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一片葉子的作文[精選10篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的一片葉子的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一片葉子的作文 篇1
我,是一片平凡的葉子。
春天的早晨,太陽公公樂呵呵地笑著,花兒咧開了笑臉,小草的綠大衣上掛著幾滴搖搖欲墜的晨露。我在枝干里悄悄地扭動(dòng)著身子,努力從枝丫里向外鉆。要知道,我已經(jīng)在這黑漆漆的地方呆了好久,真的很想看看外面的世界!使勁,再使勁!我鼓勵(lì)著自己。
終于,我探出了腦袋,漸漸冒出了身子。雖然還小,只是個(gè)小芽兒,但我總算是見到了這神秘的大千世界了!我熱切地跟周圍的朋友打招呼:你好,蜜蜂哥哥!看你們?cè)诨▍查g忙碌著,我似乎感受到了勞動(dòng)的快樂;你好,小鳥姐姐!看你們?cè)谔炜兆杂傻匕肯,真想和你們一起俯瞰這世界;你好!汨汩的山泉阿姨,你彈奏著一曲曲動(dòng)人的歌,是想邀我一起來跳水上華爾茲嗎?
有時(shí),我會(huì)靜靜地觀賞著四周的美景。放眼望去,寬廣的原野上綠草如茵。側(cè)耳傾聽,徐徐的清風(fēng)中隱約傳來聲聲清脆的鳥鳴。有時(shí),風(fēng)兒會(huì)穿著溜冰鞋,從我身邊滑過,帶著我跳起優(yōu)雅的芭蕾,或者來一個(gè)360度的大空翻。有時(shí),鳥兒會(huì)在我的身邊棲息,與我們嘮嘮嗑,聊聊家常,互訴心聲。有時(shí),老天爺會(huì)發(fā)脾氣,下一場(chǎng)大暴雨,或是一陣猛烈的大風(fēng)。每到這時(shí),我就會(huì)和小伙伴們緊緊的挨在一起,肩并肩,像一起沖鋒陷陣的戰(zhàn)士,抵擋暴風(fēng)雨的襲擊。
終于,在一次可怕的暴雨中,我被無數(shù)顆豆大般的雨點(diǎn)打落在了地上,隨著草地上的積水流進(jìn)了一條小溪。我在溪流里飄飄悠悠地闖蕩著。不知過了多久,我遇見了一只小螞蟻。他告訴我,他想去環(huán)游世界。小螞蟻還想讓我當(dāng)他的小船。看著他那真摯的`眼神,我同意了。于是,我載著他,在清得見底的溪流中前進(jìn)。相比這只小小的螞蟻,我懂的知識(shí)就比他多:這是鳳仙花,這是狗尾草,那是太陽,那是白云他靜靜地聽著我說,越聽越興奮,越聽越激動(dòng),眼晴亮亮的,好似天上的星星,忽閃忽閃的。
我倆說說笑笑的,在水面上漂浮了兩天兩夜。小螞蟻上岸了,他滿載著知識(shí)和勇氣,收獲了友誼的他,好想顯得更勇敢、更無所畏懼了。
與小螞蟻告別后,我被風(fēng)姑娘送到了棵繁茂的大樹下。我老了。在這陌生卻又美麗的環(huán)境里,我安詳?shù)厮宋沂且黄~子,一片平凡而快樂的葉子。
一片葉子的作文 篇2
在我們的校園里有一片片芭蕉葉。一個(gè)晴朗的早晨,葉子兒子對(duì)它的媽媽說:“媽媽,我現(xiàn)在長大了,請(qǐng)讓我去旅行吧!”媽媽說:“好吧!”一陣微風(fēng)吹過,葉子也隨著風(fēng)飄了出去,并揮手跟媽媽說再見。
飄啊,飄啊,經(jīng)過了很多個(gè)地方,終于飄到了大海里,立刻吸引了很多魚兒,大家都在議論著,有的說:“你是誰呀?難道你也是一條魚?”也有的說:“你是來幫我們漂到遠(yuǎn)方的.船嗎?”突然,魚群的老族長貝殼魚聞聲游過來了說:“怎么了,怎么了?是誰這么吵,打擾我睡午覺呢?”它的兒子小貝殼魚說:“是一個(gè)綠綠的東西,有的說是小船,也有的說是一條魚!崩献彘L聽了,哈哈大笑,說:“他既不是魚也不是小船,它是一片芭蕉葉。”魚兒 們聽了恍然大悟。于是他們就在這片葉子旁邊游來游去,不時(shí)地用水來逗它玩,葉子高興極了。直到第二天,魚兒們?cè)偃ツ莻(gè)地方的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)昨天那片葉子不見了,只好問昨天晚上站崗的利牙魚和它爸爸鋼牙鯊,它們父子倆含著眼淚說:“那片葉子已經(jīng)被風(fēng)吹去再次旅行去了,我們一起去勸它也沒用,只好讓它去了!眹^的魚兒們聽后,也情不自禁地流下了眼淚。
從此以后,在那一望無際的海里,魚兒們每天都到這里來看看這一片芭蕉葉有沒有回來······
一片葉子的作文 篇3
我們最近學(xué)了一篇課文,叫《做一片美的我們最近學(xué)了一篇課文,叫《做一片美的葉子》。這篇課文寫了葉子春天嫩綠、夏日肥美、秋日變黃、冬日飄零的短暫一生,卻擁有美麗一生。文章很簡短,卻蘊(yùn)藏著深刻的道理。 春天,葉子為大自然增添一抹新綠,給人以希望;夏天,葉子裝點(diǎn)著絢麗的世界,為人們帶來生命的氧氣,養(yǎng)育著每個(gè)生命;秋天,它帶著對(duì)樹根的情意回到母親的懷抱;冬天,它化做泥土,為下一片葉子奉獻(xiàn)。 葉子的一生其實(shí)就是人的一生。
少年時(shí),我們吸收著學(xué)校、書本的知識(shí),學(xué)習(xí)做人做事的準(zhǔn)則,努力向上伸展。長大后,每個(gè)人踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的工作,為祖國為社會(huì)添一塊磚加一片瓦,讓祖國這座大廈更加輝煌燦爛。 沒有葉子,就不可能有大樹的繁茂。他,曾被我們親切的喚作雷鋒叔叔,沐浴著春風(fēng),永遠(yuǎn)綻放著不變的溫暖笑顏,一如一片真實(shí)年輕的葉子,因無私地化為春泥,而被歷史永遠(yuǎn)銘記。我們還要時(shí)時(shí)刻刻牢記那些:為新中國建立,拋頭顱、灑熱血的先烈們;為祖國的建設(shè),嘔心力血、鞠躬盡瘁的先輩們;為祖國的騰飛,舍小家、為大家的前輩們。如果沒有他們的前人栽樹,哪能有我們后人乘涼呢?誰言寸草心,報(bào)得三春暉,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)他們對(duì)祖國的無私奉獻(xiàn),讓祖國這棵參天大樹更加繁榮昌盛。
無數(shù)片不同的葉子做著相同的工作,就是為大樹輸送著營養(yǎng)。我們每個(gè)人都應(yīng)像葉子那樣,立足于本職,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),只有這樣,才能讓我們生活的祖國、社會(huì),生生不息,繁盛進(jìn)步! 如果祖國是一棵大樹,我愿做一片可愛的葉子,讓大家充滿快樂;如果祖國是一棵大樹,我愿做一片勤勞的葉子,處處顯得整潔明亮;如果祖國是一棵大樹,我愿做一片自信的葉子,努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國,讓祖國更加發(fā)達(dá);如果祖國是一棵大樹,我愿做一片文明的葉子,講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境,讓周圍永遠(yuǎn)是美麗的。 讓我們都做一片美的葉子,讓我們生活的大樹變得更美。 這篇課文寫了葉子春天嫩綠、夏日肥美、秋日變黃、冬日飄零的短暫一生,卻擁有美麗一生。文章很簡短,卻蘊(yùn)藏著深刻的道理。 春天,葉子為大自然增添一抹新綠,給人以希望;夏天,葉子裝點(diǎn)著絢麗的世界,為人們帶來生命的氧氣,養(yǎng)育著每個(gè)生命;秋天,它帶著對(duì)樹根的`情意回到母親的懷抱;冬天,它化做泥土,為下一片葉子奉獻(xiàn)。
葉子的一生其實(shí)就是人的一生。少年時(shí),我們吸收著學(xué)校、書本的知識(shí),學(xué)習(xí)做人做事的準(zhǔn)則,努力向上伸展。長大后,每個(gè)人踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的工作,為祖國為社會(huì)添一塊磚加一片瓦,讓祖國這座大廈更加輝煌燦爛。 沒有葉子,就不可能有大樹的繁茂。他,曾被我們親切的喚作雷鋒叔叔,沐浴著春風(fēng),永遠(yuǎn)綻放著不變的溫暖笑顏,一如一片真實(shí)年輕的葉子,因無私地化為春泥,而被歷史永遠(yuǎn)銘記。我們還要時(shí)時(shí)刻刻牢記那些:為新中國建立,拋頭顱、灑熱血的先烈們;為祖國的建設(shè),嘔心力血、鞠躬盡瘁的先輩們;為祖國的騰飛,舍小家、為大家的前輩們。如果沒有他們的前人栽樹,哪能有我們后人乘涼呢?誰言寸草心,報(bào)得三春暉,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)他們對(duì)祖國的無私奉獻(xiàn),讓祖國這棵參天大樹更加繁榮昌盛。 無數(shù)片不同的葉子做著相同的工作,就是為大樹輸送著營養(yǎng)。我們每個(gè)人都應(yīng)像葉子那樣,立足于本職,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),只有這樣,才能讓我們生活的祖國、社會(huì),生生不息,繁盛進(jìn)步!
如果祖國是一棵大樹,我愿做一片可愛的葉子,讓大家充滿快樂;如果祖國是一棵大樹,我愿做一片勤勞的葉子,處處顯得整潔明亮;如果祖國是一棵大樹,我愿做一片自信的葉子,努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國,讓祖國更加發(fā)達(dá);如果祖國是一棵大樹,我愿做一片文明的葉子,講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境,讓周圍永遠(yuǎn)是美麗的。 讓我們都做一片美的葉子,讓我們生活的大樹變得更美。
一片葉子的作文 篇4
《一片葉子落下來》是一個(gè)關(guān)于生命的故事,是一本充滿哲理的繪本。作者是美國的利奧巴斯卡利亞。這本書與眾不同,它的圖畫不是畫成的,多數(shù)是一些精美的照片。通過照片配以文字講故事,給人以真實(shí)感。
扉頁上寫著——奉獻(xiàn)給經(jīng)歷過生離死別的孩子,奉獻(xiàn)給對(duì)這種事無法解釋的大人。所以我認(rèn)為適合每一個(gè)愿意思考生命的人來閱讀。生命是一個(gè)永恒而沉重的話題,尤其是生命與死亡的問題,許多先哲們對(duì)此有過深入的思考和論述。本書的作者通過一片葉子生長、死亡的過程深入淺出地揭示著生命的意義:一片葉子生在春天,長于夏天,在秋天絢爛,于冬季走向死亡……,葉子的一生不就是我們?nèi)说囊簧鷨?從這本書中,可以讓我們讀出很多,悟出很多。
首先,在葉子身上,展示了個(gè)體生命的不同精彩。“我們每一片葉子都是不同的,我們的體驗(yàn)各不相同,我們面對(duì)太陽的方式各不相同。我們投下的影子各不相同。我們?yōu)槭裁淳筒荒苡胁煌伾?”以教育者的眼光來審視這些話語,是不是可以認(rèn)可孩子們的各不相同和各自特點(diǎn)。“沒有完全相同的.兩片葉子。”是的,讓我們寬容地對(duì)待每一位學(xué)生,用多元智能理論來指導(dǎo)自己的教育教學(xué),因材施教,讓每個(gè)孩子快樂成長。文中更精彩的是關(guān)于生命死亡的描述。是的,每個(gè)生命都必會(huì)死亡,都將迎來“沒有明天的一天”,而且這一天隨時(shí)會(huì)到來,自古“黃泉路上無老少”嘛!
無論是誰當(dāng)他初次意識(shí)到只有一個(gè)人生這個(gè)令人傷心的事實(shí)時(shí),必定會(huì)產(chǎn)生一種幻滅感。是的,我有刻骨銘心的體會(huì),我記得也許就是在八九歲的年紀(jì)吧,當(dāng)我突然間意識(shí)到自己終有一死時(shí),死亡問題就困擾著我,小心眼里滿是恐懼,雖說兒時(shí)的游戲隨時(shí)會(huì)沖淡這一想法,但是一旦安靜下來,內(nèi)心感覺陣陣的刺痛,那種茶不思,飯不香,覺不濃的日子真是一種煎熬,整個(gè)人陷入一種迷茫。我似乎看到了自己生命的心頭,一個(gè)人生太少了,貪戀著這個(gè)世界,一個(gè)人生怎么夠用?可惜的是當(dāng)時(shí)沒有人與我溝通,我不知有沒有人在我那樣的年齡有過同樣的感受。讓我們讀一讀書中對(duì)死亡的態(tài)度——“萬物都會(huì)死。不管是大是小,是強(qiáng)是弱。我們先完成我們的任務(wù),我們經(jīng)歷日曬月照,風(fēng)吹雨打。
我們學(xué)會(huì)跳舞,歡笑。最后我們死去!薄按禾熳兂上奶炷悴缓ε拢奶熳兂汕锾,你也不害怕,這些都是自然的變化,那么你為什么要害怕這個(gè)死的季節(jié)呢?”是的,死亡是一個(gè)自然的過程,它和成長一樣自然。既然我們都會(huì)死去,那么活著還有沒有價(jià)值?活著是為了什么?本書也作出了巧妙的回答:“為了享受太陽和月亮,為了一起過那么長一段快樂時(shí)光。這是為了把影子投給老人和孩子。為了讓秋天變得繽紛,為了看到四季……
”多么美好、精彩的人生。∩纹涠虝,享受生命帶給我們的美好,是我們的權(quán)利!讀了這本書,不禁掩卷沉思:我們這樣思考死亡的話題,有何意義呢?從某種意義上說,人生的成功和失敗、幸福和災(zāi)難,不過是過眼煙云,彼此并無實(shí)質(zhì)的區(qū)別,當(dāng)我們這樣想時(shí),反而和我們的真實(shí)人生貼得更緊了。我們眷戀人生,執(zhí)著人生,同時(shí)我們也要收拾好行裝,隨時(shí)準(zhǔn)備和人生告別。有了這樣的悲觀墊底,實(shí)際上是一種超脫。
誠實(shí)地說,現(xiàn)在,我仍是恐懼死亡的,害怕生命的消失,擔(dān)心與親人永久分離。但是,一個(gè)人只要認(rèn)真地思考過死亡,就能洞察人生的全部,就會(huì)擁有豁達(dá)的胸懷,明白正是因?yàn)橛辛怂,生命才有更深的意義。 六年級(jí):小氣鬼
一片葉子的作文 篇5
有人說:秋天是個(gè)悲傷地季節(jié),有的說:是一個(gè)收獲的季節(jié)。
我盼望的來到這繁華的人世間,我偷偷的從樹媽媽的身體里鉆出來。一場(chǎng)細(xì)雨的洗禮,好像迎接我的到來;我?guī)е裤胶兔悦。大樹媽媽用甜美的乳汁哺育著成千上萬的我們,我們有著相似的外表,我們有各自的夢(mèng)想;我們洋溢著青春,有綠化空氣和守護(hù)世界的使命。
春天,我身穿淺綠的外衣,我長在不起眼的地方;沒有陽光的照顧我變得營養(yǎng)不良。連續(xù)好幾天的細(xì)雨輕輕地劃過我的身上,像一雙雙溫柔的手在撫摸著我;我在享受此時(shí)的溫柔。一次的考驗(yàn)即將來臨了,看著從大樹媽媽的身邊匆匆的走過的人們,也暗喻著暴風(fēng)雨快來臨了。該回家的人們都匆匆地回家了,我遙望這快被烏云吞沒的藍(lán)天。閃電雷鳴仿佛在炫耀著它的威力,一條條皮鞭似得抽打著我們,我忍受疼痛熬到第二天的黎明,我慶幸的是我沒有放棄生的希望?粗閭兺纯嗟谋砬椋胰掏吹娜グ参克鼈;我在裝堅(jiān)強(qiáng)。雨停了,我慢慢的張開雙眼,享受世間的鳥語花香,我想我的堅(jiān)持是值得的。太陽也露出了笑臉,陽光散滿大地,我在這陽光明媚的春天里療傷。我不知道還有多少時(shí)間,但我仍然的堅(jiān)持。
夏天,一路來我看到了世間美;時(shí)間依舊的在走,每天都會(huì)有不同的人從樹媽媽身邊經(jīng)過,都會(huì)往不同的地方去。而我有自己的使命,我吸著車尾排放的二氧化碳,在夜深人靜的夜晚里我把光合作用后的空氣釋放出來。人們也會(huì)有忙不完的活,遙望天邊紅霞在護(hù)送著太陽的歸去。夜暮降臨,我聽著知了們的彈奏,青蛙們也在合唱著它們的歌曲,也許會(huì)影響到了人們的睡眠吧!聽著路人的嘆息和抱怨世界的種種。偶爾也會(huì)有情侶攜手經(jīng)過,我們也會(huì)花癡般的羨慕人;有時(shí)也會(huì)有爭吵聲飄過;我們也會(huì)一陣擔(dān)憂。一個(gè)有五彩繽紛的季節(jié)又過了。
微風(fēng)帶來了秋天,我看到了農(nóng)民們忙碌的身影和一個(gè)個(gè)笑容,是那么的淳樸和幸福。他們收獲了沉甸甸的'果實(shí),挑著滿框的金黃色的大米,這是他們付出后的收獲吧!而是誰把黃色的顏料染黃了我的外衣,月光照在每個(gè)角落里,偶爾還會(huì)聽到知了的彈奏聲,但很少聽到青蛙的歌聲了;我靜靜的聽著美妙的自然之聲。而我卻不知道生命的倒計(jì)時(shí)在靠近我。
我看到了世間的美、丑、善和惡,也不枉此生來到;我享受到了世間冷暖。我們變得干燥而丑露不堪,我明白生命快要結(jié)束了,但不知道會(huì)這么快。秋風(fēng)吹拂,我無力的放開了大樹媽媽的手臂,我和秋風(fēng)跳了一支夢(mèng)幻華爾茲舞,最后躺在大地的懷里,在靜靜的世界我慢慢的睡去,我告別了大樹媽媽、天空。。。。。。
一片葉子的作文 篇6
“谷頭”“扁豆角”“奶渣”“阿樹葉”,咋一聽,你是不是覺得這些名字很奇怪呢?沒錯(cuò),這些奇怪的名字就是《樹葉的歌聲》這本書中的人物。當(dāng)我初次拿起這本書時(shí),我就被書中稀奇古怪的人物名稱、天真活潑的人物形象、自由快樂的鄉(xiāng)村生活和別具一格的風(fēng)土人情所吸引。
這本書是著名兒童文學(xué)作家王勇英的作品。寫的是廣西少數(shù)民族鄉(xiāng)村兒童生活的故事。這些兒童他們成長的每一步都有那么多的磨難和引誘。他們要在生存和人性道德中掙扎和選擇。每一步都是十字路口,每個(gè)時(shí)刻都在選擇之中。這樣的成長之路,耐人尋味,震撼人心。
書中我最喜歡的人物是阿樹葉。她有一項(xiàng)絕技,就是吹樹葉。她吹樹葉的技術(shù)十分高超,可以不用手吹,就連村里吹樹葉最厲害的男生谷頭也比不上她。因?yàn)榘淙~的`技術(shù)比谷頭好,所以谷頭很不服氣,從此事事針對(duì)阿樹葉,想方設(shè)法報(bào)復(fù)阿樹葉,還打翻了阿樹葉的藥罐。他不知道,阿樹葉患了白血病,她的爸爸媽媽還有哥哥都因?yàn)榘籽∪ナ懒,阿樹葉這是賣了家里的驢子,才換來的藥。
善良可愛的阿樹葉不但不和谷頭、扁豆角他們計(jì)較,還救過谷頭和兩個(gè)小伙伴的命?勺詈蟀淙~還是因?yàn)榘籽∪ナ懒耍矣X得她好可憐,才十二三歲,就因白血病失去了寶貴的生命。
讀完這個(gè)故事,我被阿樹葉堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀的精神深深地打動(dòng)了。她小小的年紀(jì),卻要和病魔對(duì)抗?伤廊簧畹媚敲纯鞓,還用自己的力量給周圍的人帶來快樂。而我和她相比,簡直就像生活在蜜糖里,從小有爸爸媽媽的呵護(hù)和疼愛,還有老師的關(guān)心和幫助。有漂亮的衣服,精美的玩具,親密的伙伴,我的生活是如此幸福和甜蜜,我還有什么理由不熱愛生活,不好好學(xué)習(xí)呢?
從此,我也要像阿樹葉那樣,勇敢的面對(duì)生活中的一切困難,不懼怕、不抱怨、不退縮,做一片快樂的樹葉。
一片葉子的作文 篇7
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那棵大樹很美。
樹像一朵綠色的云,從大地上升起。
我向大樹走去。走近樹的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),枝頭的每一片葉子都很美。每一片葉子形態(tài)各異,你找不到兩片相同的葉子。
無數(shù)片葉子在做相同的動(dòng)作,把陽光變成生命的乳汁,將其輸送給大樹,使它成長。
樹葉為大樹而生。春天,葉子嫩綠;夏天,葉子肥美;秋葉變黃;冬日飄零——回歸大樹的'下的根。
大樹把無數(shù)片葉子結(jié)為一個(gè)整體。
無數(shù)片葉子在樹上找到自己的位置。
我們每個(gè)人都像葉子,為了生活的大樹輸送養(yǎng)分,讓它茁壯成長,大樹站在太陽和大地之間。
為了我們的大樹,做片美的葉子吧!
一片葉子的作文 篇8
葉,微不足道,有時(shí)甚至被人遺忘,但是,他有光輝的一面。在前一篇感受中我已經(jīng)講到過了,為了人們乘涼,為了人們呼吸新鮮空氣……
葉子也是為大樹所生,如果沒有了葉子,那么大樹就標(biāo)志著死亡或者枯萎。葉子每天為大樹輸送營養(yǎng),這也是他的光輝。從葉子的作用上也能感受到他的光輝。葉子對(duì)人無所求,摘下來可做樹葉貼畫等藝術(shù)品,葉子的精華取出可做營養(yǎng)品,枯葉還可以當(dāng)作柴來燒。
葉子的樣子、顏色和地位比不上夜來香、郁金香,但是從某種意義上講,他是偉大的。換做人來說,就是孔子說的:“以直報(bào)怨,以德報(bào)德。”父親關(guān)心兒子,長大了就是兒子關(guān)心父親。喏!大樹把水分經(jīng)枝干輸送給葉子,而葉子又把吸收來的營養(yǎng)給大樹,小學(xué)五年級(jí)作文《讀《做一片美的葉子吧》有感》。嘿!蠻“孝順”的嘛!這又體現(xiàn)了葉子的光輝。
通過葉子的光輝我想到了—瓦。瓦,平平常常?墒悄慵(xì)想一下,就會(huì)發(fā)現(xiàn),瓦其實(shí)不平常。是的,千百年來,每一幢房子上都有他的身影,木屋大院皇宮金鑾殿……處處都有他—瓦。他的品格是我們學(xué)習(xí)的'榜樣:夏日,束束烈火般的陽光烙在他的身上,他是“烈火真金”;寒冬臘月,陣陣刺骨般的寒風(fēng)扎在他身上,他是“傲霜枝”。想想看,如果沒有瓦,我們能這么舒適地坐在教室里讀書嗎?我們能這么舒服地在家歡欣享受嗎?我們能這么開心地玩耍嗎……
說這些,我并不是想讓大家學(xué)習(xí)“葉”這種高尚的品格,而是想讓大家知道,我們身邊還有些微小而又偉大的事物值得人們注意。
一片葉子的作文 篇9
秋天到了,葉子變黃了,許多小葉子都飄走了,只有一片葉子依然留在樹上。他是多么的孤獨(dú),多么的寂寞。∮幸惶,樹媽媽對(duì)他說:“你也是時(shí)候來一次說走就走的旅行啦!去吧!我的孩子!”說完便把那最后一片小葉子放走了。
還沒等小葉子回過神,他就已經(jīng)飄起來了,他覺得輕松極了,快樂得在空中跳起來舞蹈,他一會(huì)兒向上飛,一會(huì)兒向下飄,一會(huì)兒快,一會(huì)兒慢,原來自由自在的'感覺如此美妙!
他首先來到了一片叢林,那片叢林很大很大,他飄著飄著就遇到了一只啄木鳥。他開心得不得了,終于遇到朋友了,說道:“你好,我叫小葉子,請(qǐng)問我能和你交個(gè)朋友嗎?”
啄木鳥東張西望,找了半天,問:“誰?誰在哪?”
小葉子生氣地說道:“我在這呢!”
啄木鳥總算看到他了:“喂!你這個(gè)小不點(diǎn),這片叢林很危險(xiǎn),到處都是陷阱,還經(jīng)常有植物考察隊(duì),非法分子啊…… 你這么小,就不怕被當(dāng)成標(biāo)本抓走嗎?”
小葉子好奇地問:“植物考察隊(duì)是什么?標(biāo)本是什么?非法分子是什么?”
啄木鳥耐心地告訴小葉子:“標(biāo)本,就是人類把你抓走,在臺(tái)燈下烤幾個(gè)小時(shí),然后把你烤干,再把你放進(jìn)一個(gè)小盒子里,供別人欣賞!
“!這么恐怖!” 小葉子聽得膽戰(zhàn)心驚。
“是啊,你還是回家去吧!”啄木鳥好心地勸告小葉子。
可是,小葉子才剛剛出來,并不想這么早就回家,于是說道:“謝謝你,啄木鳥阿姨,我會(huì)小心的!
啄木鳥看了看小葉子,無奈地飛走了。
小葉子走啊走,突然,腳下一空,掉進(jìn)了一個(gè)深淵里。
小葉子頓時(shí)感到眼前一片黑暗,嚇得渾身直打哆嗦,大喊道:“救命!救命!誰來救救我啊!
“原來是一片小葉子!蓖蝗,一只小松鼠跳了出來,說,“正好,我家里還缺一條鋪床的被子,把帶你出去,媽媽肯定很開心!”說完,小松鼠便伸出鋒利的爪子,緊緊地抓住了小葉子。
“放開我,你這個(gè)可惡的壞蛋,快放了我!”小葉子的身子被抓破了,傳來一陣陣撕心裂肺的疼痛,他大喊道:“救命。【让!誰來救救我啊!
正在這時(shí),風(fēng)伯伯聽到了求救聲,立刻趕來了,他“呼”的一聲,吹了一大口氣,幫助小葉子逃離了魔爪。小葉子終于得救了,他心有余悸地驚嘆道:“原來外面的世界這么恐怖,明天一早我就回家。”
可接下來的這一幕,讓小葉子改變了主意。小葉子聽到前面有聲音,便到那去瞧了瞧,發(fā)現(xiàn)前面有一大群葉子在開派對(duì),那里的葉子既漂亮又熱情,他們都花花綠綠的!小葉子看得眼花繚亂,他鼓起勇氣,走向那派對(duì)中央,沒想到他們給了小葉子一件新衣裳,小葉子不禁地感嘆到:“哇!好漂亮的衣服啊”!小葉子和他們一起跳舞、唱歌、快樂極了!小葉子決定留在這了。
從此以后,小葉子和這些善良美麗的葉子們快快樂樂地生活在一起了。
一片葉子的作文 篇10
我是樹上的一片嫩葉,我在大樹母親的懷抱中成長,我和我的兄弟姐妹們一起玩耍,嬉戲……我一天天的長大,我的兄弟姐妹們也和我一起成長……
一天,我成了一片綠葉。樹媽媽和我的兄弟姐妹們都“沙沙沙”地為我唱起了歌謠。(胡尼美:好像用“合唱”更適合一點(diǎn)啊啊啊……)我在風(fēng)哥哥的帶領(lǐng)下,離開了媽媽,我要自己去探索這個(gè)世界……(胡尼美點(diǎn)評(píng):綠葉就掉下來了嗎?不是黃葉?你的世界好好玩哦…)
我跟著風(fēng)哥哥一起去旅行,我開始了我的'獨(dú)立之旅。我看到了順流不息(胡尼美:“順流不息”有這個(gè)詞語嗎?)的人群、北京天安門莊嚴(yán)的升旗儀式,還有一個(gè)個(gè)小學(xué)生背著書包,走向自己的學(xué)!
“風(fēng)哥哥,我們下一站,要到哪里去?”我對(duì)著風(fēng)哥哥大喊道。風(fēng)哥哥笑了笑,對(duì)著我說:“走,我?guī)闳フ野自平憬闳!蔽腋L(fēng)哥哥來到了湛藍(lán)的天空。我在白云姐姐和風(fēng)哥哥的帶領(lǐng)下,和他們一起看著大地,看著中華民族的美景……
不知過了多久,我,漸漸地停了下來。我飄進(jìn)了草叢中。我問風(fēng)哥哥:“風(fēng)哥哥,我們下一站要去哪里?”風(fēng)哥哥嚴(yán)肅地對(duì)我說:“是時(shí)候該報(bào)答養(yǎng)育你的大地了!彪S后,我感到有一絲絲的涼意,我抬頭仰望著天空,一滴滴的雨落了下來,幾只鳥兒在空中飛過。我想,它們是要回到他們的溫馨小家吧……我,在泥土中漸漸腐爛,我發(fā)出了一聲吶喊——“風(fēng)哥哥,云姐姐,下次再帶我去旅行……”隨后,我,滿足地融入大地母親的懷抱。
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