【推薦】一片葉子的作文6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的一片葉子的作文6篇，歡迎大家分享。
一片葉子的作文 篇1
遠遠望去，那棵大樹很美。樹像一朵綠色的云，從大地上升起。我向大樹走去。走近樹的時候，我發(fā)現(xiàn)，枝頭上的每一片葉子都很美。每一片葉子都有各種各樣的樣子 —— 你找到兩片相同的葉子嗎？
有無數(shù)的葉子不同的葉子做著相同的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻給高大的大樹。綠葉為大樹而生。春天的時候，葉子嫩綠；夏天的時候，葉子肥美而漂亮美麗也好看，秋天的季節(jié)我看見秋葉漸漸地變成黃橙橙的，冬天就看見了冬葉變成了白色 ——飄零�；貧w大樹下的根。
大樹把無數(shù)的葉子結為一個整體。
我們每個人都像樹上結的葉子。
無數(shù)的葉子在高大的樹上找到了自已的位置。
我們?yōu)樯畹拇髽浣o它營養(yǎng)，
我們會讓它茁壯，
大樹站在太陽和土地之間。
每個養(yǎng)分都給大地和太陽給它們營養(yǎng)。
讓它把大樹營養(yǎng)。
每棵大樹都很美，像整體的一樣。
其它的葉子和這個葉子不同。
每棵大樹都很美。
每片葉子也都很美。
為了我們的大樹，
請你們保護我們的大自然，
為了保護我們的大樹，
做一片美的葉子吧！
一片葉子的作文 篇2
深秋的風冷瑟瑟，街道的中央被風刮得發(fā)白了。腳下踩著的白楊樹厚厚的落葉，發(fā)出沙沙的聲響。路，又到盡頭了，再往回走。過去，我和雨璇經(jīng)常這樣�？涩F(xiàn)在，只有我一個人獨自茫然徘徊……“盡管秋風蕭瑟，我也要做最后一片葉子�！比ツ甑倪@個時候，也是在這棵樹下，雨璇曾這樣對我說。她拉著我的手，使勁地踢著落葉，枯黃的葉子飛起又落下。
“嘿嘿，你看多好玩！”雨璇調(diào)皮，天真�！鞍�，秋天也真悲涼。難怪那些文人墨客會吟出那些凄清的詩句呢！”她忽然又多愁善感起來。真是個感情多變的女孩�！坝觇瑑赡旰笪覀兊弥锌剂��！薄澳阍趺船F(xiàn)在就想到這個了？”她側過臉問我�！拔乙膊恢�，我覺得秋天不應該是悲涼，那也是個收獲的'季節(jié)啊，兩年后的今天……”我望著她，“你有信心嗎？”雨璇皺著眉，沒吭聲，好久。她漫步徘徊，低著頭，若有所思，突然，沖我耳邊大喊一聲：“有！”我倆開懷大笑，拉著手，蹦跳著向前奔去。在我所有的朋友中，只有雨璇最純真，最自信。
又一陣冷風吹來，一片落葉順著我的臉落下。看看身邊的樹，連最后一片葉子也隨風飄落到地上。我恨秋風，把有生命力的綠葉摧毀了。那天，我們都很沉默。雨璇確診得了血癌。我們默默的走著，誰都不言語。一切安慰都是徒勞的。“你看！”雨璇忽然開口了，“最后一片葉子！”她的聲音頓挫而清晰。望著她瘦削的臉，剛強的眸子。我從未發(fā)現(xiàn)她這樣美�！凹渭危惴判�，我能中考，我還要和你比呢！”“你準能考上，準能！”說完，我側過臉，悄悄地拭干了眼淚。三天后，雨璇住院了。
病床上，她還念念不忘和我比個高低，中考考場上見分曉。我最后一次看望她時，她還叮囑我看看那棵樹，留心最后一片葉子。我下意識攥緊最后一片落葉，我要告訴雨璇，最后一片葉子還是綠的……秋風蕭瑟，一切都是寂靜的。我放開手，最后一片葉子從手中飄走，帶著我深深的懷念，飄向遠方……
一片葉子的作文 篇3
從小到大，一直屬于比較乖巧聽話，容易撫養(yǎng)，容易教育的那一種。不管是自己的錯，還是別人的錯，只要兩人一出現(xiàn)問題，妹妹幾乎總是首先說出道歉的話。她特別好說話，也是從小開始，想要什么東西，如果爸爸媽媽沒能滿足，她從來不會大哭大叫，都會很乖的說，好吧，下次媽媽給買。妹妹很現(xiàn)實，不是很愛幻想。
然而我的性格隨和，開朗，大大咧咧，但是非常的在意父母感受，能從父母微小的情緒變化里察覺不一樣的東西，爸爸媽媽是不是生氣啦，吵架啦，不開心啦，然后會小心翼翼的，怕再惹大人生氣。
既然我和妹妹有很大的性格差異，我們卻仍然很喜歡這對方，我有什么好吃的好玩兒的東西都會和妹妹去分享，而妹妹有什么好吃的東西，也會第一時間的想到我這使我很開心。
這也像我們生活當中的樹葉一樣，雖然沒有兩片相同的樹葉，但在大致上長得卻很像，都是長在一棵大樹上的，雖然我和妹妹性格差異很大，但都是父母的寶貝。
一片葉子的作文 篇4
《一片葉子落下來》是一個關于生命的故事，是一本充滿哲理的繪本。作者是美國的利奧巴斯卡利亞。這本書與眾不同，它的圖畫不是畫成的，多數(shù)是一些精美的照片。通過照片配以文字講故事，給人以真實感。
扉頁上寫著——奉獻給經(jīng)歷過生離死別的孩子，奉獻給對這種事無法解釋的大人。所以我認為適合每一個愿意思考生命的人來閱讀。生命是一個永恒而沉重的話題，尤其是生命與死亡的問題，許多先哲們對此有過深入的思考和論述。本書的作者通過一片葉子生長、死亡的過程深入淺出地揭示著生命的意義：一片葉子生在春天，長于夏天，在秋天絢爛，于冬季走向死亡……，葉子的一生不就是我們?nèi)说囊簧鷨�？從這本書中，可以讓我們讀出很多，悟出很多。
首先，在葉子身上，展示了個體生命的不同精彩�！拔覀兠恳黄~子都是不同的，我們的體驗各不相同，我們面對太陽的方式各不相同。我們投下的影子各不相同。我們?yōu)槭裁淳筒荒苡胁煌伾�？”以教育者的眼光來審視這些話語，是不是可以認可孩子們的各不相同和各自特點。“沒有完全相同的兩片葉子�！笔堑模屛覀儗捜莸貙Υ恳晃粚W生，用多元智能理論來指導自己的教育教學，因材施教，讓每個孩子快樂成長。文中更精彩的是關于生命死亡的描述。是的，每個生命都必會死亡，都將迎來“沒有明天的一天”，而且這一天隨時會到來，自古“黃泉路上無老少”嘛！
無論是誰當他初次意識到只有一個人生這個令人傷心的事實時，必定會產(chǎn)生一種幻滅感。是的，我有刻骨銘心的體會，我記得也許就是在八九歲的年紀吧，當我突然間意識到自己終有一死時，死亡問題就困擾著我，小心眼里滿是恐懼，雖說兒時的游戲隨時會沖淡這一想法，但是一旦安靜下來，內(nèi)心感覺陣陣的刺痛，那種茶不思，飯不香，覺不濃的日子真是一種煎熬，整個人陷入一種迷茫。我似乎看到了自己生命的心頭，一個人生太少了，貪戀著這個世界，一個人生怎么夠用？可惜的是當時沒有人與我溝通，我不知有沒有人在我那樣的年齡有過同樣的感受。讓我們讀一讀書中對死亡的態(tài)度——“萬物都會死。不管是大是小，是強是弱。我們先完成我們的任務，我們經(jīng)歷日曬月照，風吹雨打。
我們學會跳舞，歡笑。最后我們死去�！薄按禾熳兂上奶炷悴缓ε拢奶熳兂汕锾�，你也不害怕，這些都是自然的變化，那么你為什么要害怕這個死的季節(jié)呢？”是的，死亡是一個自然的過程，它和成長一樣自然。既然我們都會死去，那么活著還有沒有價值？活著是為了什么？本書也作出了巧妙的回答：“為了享受太陽和月亮，為了一起過那么長一段快樂時光。這是為了把影子投給老人和孩子。為了讓秋天變得繽紛，為了看到四季……
”多么美好、精彩的人生啊！生命何其短暫，享受生命帶給我們的美好，是我們的權利！讀了這本書，不禁掩卷沉思：我們這樣思考死亡的話題，有何意義呢？從某種意義上說，人生的成功和失敗、幸福和災難，不過是過眼煙云，彼此并無實質(zhì)的區(qū)別，當我們這樣想時，反而和我們的真實人生貼得更緊了。我們眷戀人生，執(zhí)著人生，同時我們也要收拾好行裝，隨時準備和人生告別。有了這樣的悲觀墊底，實際上是一種超脫。
誠實地說，現(xiàn)在，我仍是恐懼死亡的，害怕生命的消失，擔心與親人永久分離。但是，一個人只要認真地思考過死亡，就能洞察人生的全部，就會擁有豁達的胸懷，明白正是因為有了死，生命才有更深的意義。 六年級:小氣鬼
一片葉子的作文 篇5
遠遠望去，那棵大樹很美.
樹像一朵綠色的云，從大地上升起.
我向大樹走去.走近樹的時候，我才發(fā)現(xiàn)，枝頭的每一片葉子都很美.每一片葉子形態(tài)各異，你找不到兩片相同的葉子.
無數(shù)片葉子在做相同的動作，把陽光變成生命的乳汁，將其輸送給大樹，使它成長.
樹葉為大樹而生.春天，葉子嫩綠;夏天，葉子肥美;秋葉變黃;冬日飄零--回歸大樹的下的根.
大樹把無數(shù)片葉子結為一個整體.
無數(shù)片葉子在樹上找到自己的位置.
我們每個人都像葉子，為了生活的大樹輸送養(yǎng)分，讓它茁壯成長，大樹站在太陽和大地之間.
為了我們的大樹，做片美的葉子吧!
一片葉子的作文 篇6
這是一個冬天，一片小葉子靜靜地躺在雪地里，想著以前快樂的時光：
第一年春天，農(nóng)民們把種子埋到地下;
夏天，種子發(fā)芽了、長成了一棵小樹苗;
秋天，小樹苗漸漸長大了;
冬天，白雪給小樹苗戴上了一頂厚厚的帽子。
第二年春天，小樹苗長成了大樹，枝繁葉茂。
小葉子和它的同伴們挨在一起擠來擠去，發(fā)出“沙沙”的聲響;
夏天，小葉子變得更綠、更密了，它和同伴們頂著火辣辣的陽光，帶給人們蔭涼;
秋天，小葉子變成金黃金黃的，秋風帶著它在空中飄蕩;
冬天，樹上的小葉子和它的同伴們都不見了。
原來，它們在雪棉被的被窩里睡覺呢!
它知道，當春天再次到來的時候，它就不存在了，它將變成泥土的一部分，變成肥料，幫助新的小樹健康地成長.
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