關(guān)于寫(xiě)葉子的作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的寫(xiě)葉子的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)葉子的作文 篇1
周末吃完午飯，我和媽媽到公園散步。這時(shí)，一片鵝掌楸慢慢地、輕輕地落在我的肩膀上——秋天來(lái)了。
忽地，一陣秋風(fēng)乍起，道路兩旁的花草樹(shù)木“沙沙”作響。幾片領(lǐng)頭的金葉展示著它們優(yōu)美的舞姿，撲向了大地媽媽的懷抱。隨后，更多樹(shù)葉受到了大地媽媽的召喚，一齊從樹(shù)上跳下來(lái)，對(duì)大地媽媽喊道：“大地媽媽?zhuān)行├淞税?我們給您蓋條毯子吧!”霎時(shí)間，滿(mǎn)地金黃。我彎腰撿起一片鵝掌楸，仔細(xì)地端詳著：這片鵝掌楸一面有黃有棕，黃色的部分還有些棕色的斑點(diǎn)，另一面則是褐色。它的形狀像一件迷你的T恤衫，非常可愛(ài)。佛曰：一花一世界，一葉一菩提。一片小小的樹(shù)葉里，也許也也蘊(yùn)含著它的小小世界吧!
低頭一看，一片小船般的秋葉上，有幾只螞蟻在轉(zhuǎn)著圈圈。噢，它們可能是玩來(lái)一回“水上巡游”吧!我一邊想，一邊把螞蟻們送上了旅程。樹(shù)葉落在小溪上，泛起幾圈淡淡的漣漪。螞蟻們一起把頭轉(zhuǎn)向我，像是在感謝我讓它們?nèi)缭敢詢(xún)敗?/p>
走在公園的羊腸小徑上，我一邊哼著小曲兒，一邊觀賞小徑兩旁層林盡染的秋色。走到盡頭，靜立著一棵古樹(shù)。我拿起一本書(shū)，坐在樹(shù)下看了起來(lái)。隨手拾起一片飄落的楓葉，將它作為書(shū)簽，就當(dāng)作對(duì)這秋天的收藏吧!
再過(guò)不久，樹(shù)上的葉子就會(huì)全部落下，飄到樹(shù)根，開(kāi)始它們新的輪回。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@句詩(shī)不正是秋葉精神的最好寫(xiě)照嗎?
啊!我愛(ài)這繽紛斑斕的落葉，我更愛(ài)這多姿多彩的金秋!
寫(xiě)葉子的作文 篇2
麻葉子是老沔陽(yáng)的一種傳統(tǒng)年節(jié)小吃，是麥芽糖和炒米混合在一起制作而成，與孝感麻糖制作工藝相似，卻遠(yuǎn)沒(méi)有孝感麻糖的精致與盛名。
進(jìn)入臘月，各家各戶(hù)便進(jìn)入了制作麻葉子的前期準(zhǔn)備，一方面將家里的大麥（小麥可不成）淘洗、保溫、發(fā)芽，第一道環(huán)節(jié)的發(fā)芽可是至關(guān)重要的，因?yàn)橛洃洰?dāng)中好像曾有一回因麥芽的生長(zhǎng)受阻，而導(dǎo)致當(dāng)年麻葉子制作不成功的經(jīng)歷；另一方面要將糯米蒸好后直至嗮成硬邦邦一顆顆米粒后炒制成炒米，待兩方面準(zhǔn)備工作就緒后，麻葉子制作之戲才開(kāi)始正式上演。
雞叫二遍的時(shí)候，家里人便開(kāi)始將前晚已經(jīng)磨好的米漿（米和麥芽）上鍋熬煮，劈柴火的給力讓麥芽水與麥皮迅速分離，這時(shí)候便可用懸掛在屋梁中豆腐架子（即兩根交叉的棍子頭上系著一個(gè)布袋）開(kāi)始過(guò)濾，隨著兩手不斷搖晃來(lái)?yè)u晃去麥芽水逐漸過(guò)濾出來(lái)。天開(kāi)始慢慢放亮，進(jìn)入鍋內(nèi)二次翻煮的純麥芽水開(kāi)始發(fā)揮作用，緊接著一股沁脾的糖香慢慢侵入鼻息，糖香引得大人小孩紛紛圍到了鍋臺(tái)邊，嘰嘰喳喳吵著要喝麥芽水，不算吝嗇的祖母為了保障勝利果實(shí)只得嚇唬我們“麥芽水喝了肚子要疼死的”，嚇得我們趕緊丟下水瓢，直到濃香四溢時(shí)我們?cè)俅魏钤谠钸�，祖母才舀下一小碗供我們品嘗。只是，這時(shí)候的糖漿已經(jīng)開(kāi)始變稠，膩在喉嚨處不好吞咽。待到鍋鏟上的糖呈一排排冰凌狀時(shí)，祖母一顆懸著的心才慢慢放了下來(lái)。
糖熬好之后，余下的工作便是切麻葉子了。這時(shí)候大多已到點(diǎn)燈時(shí)分，為了增加切麻葉子的人手，隔壁鄰居被邀約過(guò)來(lái)。大力氣的父親將廚房門(mén)卸下來(lái)洗干凈后作為案板，隨后的步驟是放一點(diǎn)糖稀到鍋里，把已經(jīng)炒好的炒米倒進(jìn)去快速的將其揉成一坨后放到案板上，父親用刀一點(diǎn)一點(diǎn)地壓平，直到壓成直條后分發(fā)給幫忙切麻葉子的人們，隨著“切、切、切”的聲音響起，長(zhǎng)約兩寸、寬約一寸的麻葉子齊刷刷切了下來(lái)。剛切成的麻葉子軟軟的，等冷了之后，就會(huì)變得特別香脆，特別饞人，慷慨的祖母每每都會(huì)隔壁左右送上一瓢剛切的麻葉子，隨后便將切好的麻葉子裝進(jìn)事先準(zhǔn)備好的緊口壇子內(nèi)。我們除了當(dāng)天可以奢侈享受外，為防偷嘴，母親通常都是將麻葉子放在樓上的樓板上，想吃上一口，還得搬梯上樓，小心謹(jǐn)慎，印象中一壇子的麻葉子一直能吃到開(kāi)春。
除了這種純粹的米糖結(jié)合的麻葉子外，還有一種摻了少許芝麻和橘子皮的麻葉子，遇到年景好的時(shí)候，母親會(huì)將炒香的芝麻和橘皮摻入進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)，味道會(huì)更香，口感會(huì)更好，只是那個(gè)年代，農(nóng)人雖是種了芝麻，但基本上上交公家，自家享用不多，橘皮在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代也是稀罕物。切麻葉子接近尾聲的時(shí)候，通常會(huì)留下少許碎末，祖母會(huì)用剩下的糖將這些碎末捏成一個(gè)個(gè)的小麻球，因?yàn)樘潜容^多，很甜，小孩子很愛(ài)這一口，只是你如果貪吃忘記抹嘴就去睡覺(jué)的話，老鼠可會(huì)半夜跑來(lái)舔你的嘴與你分享甜蜜哦。
嫁到婆家以后以后，相隔不到10公里的距離，鄉(xiāng)風(fēng)是如此的相似，家里熬糖成為年年過(guò)年必備傳統(tǒng)節(jié)目。通常這個(gè)時(shí)候婆婆都會(huì)等我放假在家時(shí)共同合作，這給了我回鄉(xiāng)過(guò)年無(wú)限動(dòng)力與向往。等到年關(guān)過(guò)后，婆婆都會(huì)喜滋滋將麻葉子、翻餃子、荷葉子、炒米這些家鄉(xiāng)小吃分成若干份，讓麻葉子們遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水來(lái)完成婆婆對(duì)兒女們的那份濃濃的愛(ài)與念想。
隨著爹爹婆婆的進(jìn)城，家里已經(jīng)沒(méi)有地方?jīng)]有環(huán)境可供熬糖做麻葉子了，市場(chǎng)上為了迎合人們口味，已經(jīng)開(kāi)始將這些傳統(tǒng)食品作坊化、產(chǎn)業(yè)化，到處可見(jiàn)各種口味的麻葉子。市場(chǎng)已很好的幫我們完成了一切，速成了一切，無(wú)需我們?cè)賱谏褓M(fèi)力。但市場(chǎng)卻又像一只無(wú)形的手割裂了過(guò)去食品制作的整個(gè)過(guò)程，買(mǎi)到的這些傳統(tǒng)食品除了錢(qián)物交換之外，和我已沒(méi)有任何關(guān)系，拿到手、吃到嘴里的食品已沒(méi)有半點(diǎn)溫度，我和食物之間已不存在哪怕是一丁點(diǎn)兒感情。
安靜下來(lái)時(shí)我也曾想，相比現(xiàn)在琳瑯滿(mǎn)目精美食品，麻葉子是那么粗糙，那么不起眼，是什么讓我如此記憶深刻如此難忘。也許只有那個(gè)年代出生的人才有這份切膚的體會(huì)吧！也許是麥芽糖的甜還在久久回味吧！更或者，是我們?cè)谧孑吤媲袄@膝承歡這份溫暖記憶留存心底吧！
只是，熬糖切麻葉子的經(jīng)歷只能永遠(yuǎn)地定格在了我的腦海里，成為了揮之不去對(duì)逝去歲月的回憶。是的，我們的生活已經(jīng)永遠(yuǎn)地改變了，我們已回不到過(guò)去。
寫(xiě)葉子的作文 篇3
今天早上我們?nèi)乙黄鹫砘▓@，發(fā)現(xiàn)地上有一些凋謝的花朵和許多落葉，原本翠綠得草皮也變的枯黃。
我和哥哥把樹(shù)葉都撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾袋，當(dāng)我們要把樹(shù)葉丟掉的時(shí)候，爸爸說(shuō)我們可以把樹(shù)葉埋在櫻花樹(shù)下面，讓他們變成肥料，這樣我們就可以不必施肥了，野生植物能夠生生不息，這是一個(gè)很重要的原因，以前有一句話：“樹(shù)高千丈，葉落歸根”說(shuō)的正是這個(gè)大自然的道理。
山櫻花的葉子快掉光了，榕樹(shù)的葉子也掉了一些，只有龍柏和松樹(shù)的葉子仍是一片綠，“蒲柳之姿，望秋而落，松柏之質(zhì)，凌霜猶茂�！彼鼈兪谴笞匀恢兄参锏牡浞叮俏覀冏鋈颂幨乱獙W(xué)習(xí)的對(duì)象。
寫(xiě)葉子的作文 篇4
四季的葉子各種各樣，春天的葉子綠油油的，夏天的葉子又大又老，秋天的葉子枯黃地飄蕩了下來(lái)，冬天的葉子……噢！冬天沒(méi)有葉子了，早就在秋天掉光了。
今天，我們一家去公園游玩。一進(jìn)門(mén)，陣陣的花香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。公園里面可熱鬧了，因?yàn)閲?guó)慶放假，到處都是游玩的人。突然，我被一處風(fēng)影所吸引，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)燃燒著的熊熊烈火。我走進(jìn)觀察，那楓葉的邊部已經(jīng)變成了橙黃色。我看了一下上面的介紹：楓葉一般為掌狀五裂型，長(zhǎng)約13厘米，寬度大約于掌人手掌，一片最大的裂片有少數(shù)突出的齒，基部為心形，葉面粗糙，上面為中綠至暗綠色，秋季變?yōu)辄S色至橙色或者紅色。我心想，楓葉紅了，秋天到了。
接著，我們又向前走去，不一會(huì)兒，我又聞到白果的臭味，可就是沒(méi)找來(lái)樹(shù)的.來(lái)源，媽媽指了指在我們前面不遠(yuǎn)，長(zhǎng)的粗壯的大樹(shù)，我順著她指的方向跑了過(guò)去，還真是棵大的銀杏樹(shù)�。∵@樹(shù)估計(jì)要長(zhǎng)好幾年了，這么粗壯，可葉子怎么變黃了呢？我?guī)е鴨?wèn)題回到了家，把電腦打開(kāi)，查了一下，終于明白了過(guò)來(lái)，原來(lái)呀，一到秋天，隨著氣溫的下降，光照的變?nèi)�，葉綠素合成受阻，而葉綠素又得不到補(bǔ)充，所以葉中的葉綠素比例的降低，而葉黃素和蘿卜素則相對(duì)比較穩(wěn)定，不易受外界的影響。因而，葉子就顯現(xiàn)出這些色素的黃色。
大自然有這么多的秘密，五彩斑斕的色彩讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！
寫(xiě)葉子的作文 篇5
淅淅瀝瀝的夏雨，一路灑進(jìn)了秋日的泥土。
即將要遠(yuǎn)離蛙鳴蟬噪中的夏日艷陽(yáng)，與時(shí)間一同走入清爽寧?kù)o的初秋了。我們身邊的那些樹(shù)，也快要褪盡滿(mǎn)身的綠葉了吧？每到這個(gè)時(shí)候我總是格外喜愛(ài)那些葉子。
這是葉子生命的最后一個(gè)季節(jié)了。他們一生當(dāng)中遭到過(guò)無(wú)數(shù)次打擊、傷害，當(dāng)然也有過(guò)喜悅和欣慰。但當(dāng)于此際，它們卻能夠從容鎮(zhèn)靜，在生命的最后一刻安然滑落枝頭，飄落入大地的胸懷，再做一次一生之外的貢獻(xiàn)。
喜歡葉子，尤其是秋天的葉子。對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)灰色的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，它們不可避免地要接受死亡，但這又是一個(gè)金色的、偉大的季節(jié)：葉子死了，但葉子面對(duì)死亡的從容，和死后依然付出的執(zhí)著使這個(gè)死亡的季節(jié)變成了它們永生的季節(jié)！
喜歡葉子，一臨世就帶著熱愛(ài)望著生活的人們;喜歡葉子，無(wú)論經(jīng)過(guò)多少風(fēng)侵雨蝕，受過(guò)多少辛酸屈辱，第二天，總能搖擺著以微笑面對(duì)新的世界;喜歡葉子，總能以感恩的心面對(duì)一切;喜歡葉子，盡管沒(méi)有人注意它，它卻始終立在枝頭裝點(diǎn)我們的世界。
秋風(fēng)秋雨，一年一度。又到了落葉的季節(jié)。當(dāng)?shù)谝黄锶~滑落的時(shí)候，當(dāng)最后一片秋葉滑落的時(shí)候，當(dāng)以后每一次秋葉滑落的時(shí)候，是不是有人會(huì)記起：這是落葉的季節(jié)。有人會(huì)在樹(shù)下向沉默的葉子致敬。有人能反復(fù)體味：死，如秋葉之靜美……
寫(xiě)葉子的作文 篇6
清晨，漫步在家附近的小公園里，呼吸著清晨的清新的空氣，很舒服，但是似乎在這當(dāng)中還摻雜著某種雜質(zhì)，令人感覺(jué)很不舒服，我在尋找著，究竟是什么。 抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)旁邊的這顆樹(shù)，樹(shù)干子是很挺拔，但是上面的葉子倒沒(méi)有幾片，就像我們平常看見(jiàn)的所謂“瘌痢頭”，就是又短又亂。清晨的風(fēng)，吹了過(guò)來(lái)，那些葉子發(fā)出了一陣應(yīng)和的悶響，似乎很不耐煩，伴隨著周?chē)藗內(nèi)ド习嚅_(kāi)的機(jī)動(dòng)車(chē)的“嗡嗡”的響聲，樹(shù)葉搖了搖，好像在嘟著嘴說(shuō)：“每天都這樣，還讓不讓我們生活呀，這些摩托車(chē)，小汽車(chē)的主人，好像在炫耀著自己會(huì)開(kāi)車(chē)那樣，沒(méi)幾個(gè)是愛(ài)健康的，騎騎自行車(chē)，不是挺好的嗎人家開(kāi)飛機(jī)的，還沒(méi)有到處開(kāi)飛機(jī)炫耀呢!
我要上學(xué)去了，因?yàn)榧译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以要經(jīng)過(guò)三四個(gè)紅綠燈，在等待紅燈的時(shí)候，我無(wú)聊地周?chē)戳丝矗放缘男械罉?shù)吸引住我的眼光，旁邊的摩托車(chē)、小
汽車(chē)、貨車(chē)，小客車(chē)、大巴全部都有一個(gè)共同點(diǎn)——都是開(kāi)著引擎的，路旁的花草樹(shù)木都耷拉著腦袋，無(wú)精打采的樣子。
行道樹(shù)很挺拔，葉子很茂盛，但是他們的內(nèi)心早已承受不了這般打擊了，走近點(diǎn)看總會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉上布滿(mǎn)了灰塵。樹(shù)葉仿佛是在呻吟著：天啊我們這些行道樹(shù)的命怎么這么可憐啊!原本生長(zhǎng)在這粉塵飛揚(yáng)的馬路上，已經(jīng)很可憐啦。但是這些城市的人們卻一點(diǎn)也不可憐我們。還故意開(kāi)著個(gè)引擎，排出來(lái)的廢氣嗆得我直咳嗽。還有我聽(tīng)放學(xué)回家的學(xué)生們說(shuō)，摩托車(chē)的分貝太高，會(huì)對(duì)人體或者聽(tīng)覺(jué)都會(huì)有害的，只要超過(guò)90分貝就會(huì)傷害人體。何況是我這片小小的樹(shù)葉呢!這些人類(lèi)呀，你們就可憐一下我們吧!
放學(xué)的路上，迎面而來(lái)的是一輛超大型的貨車(chē)，我馬上就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，心里想著：這么大的貨車(chē)，裝什么呀!隨著我的好奇心，我望著這龐然大物，一直在猜想著后面裝的什么，誰(shuí)知道一看原來(lái)是被砍下來(lái)的樹(shù)木，因?yàn)檐?chē)開(kāi)的速度太快了，樹(shù)葉被晃得“沙沙”的響著，似乎向醫(yī)院里躺在病床上的病人一樣，奄奄一息的說(shuō)著：“要把我送到那里呀你們這些可惡的人呀!剛才拿著電鋸鋸我們的時(shí)候，我們就問(wèn)你們?cè)诟墒裁�，沒(méi)想到竟然是要把我們給殺了!你們告訴我們吧，究竟是把我們送。去。哪。里我看見(jiàn)這個(gè)場(chǎng)面，替這些樹(shù)木感到難過(guò)，同時(shí)對(duì)那些砍伐樹(shù)木的人們產(chǎn)生了憎恨感。后來(lái)我越騎越快。
看!輕軌正在頭頂飛馳而過(guò)，聲響很大。兩旁的居民可真是煩了!這輕軌來(lái)回的次數(shù)，很頻繁，因此真是一天到晚都不停。兩旁卻一棵樹(shù)也沒(méi)有，在學(xué)校里聽(tīng)老師說(shuō)，樹(shù)是能吸收噪音的，但是該植樹(shù)的地方就沒(méi)有一棵也沒(méi)有。走到輕軌站，才發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)兒綠綠的樹(shù)木的蹤影但是這些樹(shù)木，好像半年沒(méi)有人來(lái)理會(huì)過(guò)似的，樹(shù)干看上去是弱不禁風(fēng)的。
那葉子，就更不用提了，像咸菜干的摸樣，干干的，好像一捏就碎了，還有點(diǎn)黃黃的。樹(shù)葉似乎懂的我的心，他們?cè)诖舐暤膮群爸骸澳阋詾槲覀兿Ｍ@樣子嗎誰(shuí)不想枝繁葉茂，誰(shuí)不想為人們生陰涼，造樹(shù)蔭呢誰(shuí)不想被人們夸獎(jiǎng)呢可是這些我們都不可能擁有，因?yàn)闆](méi)有了你們的支持和栽培，所以我們只能被人們嘲笑!誰(shuí)能來(lái)幫幫我們啊!
樹(shù)葉很渺小，但是它們卻很偉大，因?yàn)樗鼈兡転槲覀冋陉?yáng)，為我們制造清新空氣，為我們永遠(yuǎn)效勞。它們由原來(lái)的毫無(wú)怨言被我們?nèi)祟?lèi)逼得逐漸發(fā)怒、呻吟到吶喊，因?yàn)樗鼈儫o(wú)法再忍耐下去了，它們好通過(guò)自己的方式，來(lái)宣泄心中的不滿(mǎn)與痛苦。它們不想再為人類(lèi)服務(wù)了!因?yàn)槲覀儧](méi)有珍惜，認(rèn)為一切都是理所當(dāng)然的，沒(méi)體會(huì)過(guò)一片樹(shù)葉的痛苦，沒(méi)有理解過(guò)一片樹(shù)葉的痛苦。
人們嘴里常說(shuō)要低碳生活，又說(shuō)要環(huán)保節(jié)約。嘴皮上的功夫倒是挺厲害的，把美好的未來(lái)說(shuō)的天花亂墜、栩栩如生，但是這一切都是夸夸其談，試問(wèn)有哪幾個(gè)是真正履行諾言的呢樹(shù)葉正在吶喊，它在吶喊著自己的痛苦，希望人們能感到真正的愧疚。可是誰(shuí)又能真正聽(tīng)得見(jiàn)樹(shù)葉的吶喊呢？
【寫(xiě)葉子的作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)葉子的作文06-27
葉子寫(xiě)物作文11-14
寫(xiě)關(guān)于葉子的作文07-29
寫(xiě)葉子特征的作文12-27
寫(xiě)葉子的小學(xué)作文08-10
寫(xiě)葉子的作文范文06-27
寫(xiě)葉子的作文九篇02-24
【精選】寫(xiě)葉子的作文8篇07-09
精選寫(xiě)葉子的作文10篇07-01
【精選】寫(xiě)葉子的作文7篇06-26