有關(guān)楓葉作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的楓葉作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

楓葉作文 篇1

　　俗話說(shuō)得好,一葉知秋.丹桂飄香的秋天已經(jīng)靜悄悄地來(lái)到了我們的身邊,不知細(xì)心的你感覺(jué)到了嗎?

　　秋天的樹(shù)葉千姿百態(tài);秋天的樹(shù)葉色彩斑斕;秋天的樹(shù)葉美不勝收!如果你不相信的話,那我們就請(qǐng)事實(shí)來(lái)當(dāng)一次"裁判"吧!

　　你瞧,像針一樣的松葉,像扇子一樣的芭蕉葉,但最引人注目的還是楓葉!

　　你瞧,那紅的像一團(tuán)火的楓葉,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光.從遠(yuǎn)處望去,一只只火紅的"小手"想一朵花.再向前走走,原來(lái)還有更深的奧妙呢!你仔細(xì)看,楓葉為掌狀,基部為心形,上面為中綠至暗綠色,下面脈腋上有毛,秋季變?yōu)辄S色至橙色或紅色.樹(shù)皮灰褐色,光滑隨樹(shù)齡而出現(xiàn)溝紋和鱗片.楓葉之所以那么紅,是因?yàn)闂魅~中貯存的糖分還會(huì)分解轉(zhuǎn)變成花青素,使葉片更加艷紅.

　　楓葉沒(méi)有五個(gè)"手指"就不是楓葉,這是楓葉的特色!

　　楓葉在人們心中更是一種精神象征,由于楓葉的特殊性,人們常用它來(lái)象征堅(jiān)毅.說(shuō)起楓葉,大家一定會(huì)想起唐朝詩(shī)人杜牧的<<山行>>中的:停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅與二月花.

　　碩果累累的秋天,形象萬(wàn)千的樹(shù)葉,多么美的畫(huà)面呈現(xiàn)在我們的眼前啊!多么美妙的大自然啊!

楓葉作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)了母校六周年校慶。這是母校的生日——我們所有楓葉學(xué)子的驕傲與自豪，我們的快樂(lè)與夢(mèng)想，淚水與汗水都揮灑在這片熱土上。我們?cè)谶@里耕耘，也在這里收獲；在這里奮斗，在這里結(jié)出學(xué)業(yè)上的碩果。我們歡樂(lè)過(guò)，也痛苦過(guò)，有成功的喜悅，也不少失敗的悲傷，在這片美麗的土地上留下過(guò)我們的誓言，潑灑下我們的歡樂(lè)……

　　望著門(mén)前的寧?kù)o與窗外的點(diǎn)滴春色，都市繁華的氣息，春風(fēng)拂面，又回憶起一年前——那是一個(gè)秋高氣爽，天高云淡的九月，我懷著一顆激動(dòng)無(wú)比的心來(lái)到這個(gè)一切都煥然一新的國(guó)際學(xué)校。我的心里充滿了狂瀾，猶如大海里藍(lán)色的波濤，向沙灘親切地襲來(lái)，靜靜感受著沙粒和土地那份淡淡的寧?kù)o。穿上楓葉的校服，感受校園的氣息，感受她的美好。當(dāng)我拿到錄取通知書(shū)，踏入校門(mén)的那一刻，我有了一重負(fù)重感：從此我是楓葉的學(xué)生了，只能為她添彩，不能為她抹黑！一切美夢(mèng)成真，在這個(gè)我喜歡的學(xué)校，有德高望重的校長(zhǎng)，有溫柔和藹的老師，有開(kāi)朗大方的朋友。從此我更明白，我的堅(jiān)持沒(méi)有錯(cuò)，選擇楓葉沒(méi)有錯(cuò)。

　　楓葉是我的第二個(gè)母親，她親切地鼓舞著、激勵(lì)著莘莘學(xué)子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，她培育著祖國(guó)的棟梁，她是中加友誼的傳播者。在她的教育下，我們謹(jǐn)遵校規(guī)：勤奮博學(xué)、進(jìn)取增光。要時(shí)時(shí)刻刻想著為楓葉增光，為她刻苦鉆研，讓母校再創(chuàng)輝煌；要努力學(xué)習(xí)，不讓學(xué)校老師失望；要有高尚的人格，不讓母校失望……我們會(huì)愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)老師，絕不辜負(fù)師長(zhǎng)和父母的一片苦心。

　　我們是新時(shí)代的嬌子，楓葉的.主人。一年的朝夕相處，同學(xué)們?cè)缫咽煜け舜�，我們與師長(zhǎng)的感情十分融洽。我們愛(ài)母校，母校也愛(ài)我們，我們要尊重老師，老師天天為我們起早貪黑，日夜操勞，特別是班主任老師。沒(méi)有一個(gè)老師是不平凡的，他們一生把青春年華、畢生精力傾注于人民教育事業(yè)中，堅(jiān)守著平凡的崗位卻完成著最偉大的工作。從早上六點(diǎn)半到晚上八點(diǎn)半，多少個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的日日夜夜，多少個(gè)辛酸都隱藏于心。我們的班主任老師家離學(xué)校遠(yuǎn)，沒(méi)有汽車(chē)就天天騎破舊的自行車(chē)上下班，不辭辛勞，早晨天未亮就摸黑走出家門(mén)，奔波在去學(xué)校的路上；夜晚送完所有的同學(xué)歸寢后，才肯回家看望熟睡的女兒。她撇下了年邁的老人和年幼的孩子，而時(shí)時(shí)還掛念著我們。老師的女兒還在上小學(xué)，渴望我們老師的關(guān)懷，希望自己的母親可以像別人一樣來(lái)接自己的孩子�？墒且�?yàn)槲覀�，因�(yàn)槔蠋煹墓ぷ髟�因卻不能如愿，老師的品質(zhì)是楓葉的驕傲——無(wú)怨無(wú)悔，甘心付出。

　　楓葉為我們付出了這么多，我們也要回報(bào)母校，今天我們以母校為榮，明天母校為我們驕傲。我們會(huì)全面發(fā)展，讓您的明天更精彩！最后，我衷心祝愿母校生日快樂(lè)！

楓葉作文 篇3

　　天霧蒙蒙的，窗戶的表面已悄悄鋪上了一層薄薄的水幕。這種天氣已開(kāi)始逐漸讓人感到窒息，連剛剛綻開(kāi)的花蕾此時(shí)也收緊了花瓣，不愿讓這陰冷的天氣觸碰到它稚嫩的幼芽。

　　再好的心情也早已無(wú)了蹤影。默默地坐在書(shū)桌前，顯得無(wú)聊，便隨手翻開(kāi)一本擺在桌角的書(shū)，無(wú)意間落下一片早已枯黃的楓葉，雖然歲月的逝去使它沒(méi)有了昔日那耀眼的紅艷，但它并不是蒼白無(wú)力的，依稀存在的還有它每一條筆直的葉脈，輕輕撫摸這一條微微凸起的葉脈，我再次沉入無(wú)限的回憶中。

　　記憶中的小時(shí)，我常常坐在她的身邊，靜靜地聽(tīng)著她彈鋼琴。聽(tīng)著這種琴聲，我會(huì)在不知不覺(jué)中認(rèn)為這是一種享受，因?yàn)樗龔椾撉俨皇菫榱讼�遣，而是為了表現(xiàn)出她對(duì)藝術(shù)、對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，彈鋼琴則是她心中對(duì)這種熱愛(ài)的全部釋放。她把她的愛(ài)均勻地撒播到鋼琴的每一個(gè)黑白鍵上，她對(duì)鋼琴并不是那種膚淺的三分鐘熱度，而是對(duì)它充滿了永遠(yuǎn)的新奇。

　　但是她的那種熱愛(ài)卻遲遲不能得到父母的認(rèn)同。因?yàn)樗�的父母都是文學(xué)工作者，自然也希望自己那唯一寶貝的女兒能繼續(xù)朝著自己的路走下去。因此，對(duì)她的這份熱愛(ài)也是百般的阻攔，連她那架心愛(ài)的鋼琴都是用她對(duì)文學(xué)的承諾而換回的。雖然她是如此的真誠(chéng)，而我也是想盡辦法讓好朋友那唯一的欲望得到滿足，但不幸終于還是降臨到了她的頭上。

　　由于父母工作的雙雙調(diào)職，因此全家都要搬到上海，而她的爸爸媽媽也希望她能在文學(xué)上進(jìn)入一個(gè)更高的層次，因此想把鋼琴賣(mài)掉后，去了上海不再為她買(mǎi)鋼琴。她知道這個(gè)消息后，整個(gè)人呆住了，眼睛充滿了驚訝，更多的卻是失望。從那天夜里起，不斷傳出了她與父母的爭(zhēng)吵聲，第二天早晨走出來(lái)的不再是昔日充滿活力的她，而是一個(gè)感到無(wú)限疲倦的她。

　　在臨上火車(chē)的前一天，她那位永遠(yuǎn)慈祥的鋼琴老師來(lái)到了家中。她充滿淚水的眼睛終于露出了點(diǎn)點(diǎn)希望的火光。老師與她的父母在書(shū)房中促膝深談了一個(gè)下午。晚飯時(shí)，他們終于出來(lái)了，老師出來(lái)后給了她會(huì)心的一笑，便推門(mén)離去。她便用企盼的眼神望著父母。果然她的父親猶豫了片刻，但還是無(wú)可奈何地說(shuō)：“小倩，爸爸答應(yīng)你去上海后再給你買(mǎi)一臺(tái)鋼琴，但前提是你不能放棄文學(xué)�！边@時(shí)我倆終于如釋重負(fù)，她也終于綻開(kāi)了這幾日來(lái)最燦爛的笑容。

　　第二天，在火車(chē)站前，她從背包的書(shū)中抽出一片紅得驚艷的楓葉，她指著那一條條凸起的脈葉說(shuō)：“在這片楓葉上，葉脈是會(huì)留下它永恒的痕跡，就像你與我永遠(yuǎn)的友誼，與我對(duì)鋼琴永遠(yuǎn)的執(zhí)著!再見(jiàn)，我到了上海，會(huì)給你寫(xiě)信的喲!”說(shuō)完，她俏皮的一笑，便離開(kāi)了我，只有手上的楓葉還存有她的余溫�！霸僖�(jiàn)�！蔽以谛睦锬�默的喊。

　　就像她說(shuō)的一樣，這一條條葉脈真的是永恒不變的。就好象她與我之間，她與鋼琴之間，永遠(yuǎn)都有一條線牽連著，永遠(yuǎn)也不會(huì)變。偶爾抬頭望望天空，它已不再那么陰沉，而是永遠(yuǎn)的湛藍(lán)。

楓葉作文 篇4

　　當(dāng)一陣微涼的晚風(fēng)掠過(guò)我的臉頰，吹過(guò)那些高大的楓樹(shù)時(shí)，我知道，秋天要來(lái)了，楓葉也要紅了。

　　漸漸的，楓葉由夏天時(shí)的草綠變成秋天時(shí)的血紅，像一團(tuán)熊熊的烈火，燒紅了一片遼闊的天空。

　　早晨，露水在火紅的楓葉上像是灑上了一層透明的霜，新鮮而明凈；太陽(yáng)露出了半個(gè)腦袋，把那金色的光輝，拋向了大地，拋向了天空，同時(shí)也拋向了這掛滿露珠的楓樹(shù)，從側(cè)面看，被露珠壓彎了腰的楓葉在陽(yáng)光的照射下，并不那么紅了，而是有了一點(diǎn)淡淡的黃；當(dāng)太陽(yáng)完全出來(lái)時(shí)，露水消逝，楓樹(shù)便隨著那清晨的微風(fēng)輕快地跳起了一天中的第一支曲子。到了中午，太陽(yáng)升到了我的頭頂，直直的照射著這些好像正在燃燒的楓葉，一直照射著。

　　下午，太陽(yáng)要落山了，那一片片紅霞同這些挺拔的楓樹(shù)連在一起，從天上到地下，形成一片無(wú)邊無(wú)際的紅色。站在樹(shù)下，你就感覺(jué)如同身陷茫�；鸷�。這時(shí)，太陽(yáng)落山了，楓樹(shù)又隨著那傍晚的強(qiáng)風(fēng)瘋狂地跳起了一天中的最后的一支曲子。

　　我愛(ài)你，秋天，但我更愛(ài)那秋天里似火的楓葉！

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