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觀察樹葉作文15篇（經(jīng)典）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的觀察樹葉作文，歡迎閱讀與收藏。
觀察樹葉作文1
我拿起一片樹葉，它是翠綠色的，讓人有一種心曠神怡的感覺。這片葉子是愛心形的，葉邊是波浪狀，不禁讓我想起起伏蕩漾的波濤，真美妙！葉脈是淡綠色的`，主脈非常粗，主脈的旁邊延伸出細(xì)細(xì)的小葉脈，別小看它，它們可是樹葉的小血管哦！
我輕輕撫摸著樹葉的正面，光滑而細(xì)膩，再摸摸反面，就仿佛在摸另一片樹葉，特別粗糙。再放在鼻前一聞，一股清香立刻涌入鼻中。說完這些，我總覺得樹葉在想著什么，于是，我把它放到耳旁一聽，果然，它在我耳中輕輕說：“我想陪風(fēng)姐姐一起在天空中快樂地旋轉(zhuǎn)�！�
我又拿起一片樹葉，它是火紅色的，仿佛一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。這片葉子是橢圓形，葉邊是鋸齒形的，不禁讓我想起我牙齒上的花紋。葉脈是青綠色的，呈豎條狀，像一根根細(xì)細(xì)的面條。它正反面都很粗糙。這片葉子和其他樹葉不一樣，它淡而無(wú)味。我想：它應(yīng)該想和其他樹葉一樣，變成一個(gè)香香的公主吧！
觀察樹葉作文2
人生就像樹葉。春天，從枝頭爆出，而后，—點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，想為樹增添一片綠。然而，當(dāng)你長(zhǎng)大而變成—片樹葉時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)像自己一樣努力的樹葉有不可計(jì)數(shù)。
于是，你又想變?yōu)橐黄c眾不同的樹葉。當(dāng)你變成一片完美的葉兒時(shí)，在葉片間卻已經(jīng)開滿了鮮艷的花朵，且散發(fā)著濃濃的香氣。游人的目光全然放在那花兒上，葉兒的清香也被花兒的.濃濃香氣所鋪蓋。所以，無(wú)論你多么的與眾不同，你只是花兒的襯托。
于是，你又渴望夏的到來(lái)。你努力地吮吸著自然的乳汁，當(dāng)你成為一片翠綠的葉兒時(shí)，你渴盼得到人們的贊嘆�？墒牵娜諣N爛的陽(yáng)光下，你總是那樣不耀眼。不是因?yàn)槟愕木G不夠刺眼，也不是因?yàn)槟愕娜~脈和形狀與別的相似，而是因?yàn)殛?yáng)光太大，人們根本睜不眼睛去注意你。
于是，你又盼望秋天的來(lái)臨。當(dāng)秋天的腳步來(lái)臨時(shí)，豐碩的果實(shí)又高高掛在枝頭，果實(shí)的甜蜜又一次誘惑了貪婪的人們，樹葉又一次失落，只能等待西風(fēng)把自己吹黃，樹葉無(wú)奈的飄飄灑落到地，被重重的踩踏。秋去冬來(lái)，本來(lái)也可落葉歸根，可是又被忍不住寒冷的人，掃去，舉行“隆重”的火葬。
人生不就是這樣嗎？
觀察樹葉作文3
上課后，老師給我們每人三片葉子，分別是銀杏葉，五角楓葉和白楊樹葉。老師微笑著對(duì)我們說：“你們知道嗎?這幾片葉子可是會(huì)說話的喲！”
“什么？”
“啥？”
“納尼？”
切，葉子怎么可能會(huì)說話？我天天從葉子身邊走過，怎么沒聽見它在說話？
老師看著我們疑惑的樣子，笑瞇瞇地解釋:“只要你認(rèn)真觀察葉子，它會(huì)告訴你很多信息，就等于葉子在給你說話�！�
我們恍然大悟。
“那么就開始和葉子對(duì)話吧，你們聽到什么就說什么�！�
我們對(duì)著葉子觀察了一分鐘左右，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉手了。
“銀杏葉告訴我它的形狀是扇形的，五角楓告訴我它像五角星，白楊葉說它是水滴狀的�！边@位同學(xué)滔滔不絕。
“老師，我也聽到葉子說話了�！币晃煌瑢W(xué)迫不及待地舉起了手。
“好，那你說說葉子都告訴你啥了。”
“它告訴我，如果去掉葉柄，它就變成一條裙子了。”他的話引來(lái)一陣笑聲，真逗！
“嗯，不錯(cuò)，觀察的真認(rèn)真。那位舉手的起來(lái)也說說。”老師指了指都快躥到桌子上的一位同學(xué)說。
“老師，我發(fā)現(xiàn)銀杏葉可以讓耳朵變大�！边@位同學(xué)把銀杏葉貼在耳朵上說。
啥？我們哄堂大笑。能讓耳朵變大，什么鬼？這真是異想天開呀，我都笑趴下了。
我觀察了一會(huì)兒葉子，發(fā)現(xiàn)我手中的'銀杏葉子中間裂開了一道口子，好像是被蟲咬過或者是被鳥抓過，我趕緊舉手，不料卻被一個(gè)同學(xué)搶答了。
我不灰心，繼續(xù)觀察，我終于又發(fā)現(xiàn)了我的五角楓葉不是五個(gè)角。我立馬舉手，生怕再被人搶答。
老師終于叫到我了。我站起來(lái)指著葉子說：“老師，你看，我發(fā)現(xiàn)五角楓并不是五個(gè)角，我手中的這片葉子多出來(lái)一個(gè)角，應(yīng)該叫六角楓才對(duì)�！�
“你們看，這位同學(xué)觀察的多仔細(xì)！”老師夸贊我道。
同學(xué)們都睜大眼睛，仔細(xì)地尋找著葉子上的不同之處，這節(jié)課在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
大自然真奇妙，葉子真神奇！
觀察樹葉作文4
不知不覺，秋風(fēng)漸起，微涼的風(fēng)吹拂著大地。水果在秋風(fēng)的催熟下變得更加甜美，桂花散發(fā)著幽香，高高的樹葉在風(fēng)中輕輕搖曳。落葉如金，飄灑在空中，仿佛是秋天的使者，預(yù)示著季節(jié)的更替。一片落葉，便知秋已至！
星期天，我漫步在黃山湖公園蜿蜒曲折的小徑上。突然間，秋風(fēng)吹來(lái)，像一位調(diào)色盤般，將樹葉染上了各種各樣的顏色，讓人目不暇接。楓葉如火如紅，紅得耀眼動(dòng)人，仿佛燃燒著熱情。它們猶如高舉火炬的勇士，照亮了整個(gè)公園。梧桐葉閃耀著金黃色，遙遠(yuǎn)望去，宛如一朵盛開的`金花。而雪松依舊是翠綠的，只是變得更加深沉，仿佛籠罩在一層薄霧之中。
秋風(fēng)呼嘯，落葉如雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)。有的如金色的蝴蝶，翩翩起舞；有的如輕盈的羽毛，飄然飛舞；有的如楓葉，飄灑一地；有的如小船，蕩漾在風(fēng)的浪潮中；還有的如……形態(tài)百變，各具特色。
我彎下腰，撿起一片梧桐葉，仔細(xì)端詳。梧桐葉形似放大的楓葉，又像一只寬大的手掌，上面展現(xiàn)出多種黃色調(diào)！有深淺不一的黃綠、橙黃、棕黃、深黃、淺黃、淡黃、枯黃……如同染色絲綢般豐富多彩。這讓我不禁陷入了沉思；春天，它抽出嫩枝嫩葉，滿樹郁郁蔥蔥；夏天，它以茂密的葉片為我們遮擋炎炎烈日。如今，它迎來(lái)了暮年，回歸大地母親的懷抱，實(shí)在是“落葉歸根，化作春泥更護(hù)花”。想到這一點(diǎn)，我不禁對(duì)這棵偉大的梧桐樹肅然起敬。
秋風(fēng)吹過，我看到一片金黃色的銀杏葉在地上飄落。這片葉子小巧玲瓏，沒有葉脈，摸上去很光滑。它閃閃發(fā)光，就像是被打造成金子一樣。我忍不住彎腰撿起這片美麗的銀杏葉，感受到了秋天的美好。
落葉，你為秋天、為大地點(diǎn)綴增美，如果沒有你，秋天就不會(huì)五彩繽紛。我愛你，秋葉！
觀察樹葉作文5
有人說，秋天是金黃的季節(jié)，有人說，秋天是豐收的季節(jié)，而我認(rèn)為，秋天是美麗的季節(jié)，尤其是那樹葉，千姿百態(tài)，各有不同，今天，就讓我們?nèi)ふ宜伞?/p>
銀杏葉，在秋天別有一番姿態(tài)，形狀酷似扇子，仔細(xì)一看，葉面上有許多線條，由根部散開，全身有點(diǎn)枯黃，還有幾塊淡黃的`斑，中間比較綠，摸上去凹凸不平，總體來(lái)說，有點(diǎn)光滑，在那夕陽(yáng)的映照下，閃閃發(fā)光，很有光澤，邊緣有點(diǎn)稍稍卷起，葉根很長(zhǎng)，有的比葉子長(zhǎng)一倍，再走進(jìn)些，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)地方有些名副其實(shí)的小不點(diǎn)，這個(gè)太小了，一般人很難發(fā)現(xiàn)。
走過銀杏樹，，來(lái)到芭蕉樹面前，說起芭蕉樹，那可是個(gè)大塊頭，長(zhǎng)可達(dá)150㎝以上，寬至少有100㎝，只見最上面的樹葉碧綠碧綠的，毫無(wú)一絲秋意，可下面的樹葉可就差遠(yuǎn)了，枯黃枯黃的，甚至還裂開來(lái)了，唯獨(dú)根部那一片地方保持了“青春美貌”，其他的似乎等著“告老退休”，比起剛才那些樹葉，這些還好點(diǎn)，雖然也很枯黃，但至少還去燙了一個(gè)卷發(fā)。
��！秋葉真美，美在它的千姿百態(tài)。五彩繽紛，我愛秋天的樹葉，更愛這美麗的秋天。
觀察樹葉作文6
秋末，小區(qū)里的楓葉鋪滿了小道，一地殘紅，在這靜謐的紅楓道中，一個(gè)熟悉的身影正提著明燈，尋找著片片屬于秋天的“生命之火”。
它是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的葉子。它的邊上散部著一個(gè)個(gè)不規(guī)則的齒輪，紅色、黃色的條紋布滿了整片葉子，再慢慢往里看，只見紅越來(lái)越深，從開始的鮮紅到火紅，到暗紅，每一種紅色仿佛都充滿了生命的活力。鋸齒狀的邊框向外，向上卷著，紅里帶黃的色彩別具一格，好像跳動(dòng)的火苗，象征著不息的生命。再看到葉莖，一根根輪廓分明，連接著每一塊葉片，再慢慢往下看，葉柄細(xì)而長(zhǎng)，軟軟的，反復(fù)拉伸也不會(huì)怎樣，沒想到它的外表是這樣的堅(jiān)強(qiáng)。
再翻到背面，撫摸它的表面。我感受了紅楓那韻含生命的`奧秘，它是那么粗糙而脆弱，一不小心，就會(huì)把它的身體弄得支離破碎。我心生憐憫，它把自己的柔弱放在背后，把堅(jiān)強(qiáng)展示給世人，而在暗地卻默默地承受著一切苦難，這是一種多么可貴的精神��！
我再把楓葉湊到鼻邊，一股清香涌入我的腦海，沁人心脾，我想這就是大自然的味道吧。
我手中捧著紅楓，心中燃著火焰，腦海里回蕩著對(duì)大自然的愛意。
觀察樹葉作文7
葉子會(huì)說話？
上課了，老師給每人發(fā)了三片葉子。有銀杏葉、五角楓和白楊樹葉。
“葉子會(huì)說話，你們相信嗎？”老師問。
“不相信。”同學(xué)們一起叫道。
哼，葉子會(huì)說話，鬼才相信呢！
“那請(qǐng)大家仔細(xì)觀察�！崩蠋熣f，“只要用心，葉子是會(huì)和我們說話的呢�！崩蠋熯�告訴我們，認(rèn)真觀察葉子的形狀、顏色、氣味等，葉子就能說話了。
哦，我恍然大悟。
這時(shí)，一個(gè)女生舉手了�！般y杏葉像扇子，五角楓葉像星星，白楊葉像水滴�！�
“嗯，觀察仔細(xì)，想象力豐富�！崩蠋熣f著，把那位女生的話寫在黑板上。
“老師，白楊樹葉倒過來(lái)看還像心�！庇忠晃慌l(fā)言了。
“像不像？”老師把白楊葉倒過來(lái)讓我們看。
“像。”同學(xué)們異口同聲地回答。老師便把“心”字寫在白楊葉的旁邊。
我把葉子來(lái)回翻過來(lái)看，有了新的發(fā)現(xiàn)，這樹葉正反面的顏色不一樣哩。我連忙把手舉得高高的，生怕老師看不到。老師提問了我，我大聲說出了自己的發(fā)現(xiàn)：“每片葉子的正面顏色比較深，背面顏色比較淺�！�
“對(duì)呀，大家看，是不是？”老師又問同學(xué)們。同學(xué)們都翻看著自己的'葉子，連連稱是。老師也把我的發(fā)現(xiàn)寫在黑板上，我心里別提多高興了。
這時(shí)，又有同學(xué)有了新發(fā)現(xiàn)。“這片五角楓有七個(gè)角。”
七個(gè)角?不會(huì)吧，那不叫七角楓了。大家紛紛都把目光轉(zhuǎn)移到這位同學(xué)的“七角楓”上。老師也很驚奇，走過去看。這片五角楓葉子的下面又多了兩個(gè)角。嘿，這五角楓真應(yīng)該叫“七角楓”。我們又看了看自己的五角楓葉，大部分是五個(gè)角的，也有的是六個(gè)角，有的竟然有八個(gè)角。看來(lái)，五角楓只是大部分葉子五個(gè)角。
看來(lái)，葉子真的能“說話”，只要我們仔細(xì)觀察，就能聽懂它們特殊的“語(yǔ)言”。
觀察樹葉作文8
秋天的傍晚，我?guī)е芏嗟囊蓡枺哌M(jìn)了密密的樹林．一片片滿身金裝的樹葉在深秋的勁風(fēng)中翩翩起舞。
看，那葉兒被秋風(fēng)卷去，輕輕飄落在地上，我走上前去用雙手小心翼翼的'捧起一片發(fā)黃的樹葉，小桃子似的葉片看起來(lái)身形單薄，你可別小看他，它的組成很復(fù)雜；他有三部分組成：葉片，葉脈，葉丙；我發(fā)現(xiàn)葉丙是由樹枝上生出來(lái)的，它和樹枝緊密相連；葉脈均勻的分布在葉片的每一個(gè)部位，他好比人的血管要給人提供必要的營(yíng)養(yǎng)成分，是樹葉生長(zhǎng)必不可少的組成部分；葉片好比一張紙，緊緊貼在葉脈的身上，與葉柄相連，這才組成了一片完整的樹葉。
我喜歡樹葉。因?yàn)樗�，玲瓏可愛。而且她生命旺盛，為大地帶�?lái)生機(jī)，為人們遮風(fēng)擋雨，為小朋友們帶來(lái)歡樂，還為祖國(guó)增添光彩。
觀察樹葉作文9
今天老師布置了一個(gè)作業(yè)：觀察秋天的樹葉。
我想：“千樹萬(wàn)樹，世上有多少種樹，恐怕誰(shuí)也數(shù)不清。”
奶奶家旁邊有一棵香椿樹，我走近細(xì)細(xì)觀察起來(lái)：它每片葉子都十分大，每一片都是深綠色的，仔細(xì)觀察，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，每一枝都有八對(duì)葉子！真是“椿葉知多少，一枝八對(duì)葉”呀！在這八對(duì)葉旁邊，我又發(fā)現(xiàn)了八對(duì)黃綠色的小葉子。這枝的莖還不算明顯，對(duì)著陽(yáng)光才能看到。而那些老的卻十分明顯。有一些樹葉上有一些被咬過的痕跡，那是一種老人叫“官二小姐”的蟲子啃的。
我走出奶奶家的院子，看到了自行車道與機(jī)動(dòng)車道中間的綠化帶上，種著一排長(zhǎng)滿“扇子“的'銀杏樹。我摘下一片小“扇子”看了看，這些“扇子”還有點(diǎn)像魚尾，把夏天扇去，秋天扇來(lái)。這讓美麗的秋天變得更加鮮艷，更加神秘……銀杏葉子邊上有一條波浪似的線條，而且我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，從遠(yuǎn)處看，還的確挺像一片片青綠色的小扇子掛在樹上隨風(fēng)搖擺呢！所以，我給銀杏樹取了一個(gè)新的名字—“小扇子樹”。
我左瞧瞧，右看看，四周沒有什么樹了，我突然想起來(lái)了：玉湖公園不是有十分多樹嗎？說不定可以找到題材。我跑上了玉湖公園的假山上，看到了幾棵松樹，它們蓬蓬松松的，卻時(shí)時(shí)刻刻挺著腰板。它堅(jiān)強(qiáng)不屈、不畏風(fēng)霜、四季永駐的精神，怎能讓我想不到守衛(wèi)我們國(guó)家，日日夜夜盡心盡力的解放軍戰(zhàn)士？再看那密密麻麻、鋼針般的樹葉，儼然是一副無(wú)法穿透的盔甲，象征著戰(zhàn)士堅(jiān)不可摧的氣概。即使冬雪降臨，樹枝上掛滿了雪花，但它依然銀裝素裹，傲然挺立。
我愛秋天！
觀察樹葉作文10
我愛漫步在秋葉飛舞的小路上，一陣秋風(fēng)掃來(lái)，大片的落葉便紛紛飄落，像蝴蝶漫天飛舞。抬頭間，我猛然發(fā)現(xiàn)有那么一棵與眾不同的樹——它傲然挺立，同一“軀體”上，中間一米見方的葉子綠得發(fā)亮，而旁邊的葉子卻已發(fā)黃，有些甚至已經(jīng)枯萎了。真是一樹葉子兩季節(jié)，為什么會(huì)有這么奇怪的現(xiàn)象呢？
爸爸告訴我：到了秋天，很多樹都需要落葉，減少水分、養(yǎng)分的損耗，進(jìn)入冬眠，儲(chǔ)蓄能量等到條件適宜再重新萌發(fā)，這是樹木的一種自我保護(hù)；而一些松柏之類的樹木因?yàn)槿~片像針尖一樣，損耗水分、養(yǎng)分特別少，所以能保持常綠�？墒且粯鋬杉竟�(jié)這種現(xiàn)象他也沒見過。我拉爸爸進(jìn)行了實(shí)地考察，這是一棵高大的`梧桐樹，一盞路燈正好從這棵樹的葉叢中探出頭來(lái)，邊上正是那一米見方與眾不同的綠葉。難道是因?yàn)闊簦克l(fā)燙發(fā)熱讓葉子不覺得冷？燈光對(duì)樹葉有什么影響？一連串的問題促使我上網(wǎng)去查找資料。
原來(lái)植物白天利用陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，但是夜間也需要休息。植物葉片通過測(cè)量黑夜的長(zhǎng)短，能夠預(yù)測(cè)季節(jié)的變化，這也是觸發(fā)植物進(jìn)行落葉和冬眠的信號(hào)。樹木在夜間受強(qiáng)烈的光芒照射，使休眠受到干擾，引起落葉形態(tài)的失常和冬芽的形成。人工照射下，樹木或灌木在秋天仍然會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)，在進(jìn)入霜凍時(shí)節(jié)，在那些樹葉里，還會(huì)含有葉綠素，使其落葉期延遲。
通過這件事，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，還知道了其實(shí)在我們的生活中有許多學(xué)問，只要留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)它們。最重要的一點(diǎn)就是一定要親自實(shí)踐，才能解開它的奧秘！
觀察樹葉作文11
葉子的顏色像蘋果一樣通紅，形狀是一個(gè)橢圓，大小跟彩蝶差不多，那曲折的紋脈像很多枝杈畫在了樹葉上，齒紋十分光滑，像被刀刻出來(lái)的，就像一個(gè)個(gè)保護(hù)盾一樣時(shí)刻保護(hù)著自身的生長(zhǎng)。聞一聞，有一股麥香直往鼻孔里鉆，品嘗起來(lái)的味道應(yīng)該也會(huì)像全麥面包一樣美味可口吧，難怪長(zhǎng)頸鹿這么愛吃樹葉呢。樹葉在雨的擊打下發(fā)出噼里啪啦的聲音，好像在說：“救命啊，誰(shuí)可以救救我啊，給我撐把傘也可以啊！”摸一摸，它正面的皮膚十分光滑，像人的皮膚一樣；反面十分粗糙而且凹凸不平，像一面年久失修的古董墻壁一樣粗糙。
它們?cè)诖禾欤隙ㄓ媚蔷G色的上衣包裹住那柔軟的身體；夏天到了，它換上深綠色的T恤，不耐煩地喊著：“太熱了！太熱了！”；秋天，它們穿上金黃色的大衣，用顫抖的`聲音說：“真冷��！我的手腳都快變成冰棍了，不會(huì)被別人吃掉吧！”而現(xiàn)在它靜靜地躺在我的手心里，在蒲公英老師的課堂里被我捧在手心里，一心一意地觀察著，如果它長(zhǎng)著腳的話肯定也要一蹦三尺高了！它的內(nèi)心肯定也在不停地感嘆：“我太幸運(yùn)了，我要感謝上帝，我擁有了和別的樹葉不一樣的命運(yùn)……”
觀察樹葉作文12
下午，我來(lái)到作文班，等待老師的到來(lái)。老師走了進(jìn)來(lái)，要送我們每人一片樹葉。我也從中抽取了一片樹葉，是楓葉。
我的楓葉是獨(dú)一無(wú)二的。它一共有七只花瓣，長(zhǎng)短不一，像是七個(gè)兄弟，也像七只鋒利的箭，向外面刺去。樹葉的葉柄又細(xì)又長(zhǎng)，像牛尾巴，只是不會(huì)搖動(dòng)。長(zhǎng)長(zhǎng)的紋理，延伸到七瓣的'頂端，每條紋理都延伸出密密麻麻的細(xì)莖，充滿皺紋。葉子邊還分布著很多毫無(wú)規(guī)律的齒輪，眾星拱月般圍著樹葉。
我的楓葉的顏色獨(dú)特，連畫家也調(diào)不出這精美的顏色。樹葉遠(yuǎn)看呈紅色，揮動(dòng)時(shí)耀眼地像小小的火球。近看可就絕了，中間部分是深紅色的，近一層就淺了些，越靠外顏色越淺，外面已成了淡紅色，細(xì)致觀察，隱隱約約透出淡棕色。這幾乎完美的顏色既不失和諧，又顯得很美觀，連畫家也只有望塵莫及、自嘆不如的份兒了。
這片楓葉表面粗糙，像成人臉上的胡子，把我刺得癢癢，還挺舒服的。楓葉一貼近我的鼻子，一股令人沁人心脾的青草香迫不及待地涌進(jìn)我的鼻子，令人滿足，我想，這也許就是大自然的氣息吧。
楓葉，你好！你是不是還有許多話要向我傾訴？我愿意做你虔誠(chéng)的聽眾，聆聽你一秋的故事，聆聽你生命的絕唱。
觀察樹葉作文13
今天我用放大鏡觀察了一片樹葉。
它的形狀似一個(gè)卵，表面很光滑，可邊上似鋸齒一樣。它正面深綠，反面淺綠，這是為什么呢？我就上網(wǎng)查了一下，是因?yàn)槿~子的上面與下面都有一層明表皮。上下表皮中間的部分有葉肉，葉肉里面有許多葉綠素，它是植物進(jìn)行光合作用的'加工廠。正因?yàn)槿~子含有許多葉綠素才是綠色的。葉子正面每天都接受陽(yáng)光照射多也就綠，葉子反面細(xì)胞排的比較松散，空隙大，葉綠素也少，所以葉子反面的顏色比較淺。
這次觀察，我知道了葉子正反面顏色不同的原因，我非常開心！
觀察樹葉作文14
秋天來(lái)臨，絕大部分樹葉都開始枯黃掉落，不過，還有一小部分的樹葉頑強(qiáng)地活著，比如常青樹——松樹的葉子。
松樹的葉子很特別，不寬不大，總是一叢叢，一簇簇地生長(zhǎng)在一起，又細(xì)又長(zhǎng)，頭上很尖挺，仿佛一根繡花針。因?yàn)橐粋�(gè)枝頭上的松針能長(zhǎng)好多，挨在一起，擠在一起，就像幾位結(jié)伴而行的人在談?wù)撜f笑。一年四季，它們都是這樣：春天，大家發(fā)芽時(shí)，它也吐出新的綠苞;夏天，整個(gè)大地充滿生機(jī)，它也一樣;到了秋天，樹葉像小仙女下凡一樣紛紛從枝頭飄落下來(lái)，只有它經(jīng)得起秋分、秋雨的吹打;冬天，當(dāng)雪精靈輕輕一揮法棒給大地添上白衣裳時(shí)，那挺拔的松樹和尖挺的松針依然如故，任由西北風(fēng)呼呼吹著。
松樹在城里不常見，而在爸爸小時(shí)候住的小山村里則是隨處可見�，F(xiàn)在我的舅公公還住在那兒，所以我每年都會(huì)跟著爸爸媽媽去那看望他。有一次，我進(jìn)那兒的廚房看看，這時(shí)舅公公在做午飯，我看見旁邊堆了一堆金黃的松針，便問干什么用的，他說是生火用的，在煤氣還沒有大量推廣時(shí)，大家可都用這干燥多煙的'枯松針生火，當(dāng)然這也是最環(huán)保的做法。松針也是很好的醫(yī)療品，有一次我回舅公公家，看到他早已在門口歡迎我們，我就飛奔起來(lái)，結(jié)果沒跑幾步就摔了一跤，連膝蓋都腫了呢，爸爸把我扶進(jìn)家門，出去從樹上撿了幾根松針，搗碎敷在我膝蓋上，過了兩天就全好了。
我喜歡松針，因?yàn)樗锰幎喽�，更重要的是它有一種堅(jiān)定的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
觀察樹葉作文15
XX年11月14日 星期日 天氣：晴
我家的小貓叫咪咪，它是一只白色的小貓，它有一雙大大的眼睛，共有六根胡須，一張小小的嘴巴。餓了的時(shí)候，就喵喵的'叫，讓人聽了很心疼，一般我會(huì)喂它菜，可是當(dāng)我知道它懷孕了之后，我就每天喂它豬肝，給它穿著粉紅的小毛衣，它最喜歡的玩具是我的毛毛熊，每次它睡覺的時(shí)候，就會(huì)把毛毛熊放在自己的窩里。這是一只多么可愛的小貓呀!小貓白天喜歡趴在窩里睡覺，晚上出去活動(dòng);住在廚房，喜歡吃魚鰓，喜歡玩毛線團(tuán)。 他膽子很大。有一次，他敢和狗打架，坐在狗身上，抓住狗的尾巴，非常神氣。 有一件事，我非常后悔，有一次，他生了四只小貓，很可愛，我摸了其中的一只，過了幾天，那只小貓就死了。我通過書上知道了，原來(lái)，如果小貓剛生下來(lái)時(shí)，母貓就聞到氣味，如果不對(duì)，就不再給那只小貓喂奶了，那只可憐的小貓就會(huì)餓死了。這事我了解到后，很后悔，早知道如此，我就不摸小貓了。
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