【推薦】葉子作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的葉子作文9篇，希望能夠幫助到大家。
葉子作文 篇1
秋天到了，葉子穿上了最漂亮的紅衣裳，它悄悄地離開樹媽媽，開始了它的旅行。
它隨風(fēng)飄蕩，欣賞著美麗的風(fēng)景。瞧！它飄進小溪里，小溪在嘩啦啦地唱著動聽的歌曲。它伴隨著小溪來到田野里，葉子看見稻谷黃了，青菜綠了，農(nóng)民伯伯帶著豐收的笑容，正在忙碌著。小朋友穿著各種各樣的衣服，在田野里奔跑著。葉子高聲喊到：“農(nóng)民伯伯，休息一會兒吧�！鞭r(nóng)民伯伯喊到：“休息不得，莊稼成熟了，我們正忙著收莊稼呢�！�
葉子看見一群螞蟻正在搬糧食，好奇地迎上去問：“小螞蟻，天氣那么好，你們?yōu)槭裁匆峒Z食？”螞蟻們齊聲回答說：“我們正忙著收集糧食過冬呢�！比~子有點累了，它打了一個哈欠，抬頭望望天空，看見一群大雁在空中飛，連忙喊到：“大雁，大雁等等我。”大雁回答說：“不能等，冬天快到了，我們正忙著往南方飛呢！”
冬天來了，葉子感到天氣越來越冷，越來越多的兄弟姐妹們加入到葉子的隊伍中來。它們在大地媽媽的懷里甜甜地睡了一覺。春天來了，葉子醒了，它伸伸懶腰，又回到樹媽媽溫暖的懷抱中。
葉子作文 篇2
在美麗的森林里，小溪一年到頭都在汩汩流淌，不多不少�？瓢湍峭叩牟莩錆M活力，小蝴蝶在花叢中安靜地飛翔...在美麗的森林里，小溪一年到頭都在汩汩流淌，不多不少�？瓢湍峭叩牟莸爻錆M了活力，小蝴蝶在花叢中靜靜地跳躍。一切都如此安靜。突然一個震耳欲聾的聲音打破了過去的沉默...
誰在尖叫？天啊。是爺爺留下的。你為什么想尖叫？因為一年一度的樹葉選美比賽就要到了。公告欄里滿是選美比賽，成群的樹葉前來報名，希望贏得冠軍。最后，入圍的是:銀杏葉和梧桐葉。
"一年一度的選美比賽開始了！"爺爺興奮地大聲宣布離開。舞臺下的樹葉觀眾一起歡呼，樹葉爺爺說:“讓我們歡迎今年的參賽者！”這些參賽者非常緊張，他們的心就像十五個桶——七起七落。
第一個出場的銀杏顫抖著走上舞臺，用溫柔甜美的聲音說:“大家好，我叫銀杏，來自美麗的森林。我的身體很苗條，我的衣服是進口絲綢做的，我很小，精致，可愛，天真！”銀杏葉說得越多，他們就越驕傲。
二號選手吳靦腆可愛，走上臺說:“親愛的評委和觀眾們，你們好！我的名字叫梧桐葉，我是一名路邊居民。我穿著一件綠色的連衣裙，很可愛。雖然我不高貴，但我很善良。我希望每個人都能投我一票！”銀杏不屑于“哼”。
終極冠軍是梧桐葉，因為梧桐葉的靈魂是純潔的！
葉子作文 篇3
我是一片山茶花的葉子，是山茶花媽媽身體的一部分。雖然生命也就一年，但卻有豐富的經(jīng)歷。
我上尖下胖，身體穿著一件會變色、陪伴我一生的外衣。外衣上有對稱且均勻的小鋸齒，說不定魯班造鋸就是看我的形狀制造的呢！我的身體有一根最粗的“骨頭”貫穿頭腳，人們把它叫做葉脈，它支撐著我整個身體，其它“骨架”都是從那條葉脈延伸出去的，而且都很透明，也十分對稱。我的外衣的顏色前深后淺，“骨架”在陽光下十分顯眼。
我剛出生時并不是這樣子的。那時候是春天，陽光和雨水都十分充足。仲春，我就從樹媽媽的頭頂冒出來了。那時候的我還沒一個小孩子的食指指甲蓋那么大，也沒有會變色的大外衣，全身都是乳白色的。“骨架”也只有一根，短短的。與此同時，我的許多兄弟姐妹也冒了出來。有些好奇地四處張望這美好的世界；有些交頭接耳，用只有自己和朋友能聽見的聲音談天聊地；有的在拼命吸收陽光，企圖也像大哥大姐一樣穿上綠油油的外衣，變得更大。我嬌脆欲滴，一副怯弱的樣子，你可千萬不要碰我，說不定稍不小心，我就夭折了。
一場春風(fēng)后，我變更大更堅韌，身上也披上了會變色的外衣。我身上的露珠圓圓的，再加上陽光的照射，那露珠仿佛就是那一顆玉蚌里的最漂亮的珍珠。雖然我和兄弟姐妹長得很像，但是在“骨架”上卻各不相同。
夏天，又一陣小雨襲來，我和兄弟姐妹正準(zhǔn)備大喝一頓，可是一陣突如其來的臺風(fēng)，如不速之客一般奸笑著，不少兄弟姐妹都被吹飛了，我連忙抓緊樹媽媽。過了大約半個小時，風(fēng)和雨都停了，我向后一望。�。⌒值芙忝蒙⒙渌奶�，有在屋頂上，有些兄弟姐妹被吹到馬路上，一輛車開過，它們就被碾碎了，甚至還有一位兄弟落到了一棵含羞草上，那棵含羞草瞬間收起了葉子。不過經(jīng)過這次劫難，我的顏色變得更深了，葉子也變得更大了。
秋天來了，我的大小已經(jīng)比剛出生時大了九倍。顏色也跟之前判若兩“葉”，但兩個月后，我的生命結(jié)束了，我就投入了大地爸爸的懷抱中。
葉子作文 篇4
星期六我和劉加琪、唐加其還有劉勇翰一起去了青青世界。我們正玩著水車，劉勇翰就讓我看他手里拿著的一片葉子，他發(fā)現(xiàn)一種大大的，上面長滿了像黃豆粒大疙瘩的葉子，我們看了半天都沒看明白，而且越看越覺得惡心，有點像癩蛤蟆。于是我們撿了一片葉子帶回家。
回到家里，我迫不及待切開疙瘩，放在顯微鏡下觀察。我驚訝地發(fā)現(xiàn)了一個小蟲子，于是我又切開一個小疙瘩，又發(fā)現(xiàn)了一個小蟲子，蟲子全身透明而且眼睛還是紅色的，六條腿不停的在跳舞。好奇心驅(qū)使我又切了一個四個疙瘩連在一起的，把它做成切片觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每個疙瘩里面有一個蟲子，他們還住起了四合院，誰也不侵犯誰的領(lǐng)地，各自在自己的房間里活動。沒想到蟲子真會找寄生地。
第二天我發(fā)現(xiàn)小疙瘩干巴了蟲子也不見了，他們一定是隨樹葉從樹上摘下來沒有營養(yǎng)了，活不了死了。
葉子作文 篇5
秋天來了，狂風(fēng)如惡狼般嚎叫著。而烏云，就像打翻了的墨汁一樣?xùn)|流西淌。不一會兒，冰冷的雨點像一個個軟軟的釘子，從天空中“噼里啪啦”地砸了下來。
在這樣的天氣下，公園里的楓樹被風(fēng)吹彎了腰，樹上的葉子在風(fēng)中飄呀飄……終于，葉柄斷了，楓葉落了下來。它旋轉(zhuǎn)著，翻了幾個跟頭，然后慢慢下降，掉在了地上。可是狂風(fēng)并不放過這片可憐的楓葉，它把楓葉連同其他的落葉，一會兒吹到東，一會兒吹到西，一會兒吹到了一起，一會又吹開了……等風(fēng)停了，這片楓葉才靜靜地躺在了地上。
此時，楓葉很開心。之前被樹媽媽抓著坐牢，它早就想自由地飛一會兒了。它在心中默默地想著：我終于自由啦！我要乘著風(fēng)去周游全世界。說干就干，它終于等到了一股風(fēng)，毫不猶豫地跳到風(fēng)上。風(fēng)帶著它來到馬路上，差點被車輪碾成碎片；風(fēng)帶著它來到森林里，差點被松鼠當(dāng)成毯子；風(fēng)帶著它來到天空中，因為太美了不想走，風(fēng)只好把它強行吹走。最后，風(fēng)把它帶到了一個小村莊里。那是個河水清澈見底，空氣清新甜潤的美麗的小村莊。它非常開心。
它在這個小村莊里遇到了另一片樹葉。它對那片樹葉說：“我是想要自由，心甘情愿被風(fēng)吹走的�！绷硪黄瑯淙~卻說：“我是不聽話，被媽媽趕出來的。可是我現(xiàn)在真的.很想回去，很想媽媽�！彼耄何乙驗樽杂啥鴴仐墜寢專瑳]想過媽媽的心情�，F(xiàn)在她一定很傷心，但我不能讓她傷心。它對風(fēng)說：“你把我?guī)Щ匾郧暗哪菞l馬路吧！”風(fēng)說：“好！”
于是它回到了樹媽媽身邊，媽媽很開心。
葉子作文 篇6
清晨，走在校園的風(fēng)雨走廊，我總喜歡用手輕輕撫摸那路邊的小樹，就像撫摸一個剛剛出生的嬰兒。葉子就像一個嬌羞的小姑娘依偎在我的手心。然后輕輕地摘下一片，高估葉子我此刻的心情，寫上日期，夾在心愛的本子里。
我喜歡葉子，并沒有為什么。我覺得喜歡一樣?xùn)|西是不需要理由的，喜歡就是喜歡，就像我喜歡葉子一樣。初二的時候，家離學(xué)校比漸近，我選擇走路去學(xué)校，就因為這個原因，我和葉子的故事就開始了。剛開始，我只是覺得走路無聊，就經(jīng)常摘一些葉子玩。后來，我就把它們夾在書中。時間一長，積累的葉子就越來越多，只要我隨便一打開一本書，就可以看到它們的蹤影。慢慢地。我喜歡上它們了。我開始玩上面寫字，寫下我的小故事，寫下日期和心情。上課的時候，打開一本書，看到葉子上的字跡，心理會有一種莫名的感覺，但這種感覺卻說不出。
從初中到現(xiàn)在，我始終堅持的一件事就是收集葉子。因為我相信，葉子和我們?nèi)艘粯樱b載著不一樣的故事，也許是開心的，悲慘的……每當(dāng)我摘下一片，訴說過我的小故事后。他們就會留在本子中。時間一長，我也許會翻來看一下，也許不會，但不管怎樣，它都會從嶄新變黃舊，有的還會發(fā)霉，在本子中留下一道道印記。這是歲月留下的痕跡。不知道為什么，每當(dāng)看到它們，我心中就會有一絲絲惆悵，看到它們的葉肉漸漸消退，只留下一條骨架，我也會像詩人一樣，感嘆歲月的無情。
葉子，也是一種思念和回憶。人們都說歲月寶貴，她之所以寶貴是因為它去了，就不再回來。歲月，我們是留不住的，但葉子卻可以做到。這個青春，時光匆匆，但在匆匆之中它們在一直陪著我，我相信它們會伴著我，直到我消失那一天。
葉子作文 篇7
秋風(fēng)輕輕地吹，樹枝輕輕地搖，一片樹葉掛在樹梢上，它紅里透黃，仿佛是一張彩色的糖果紙。
樹葉望著藍藍的天空，自由飛翔的鳥兒，翩翩起舞的蝴蝶……它每天都在想：如果我能飛翔，該有多好啊！我也想去看看外面精彩的世界。
有一天，風(fēng)兒“呼呼”地吹著，葉子拼命地搖擺著，扭動著自己的身軀，想要脫離大樹的懷抱。經(jīng)過一番掙扎，葉子終于離開了枝頭。它開心極了！
它飄飄悠悠，自由自在地跳著舞，轉(zhuǎn)著圈，不斷地改變著自己的舞姿，它覺得自己像一個快樂的小精靈。
葉子飄啊飄啊，盡情地舞蹈，一路觀賞著風(fēng)景，當(dāng)它飄到一片草地時，它得意洋洋地對小草說：“小草弟弟，我可以像蝴蝶一樣自由地飛舞了，我實現(xiàn)了我的夢想。”小草說：“落葉姐姐，可你終究不是蝴蝶呀，你去玩吧，我忙著扎根呢�！甭淙~跳著優(yōu)美的舞姿飄走了。
正當(dāng)它自我陶醉，昂首挺胸跳著舞蹈時，一個小女孩跑過來，喊道：“媽媽，媽媽，那里有一片葉子，被風(fēng)吹的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好好玩�！毙∨炱鹆巳~子，捧在手心看了看，��！好美的葉子呀。我要拿回去做書簽。
從此，葉子靜靜地躺在了小女孩的書中，又在做著它的美夢。它想：我現(xiàn)在不能飛翔了，也不能這么無聊地躺在這里。對，我也要行動起來，我一定要多看書，學(xué)習(xí)更多的知識，讓自己強大起來。聽小女孩說：知識就是力量，我也要擁有自己的力量。
葉子跟隨著小女孩閱讀了很多很多的書籍，也懂得了很多的道理，不再那么浮躁、異想天開了。
小葉子覺得自己很幸福，也很快樂，每天唱著歌：“我有夢想，你也有夢想，我們一起實現(xiàn)夢想……”
葉子作文 篇8
落花漫天，那是你的創(chuàng)作吧，我愛這片景象，但我并不是因為他而感恩你。
小魚兒感恩大海，是大海給他了溫暖的懷抱；小鳥兒感恩天空，是天空給了它翱翔的空間；小草感恩大地，因為大地給它生長的家園；而我就是要感恩你——葉子。
你在春天發(fā)芽，我在你身邊停留過，還記得吧，那里春天你才看見過一個小女孩兒從你身邊匆匆跑過，有頭上跑回來，在你用那的小身軀旁流連忘返，你是多么的嫩，多么想早晨的冷氣也抵不過你的堅強。我?guī)е粭l紫色的圍巾，我想從幾米的距離看來，定是一個都大自然與人們美好和諧的景象，我看著你那稚嫩的身軀，擔(dān)心你，不禁感慨：
多么堅強，多么樂觀！
是啊，人就應(yīng)該這樣生存，不怕困難，感恩你，是你讓我懂得了生活中困難，要勇于面對。
你這夏天熱烈，我陪伴著你一下。夏天的天氣熱的可怕，小口吐出舌頭耷拉著耳朵，攻擊也無力在家農(nóng)村一派死氣沉沉的景象，可你卻不一樣了，是你為這樣一片荒地開墾的土地，播下種子，村子開始熱鬧起來了，朝氣蓬勃起來了。家家戶戶都坐在大樹下聊天，遠方親人來了，寒暄寒暄，你卻默默無聞。在大樹的支撐下，為人們敞開無限神奇的大傘，這大傘所包含無限的愛心與關(guān)懷，從春天的稚嫩的夏天的生機勃勃，我為你喜笑顏開。
感謝你，葉子，是你讓我發(fā)現(xiàn)了生命的意義。
你在秋天凋落，我感慨萬千，到了現(xiàn)在我才發(fā)覺，你不是上帝對我個人的恩賜，你是有使命的，不認識你的愿望，化作春泥更護花。我想你也應(yīng)該舍不得我陪伴你走過的這些春與夏的人嗎？秋風(fēng)來了，她帶來一絲絲悲，一絲絲傷，一絲絲涼，吹過我小小的心靈，涼透了我對你的挽留之心。我在車內(nèi)望望著你離去的身影，“我要完成使命了�！蔽宜坪趼犚娏四銓ξ艺f的最后一句話�！白甙�，走吧�！蔽掖蛐牡桌锘卮鹉�。
感謝你，葉子，感謝你在這個悲涼的秋天離開了我，我真正的，真正的發(fā)現(xiàn)了生命的意義是化作春泥更護花。
你在冬天被埋葬，我不在悲涼，大雪紛飛。日子吧。我走在你曾輝煌過的舞臺，被秋風(fēng)姑娘埋葬在這里。我也不再悲傷，因為我知道你是我生命中最重要的一科，發(fā)出無線光芒的明星，會為了誰，而從天空中掉落下來，墜入人間。
感謝你，葉子，如果沒有你哪會有現(xiàn)在的我。生命是一個奇跡，會不會發(fā)光，在于你是否懂得它的意義，如果沒有你我會懂得這深刻而難理解的生命的意義嗎？
又是一年落花漫天，我當(dāng)紀(jì)念你！
我感恩你，葉子，感恩你的陪伴；我感恩你，葉子，感恩你的無私；我感恩你，葉子，是你教會了我生命的意義！
我感恩你！
葉子作文 篇9
我常常會從自己的抽屜中拿起那一本書，翻開那永遠被寫著“一步一步走下去，踏踏實實地走，永不抗拒生命交給我們的重負，這才是強者，永不褪色的葉子。”這一頁，凝視那一片用楓葉制成的蘭色的“星星書簽”，我特意把它夾在這一頁，是因為它象征著這種精神，我也會把自己對她的思念、牽掛寄托在這書簽上。
記得她最喜歡藍色，所以每個人做的都是粉紅色的葉脈時，她也要用藍色給它上色。她說：“藍色給人以遐想的空間，天空的顏色，多么深邃。”那是一節(jié)生物課，我們的任務(wù)是挑選自己喜歡的葉子做一張葉脈。其中有一片“萬綠叢中一點紅”的楓葉立刻把她的眼光吸引住了，隨后她竟用驚人的速度把那片葉子搶在手里――此時全班愕然，都被她嚇住了。她卻得意洋洋地晃動手中的葉子，說：“你見過星星書簽嗎？就像夜空中那些！”以為按照樹種的方法，制出來的葉脈是粉紅色的，這是她噘起嘴巴，有開始她的“遐思”，突然跳了起來說：
“哈！我有辦法了！”把我嚇了一大跳。
我知道她是貧血的，所以體育課是她的“天敵”，但她堅持沒有請假，即使每次跑步總是最后一個，在我印象中，她沒缺過一節(jié)課。記得那一天的太陽很猛烈，她暈倒了……她語文成績很好，所以我們兩個都喜歡學(xué)語文的人就經(jīng)常走到一起。有時我倆坐在草地上，她會對著藍天“抒發(fā)”她的悲哀：“我會不會和我妹妹的命運一樣？……”我就覺得很奇怪，笑著說：“你怎么那么傷感啊！”她搖了搖頭，極力地從口里吐出一個字，很小聲：“死�！蔽宜圃诹R她：“你才十幾歲，怎么說這種話呢！”她沒回答我，我也沒多問，因為我知道在她內(nèi)心深處有一個觸動她心靈痛處的秘密……
自從那次以后，再也沒見她來上課了，只從班主任口中得知，她被在外地工作的父母接走，去治療血癌了，永不褪色的葉子。這個消息對我來說實在太意外了，不過這時我才恍然大悟，才知道她為什么總對著天空發(fā)呆，才明白她那一句哀傷的“我會不會和我妹妹的命運一樣？”可惜的是，我竟然沒有和她聯(lián)系的方法。
臨近中考，我收到一封信，看到熟悉的筆跡，我知道是她。信中那一句：假如我是一片落葉，我會請求風(fēng)媽媽把我吹到空中；但如果我不是那片落葉，我也不會放棄生存的希望，我依然渴望看見藍天、陽光！信中并夾了那片葉脈。至此，我終于明白，那一刻，我發(fā)現(xiàn)自己的眼睛是濕潤的，但眼淚沒有流下來，因為我知道她想我變得堅強一點。我默默祈禱，她不會變成那片“落葉”，而是那片永不褪色的“藍楓葉”。
思緒又一次把我拉回現(xiàn)實，天依舊是藍的，不知她是否健康？是否能看見那擁有七種顏色的陽光？是否也在過著高中生活，醞釀著美麗的大學(xué)夢？我是否還能在茫茫人海中遇見她？也許大家認為這是一件很平常的事，但只有親身經(jīng)歷過，才能從中體會、感動。我想我永遠都不會忘記她――徐敏。
點評：這是一篇抒寫友情的文章，也是一個凄美的故事。習(xí)作者通過平淡的敘述，流露出對好友的無限的懷念，表達了自己對生命的一種獨有的體驗和認識，尤其是寄托了對好友徐敏的美好的祝愿。文章運用欲揚先抑的手法，使故事有了一個小小的波瀾，文章的語言很樸素，但字里行間卻融入習(xí)作者的一片深情。結(jié)尾留有空白，給人想象的空間，更為深刻的表達了對生命的熱愛和禮贊。
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