學業(yè)與興趣議論文
在現(xiàn)實的學習、工作中，大家肯定對論文都不陌生吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。你寫論文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的學業(yè)與興趣議論文，希望對大家有所幫助。
學業(yè)與興趣議論文1
放學鐘聲一響起，我總是第一個沖出校門，以快馬加鞭的速度奔馳回家。一到家，迅速換上家居服，簡單的解決晚餐，我便進入充滿濃厚書香氣息的空間，開始復習一天的功課；但是，“布谷！布谷！”八點的咕咕鐘一叫，彷佛是天使的樂聲，我馬上變裝，奔向六公里外的舞蹈教室。
進入舞蹈教室，是另一個忙碌的開始。從暖身到正式練舞，每項環(huán)節(jié)都不能馬虎。為了一場個人舞比賽，從四月至今，幾乎是緊鑼密鼓地加緊練習。練習過程中，受傷破皮是家常便飯，汗流浹背也是一定的，承受老師們嚴厲地糾正指導更是不可或缺，因為苦或累或委屈，而淚水常在眼眶中打轉(zhuǎn)，還得犧牲其它的活動機會，以及剝奪了和家人或朋友的相處時光，全是為了十一月在舞臺上展現(xiàn)這一切辛苦努力的“四分鐘”。但是我相信，凡事認真堅持，一定會收獲滿行囊。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，習舞至今，轉(zhuǎn)瞬十年，對它的熱情從未間斷過，我喜歡沈浸在舞蹈世界中，享受用肢體表達意境。彈指間時光的腳步走到晚上十點半，這時的我終于從舞蹈教室下課了，回到溫暖的家時針已經(jīng)指到十一，有如重石般的`眼皮已經(jīng)慢慢闔上，伴隨著疲憊的身軀漸漸地看到周公的身影，就這樣一天結(jié)束了。
一天之中除了跳舞就是讀書，那沉重的書包和心情裝滿了一天所要復習的書及講義，看到聯(lián)絡簿里滿滿的功課項目，內(nèi)心頓時糾成一團。我不會拘泥于字里行間，而是廣泛閱讀，勤查資料，并且嘗試其它多樣化的題型，能夠扎實地理解。為了配合晚上練舞，復習作業(yè)的時間也減少了許多，于是我會把握學校早自習和下課時間來寫功課，而午休是我最好的充電時刻，這樣才能精神飽滿。每逢周末，其它人的Happytime，我則是拿來溫習一周上課的內(nèi)容，補足平日讀書時間的不足。這就是我的生活，或許和其它同學們下課相約打籃球，或放學后到補習班延伸學習，或回家后連線打線上游戲的生活，比起來顯得枯燥乏味，但只要是樂在其中比什么都重要吧！？
學業(yè)與興趣是缺一不可的，有了學業(yè)，知識豐富，見聞廣博，可以涵養(yǎng)性情，懂得待人處事的道理，提升生活品質(zhì)；有了興趣，除了在心煩氣躁或心情不好時可以作為情緒的調(diào)味品，還可以強身健骨，保持健康的身體。但是它們就像翹翹板一般，施力于一邊，另一邊便翹了起來，偏重太多于其中一邊都不好，最完美的就是“兼顧”，每個人的一天都是二十四小時，利用筆記本規(guī)劃每日要做的行程并一一完成，不浪費每一分每一秒的零碎時間，當然休息也是需要的，有健康的身體做什么都好。其實將學業(yè)與興趣兼顧并不是遙不可及，而是透過規(guī)劃將兩端的翹翹板施同樣的力氣。
學業(yè)與興趣議論文2
什么是學業(yè)?什么是興趣?古人云:“耳讀書而聰，目讀書而明，心讀書而一，神讀書而注，疑讀書而辯，虛讀書而瑩，饑讀書而飽，困讀書而醒，慍讀書而喜，憤讀書而平。噫，余百首未聞道兮，惟讀書以畢此生�！边@表示讀書很重要，是知識的來源，沒有一個人是用不到知識，不用學習，不用讀書的。
興趣呢?雖說讀書、學習是做學生的責任，可興趣不也是我們給自己的責任嗎?興趣不正是我們對那件事、那樣東西有好感，會自動自發(fā)地去學習，去了解，在無知覺得狀態(tài)下成為夢想的嗎?所以兩者都不可放手，然而要達到兩全其美的方法只有一個----和他融為一體。
我曾見聞過一些同學的生活事件，他們的功課雖然沒有名列前茅，但也都有中上，他們恰好有個共同點:喜歡體育。因為喜歡體育,所以請老師幫忙訓練,認真努力，即使下雨，刮強風，仍不松懈，見有田徑比賽，便踴躍參與,異無反顧。他們跟說：“該上課就上課，不上課就做自己喜歡的事�！彼猿３Ｔ诨@球場上瞧見他 們正開心地揮灑汗水。
若我們跟他們一樣做位利用時間，把握當下，上課認真，下課照樣學習的人，以后的未來會是一個更有競爭力，各個腹中有詩氣自華，是個新文明世界。
學業(yè)是給予我們豐富的營養(yǎng)果實，興趣則是樹苗，一步步往上爬，在云端的地方，鳥瞰邊無邊際的世界。
學業(yè)與興趣議論文3
學業(yè)就是學習淵博的知識，而知識就是力量；興趣則是自己所喜愛的事情，興趣可以使我們在別人不曾留意的地方，找到專屬于自己的美麗世界。
學業(yè)對我來說就像一塊大石頭，讓我壓力不斷；而興趣就是我紓解壓力或獲取快樂的法子之一。每當我心情煩或沒什么靈感時，我就會從事一下自己的興趣，像聽聽音樂、看電視.....甚至以前做美勞不知畫什么和做什么，看一下電視我腦袋就蹦出許多不錯的點子呢!
對于學業(yè)我應該像面對興趣一般的態(tài)度，我每一次從事興趣有哪一次不是歡歡喜喜、高高興興而是愁眉苦臉地去做呢?可是面對學業(yè)卻相反，認為學業(yè)很麻煩、很擾人，如果我學習學業(yè)也抱持著面對興趣的態(tài)度，那我一定會感覺學習學業(yè)是一件非常美好、非常快樂的事情。不僅要抱持著面對學業(yè)要猶如面對興趣般的態(tài)度之外，還必須以學業(yè)為重，像我就常常還沒做完老師交代的作業(yè)，就跑去做自己的事，做完之后，可能又忘記老師交代的作業(yè)，或是想到的時候已經(jīng)很晚了，就草草了事， 這點我很需要改進呢!
興趣可以使任何艱辛的事變的生動有趣，因此只要把學業(yè)延伸到興趣，學業(yè)就有可能不會感覺到枯燥乏味。因此我可能需要認真思索一下要如何把這兩者結(jié)合在一起，這樣或許就能增加讀書的效率，也可以同時兼顧到學業(yè)和興趣，更不會認為學習學業(yè)很無聊。
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