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關(guān)于一片葉子的作文合集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的一片葉子的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一片葉子的作文 篇1
深秋的風(fēng)冷瑟瑟，街道的中央被風(fēng)刮得發(fā)白了。腳下踩著的白楊樹厚厚的落葉，發(fā)出沙沙的聲響。路，又到盡頭了，再往回走。過去，我和雨璇經(jīng)常這樣�？涩F(xiàn)在，只有我一個(gè)人獨(dú)自茫然徘徊……“盡管秋風(fēng)蕭瑟，我也要做最后一片葉子。”去年的這個(gè)時(shí)候，也是在這棵樹下，雨璇曾這樣對(duì)我說。她拉著我的手，使勁地踢著落葉，枯黃的葉子飛起又落下。
“嘿嘿，你看多好玩！”雨璇調(diào)皮，天真�！鞍Γ锾煲舱姹瘺�。難怪那些文人墨客會(huì)吟出那些凄清的詩(shī)句呢！”她忽然又多愁善感起來。真是個(gè)感情多變的女孩�！坝觇瑑赡旰笪覀兊弥锌剂�。”“你怎么現(xiàn)在就想到這個(gè)了？”她側(cè)過臉問我�！拔乙膊恢�，我覺得秋天不應(yīng)該是悲涼，那也是個(gè)收獲的季節(jié)啊，兩年后的`今天……”我望著她，“你有信心嗎？”雨璇皺著眉，沒吭聲，好久。她漫步徘徊，低著頭，若有所思，突然，沖我耳邊大喊一聲：“有！”我倆開懷大笑，拉著手，蹦跳著向前奔去。在我所有的朋友中，只有雨璇最純真，最自信。
又一陣?yán)滹L(fēng)吹來，一片落葉順著我的臉落下。看看身邊的樹，連最后一片葉子也隨風(fēng)飄落到地上。我恨秋風(fēng)，把有生命力的綠葉摧毀了。那天，我們都很沉默。雨璇確診得了血癌。我們默默的走著，誰(shuí)都不言語(yǔ)。一切安慰都是徒勞的。“你看！”雨璇忽然開口了，“最后一片葉子！”她的聲音頓挫而清晰。望著她瘦削的臉，剛強(qiáng)的眸子。我從未發(fā)現(xiàn)她這樣美。“嘉嘉，你放心，我能中考，我還要和你比呢！”“你準(zhǔn)能考上，準(zhǔn)能！”說完，我側(cè)過臉，悄悄地拭干了眼淚。三天后，雨璇住院了。
病床上，她還念念不忘和我比個(gè)高低，中考考場(chǎng)上見分曉。我最后一次看望她時(shí)，她還叮囑我看看那棵樹，留心最后一片葉子。我下意識(shí)攥緊最后一片落葉，我要告訴雨璇，最后一片葉子還是綠的……秋風(fēng)蕭瑟，一切都是寂靜的。我放開手，最后一片葉子從手中飄走，帶著我深深的懷念，飄向遠(yuǎn)方……
一片葉子的作文 篇2
我喜歡的葉子有很多，有像扇子的銀杏葉；絲絳般的柳樹葉；像手掌的梧桐葉……但我最喜歡的是梧桐葉。
梧桐葉像人們的手掌，它的顏色是里面夾雜些淡淡的黃色，葉子拿在陽(yáng)光下就能看清它那又粗又長(zhǎng)的葉脈。它的葉脈有很多，就像人體里的血管一樣，一個(gè)城市連著另一個(gè)城市。它的葉柄不像銀杏葉那樣長(zhǎng)長(zhǎng)的，但它短短的很飽滿。它的邊緣不像桑葉一樣很光滑，它是凹凸不平的，摸起來讓人感覺癢癢的。
看到這片葉子我想到，這片葉子也許是小螞蟻的`傘，下雨了小螞蟻就會(huì)搬到下面避雨。小螞蟻想到湖面上看風(fēng)景，這片葉子就是小螞蟻的一艘小船。要是小螞蟻想坐飛機(jī)，那就要請(qǐng)這片葉子和風(fēng)姐姐一起幫助。
看到這片葉子我想到，這上面也許是青蛙的舞臺(tái)，它站在這屬于自己的舞臺(tái)上，獨(dú)自歌唱，歡樂無(wú)比。
看到這片葉子，它讓我想到人的一生，就像樹葉一樣，到了枯萎它們的一生也就快過完了。
這就是我和樹葉的故事，我很幸運(yùn)撿到了這片葉子，讓我懂得了這么多的事。
一片葉子的作文 篇3
夜晚，皎潔的月光照在了我的身上，使我這么小小的嫩葉子興奮的不能入睡，我是多么想看看這個(gè)奇妙的世界��！可是我太小了，看不懂我周圍的世界，我希望我快些長(zhǎng)大吧。
沒過多長(zhǎng)時(shí)間，我真的長(zhǎng)大了。
�。∵@個(gè)世界可真奇妙��！奇妙的是我身邊有無(wú)數(shù)的兄弟姐妹，還有我不認(rèn)識(shí)的許許多多的樹木和花草。這奇妙的世界還有春夏秋冬之分，世界的萬(wàn)物都是隨著季節(jié)的變化而不斷的改變著自己的著裝。這奇妙的世界還有友愛的人類和可愛的動(dòng)物，這奇妙的世界還有波瀾狀闊的大海和俊俏美麗的大山，還有……還有……唉，連我都說不盡和說不清的萬(wàn)物啊。原來我有這么多的朋友和住在一起。
這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“你的一生是奉獻(xiàn)的一生，因?yàn)槿祟愋枰悖阋o他們帶來氧氣�！笔前。覀兓钪�'時(shí)候，時(shí)時(shí)刻刻的吐著對(duì)人類有益的氧氣，吸收著對(duì)人類有害的氣體。當(dāng)夏天的時(shí)候，我們茂密的葉子會(huì)給人類遮陽(yáng)擋光，但這個(gè)季節(jié)也是我們最難受的時(shí)候了，因?yàn)檫�有小蟲子爬到我們的身上，我只能對(duì)蟲子說：“蟲老兄，不要吃我的莖啊，沒有了莖，我就要死了。”春天的時(shí)候，我們很早就起來向人類報(bào)告春天來了，讓人們換上美麗的衣服。秋天的時(shí)候，我們變成紅色，黃色，會(huì)給世界添上美麗的顏色，讓人們盡情欣賞它的絢麗多彩。到了冬天，我和媽媽的手拉得越來越松了，我掉到了地上，最后被埋進(jìn)了土里，終于我變成了肥料，能給媽媽帶來營(yíng)養(yǎng)，讓他明年再長(zhǎng)出許多的向我一樣的葉子。
盡管我再也不能看到這樣美麗的世界了，但我很高興我能把我的生命奉獻(xiàn)給人類。
一片葉子的作文 篇4
《一片葉子落下來》是一個(gè)關(guān)于生命的故事，是一本充滿哲理的繪本。作者是美國(guó)的利奧巴斯卡利亞。這本書與眾不同，它的圖畫不是畫成的，多數(shù)是一些精美的照片。通過照片配以文字講故事，給人以真實(shí)感。
扉頁(yè)上寫著——奉獻(xiàn)給經(jīng)歷過生離死別的孩子，奉獻(xiàn)給對(duì)這種事無(wú)法解釋的大人。所以我認(rèn)為適合每一個(gè)愿意思考生命的人來閱讀。生命是一個(gè)永恒而沉重的話題，尤其是生命與死亡的問題，許多先哲們對(duì)此有過深入的思考和論述。本書的作者通過一片葉子生長(zhǎng)、死亡的過程深入淺出地揭示著生命的意義：一片葉子生在春天，長(zhǎng)于夏天，在秋天絢爛，于冬季走向死亡……，葉子的一生不就是我們?nèi)说囊簧鷨�？從這本書中，可以讓我們讀出很多，悟出很多。
首先，在葉子身上，展示了個(gè)體生命的`不同精彩�！拔覀兠恳黄~子都是不同的，我們的體驗(yàn)各不相同，我們面對(duì)太陽(yáng)的方式各不相同。我們投下的影子各不相同。我們?yōu)槭裁淳筒荒苡胁煌伾�？”以教育者的眼光來審視這些話語(yǔ)，是不是可以認(rèn)可孩子們的各不相同和各自特點(diǎn)�！皼]有完全相同的兩片葉子�！笔堑�，讓我們寬容地對(duì)待每一位學(xué)生，用多元智能理論來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，因材施教，讓每個(gè)孩子快樂成長(zhǎng)。文中更精彩的是關(guān)于生命死亡的描述。是的，每個(gè)生命都必會(huì)死亡，都將迎來“沒有明天的一天”，而且這一天隨時(shí)會(huì)到來，自古“黃泉路上無(wú)老少”嘛！
無(wú)論是誰(shuí)當(dāng)他初次意識(shí)到只有一個(gè)人生這個(gè)令人傷心的事實(shí)時(shí)，必定會(huì)產(chǎn)生一種幻滅感。是的，我有刻骨銘心的體會(huì)，我記得也許就是在八九歲的年紀(jì)吧，當(dāng)我突然間意識(shí)到自己終有一死時(shí)，死亡問題就困擾著我，小心眼里滿是恐懼，雖說兒時(shí)的游戲隨時(shí)會(huì)沖淡這一想法，但是一旦安靜下來，內(nèi)心感覺陣陣的刺痛，那種茶不思，飯不香，覺不濃的日子真是一種煎熬，整個(gè)人陷入一種迷茫。我似乎看到了自己生命的心頭，一個(gè)人生太少了，貪戀著這個(gè)世界，一個(gè)人生怎么夠用？可惜的是當(dāng)時(shí)沒有人與我溝通，我不知有沒有人在我那樣的年齡有過同樣的感受。讓我們讀一讀書中對(duì)死亡的態(tài)度——“萬(wàn)物都會(huì)死。不管是大是小，是強(qiáng)是弱。我們先完成我們的任務(wù)，我們經(jīng)歷日曬月照，風(fēng)吹雨打。
我們學(xué)會(huì)跳舞，歡笑。最后我們死去�！薄按禾熳兂上奶炷悴缓ε�，夏天變成秋天，你也不害怕，這些都是自然的變化，那么你為什么要害怕這個(gè)死的季節(jié)呢？”是的，死亡是一個(gè)自然的過程，它和成長(zhǎng)一樣自然。既然我們都會(huì)死去，那么活著還有沒有價(jià)值？活著是為了什么？本書也作出了巧妙的回答：“為了享受太陽(yáng)和月亮，為了一起過那么長(zhǎng)一段快樂時(shí)光。這是為了把影子投給老人和孩子。為了讓秋天變得繽紛，為了看到四季……
”多么美好、精彩的人生啊！生命何其短暫，享受生命帶給我們的美好，是我們的權(quán)利！讀了這本書，不禁掩卷沉思：我們這樣思考死亡的話題，有何意義呢？從某種意義上說，人生的成功和失敗、幸福和災(zāi)難，不過是過眼煙云，彼此并無(wú)實(shí)質(zhì)的區(qū)別，當(dāng)我們這樣想時(shí)，反而和我們的真實(shí)人生貼得更緊了。我們眷戀人生，執(zhí)著人生，同時(shí)我們也要收拾好行裝，隨時(shí)準(zhǔn)備和人生告別。有了這樣的悲觀墊底，實(shí)際上是一種超脫。
誠(chéng)實(shí)地說，現(xiàn)在，我仍是恐懼死亡的，害怕生命的消失，擔(dān)心與親人永久分離。但是，一個(gè)人只要認(rèn)真地思考過死亡，就能洞察人生的全部，就會(huì)擁有豁達(dá)的胸懷，明白正是因?yàn)橛辛怂�，生命才有更深的意義。 六年級(jí):小氣鬼
一片葉子的作文 篇5
那天我生日，伙伴們送了我各種各樣的禮物，有水杯、毛絨絨的玩偶等。
當(dāng)我拆開最后一個(gè)小之又小的禮盒，本以為是明信片的我，在打開的那一剎那間，失落了許多，心情仿佛一下子從山峰跌落谷底。
那是一個(gè)透明的樹葉，上面只是用水筆輕輕的寫了幾個(gè)小字：祝你十二歲生日快樂。又簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的畫了一個(gè)小蛋糕，和一雙小手。我有一些不高興，生日一年就一次，我忍不住嘟囔了幾句：“這是什么生日禮物呀？就是敷衍罷了�！蔽亦溃骸斑@不就是一片普普通通的樹葉嗎？”那個(gè)同學(xué)臉上的笑容消失了，氣氛也十分尷尬。我望了望旁邊的伙伴，只聽同學(xué)們小聲的談?wù)撝裁�，我靜靜地聽。后來我又望了望送我這個(gè)禮物的同學(xué)，我便朝她跑了過去。她誤以為我想責(zé)備她，就往前跑，和我保持距離，我揮了揮手，喊道：“過來吧！我沒有責(zé)怪你的意思。”她這才心不甘，情不愿地走了回來，我問了問：“這是你自己做的嗎？”她沒有回答我，只是默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上充滿了委屈，“那你花了多久才做完的？”她面無(wú)表情的把手指伸出來，比了個(gè)數(shù)字，“二……十……三……”“天哪！二十三天才完成啊！太久了吧！”說到這兒，我的心里充滿了愧疚，接著，我便追究下去：“那你跟我們講講，你是怎么做到的？”她才勉勉強(qiáng)強(qiáng)張開嘴，跟我們說了她的制作過程：“前五天，我去找各種各樣的樹葉，找到了樹葉就把他們放在藥水里，泡個(gè)兩天，用牙刷為樹葉點(diǎn)點(diǎn)去皮，只剩下葉脈，這一步很難，我花了七天的時(shí)間，浪費(fèi)了65%的樹葉只有35%是成功的，接下來的三天等樹葉干了，便保證上面沒有綠色和枯黃的葉肉才行，剩下的六天，我用各種各樣的顏色畫到了葉脈上，我?guī)У氖亲詈每吹囊黄！?/p>
聽完了，我心里的.失落溜走了，吃驚地念頭竄了出來。原來一片樹葉竟然要花這么久的時(shí)間去做，真是使我不可思議，也可以說是大吃一驚。我捧起那一片薄薄的樹葉，心里有一種說不出的滋味。那個(gè)滋味是一般朋友感受不到的，讓你們想想有誰(shuí)為自己的閨蜜，花了二十三天為自己的伙伴準(zhǔn)備生日禮物的？應(yīng)該沒有太多人吧！當(dāng)時(shí)，我便給了她一個(gè)大大的擁抱，感謝她送給我那獨(dú)一無(wú)二的透明樹葉禮物。
一片透明的樹葉，使得我懂得了伙伴的力量。
一片葉子的作文 篇6
清晨，一陣風(fēng)吹過，一片完整的綠色的葉子從樹上輕輕地?fù)u搖晃晃地飄落下來。
早晨，一只小瓢蟲要去朋友家做客，一條河擋住了去路，突然他發(fā)現(xiàn)大樹下有一片樹葉。他靈機(jī)一動(dòng)，把葉子當(dāng)船，又找來一根細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的樹枝當(dāng)船槳。他站在葉子中間劃著小船，為自己的好辦法開心地咧開了嘴。到了河對(duì)岸，他把葉子放在了河岸的草坪上，開心地向朋友家跑去。
到了中午，火辣辣的`太陽(yáng)炙烤著大地。一只小蚱蜢熱得不行，急著找遮陽(yáng)避暑的地方。走著走著，他發(fā)現(xiàn)了草坪上的一片樹葉，想了一個(gè)辦法。把葉子撐開，披在身上，背對(duì)著太陽(yáng)。慢慢的，小蚱蜢不熱了�？斓郊伊�，小蚱蜢把葉子放在離家附近的草叢里。
到了晚上，一陣大大的涼風(fēng)把葉子吹到了小螞蟻身邊，小螞蟻冷得發(fā)抖，一直都在想辦法讓自己變得暖和點(diǎn)。他看見了這片葉子，一下子就有了辦法，他拿出了幾顆小石頭當(dāng)枕頭，把葉子蓋上，當(dāng)做被子。因?yàn)樘淞�，小螞蟻一�?huì)兒就睡著了，還做了一個(gè)美美的夢(mèng)。
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