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一片葉子的作文

時間:2024-04-23 18:22:56 葉子 我要投稿

一片葉子的作文7篇(集合)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的一片葉子的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

一片葉子的作文7篇(集合)

一片葉子的作文 篇1

  秋日,薄暮。

  背著沉鐵似的書包,我失魂落魄地游蕩在放學(xué)的路上。學(xué)習(xí)的壓力讓人心生倦意,我恨不得立馬長大十歲,將“考試”這一頁輕描淡寫地掠過,直接在職場上揮斥方遒,叱咤風(fēng)云?墒牵松鯐@般悠長?始終,我還是一名平凡的中學(xué)生,每天過著“分分分,學(xué)生命根,考考考,學(xué)生法寶”的枯燥日子,真是膩味極了!

  我煩躁地踢著路邊的石子,一顆顆小石子被我踢的嗷嗷叫,飛也似地逃入路邊的.樹林里。忽然,頭頂落下一絲細(xì)微的輕撫,我剛仰頭,一片殘留著青木氣息的落葉緩緩掠過了我的額頭,鼻翼,然后劃過右邊臉頰,再悠悠旋舞著落在了灰色地面。

  討厭!連你也來招惹我!我想也不想,抬起一尺大腳就朝那片孤零零的落葉憤然踢去。誰知,這幾近枯死的葉子竟然反戈一擊,像狗皮膏藥一樣附著在我的腳面上,我再次憤然出擊,它依舊如此,幾次三番,它都像鉚足了勁兒,下了決心似的要黏定我。我累了,大腳落地,呼呼喘著氣,像忍受著蚊蟲叮咬一樣,死死盯著腳面上那一片枯槁。不曾想,我腳剛落地,它竟翻轉(zhuǎn)幾輪后,順著我的腳自動飄到了地面上。

  這是怎么回事?

  遇強(qiáng)則強(qiáng)?

  我情不自禁地蹲下身,瞇著毫米小眼兒,打量著這片死葉。它的葉身早已枯死,只是葉掌上還橫亙著根根凸起的經(jīng)脈。仿佛在昭示,那蜿蜒屈曲的經(jīng)脈之中曾經(jīng)也涌動著生命的綠色。更令我驚奇的是,葉掌之中竟有大大小小幾十個蟲洞,究竟有多少只蟲子曾經(jīng)噬嚙過你呵!蟲洞混著風(fēng)吹日曬雨淋留下的斑駁殘缺,使整個葉子有一種飽經(jīng)滄桑的勁道。

  看著它,我心里竟不自覺地升起一絲感動來,這,就是生命啊,不盈毫米的厚度,不出半掌的長度,卻能在百般的摧殘中孤獨(dú)而倔強(qiáng)地走完生命的歷程,而在強(qiáng)大的壓力來襲時仍能勇敢地迎難而上,毫不畏懼。我的一尺大腳,愈是用力,它愈是頑強(qiáng)抵抗,這難道不是枯葉的生命態(tài)度嗎?和它相比,我慚愧。

  帶著微微的感動,彎腰拾起這片枯黃,我快步往家走去。此刻,我只想學(xué)習(xí),如饑似渴地。

一片葉子的作文 篇2

  曾經(jīng),有一片葉子飄過我的天空,和著時間的微風(fēng),輕輕落入心底。

  大概三四歲的時候,我曾去過一個小樹林。就在那個小小的樹林里,我經(jīng)歷了童年中最難以忘懷的時刻。

  小小的我歡快地在樹林里奔跑著,高高大大的樹呀,藍(lán)藍(lán)的天呀,綠綠的草呀,倒影在我明澈而好奇的'眼眸。那時正值深秋,突然的一陣秋風(fēng)吹過,一片片落葉如蝶般旋舞,葉子離開樹的懷抱在我的眼里是那么地不可思議,又是那么的想擁有一片,于是,我停下歡欣的腳步,緩緩伸出小手,接住了從眼前飄落的一片葉兒。我很高興,邀功似的跑到媽媽面前,大聲說:“媽媽,看,是葉子!我接住了。我能把它帶回家嗎?”媽媽笑了,點(diǎn)點(diǎn)頭。我興奮地跳了起來。一切都是那么美好,童年的我無憂無慮,攜著美好童真,穿過一切浮云,清晰地將一切瀉入了這片葉子。

  如今的我長大了,偶爾閑暇的時候,也會想起這片葉子。但是,那片葉子,無論我如何努力找尋,都已找不到了。

  可后來又突然釋懷,即使找到了那片葉子又如何呢?當(dāng)初那份童真,已經(jīng)不可以再找回來了。

  也許每個人,都曾有這樣的一片值得懷念的葉子。但,我們都還年輕,將來,也許會有更多的葉子值得去追尋。

  一片葉子飄過了,但只要去努力,誰敢說不會有更多的葉子飄過呢?

一片葉子的作文 篇3

  秋風(fēng)來了,樹上只剩下了一片葉子,那片葉子緊緊地抱著樹枝,它生怕掉下去,他一邊想一邊哭。突然,來了一只小鳥。那只小鳥說:“小樹葉,你怎么了?可以和我說說嗎?也許我可以幫助你呢。樹葉說:”我的兄弟姐妹們?nèi)慷嫉粝氯チ,被動物們踩在腳下,等一下雨他們就會爛掉。樣子特別丑,我可不想變成那個樣子。小鳥耐心的說,小樹葉,憑你一個人的力量,是抵不過冬天里的`寒風(fēng)的,落下去也沒什么不好的呀。你可以把自己當(dāng)做養(yǎng)分供大樹媽媽享受,大樹已經(jīng)把全部的養(yǎng)分都給了你們。現(xiàn)在他也需要養(yǎng)分了,你是不是該回報一下他呢?

  小樹葉聽了,輕輕松開了手,被風(fēng)吹走了,在天空中翩翩起舞,小樹葉飄落在地上,和兄弟姐妹們緊緊地抱在了一起。厚厚的樹葉堆積在大樹腳下,樹媽媽在寒冷的冬天竟然感覺沒有那么冷,經(jīng)過了一個冬天的養(yǎng)精蓄銳,第二年春天來了,大樹的樹枝上又長出了好多枝條和小嫩葉。

  小葉子們一個個挨著一個,探著小腦袋,對一切都充滿了好奇。你聽那樹上沙沙的響聲,是不是他們在說:“春天真好,陽光好暖和!”

一片葉子的作文 篇4

  《一片葉子落下來》是一個關(guān)于生命的故事,是一本充滿哲理的繪本。作者是美國的利奧巴斯卡利亞。這本書與眾不同,它的圖畫不是畫成的,多數(shù)是一些精美的照片。通過照片配以文字講故事,給人以真實(shí)感。

  扉頁上寫著——奉獻(xiàn)給經(jīng)歷過生離死別的孩子,奉獻(xiàn)給對這種事無法解釋的大人。所以我認(rèn)為適合每一個愿意思考生命的人來閱讀。生命是一個永恒而沉重的話題,尤其是生命與死亡的問題,許多先哲們對此有過深入的思考和論述。本書的作者通過一片葉子生長、死亡的過程深入淺出地揭示著生命的意義:一片葉子生在春天,長于夏天,在秋天絢爛,于冬季走向死亡……,葉子的一生不就是我們?nèi)说囊簧鷨?從這本書中,可以讓我們讀出很多,悟出很多。

  首先,在葉子身上,展示了個體生命的不同精彩!拔覀兠恳黄~子都是不同的,我們的體驗(yàn)各不相同,我們面對太陽的方式各不相同。我們投下的影子各不相同。我們?yōu)槭裁淳筒荒苡胁煌伾?”以教育者的眼光來審視這些話語,是不是可以認(rèn)可孩子們的各不相同和各自特點(diǎn)!皼]有完全相同的兩片葉子!笔堑模屛覀儗捜莸貙Υ恳晃粚W(xué)生,用多元智能理論來指導(dǎo)自己的教育教學(xué),因材施教,讓每個孩子快樂成長。文中更精彩的是關(guān)于生命死亡的描述。是的,每個生命都必會死亡,都將迎來“沒有明天的一天”,而且這一天隨時會到來,自古“黃泉路上無老少”嘛!

  無論是誰當(dāng)他初次意識到只有一個人生這個令人傷心的事實(shí)時,必定會產(chǎn)生一種幻滅感。是的,我有刻骨銘心的體會,我記得也許就是在八九歲的年紀(jì)吧,當(dāng)我突然間意識到自己終有一死時,死亡問題就困擾著我,小心眼里滿是恐懼,雖說兒時的游戲隨時會沖淡這一想法,但是一旦安靜下來,內(nèi)心感覺陣陣的刺痛,那種茶不思,飯不香,覺不濃的日子真是一種煎熬,整個人陷入一種迷茫。我似乎看到了自己生命的心頭,一個人生太少了,貪戀著這個世界,一個人生怎么夠用?可惜的'是當(dāng)時沒有人與我溝通,我不知有沒有人在我那樣的年齡有過同樣的感受。讓我們讀一讀書中對死亡的態(tài)度——“萬物都會死。不管是大是小,是強(qiáng)是弱。我們先完成我們的任務(wù),我們經(jīng)歷日曬月照,風(fēng)吹雨打。

  我們學(xué)會跳舞,歡笑。最后我們死去!薄按禾熳兂上奶炷悴缓ε拢奶熳兂汕锾,你也不害怕,這些都是自然的變化,那么你為什么要害怕這個死的季節(jié)呢?”是的,死亡是一個自然的過程,它和成長一樣自然。既然我們都會死去,那么活著還有沒有價值?活著是為了什么?本書也作出了巧妙的回答:“為了享受太陽和月亮,為了一起過那么長一段快樂時光。這是為了把影子投給老人和孩子。為了讓秋天變得繽紛,為了看到四季……

  ”多么美好、精彩的人生。∩纹涠虝,享受生命帶給我們的美好,是我們的權(quán)利!讀了這本書,不禁掩卷沉思:我們這樣思考死亡的話題,有何意義呢?從某種意義上說,人生的成功和失敗、幸福和災(zāi)難,不過是過眼煙云,彼此并無實(shí)質(zhì)的區(qū)別,當(dāng)我們這樣想時,反而和我們的真實(shí)人生貼得更緊了。我們眷戀人生,執(zhí)著人生,同時我們也要收拾好行裝,隨時準(zhǔn)備和人生告別。有了這樣的悲觀墊底,實(shí)際上是一種超脫。

  誠實(shí)地說,現(xiàn)在,我仍是恐懼死亡的,害怕生命的消失,擔(dān)心與親人永久分離。但是,一個人只要認(rèn)真地思考過死亡,就能洞察人生的全部,就會擁有豁達(dá)的胸懷,明白正是因?yàn)橛辛怂,生命才有更深的意義。 六年級:小氣鬼

一片葉子的作文 篇5

  秋天來了,北風(fēng)呼呼地吹著。一片葉子的旅行也就開始了。這天,一陣風(fēng)把這片小葉子吹了下來,葉子說:“親愛的兄弟姐妹們,大樹媽媽再見了!闭f完風(fēng)把葉子吹到了果園,葉子停在了一棵樹上。

  他看看四周說道:“我看見了,我看見了蘋果姐姐紅彤彤的臉,看見了柿子哥哥黃橙橙的臉!笔磷诱f:“你好葉子,你的黃襯衫可真漂亮!”“葉子,你心情不錯嘛!看上去漂亮極了!”蘋果說道。葉子聽了心里美滋滋的,他對柿子和蘋果說:“謝謝你們的夸獎,你們也很漂亮!”風(fēng)又把葉子吹走了。

  這一次風(fēng)把葉子吹到了田地。葉子停在了稻谷上。他看看四周說道:“我看見了,我看見了勤勞的農(nóng)民、偷吃麥子的小鳥和看守田地的.稻草人!鞭r(nóng)民揮著鋤頭賣力地整理田地。鳥兒邊吃麥子還向葉子打招呼:“嗨,葉子!比~子說:“你好,小鳥!钡静萑酥荒艽舸舻恼驹谀且粍硬粍。

  風(fēng)又把葉子吹到了商場門口。葉子停在了商場門口,他看看四周說道:“我看見了,我看見了一個個活潑的孩子,看見了提著大小包的大人。”幫大人提東西的孩子走路東倒西歪,有的大人還拿著手機(jī)在玩天天愛消除,有的聽著音樂十分悠閑。

  風(fēng)又把葉子吹到了一個小姑娘的購物袋里。小姑娘一回家打開袋子發(fā)現(xiàn)了葉子,他十分喜愛葉子,她把葉子洗干凈擦干,放在一本書里。他看看四周說道:“我看見了,我看見了好多文字,我看得懂他們!

  從此小姑娘在看書時葉子也會看。它不知道自己是書簽,但它很快樂。這就是一片葉子的旅行。

一片葉子的作文 篇6

  提到樹葉,有人會說:一片樹葉有什么稀奇的,不就是一片普普通通的葉子嗎?如果這么說,那可就大錯特錯了。如果你也這樣認(rèn)為的話,那么就跟我一起來瞧一瞧吧!

  手捧一片樹葉觀察,最先吸引我目光的是它中間那根又粗又長的莖。這片葉子的莖長長的,就像是老師一樣,而由莖所延伸出來的眾多紋路,則像是小學(xué)生一樣?茨,葉子學(xué)校的老師正在給它的小學(xué)生們講故事呢!再瞧這密密麻麻的紋路,看起來像樹枝、像網(wǎng),又像是一個老人臉上縱橫交錯的皺紋。接著,我將這片樹葉放到燈光下看,意外地看到了許多的小氣孔呢!從反面看,它的顏色和正面看到的可不一樣,正面是濃郁的深綠色,而反面卻是淡淡的淺綠色。整體來看,這片葉子呈水滴狀;巴掌大小;和筆的`長度一樣,像紙一樣薄

  看著這片樹葉,我忍不住伸出手來輕輕地?fù)崦。我先摸到的是反面,感覺比較粗糙,紋路也是凸出來的。咦,這是什么?我又仔細(xì)地摸了摸,啊,原來是一些微小的茸毛!這時,該正面了,哇,好光滑呀!就像是撫摸被子般柔軟!我忍不住贊嘆道。

  這一片小小的葉子里竟藏著這么多的奧秘,你們以后可千萬不要小看它哦!

一片葉子的作文 篇7

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那棵大樹很美.

  樹像一朵綠色的云,從大地上升起.

  我向大樹走去.走近樹的時候,我才發(fā)現(xiàn),枝頭的每一片葉子都很美.每一片葉子形態(tài)各異,你找不到兩片相同的葉子.

  無數(shù)片葉子在做相同的動作,把陽光變成生命的乳汁,將其輸送給大樹,使它成長.

  樹葉為大樹而生.春天,葉子嫩綠;夏天,葉子肥美;秋葉變黃;冬日飄零--回歸大樹的.下的根.

  大樹把無數(shù)片葉子結(jié)為一個整體.

  無數(shù)片葉子在樹上找到自己的位置.

  我們每個人都像葉子,為了生活的大樹輸送養(yǎng)分,讓它茁壯成長,大樹站在太陽和大地之間.

  為了我們的大樹,做片美的葉子吧!

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