有關(guān)一片葉子的作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的一片葉子的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一片葉子的作文 篇1

　　很久以前一個(gè)非常偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了一個(gè)小女孩，那是一個(gè)看似平庸卻很有內(nèi)涵的姑娘，她跟我講了許許多多她的經(jīng)歷，雖然沒(méi)有那么多的艱辛困苦，卻也是充滿坎坷，特別是在情感的道路上好像非常不如意，那時(shí)我每次聊天我都在她一旁默默的坐著，靜靜的聽(tīng)著她娓娓道來(lái)，每一次陪她聊天都像在經(jīng)受歷史的折磨，陪著她哭陪著她笑陪著她唉聲嘆氣陪著她歡天喜地，雖然我們都知道她說(shuō)的都已經(jīng)是過(guò)去的事，可是說(shuō)的人很認(rèn)真聽(tīng)的人也很投入，那時(shí)是我在與她一起回到了過(guò)去。這個(gè)故事也許會(huì)就這樣持續(xù)下去，她只是一個(gè)講故事的人，而我只是一個(gè)聽(tīng)故事的人，雖然可以一起追憶過(guò)去，但是永遠(yuǎn)不能把一個(gè)人的故事變成兩個(gè)人的。我們?cè)�本可以把另外一個(gè)聽(tīng)故事的故事變成一種永恒，這個(gè)故事的內(nèi)容就是有一個(gè)人在講故事，還有另外一個(gè)人在聽(tīng)她講故事。但是這種應(yīng)該的持續(xù)卻實(shí)在不能夠進(jìn)行到底。事情已經(jīng)過(guò)去很多年。

　　我偶爾再讀這篇《最后的一片常春藤葉子》，突然想起了那個(gè)女孩，但是我卻怎么也想不起她原來(lái)長(zhǎng)的什么樣子。為什么會(huì)對(duì)這個(gè)女孩有著這樣隱隱約約的印象，只是因?yàn)樗��?dāng)時(shí)站在生活歧路，我當(dāng)時(shí)真的非常希望自己能夠幫助她，讓她再次鼓起正確面對(duì)生活的勇氣，但是當(dāng)時(shí)我最終卻沒(méi)有辦到。我真的沒(méi)有小說(shuō)中那個(gè)畫(huà)家的奉獻(xiàn)精神，也沒(méi)有他犧牲自我的勇氣，最重要的是因?yàn)椤蹲詈蟮囊黄�常春藤葉子》里的主人公有著強(qiáng)烈的求生欲望，而我接觸的這個(gè)小女孩卻選擇了自我放棄。我想她也在等著冬天里那片常春藤的葉子帶來(lái)的希望，但是她也不知道這種希望能夠來(lái)自哪里。最后的一片常春藤葉子記述的只是一種對(duì)待生活的態(tài)度，那就是你可以等待一種命運(yùn)的寄托，但是你依然要有自我拯救的愿望。否則就算有人愿意給你那篇常春藤的葉子，最終你也等不到它的到來(lái)。

一片葉子的作文 篇2

　　春天到了，樹(shù)木們蘇醒過(guò)來(lái)，抽出新芽，一陣微風(fēng)吹來(lái)，吹落了一片樹(shù)葉，樹(shù)葉落到了小溪上，開(kāi)始了一次非常有趣的旅行。

　　樹(shù)葉在剛解凍的小溪上一邊聽(tīng)著叮咚叮咚的音樂(lè)，一邊向河里活蹦亂跳的小魚(yú)打招呼。

　　夏天，小樹(shù)葉可熱了!炎熱的太陽(yáng)照得小樹(shù)汗流浹背。一陣風(fēng)見(jiàn)它很熱，便小心翼翼地捧起它，帶它到一片茂密的樹(shù)林里，悄悄地離開(kāi)了。茂密的樹(shù)木重重疊疊地疊在一起，把炎熱的太陽(yáng)遮住了。小樹(shù)葉躺在綠油油的草地上，不知不覺(jué)地睡起大覺(jué)來(lái)。

　　秋天到了，小樹(shù)葉醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己并不在樹(shù)林里，而在果園里。原來(lái)，是淘氣的秋風(fēng)寶寶把它帶來(lái)的。這里的小柿子個(gè)個(gè)紅彤彤的，猶如一個(gè)個(gè)火紅的小燈籠掛在枝頭，向大家報(bào)告秋天的到來(lái)。

　　冬天，空中下起了雪白的雪花，四周白茫茫一片。咦?小樹(shù)葉到那兒去了呢?原來(lái)它早就鉆進(jìn)地下過(guò)冬去了。

一片葉子的作文 篇3

　　我在人們眼里輕于鴻毛，別人對(duì)我不屑一顧。但我也不在乎，我只是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著、成長(zhǎng)著……

　　春來(lái)，我在大樹(shù)的滋潤(rùn)下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，我從一開(kāi)始光禿禿的枝桿到長(zhǎng)出嫩芽，再?gòu)哪垩客鲁鲆稽c(diǎn)點(diǎn)綠葉，我把身體漸漸展開(kāi)，享受陽(yáng)光的撫愛(ài)。輕輕的微風(fēng)從我身邊掠過(guò)，使我更婀娜多姿，宛如一位年輕美麗的少女。

　　夏往，我可以欣賞河岸邊幽雅高潔的荷花妹妹，與小溪里的金魚(yú)哥哥互相訴說(shuō)著生活的美景，風(fēng)兒姐姐是我的常客，稍不留神，她就從我背后撓我癢癢，逗我笑個(gè)合不攏嘴。夏夜傍晚，熱氣還未退散。大人們坐在大樹(shù)下肆無(wú)忌憚地聊天，小孩們圍著大樹(shù)做游戲，螢火蟲(chóng)與麻雀也在一旁喝彩。那熱鬧的歡聲笑語(yǔ)時(shí)時(shí)回蕩在大樹(shù)下。

　　秋去，這里碩果累累，五谷豐登。一片繁忙的景象。街旁的梧桐樹(shù)上都有一群調(diào)皮的孩子，我也與他們?cè)诳罩须S風(fēng)舞動(dòng)，喜鵲用宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲為我們做著伴奏。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)身上泛起黃色的皺紋。我雖然知道我老了，但我還是很喜歡這種膚色的，或是把它看作我的新衣服吧！

　　這天這座小城突然下起暴雨，還打著雷。顯得格外兇狠。別的樹(shù)葉都抱成一團(tuán)膽怯的對(duì)我說(shuō)：“你還不快逃命，都什么時(shí)候了？”我轉(zhuǎn)念一想：我雖然平庸，但我可以為別的小花，小草，樹(shù)葉遮風(fēng)擋雨。我義無(wú)反顧地沖在前面。接著，我被無(wú)情的大雨打落，我并沒(méi)有自暴自棄，緊接著，順著雨水向上的地方，拼命地搬動(dòng)著石頭，想擋住洪水，我拼盡全力，可惜洪水只在眨眼間將我擊垮。最終我倒在了地上。

　　大雨過(guò)后，人們的房屋都塌陷了，小溪上的小橋也破舊不堪，散落的石頭使小路坑坑洼洼。一位小男孩路過(guò)他看見(jiàn)一片殘爛的.樹(shù)葉。不由感想到：連一片小小的樹(shù)葉都如此堅(jiān)強(qiáng)，不畏寒風(fēng)暴雨。人們卻不能這樣，為什么？

　　我睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)我還在那棵樹(shù)的枝葉上，現(xiàn)在已是春暖花開(kāi)之季，萬(wàn)物復(fù)蘇。這座小城也重返了它原來(lái)那可愛(ài)的面貌，一切都顯得那么生機(jī)勃勃。清晨的雨露為我盛裝打扮，使我更嬌艷多姿；明媚的光芒照耀下，也使我高大了起來(lái)。

　　我愿做一片葉子：四海為家，給我九十九次勇氣和一次說(shuō)走就走的決心；風(fēng)吹雨打，也要不屈地茁壯成長(zhǎng)；無(wú)人問(wèn)津，也要做我心中的小太陽(yáng)。即使無(wú)人幫我，我也要無(wú)私奉獻(xiàn)與別人。我當(dāng)自卑視己，切勿狂妄自大。這大概就是葉子活著的意義吧！

一片葉子的作文 篇4

　　“谷頭”“扁豆角”“奶渣”“阿樹(shù)葉”，咋一聽(tīng)，你是不是覺(jué)得這些名字很奇怪呢？沒(méi)錯(cuò)，這些奇怪的名字就是《樹(shù)葉的歌聲》這本書(shū)中的人物。當(dāng)我初次拿起這本書(shū)時(shí)，我就被書(shū)中稀奇古怪的人物名稱、天真活潑的人物形象、自由快樂(lè)的鄉(xiāng)村生活和別具一格的風(fēng)土人情所吸引。

　　這本書(shū)是著名兒童文學(xué)作家王勇英的作品。寫(xiě)的是廣西少數(shù)民族鄉(xiāng)村兒童生活的故事。這些兒童他們成長(zhǎng)的每一步都有那么多的磨難和引誘。他們要在生存和人性道德中掙扎和選擇。每一步都是十字路口，每個(gè)時(shí)刻都在選擇之中。這樣的成長(zhǎng)之路，耐人尋味，震撼人心。

　　書(shū)中我最喜歡的人物是阿樹(shù)葉。她有一項(xiàng)絕技，就是吹樹(shù)葉。她吹樹(shù)葉的技術(shù)十分高超，可以不用手吹，就連村里吹樹(shù)葉最厲害的男生谷頭也比不上她。因?yàn)榘��?shù)葉的技術(shù)比谷頭好，所以谷頭很不服氣，從此事事針對(duì)阿樹(shù)葉，想方設(shè)法報(bào)復(fù)阿樹(shù)葉，還打翻了阿樹(shù)葉的藥罐。他不知道，阿樹(shù)葉患了白血病，她的爸爸媽媽還有哥哥都因?yàn)榘籽�病去世了，阿�?shù)葉這是賣(mài)了家里的驢子，才換來(lái)的藥。

　　善良可愛(ài)的阿樹(shù)葉不但不和谷頭、扁豆角他們計(jì)較，還救過(guò)谷頭和兩個(gè)小伙伴的命�？勺詈蟀�樹(shù)葉還是因?yàn)榘籽�病去世了，我覺(jué)得她好可憐，才十二三歲，就因白血病失去了寶貴的生命。

　　讀完這個(gè)故事，我被阿樹(shù)葉堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀的精神深深地打動(dòng)了。她小小的年紀(jì)，卻要和病魔對(duì)抗�？伤�依然生活得那么快樂(lè)，還用自己的力量給周?chē)�的人帶�?lái)快樂(lè)。而我和她相比，簡(jiǎn)直就像生活在蜜糖里，從小有爸爸媽媽的呵護(hù)和疼愛(ài)，還有老師的關(guān)心和幫助。有漂亮的衣服，精美的玩具，親密的伙伴，我的生活是如此幸福和甜蜜，我還有什么理由不熱愛(ài)生活，不好好學(xué)習(xí)呢？

　　從此，我也要像阿樹(shù)葉那樣，勇敢的面對(duì)生活中的一切困難，不懼怕、不抱怨、不退縮，做一片快樂(lè)的樹(shù)葉。

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