小學(xué)生描寫秋天的葉子作文「推薦」

　　導(dǎo)語(yǔ)：秋姑娘帶來(lái)的還有翠綠的竹子，棕色的落葉，枯黃的甜栗子樹葉……它們都是秋姑娘用來(lái)打扮秋天的。下面是小編整理的一些關(guān)于葉子的作文，歡迎查閱，謝謝。

　　秋天的葉子作文(一)

　　秋，已悄悄來(lái)臨;葉，已靜靜等待;撿起一片銀杏樹葉，去感受秋天的氣息。

　　撿到一片銀杏樹葉，細(xì)細(xì)觀察。似扇似魚尾的葉片，像秋天的精靈。它非常勇敢，在寒風(fēng)中，它變成一把扇子，把風(fēng)扇的更大;在波浪滔滔的湖中，它變成了一條斷了尾的魚，在冰冷的湖中艱難地游動(dòng)。它有著十分美麗的色彩，披著綠衣裳的身體讓它充滿生機(jī)，而邊緣似黃絲帶的紋，讓它顯得蒼老而又有點(diǎn)神秘。變得不再堅(jiān)硬的身體，已沒有了春天的活力，想去飛翔，卻無(wú)力可為;想暢游天空，卻沒有了可靠的翅膀。

　　再細(xì)細(xì)聞一聞樹葉，雖有一絲似有非有的`香味，但大體上已經(jīng)沒有了春天的芳香。輕輕撫一下，覺得像撫在絲綢上，葉上似被雕刻家精心刻上的紋路，是那樣的清晰;細(xì)細(xì)品嘗，舌尖一絲苦味，足夠體現(xiàn)葉子的苦澀，意猶未盡，可以頓時(shí)讓人頭腦清醒。

　　在綠的，黃的各種銀杏葉中，有一股很濃的秋味，但大多數(shù)都是生命之燈接近尾聲的枯葉，秋天的來(lái)臨毫不留情地奪走了它們的生命，枯萎的葉子變成極佳的肥料滋養(yǎng)著樹干，為來(lái)年新葉片的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)著自己最后一份力量。

　　秋天到，樹葉落，果實(shí)一大筐，人人樂開花。銀杏樹葉很堅(jiān)強(qiáng)，齊心協(xié)力抗風(fēng)寒!

　　名師點(diǎn)評(píng)常言道:“一葉知秋。”小作者巧妙的抓住秋天里的一片銀杏樹葉，感受秋天的氣息，再現(xiàn)了秋天獨(dú)特的意境，抒寫了自己的感受，同時(shí)也贊美了銀杏樹葉無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。習(xí)作語(yǔ)言富有詩(shī)意，比喻、擬人的修辭手法運(yùn)用得體準(zhǔn)確，使本文的語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，彰顯了小作者不凡的寫作技能。

　　秋天的葉子作文(二)

　　晚飯過后，我和媽媽一起出去散步。

　　來(lái)到公園里，白楊樹被風(fēng)一吹，片片黃葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，似群蝶飛舞，又好似少女那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。黃葉落在地上，層層疊疊，踩上去軟綿綿的，就像踩在地毯上一樣。

　　道路兩旁的樹木，先前濃密的樹葉逐漸變黃。一陣微風(fēng)吹過，葉子落到了我的頭上。我拾起一片，細(xì)細(xì)端詳著：這是一片雞爪槭，火紅火紅的，它有五個(gè)角，邊緣上有鋸齒，但卻軟軟的。抬起頭，啊，遠(yuǎn)處一片楓樹林，好似冬日里的.一團(tuán)火，燃燒著，溫暖著人們的心。偶然有一片綠葉子，卻也告訴人們：秋，來(lái)了。

　　穿過楓樹林，又被一棵高大的銀杏樹吸引住了。我快步到銀杏樹下，你看，一片片“金元寶”像古代舞者手中的折扇，翩翩起舞。一片金葉子落下來(lái)，翻了幾個(gè)跟頭，又轉(zhuǎn)了幾圈落到了小河里。我撈起那片銀杏葉，仔細(xì)地看著。銀杏葉是扇形的，像一條小短裙。葉片是翠綠的，但仔細(xì)觀察，翠綠中透著金黃，就像一層層潑上去的。波浪形的邊緣還有一個(gè)小缺口，顯得十分可愛。葉柄頂端的葉脈，是那樣細(xì)膩，就像蠶絲一樣，是那么的精致。

　　啊!秋，雖然沒有春天的花朵，夏季的綠葉，冬日的白雪，但她有秋日的獨(dú)特——美麗的黃葉。

　　點(diǎn)評(píng)：這是一篇小作者一氣呵成的文章，文筆清新脫俗，頗有散文清韻流暢之感，看似無(wú)意中的一次散步，卻引發(fā)人們?cè)跓o(wú)限秋意下的萬(wàn)千情懷，好文章。

　　秋天的葉子作文(三)

　　秋天真是個(gè)五彩繽紛的世界，這都是樹葉的功勞，它們有紅有綠，把秋天裝扮得像個(gè)大花園。

　　楓樹葉是紅色的，像手掌，正好有五個(gè)片兒。葉片上有少量的突出的齒，基部為心形，上面為深綠至暗綠，下面脈腋上有毛感，邊緣上還鑲著不規(guī)則的花邊。樹皮灰褐色，隨著樹齡增長(zhǎng)，表面出現(xiàn)溝紋和鱗片。楓樹葉，給秋天帶來(lái)了喜慶和溫暖。

　　冬青樹是生命力的象征，樹冠蓬蓬勃勃，枝繁葉茂。樹葉橢圓形，兩頭尖尖的，像兩頭翹起的小船。葉面上莖脈十分清晰，由下往上長(zhǎng)，由粗變細(xì)。葉子正面是深綠色，十分光滑，反面淺綠色，由于有許多突出的莖脈而顯得粗糙。冬青樹葉邊緣上有波浪線一樣的.鋸齒形，但不扎人。

　　在校園里，楓葉火紅，冬青葉碧綠，一個(gè)充滿熱情，一個(gè)充滿生命力，這真是我們少先隊(duì)員的精神面貌呀!

　　我愛秋天，我愛校園的秋天。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　本文層次清楚，語(yǔ)言優(yōu)美，作者運(yùn)用大量的比喻句和擬人句，緊緊圍繞秋天的樹葉這一景色精妙細(xì)化，將校園的樹葉寫得多姿多彩，使讀者仿佛也置身在這美景之中，體現(xiàn)出作者較為扎實(shí)的寫作功底。

　　秋天的葉子作文(四)

　　秋天的美是成熟的——它不像春天那么羞澀夏天那么坦露，冬天那么內(nèi)向。清明、恬靜、深邃。今天老師帶我們?nèi)ゲ烧獦淙~，過了一會(huì)兒就到了目的地峒河公園，我就和騰徑軒分成一個(gè)小組去摘樹葉。轉(zhuǎn)眼間我和騰徑軒以找到了許多葉子如：山白蠟樹葉、銀杏樹葉、冬青樹葉……

　　山白蠟樹葉中間有一根樹枝兩旁是大小相同的葉子，是淺綠色的，而冬青樹葉剛相反，兩旁像火焰一樣，彎彎曲曲，它的顏色是深綠色的。突然，一陣陣秋風(fēng)颯颯吹來(lái)，銀杏樹在秋風(fēng)中抖落著一身金裝，像蝴蝶翩翩起舞，落在地上給大地鋪上一層厚厚的地毯，那么好看，那么好聽。我喜歡樹葉，我更喜歡秋天的樹葉。

　　點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：四季更替，總是賦予萬(wàn)物以季節(jié)的色彩，秋天的樹葉無(wú)疑是最能代替秋季的色彩。在作者筆下，秋天的美比其它三季更勝一籌，秋天的樹葉也是作者最喜歡的，秋天的樹葉有很多種顏色，“淺綠的`”、“火焰一樣”、“金裝”，文中出現(xiàn)的這些詞語(yǔ)都很好的形容的秋天樹葉的豐富多彩。尤其是當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)，樹葉飄落的時(shí)候，更是別有一番姿態(tài)。作者寫出了秋天樹葉的美，但只寫了外在的美，如果能寫出樹葉內(nèi)在的精神美就更好了。

　　秋天的葉子作文(五)

　　秋姑娘悄悄地來(lái)到了每一個(gè)角落，將涼爽的秋風(fēng)帶來(lái)了，也將她那五顏六色的染料帶來(lái)了。秋姑娘用她的染料將綠油油的樹葉染成了黃的、紅的、棕的……

　　綠的梧桐樹高大粗壯，手掌大的樹葉綠得發(fā)亮。雖然已經(jīng)到秋天了，但梧桐樹卻依然挺拔。

　　黃的銀杏樹雖不像梧桐樹那樣粗壯，但它也有自己的美麗之處——銀杏葉像一把把小巧玲瓏的蒲扇。風(fēng)一吹，這些金黃色的銀杏葉又像美麗的蝴蝶一樣翩翩起舞，飛向每一個(gè)角落，為大自然增添了幾分秋天迷人的色彩。

　　楓樹的葉子火紅火紅的，從遠(yuǎn)處看像一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火在燃燒，讓人們看后感覺非常溫暖。大多數(shù)楓葉有五個(gè)角，所以近看楓樹葉也像一團(tuán)小小的火焰。

　　秋姑娘帶來(lái)的還有翠綠的'竹子，棕色的落葉，枯黃的甜栗子樹葉……它們都是秋姑娘用來(lái)打扮秋天的。

　　秋天是豐收的季節(jié)，秋天是迷人的季節(jié)，秋天是五彩繽紛的季節(jié)，秋天也是樹葉們狂歡的季節(jié)。

　　教師點(diǎn)評(píng)：

　　本文小作者運(yùn)用豐富的色彩描繪了一幅絢麗的秋天的圖景，在常人眼中秋天并不像春天那樣充滿生機(jī)色彩繽紛，但在本文小作者的眼中秋天的美并不亞于春天，反而給我們平淡的生活增添了不少的美麗和靈動(dòng)。如此新鮮的見解確實(shí)讓人眼前一亮，耳目一新。

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