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楓葉作文

時間:2022-03-13 17:58:30 葉子 我要投稿

【熱門】楓葉作文合集6篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的楓葉作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】楓葉作文合集6篇

楓葉作文 篇1

  我愛充滿生機的春天,驕陽似火的夏天,更愛秋高氣爽的秋天。

  11月21日,一個晴朗的周日,我們《南京晨報》小記者團的成員興高采烈地來到了秋色迷人的棲霞山,參加“棲霞山賞楓節(jié)”十周年采訪活動。我一邁進棲霞山公園的大門,只見一株株火紅火紅的楓葉樹映入我的眼簾,一陣微風輕輕吹過,成千上萬的楓葉鼓起小掌,歡迎著我們的到來。

  我快步走向一株楓葉樹,近距離觀察楓葉,只見楓葉大都由五片葉子、六片葉子或七片葉子組成,其中五片葉子居多,葉子的邊是鋸齒狀的,楓葉宛如一個個雞爪,基部為心形,葉片正面為紅色,葉片的背面葉莖猶如人手背上的血管,為楓葉輸送著營養(yǎng)。我望著這漫山紅遍、五彩繽紛的楓葉林,情不自禁地吟誦出杜牧的《山行》:“遠上寒山石徑斜,白云生出有人家。停車坐愛楓葉晚,霜葉紅于二月花!

  公園的園長介紹說,棲霞山森林面積有四百多畝,其中楓葉樹種植上萬株,是我國四大賞楓之地。棲霞山楓葉的種類很多,有二十幾種,每年國慶后楓葉開始陸續(xù)變紅,一直延續(xù)到年底,其中十一月份是賞楓葉的旺季,游人慕名而來,公園里人山人海,人流如織。橙紅色、火紅色、紫紅色、赤紅色、綠紅色。各種紅交織在一起,令游人目不暇接,如癡如醉,流連忘返。

  在落葉飄零的秋天,楓葉卻以自己獨特的紅給凄美的秋天帶來一絲壯麗,滿天紅葉飛是秋天里棲霞山一道亮麗的風景線。我愛楓葉,愛她色彩斑斕、婀娜多姿的外形,更愛她在秋葉飄零中給人們帶來的希望!

楓葉作文 篇2

  這是一年里最讓人心動、懷念的季節(jié)。

  放眼望去,昔日蒼翠欲滴的松柏已不再是麓山的主角,取而代之的則是艷紅似火,絢麗奪目的紅楓。也正是因為她的存在,原本滿目蕭然的秋天多了一絲生命的氣息。

  置身于“萬山紅遍,層林盡染”的麓山,一切都變得那么詩化了。楓葉似酒,當萬木飄零百花凋謝,楓葉在寒霜涼風中綻放出艷麗的色彩,和著一絲微涼的西風,釀就了這清洌的秋酒?,那片片欲飛的葉子被醉得如此通紅。楓葉似火,瑟瑟的秋風中,滿山的紅葉,云蒸霞蔚,紅得像花,紅得像云,紅得熱烈飛動。那是涼秋里最迷人和曖色。難怪那位風流的馬致遠要攜帶美酒,邀同美人,去紅樹林下“煮酒燒紅葉”呢!從麓山俯視下去,景色盡收眼簾。一處處絢麗的紅楓仍點綴著山坡的綠叢,歷史悠久的湖南大學(xué)近在咫尺。閉上眼,深吸一口氣,可以聞到麓山寺那熟悉的檀香味,睜開雙眼眺望,蜿蜒流長的湘江似一條巨龍仰臥在長沙城中,一座座高樓靜佇于繁華熱鬧的街道。仔細聆聽,左耳聽到的是山上絲絲涼風吹過的安謐,右耳邊響起的是山下人們開懷的笑語。那笑聲越來越大,越來越動聽,甚至整個山谷都漸漸彌漫起來,看著山上艷紅似火的紅楓,聽著人們因生活美好而發(fā)自內(nèi)心的笑,我不禁感慨萬千……

  回首60多年前,有著“芙蓉國度”美稱的長沙城被一場文夕大火延燒了五天五夜,全城百分之九十以上的建筑被毀于一旦,葬身火海的市民達三千多人。這些驚人的數(shù)字確實讓人心悸,但堅強的湖湘人民沒有被這場浩劫所打倒,仍斗志未泯。經(jīng)過八十年的風雨蒼桑、浴血奮戰(zhàn),我們的家園終于得以重建,并呈現(xiàn)出如今這般欣欣向榮的景象。社會的發(fā)展,政策的優(yōu)越,讓人民的生活水平飛速提高,道路的擴展,房屋的興建,使市區(qū)交通日益發(fā)達。這既體現(xiàn)了現(xiàn)代化生活的飛速前進,也不失長沙古典文化生活的風味。如今的長沙已成為了萬眾矚目的焦點,尤如這滿山的紅楓一樣,越來越美,越來越紅,越來越火。

  “昨夜飛夢到長沙,岳麓山高夕陽斜,濁世詩人尋不遇,坐看紅葉久停車!边@是國畫大詩齊白石老爺爺回憶重游麓山情景的詩。記載了老人懷念故土,情牽紅楓的拳拳之心,赤子般的麓山紅楓,像一泓清泉流進湖湘人的心田,注入到血脈中,使無數(shù)漂泊在外的游子們永生難以釋懷。也許每一片楓葉背后都藏著一個腥紅的故事,歷盡歲月蒼桑,等到她慢慢紅透,便有一種豁然的感悟。

  “小楓一夜偷天酒,卻情孤松掩醉容……”耳邊傳來意韻悠揚的吟哦聲,轉(zhuǎn)頭一看,原來是一位鶴發(fā)童顏的耄耋老人正搖頭晃腦地在古人詩詞的韻味中神游,看老人那癡迷的模樣,我不由得會心一笑……

楓葉作文 篇3

  九月的天,有點清涼。天空中似乎也多了一絲憂愁,讓我的腳步漸漸地慢了下來。

  一個人徘徊在小徑上,兩排楓樹在我的兩側(cè),像貼身保鏢。隨處一望,全是樹葉。不滿大地的楓葉,讓我不知在哪落腳。頓時,看到了一片精致的楓葉,深深的把我吸引了過去,腳步放慢,慢慢的低下身子,用手輕輕地把它托起來。好熟悉,總感覺在哪里見過!鞍,這么像…”,我便進入了沉思……

  三年前的今天,正是我與同學(xué)的道別之際,沉默,沉默,又是沉默。我已忍受不了,打破了著難以令人呼吸的氣氛!澳銈冞@都是怎么了,平時不都很樂觀的嘛,可今天……”我一貫保持那樂觀的心態(tài),但心里也有說不出的滋味!拔覀儾幌胱屇阕,留在這兒不好嗎?有你最好的朋友,有你最敬愛的老師,有你待了四年的母!瓰槭裁,為什么?”夏櫻終于忍不住了,大聲的哭喊起來,眼淚也像頑皮的孩子,情不自禁的掉了下來!拔摇瓕Σ黄,為了我的學(xué)習(xí),為了我的未來,我媽媽只好選擇放棄這里。但你們,我真的舍不得離開,對不起……”我已控制不了自己的情緒,便于她們一同哭了起來!澳氵x擇了放棄這里,那你必須要努力,要不然我們不會輕饒你的!”伊雪終于在沉默中發(fā)言了。

  一陣風吹過,顯得有些清涼,身后的楓葉跳著舞落了下來,正落在了伊雪的手心上,她選了一片最精美的楓葉。那片楓葉,古老的紋線看得異常清楚,淡淡的綠色給這片楓葉點綴了許多。那紅勝火的地方給人一種強烈的、不可抗拒的感覺……

  “這片楓葉,代表了我們?nèi),以后你看到它,就會想到我們,一次,你必須要好好保存它,要不然……”夏櫻說了出來!皩Γ仨!币裂┯挚蘖顺鰜,便小心翼翼的把楓葉放到我的手上,那一瞬間,,我們?nèi)齻緊緊地抱在了一起,在一起享受著最后的,快樂的校園時光。而我手上的那片楓葉,早已深深的刻在了我的心里,永遠……

  “呼呼……”地上的楓葉又跳起了翻滾舞,我頓時回過神來。我手上的那幾片楓葉也隨之而去了,看著它們越飄越遠……唯獨那片楓葉,牢牢的侵入了我的手心。

  現(xiàn)在,那片楓葉在我最珍貴的盒子里,輕輕地把它拿出來,看到了她們兩個在向我微笑,又浮現(xiàn)出了我們在一起的快樂時光……

  留念,那片楓葉……

楓葉作文 篇4

  “停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!币魂嚽屣L拂過我的臉龐,又吹紅了南山的楓,使得我流連其中。

  我邁開腳步,來到南山腳下,遠遠望去,那摻雜在綠樹中的紅楓是那么顯眼,那么鮮艷,如同一團團熊熊烈火燃燒其中,在這涼爽的季節(jié)里,也顯得那么熱烈,點燃了秋的激情,這或許是大自然的魔法吧!

  沿著山間石階小路,迎面吹來陣陣涼爽的`秋風,里面夾著路邊花草的唯有芳香。不知不覺中,我就已經(jīng)站在一棵楓樹之下,仰頭望去。在那一根根枝干間,有好些紅色的“小精靈”。在陽光照耀下,這些樹葉紅得透明,露出一點淡淡的金黃,十分漂亮。而有些樹葉陽光照得少,所以,顏色就淺些為橙色,跟鴨蛋黃的顏色一樣?捎行┤~子似乎想保留青春的美好,躲在綠陰下,因此顏色還是清新的綠,但畢竟到了秋天,綠中點綴著一些紅、一些黃,色彩繽紛、好看極了,但又捉摸不透。瞧!這個樹枝上的,幾片樹葉搭在一起,像是在說悄悄話;那個樹枝上的,幾片樹葉被風吹得立了起來,像位穿著紅裙的少女,優(yōu)雅地站在那兒。一陣風吹來,樹上的葉子摩擦了起來,發(fā)出了“沙沙沙”的響聲,似乎在演奏一首動聽的交響曲。

  我輕輕地彎下腰,伸出手小心翼翼地撿起一片楓葉,仔細地觀察了起來,整片樹葉有七瓣,葉頭尖尖的,像一個小手掌,又如一朵盛開的花兒。葉子的中心顏色最深,偏棕色,外圍漸漸過渡成紅色。你可以清晰地看到,葉面上有一個個黑色斑點和破損處,飽經(jīng)風霜,充滿滄桑感,引人遐想:那是楓葉被蟲子叮咬的疤痕,又或許是頂著烈日留下的烙記……楓葉的葉脈肆意舒展,沒有規(guī)律,隨意擺布,卻顯得更加自然,有的兩條緊貼在一起,好像在比個子;有的連接在一起,仿佛是一對形影不離的好朋友。葉子的邊緣宛如鋒利的刀片,但又不刺手。我用手撫一撫整個葉面,質(zhì)感不一,凹凸不平,時而粗糙,時而細膩。

  這時,又是一陣風吹來,吹來了天高云淡,吹來了天朗氣清,吹落了楓的葉子,這些頑皮的孩子似乎想掙脫大樹的懷抱,去自由玩耍,它們乘著秋風,有的打著旋兒,扭著身子轉(zhuǎn)下來,像一只只蝴蝶在飛舞;有的飄飄悠悠、忽左忽右地蕩了下來,真頑皮。有些剛落地,就懶懶散散地躺了下來,有些則在快樂地奔跑,玩累了,才停了下來。

  望著這秋風落葉,我思緒萬千:葉是無私的,它的一生都在于奉獻,葉子年輕之時,為夏日撐起一片綠蔭;成熟之時,把最美的姿態(tài)留給人們觀賞;飄零之時,把最后的力量獻給大地,化為養(yǎng)料,供給植物。這就是“落葉歸根”。

楓葉作文 篇5

  草坪邊上的楓樹開始飄下幾片黃中透綠的楓葉,像一只只小鳥在飛。呵呵,原來是秋風讓落葉長上了翅膀。

  我靜靜地走到樹下,撿起一片黃中透紅的楓葉……

  記得小學(xué)一、二年級的秋天,我最喜歡的就是撿樹葉。每一次和媽媽一起去買菜的路上,都有很多火紅火紅的楓葉,每片楓葉都和我的小手大小差不多,是多么好玩呀!于是我松開媽媽的手在樹理撿起楓葉來,哇!這個好小,比我的手還;另一片則是好大又紅,那就把它撿著吧!我小心翼翼的把這寶貝放在褲包里。我又害怕把它弄壞。又很小心地把它拿出來,我屏住呼吸,怕它掉在地上弄臟了,或是像小鳥兒飛走了,我捧著寶貝仔細地觀察起來。

  如寶石般的紅,紅得發(fā)亮,葉脈是多么清楚呀。我高興的告訴媽媽我的寶貝——楓葉。媽媽看我那高興的樣子問我:"你想保留這片楓葉嗎?"我掩飾不住的興奮,跳著說:"想!想!想!"圍著媽媽整整跳了一圈,媽媽的唇邊是無限的溫柔:"好吧!"

  回到家后,媽媽叫我把楓葉交給她,我小習(xí)翼翼地交給了媽媽,并且告訴媽媽,別弄壞了。媽媽拿了一本厚書,將我的寶貝放在了書中。我?guī)缀趺扛粢恍r就會看看我的寶貝"受傷"沒有……

  直到現(xiàn)在那片葉子都還在我的書房里。

  我拿著那片黃中透紅的楓葉,仔細看著我小時候所稱呼過的"小手"再看看自己的手,哇,相差好大,哈哈哈!

楓葉作文 篇6

  楓葉建校已經(jīng)六周年了,培養(yǎng)了無數(shù)的學(xué)子。無數(shù)的學(xué)子從這里走向世界。在這建校六周年之際,我不禁想起我剛來的時候。

  第一天上課時,第一節(jié)英語課我就暈了——根本聽不懂。原來我的知識量和學(xué)校所要求的差距這么大!這完全出乎了我的意料,我第一次感到我知道的知識是那么少。接下來的另幾節(jié)英語課更讓我痛不欲生,每節(jié)課帶給我的都是一臉的迷茫。

  也許看著很好笑,但是事實就是這樣。我不知道怎么辦,如同一艘失去了指南針的航船。

  然而這不是絕對的。我很快感受到學(xué)校英語課與眾不同不同的地方,更活潑,更生動,更有氛圍。在這樣的環(huán)境的熏陶和老師的引領(lǐng)下,我的英語在潛移默化的提升著。漸漸地,英語已經(jīng)不拖我的后腿了。

  學(xué)校帶給我的不僅是英語的提升,還有不斷上升的自信。當然,這自信的建立是不易的。

  作文曾是我最不好的一項,一提到作文我就深惡痛絕,欲哭無淚,沒有一點耐心。最重要的是,我不知道自己差在哪?

  這個問題的答案是老師告訴的——不夠有耐心,所以思路也不清晰。哦!我茅塞頓開。對啊,每次寫作文都是草草了事,怎么可能寫好。于是,我強壓著自己那顆急躁的心,寫了一篇作文交上去。哈!果然是好評。于是,我在寫作上丟失了不知多久的自信被找回了。

  不僅僅是這些,楓葉還帶給了我更多。從前謹小慎微的我,可以站在臺上演講,可以成為球隊中的一員。我覺得任何事也難不倒現(xiàn)在的自己。

  轉(zhuǎn)眼間,我來到楓葉已經(jīng)一年了。這段時間,它帶給了我很多,就像校訓(xùn)上說的那樣:勤奮求實,文明向上。

  楓葉建校已經(jīng)六周年了,培養(yǎng)了無數(shù)的學(xué)子。但我相信,這只是開始,我們的學(xué)校還很年輕。未來必定有更多的學(xué)子,在楓葉的引領(lǐng)下,成長、成才,走向世界!

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