樂地生活，早忘了自己的媽媽。這時(shí)，一只小燕子嘴里夾著一片枯萎的葉子對(duì)松鼠說(shuō)：“你的松樹媽媽已經(jīng)去世了，臨死前，它讓我把最后一片葉子交給你，樹失去了樹皮就失去了營(yíng)養(yǎng)，當(dāng)然就會(huì)枯死了。

　　松樹聽后心里很難過，但是當(dāng)他明白時(shí)已經(jīng)晚了。

葉子作文600字 篇5

　　那時(shí)，我還是山師附小的一名學(xué)生，她是我的同班的同學(xué)，同宿舍的室友。她有一張清秀的臉和甜美的笑容。

　　我還清清楚楚記得我轉(zhuǎn)學(xué)的那一天。那天我匆匆打量教室時(shí)，第一眼看到的就是她，她略顯蒼白的臉上擠眉弄眼的笑。

　　下課了，一大堆同學(xué)如海水漲潮一般的擁過來(lái)，她，在浪尖。潮水停在了我的桌前凝固住了，她就自我介紹道：“偶叫姜婉書！”我笑了：“好好聽的名字�！苯又�，她一板一眼的介紹了我們班的“江澤民”（張哲明）全班笑得人仰馬翻。

　　放學(xué)了，我因?yàn)榧疫h(yuǎn)住在學(xué)校。她找到我，問我在哪個(gè)食宿班，我說(shuō)我在15E班，她立刻就拖我去見老師。

　　該睡覺了。我被安排在姜婉書的上鋪。我剛剛笨手笨腳的鋪好床，姜婉書就海闊天空地跟我聊起來(lái)。她東拉十八扯的說(shuō)著班上的事，我就在一面聽一面輕輕的笑。突然，她蹦出一句離題萬(wàn)里的話：“聽說(shuō)找到四片葉子的三葉草就找到幸福了�！碑�(dāng)時(shí)我嚇了一跳，事后，我才知道她的父母老是吵架。

　　校園中有一片野草叢，里面有許多三葉草。每天

　　我都會(huì)到那里去尋找一棵四片葉子的三葉草�？墒强傄舱也坏健�

　　時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼又是一年。

　　一天，她突然對(duì)我說(shuō)她要轉(zhuǎn)學(xué)了，我一愣，接著就有了一種想哭的沖動(dòng)。后來(lái)，我只記得她也哭了，哭著說(shuō)她也舍不得，但她必須這樣做。

　　就是在那天晚上，我找到了它可四片葉子的三葉草。我數(shù)了一遍又一遍，真的是四片��！我大喜過望，掐下那棵三葉草飛奔回教室，送給了她。她喃喃道：“希望它真的能帶給我幸福。”

　　那片三葉草還是沒有挽留住她，她還是走了。

　　幾個(gè)月后，我收到了她的信，信中她說(shuō)她過得很好，信封中還夾著那片已經(jīng)被細(xì)心的做成書簽的三葉草。

　　我用絲線栓起了三葉草，系在了我們的合影上。這片四片葉子的三葉草，真的帶給我們幸福了嗎？

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