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【精品】葉子作文300字集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的葉子作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
葉子作文300字 篇1
我好想變成校園里的葉子，為大樹(shù)默默無(wú)私地輸送著生命的乳汁，還為人類服務(wù)。春天到了，春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)，春風(fēng)吹過(guò)，它親切地摸了摸我，我立刻發(fā)出了嫩綠色的小芽！只聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)在說(shuō)：“快看！那個(gè)樹(shù)上發(fā)的芽多美呀！”我一聽(tīng)沾沾自喜，同學(xué)們眼睛疲勞的時(shí)候，一定要多看看我哦！這樣就可以解除疲勞，眼睛會(huì)更明亮。
夏天到了，我變得又大又肥美，“叮呤呤叮呤呤”下課鈴聲響了，同學(xué)們有的跳皮筋，有的打籃球，還有的在追逐打鬧。等他們玩累了，就座在長(zhǎng)椅上我為同學(xué)們打起了一把舒服的大傘，把強(qiáng)烈的陽(yáng)光遮擋住，好讓他們?cè)诖髽?shù)下乘涼。
秋天到了，我變成了黃色。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我像一只美麗的黃蝴蝶翩翩起舞，然后慢慢地輕輕地從天而降。突然一位小朋友猛地把我抓住了，把我擺弄成了各種各樣的`形狀，給他帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)，讓秋天也變得更加美麗！
冬天到了，一層層雪壓在了我瘦小的身上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去如同玉雕的圓球，近看如同一只只小星星。我旁邊的伙伴在說(shuō)：“好冷啊！”然后我們慢慢地化去，回到大樹(shù)的根下。
我相信明年春天同學(xué)們一定回再見(jiàn)到我的！這就是我一片葉子的完美一生。
我好想變成校園里的葉子！
葉子作文300字 篇2
青年時(shí)的你是多么的芬芳艷麗，你為人們奉獻(xiàn)著青春活力，使初春時(shí)的街道多了幾分生機(jī)；
中年時(shí)的你，洋溢著清新墨綠的氣息，為人們帶來(lái)了無(wú)限的清涼；
而老年時(shí)的你，為秋天帶來(lái)了金色的衣裳，隨之，枯黃無(wú)力，隨風(fēng)飄下，而你身上的脈絡(luò)依舊清晰，直到化為春泥，無(wú)怨無(wú)悔地哺育著下一代……
你默默地奉獻(xiàn)著你的一切，你的行為讓人贊嘆，你的脈絡(luò)依舊清晰，有時(shí)會(huì)想到，你的脈絡(luò)是影響你行為的因素之一，一絲絲清晰的線路，一條條純樸的骨脈，再加上你那綠色的肉體，組成了一個(gè)可以釋放氧氣的天然“機(jī)器”。
而你的生命卻不長(zhǎng)，一般只有一年的.時(shí)間，但你“死”后依然為人們服務(wù)著——哺育下一代的重?fù)?dān)壓在了你的肩膀上，你沒(méi)有一絲怨恨。
這跟人，不是一樣的嗎？年輕時(shí)的人類，為祖國(guó)釋放出無(wú)限的生機(jī)；中年時(shí)的人類，為祖國(guó)默默奉獻(xiàn)著，把祖國(guó)領(lǐng)向高科技時(shí)代；老年時(shí)的人類，教育著自己的子孫，隨之化為讓人永遠(yuǎn)難忘的英雄；
我愛(ài)葉子，我更愛(ài)有著“葉子精神”那樣的人……
這一天，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一片為人類無(wú)私奉獻(xiàn)的“小葉子”。
葉子作文300字 篇3
許許微風(fēng)吹過(guò)，葉子發(fā)出沙沙的聲音，聽(tīng)起來(lái)像一曲悠悠的小令……
在小路旁散步時(shí)；在公園里玩耍時(shí)；在街道旁跑步時(shí)。我們總能看見(jiàn)一些枝繁葉茂的大樹(shù)，那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)……
那隨處可見(jiàn)的樹(shù)葉作用可是一點(diǎn)也不小:它不僅是樹(shù)進(jìn)行光合作用的`部位，還具有消毒保健的作用。它更是為人們釋放氧氣，提供食物，為人們遮風(fēng)擋雨的好幫手。
每一片葉子的形狀都不同，大小不同，顏色和質(zhì)感也都是不同的。
有些樹(shù)葉，還具有治療功效:桑樹(shù)葉能治燥熱咳嗽；垂樹(shù)葉能控制高血壓；無(wú)花果葉能治上吐下瀉……
有些樹(shù)葉更甚至比花朵還要美麗:楓葉像五片小花瓣顏色尤為艷麗，怪不得“停車座愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。銀杏樹(shù)葉像一把漂亮的扇子，好像能為萬(wàn)物扇涼……
冬天來(lái)了，萬(wàn)物披上了銀裝，樹(shù)葉走了，樹(shù)木也變得光禿禿的了�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。直到最后也要獻(xiàn)出自己最后一片心力。我們誰(shuí)又何嘗不是一片樹(shù)葉，這是樹(shù)葉的選擇，他在為自己的選擇負(fù)責(zé)。而我們也要像樹(shù)葉一樣為自己做出的選擇負(fù)責(zé)。
樹(shù)上萌生了第一片新芽……
葉子作文300字 篇4
在白天，坐在樹(shù)葉下面，總能聞到清新的空氣，眼睛也變得非常舒適。這是為什么呢？帶著這些問(wèn)題我百度了一下。
原來(lái)是這樣的，權(quán)時(shí)是可以進(jìn)行光合作用，制造養(yǎng)分的主要器官，而且會(huì)為人類釋放氧氣。結(jié)果是查出來(lái)了，可是問(wèn)題還沒(méi)解決，所以我去做了進(jìn)一步的調(diào)查。
光合作用是指綠色植物通過(guò)綠葉利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程。
葉子為什么能清新空氣的問(wèn)題解決了，可是新的.問(wèn)題又來(lái)了，光合反應(yīng)有幾個(gè)階段？原來(lái)光合作用有好幾個(gè)階段呢。一、光反應(yīng)階段。二、暗反應(yīng)階段。
知道了葉子周圍的空氣為什么清新，現(xiàn)在再找找葉子為什么讓眼睛不再疲憊的秘密。
這是因?yàn)榇蟛糠秩~子是綠色的，而綠色是能消除疲憊的顏色。
一片葉子就有這么多秘密，我們一起去找更多的秘密吧。
葉子作文300字 篇5
春天到了，小黃牛來(lái)到了小溪邊種下了一棵漂亮的梧桐樹(shù)，自從小黃牛種下了梧桐樹(shù)后，它每天給梧桐樹(shù)澆水、施肥，希望它快快長(zhǎng)大，到了夏天給大家乘涼。
有一天，小兔和小猴約好去公園的游樂(lè)場(chǎng)玩，正好要經(jīng)過(guò)小黃牛家，它們看見(jiàn)了這棵高大的'梧桐樹(shù)，高興地跑了過(guò)去，小猴興奮地對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，我們?nèi)フ黄~子來(lái)做書(shū)簽吧！”小兔說(shuō)：“好呀，好呀，我正好缺一個(gè)書(shū)簽?zāi)�！”說(shuō)完，它們各自掐了一片樹(shù)葉，高興地去公園玩了。
小熊、小羊和小豬一起去爬山，也看到了那棵梧桐樹(shù)，小熊說(shuō)：“摘下一片葉子留作紀(jì)念，給十年后的我。”小羊說(shuō)：“老師正好叫我們做一幅關(guān)于葉子的畫(huà)，我摘幾篇葉子做點(diǎn)綴，老師會(huì)夸我的�！毙∝i說(shuō)：“我也要，我用葉子來(lái)做我的牌子，那應(yīng)該很漂亮�！痹捯魟偮洌麄兙透髯云藥灼~子，開(kāi)心地去爬山了。
三天后，小黃牛來(lái)給梧桐樹(shù)澆水，卻看見(jiàn)小樹(shù)光禿禿的，心都快碎了。于是，它在小梧桐樹(shù)面前立了個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：“請(qǐng)保護(hù)小樹(shù)，別摘葉子，要不然我們的環(huán)境會(huì)變得很難看的。”小動(dòng)物們看見(jiàn)了，非常羞愧，紛紛向小黃牛道歉，并保證以后再也不摘葉子了。森林在小動(dòng)物們的保護(hù)下越來(lái)越好。
葉子作文300字 篇6
大家好，我是一片小葉子，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，所以我離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的身體。
我飄呀飄呀，飄到了一條小溪里，這條小溪是多么的清澈；多的干凈；許多小魚(yú)把水潑到我的身上，我和小魚(yú)玩得是那么的開(kāi)心啊。突然，一只小螞蟻?zhàn)叩叫∠叄匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“我該怎樣才能渡過(guò)小溪的對(duì)岸呢？'聽(tīng)著，我慢悠悠地來(lái)到了小螞蟻的身邊，對(duì)小螞蟻說(shuō)：'小螞蟻，讓我來(lái)幫你渡過(guò)這條小溪吧。'‘‘真的嗎？謝謝你。你真是一片有愛(ài)心的小葉子’’于是，我?guī)托∥浵伓傻搅诵∠膶?duì)岸。小螞蟻把我從小溪里那拿了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小葉子，為了報(bào)答你，我?guī)闳ヒ粋�(gè)地方�！蔽倚Σ[瞇地說(shuō)：“謝謝你。”
于是，小螞蟻把我?guī)У搅艘黄瑯?shù)林，對(duì)我說(shuō)：“過(guò)不了多久，你就會(huì)變成一片耀武揚(yáng)威的小葉子。'小螞蟻對(duì)我說(shuō)完以后就走了。過(guò)了不久，一群小學(xué)生來(lái)了，原來(lái)他們是為了采集標(biāo)本而來(lái)到這片樹(shù)林的。一位小女孩把我裝進(jìn)了她的'塑料袋，然后，小女孩把我?guī)Щ亓私淌�，把我叫給了老師。老師一看，表?yè)P(yáng)了這位小女孩，鈴鈴鈴，上課了，老師將我展示給每一位同學(xué)看，那個(gè)時(shí)候只是說(shuō)不出的興奮和激動(dòng)。
我是一片耀武揚(yáng)威的小葉子，做小葉子的感覺(jué)真好。
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