生活議論文(通用6篇)
大家一定都接觸過作文吧,特別是占有重要地位的議論文,議論文是一種用于表達作者見解和主張的文體。寫這類作文需要注意哪些事項呢?下面是小編幫大家整理的生活議論文(通用6篇),希望對大家有所幫助。
生活議論文1
校園生活是學(xué)生生活的重要組成部分,它凝聚了青春的動感和活力,映射了整個學(xué)生群體的心理和思想狀態(tài)。
校園生活是一種經(jīng)歷,那種經(jīng)歷帶來的最大財富是有一大撥同學(xué)。人與人彼此一稱同學(xué),心胸便暢開許多。人往往可以不記別的情,可卻不由自主地念及同學(xué)之情:吃大食堂的粗茶淡飯,到圖書館去搶占座位讀書到深夜,面對頻繁的考試互相勉勵……校園生活,并不僅僅是為了文憑,而是一種美好的年輕人的經(jīng)歷,它將留在心底直至永恒。
但是現(xiàn)在不少同學(xué)卻忽視了這一切,他們抱怨課業(yè)壓力重,厭倦了頻繁的考試,對學(xué)校食堂的飯菜挑三揀四,總覺得自己生活得不夠自由,覺得校規(guī)像是囚籠,禁錮了他們,可是換個角度看,考試是為了發(fā)現(xiàn)問題,加以鞏固;校規(guī)的制訂是為我們樹立了基本的道德觀……只要我們正確看待學(xué)習(xí)生活的苦與樂,我們還是會發(fā)現(xiàn)許多快樂。現(xiàn)在就讓我們通過一個片段,來聽聽同學(xué)和老師眼中的快樂與幸福。《莊子》記載了一個耐人尋味的故事,子輿天生渾身缺陷,駝背,隆肩,頸脖朝天。有人不無惻隱地問:“你一定為你的形象很頭疼,很苦惱吧?”子輿昂然回答說:“我為什么要苦惱呢?如果老天把我的左臂變成一只公雞,我就讓它高亢地鳴叫為人們報曉;如果老天把我的右臂變成一只彈弓,我就用這打下斑鳩燒著吃;如果老天把我的脊椎變成一輛馬車,我就用精神的駿馬拉起它馳騁天下。我為什么要埋怨、討厭、苦惱呢?”子輿尚能樂而忘苦,我們?yōu)楹尾荒苣兀?/p>
在學(xué)校里,有時,我們會沮喪;有時,我們會失落,但是,老師和同學(xué)們的幫助總能使我們“柳暗花明又一村”。
我們熱愛校園生活,不僅僅是因為老師對我們的熱愛,而是在這多姿多彩的校園生活中,我們都有目標(biāo)。因此校園生活對我們來說是異常充實的。我們?yōu)橹覀冃闹械哪繕?biāo)共同努力著、奮斗著,珍惜著每一寸光陰。因此我們的校園生活是快樂的,就像人們臉上的笑容那樣發(fā)自內(nèi)心;像孩子臉上的笑容,那樣純凈無邪。在校園,我們經(jīng)歷了許許多多。有的像暴風(fēng)雨那樣令人害怕,有的卻像雨后彩虹那樣美麗動人。正因為這些點點滴滴的事情,才讓幼小無知的我們懂得了禮儀廉恥,讓我們了解了古往今來的人們的教誨。
校園生活,一段人生中的黃金時代,我們的每一串足跡都燃燒著熱情和生命。我們應(yīng)感激多年來的校園生活,享受校園生活,是她給了我們年輕的詩情和滿懷的激情,還有那永恒茂盛的精神。
生活議論文2
生命短暫,韶華易逝,怎樣能用有限的生命演繹無限的輝煌?這需要我們不斷地充實自己。天地俯仰之間,蕓蕓眾生如滄海一粟,把人生變得充實,生命也因此綻放光彩。
一艘卸貨后返航的空船突遇風(fēng)暴,老船長果斷下令:打開所有貨倉,立刻往里面灌水!船才得以在暴風(fēng)巨浪中保持平穩(wěn),人亦如此,心中若沒有知識、技能充實自己,就會被打翻在歷史的風(fēng)浪中。唯有學(xué)習(xí)探索,在生命的白紙上涂滿色彩,才能使人生成為一幅瑰麗的畫卷。
歷史被如沙的時光悄悄掩埋,當(dāng)我們回首時已了無痕跡。然而,當(dāng)我們真正聆聽和撫摸這塵封的記憶時,卻總有一串姓名在鳴沙中聳起、回蕩?v使愛迪生的一些發(fā)明已取得了驚人的成功,但他無時不刻不在向新領(lǐng)域攀登,也不斷給自己的發(fā)明提出質(zhì)疑,并加以改進和完善,正是無休止的鉆研,不停頓的創(chuàng)造,是他成為享譽盛名的發(fā)明大王。
縱使莫言已經(jīng)獲得了文學(xué)界的最高獎項——諾貝爾文學(xué)獎,但他仍潛下心來搞創(chuàng)作,他希望自己仍會有優(yōu)秀的作品問世。正是謙遜的態(tài)度,不斷的學(xué)習(xí)探索,使莫言成為備受尊敬的作家。為了充實自己,哥倫布揚起橫渡大洋的風(fēng)帆;李時珍邁開了嘗遍百草的腳步;貝多芬扼住命運的咽喉;顧城用黑色的眼睛尋找光明。在充實自己的路上,他們用知識用能力裝滿人生的貨船,在社會的浪潮中平穩(wěn)前行,穿越歷史的海洋,為我們留下寶貴的財富。
撫讀滄桑,嘆惋那些被風(fēng)吹雨打去的人。《飄》的作者當(dāng)年因為《飄》的出版,名氣大增,可她沒有繼續(xù)充實自己的人生,她的筆再也沒能勾勒出其他的.色彩,她本人也如流星般一閃而過,消失在歷史的長河中。
反觀當(dāng)代,身為學(xué)生的我們正處在一個不斷不充實自己的階段,我們不斷地汲取知識,充實頭腦。千萬不能錯過這樣的機會,整天無所事事。否則在今后的社會中無法立足,就如在風(fēng)暴中的空貨船一樣。充實自己可以點亮一個人一生,賦予人生精彩。讓我們做一個旅人,去尋找群山之后的繁星,裝進行囊,讓生命充實,點亮璀璨人生。
生活議論文3
如果說小學(xué)生活是素描,初中生活是墨畫,那么,高中生活將是一幅油畫,色彩更為豐富、濃重。
清晨,晨霧彌漫的校園,已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習(xí)著打籃球的技藝,偶爾在操場上也能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在溫習(xí),校園里一切看起來都那么的自然、清新。打開宿舍的窗戶、門,讓清新的空氣隨風(fēng)飄進屋內(nèi),頓時有說不出的清爽,道不盡的暢快,立刻驅(qū)散了我們朦朦的睡意。
吃完早飯,做好一切自己該做的事情,來到教室,開始早晨的晨讀。老人言:“早晨讀書最好!痹蚴浅孔x的內(nèi)容很容易記住,而且不容易混淆,因此晨讀課時,每個學(xué)生都非常的認真,教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。
上課了,課堂上好學(xué)之音不絕,這樣雖好,但老師并不喜歡同學(xué)們亂吵,課堂上同學(xué)應(yīng)該安靜,需要討論時,老師會告訴我們大家。時間長了,同學(xué)們也習(xí)慣了老師的做法,上課認真聽,討論時,爭議不絕于耳,重重疊疊,此起彼伏,可謂人聲鼎沸,只見唇槍舌戰(zhàn),天昏地暗。老師看到我們?nèi)绱说恼J真,心里應(yīng)該感到無限的欣慰,最后,往往由老師的妙手撥云見日,使學(xué)生的討論暫停。于是,知識每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收,一張張練習(xí)卷也被我們甩到了腦后。那每一張上都留著我們的汗水,而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。這樣的果實是甜蜜的,是讓人自豪和驕傲的。
中飯時間到了,各個生龍活虎,爭先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風(fēng)”,但在平時可見不到這種旋風(fēng)的速度。那時的場景可謂是萬馬奔騰。如果你也加入了,不時還會有“長江后浪推前浪”之感。睡覺時間,各個帶著朦朧睡眼,拖著勞累一天、疲倦不堪的身子鉆進了自己心愛的“小窩”,進入夢鄉(xiāng)。
高中的生活是美好的。我們應(yīng)該繼續(xù)努力,讓生活更美好,也讓這副畫的色彩更加豐富、濃重。
生活議論文4
科技,是一把雙刃劍,它是我們?nèi)祟惽斑M的動力,它給我們帶來方便,帶來發(fā)展,同時也帶來了許多負面的影響。
就說手機吧,這個人盡皆知的通訊工具,它的出現(xiàn)確實給生活帶來許多方便。上手機百度一查,可知天下事。
一次親身的感受,便使我對它的印象大打折扣。在兒時,手機的功能還未那么齊全,人們只能簡單地用它來接聽電話。每次家里有客人來訪,我們就與伙伴們到處玩耍,或是在小區(qū)里躲迷藏,蕩秋千,玩滑滑梯,或是賞水中游魚,看白云浮動。我和小伙伴仿佛有說不完的話,玩不完的游戲,好不愉快。
可不知從哪天開始,手機似乎成了我們生活的全部。再一次見面時,我們各自捧著自己的手機,低著頭,在屏幕上滑來滑去,幾次我想找你一起玩,可你總是看著那屏幕,不時幾句敷衍似的“哦”。我們之間再也找不到兒時的那種默契。
我曾看到這么一則新聞,年夜飯,老人想與兒孫聊聊,兒孫只顧手機,一晚上幾乎一言未發(fā),氣壞老人,家庭矛盾爆發(fā)……親情,友情,人與人之間的交流,逐漸被手機替代。此外,越來越多中小學(xué)生因沉迷手機,而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績、視力都直線下滑。
但不可否認,它對我們生活也是有利的一面。“支付寶”、“微信掃碼支付”大大方便群眾,避免買東西時拿錢麻煩,被扒手“順手牽羊”。思念遠方的親人可以通過“視頻通話”,人與人之間縮短了溝通的距離。人們看到令人心醉的美麗景色,可以用手機直接拍下,記錄這短暫的美……
科技在進步,在方便人們生活的同時,副作用也不少,對此,我們應(yīng)“取其精華,去其糟粕”使它能真正做到為人類造福。
生活議論文5
生活的多姿多彩,生活的酸甜苦辣。都將會伴隨我們長大成人!然而經(jīng)歷的些許則是最痛苦的,但是結(jié)果卻有同樣是令人滿載而歸的!心的歸屬,心的依附尤為重要。那么心態(tài),在生活中也同樣會是至關(guān)重要的!命運的非凡都將會是超出自己,與眾不同的人生有將會何去何從?心態(tài)與生活,更會讓我們有一種美感而發(fā)!在這非凡的世界之中,舞臺的相遇更是讓我們渴望而不可求。追求完美,追求時尚。生活的美則在于自己的美!做好自己才將會是最重要的。眺望世界,同樣沒好友將會在這之間!把握青春的彼此,抓住青春的腳步。未來的一個你,同樣會是更加精彩的!與其非凡不如超出,與其改變不如做得更好!青春的未知數(shù)將會在何方?大膽找尋自己,一切都將會是更順利的!
心態(tài)
命運的與眾不同都將在于自己。同時心態(tài)的界定也尤為重要。自己的人生之路也固然重要。但是心態(tài)卻是一件難受。就像擁有疑心病一般。戴著有色的眼鏡去看待這個世界。心態(tài)決定未來,決定非凡,人生之路又同樣會是風(fēng)雨的艱辛。但你有同樣做到了哪些?但你有同樣相信了什么?心態(tài)的擁有,都將會改變最初的你。
正如工作中的你,你滿懷積極與失落滿滿,此時這兩者,又都會是一個鮮明的對比!生活的不易造就了現(xiàn)在的自己,而現(xiàn)在的自己,是否違心了?是否有遺憾滿滿?心態(tài)確實無法釋懷的。成功與否就在此時。而又將因為自己的無端懷疑,猜測,卻又同樣造成了現(xiàn)在。對工作的不自信,對人生的不滿,對現(xiàn)在的不在保任何期待。這樣的一個你,卻將會有失落感!稀釋的自己,卻不再重要了。心態(tài)決定一切,你可以安慰別人,卻總是無法讓自己受傷的心得到一絲的開心。也許,你懂別人,但卻始終不懂自己罷了!現(xiàn)在的自己,還年輕,無論經(jīng)歷了什么,。都要堅持下去,相信前方道路依舊在你的手中!不要輕易放棄,畢竟,放棄都將會成為自己永遠的遺憾!
生活
生活的追求,生活的渴求都將會是至關(guān)重要的。但是生活又會是一個襲擊手。他會讓你不經(jīng)歷就受傷,他會讓你失去原有的信心!漫長人生,耳鳴云雀在不斷的改變。生活的追求會是我們的向往及憧憬。相信,無論是酸甜苦辣還是風(fēng)雨阻擋。都努力去完成。也許只有這樣,命運的非凡才會在此時所綻放!追求中讓自己變得更加優(yōu)秀,足矣!非凡人生,追求時尚,追求完美。心態(tài)與生活則是不可缺少的。最重要的還是我們。則是生活的一部分。同樣,生活的多姿多彩造就了現(xiàn)在的我們。抓住此時,把握現(xiàn)在,所有的時光機都已消失不見。卻又留下了滿滿的遺憾。相信在自己的帶領(lǐng)之下,未來之路才會更加的輝煌!我們離不開這個社會,因為我們是一份子。但是我們只渺小,世界之偌大!想要在這里生存下去,就做好現(xiàn)在,學(xué)會去適應(yīng)。因為所有的不適應(yīng)都將會是遺憾的存在!不想被社會而淘汰,卻只想有一種積極向上的心態(tài)!擁有好的心態(tài)很重要,只希望我們都能擁有!生活的不易都將會改變我們,為此,不讓青春消失,不讓自己失敗。更為了自己的未來而加油喝彩!改變自己的不是別人,而是自己所擁有,把握青春,擁有現(xiàn)在!
心態(tài)決定一切,命運超乎尋常!
生活可有可無,懂得學(xué)會珍惜!
生活議論文6
學(xué)習(xí)和做人一樣,是需要方法和態(tài)度的!
我們的老師教導(dǎo)過我們,如果想要變得更優(yōu)秀,就只能夠一天一天的去積累,積累知識,積累見聞,積累經(jīng)驗,然后將那些匯聚在一起才能夠成為更加優(yōu)秀的自己。很多人都想要走捷徑,但是也有很多人踏踏實實的去努力,也會有一部分人安于現(xiàn)狀,只想著把機會留給別人……不管外人對待生活的態(tài)度是怎么樣的,我們自己應(yīng)該做到心中有數(shù)。
在學(xué)習(xí)上,很多人是確實會有天賦的,只是這天賦也是要能夠合理使用才是。
初中時期我們班上就有著不少天才型的同學(xué),他們一個個有著很不錯的學(xué)習(xí)能力,對待問題也是能夠很快的學(xué)會,可是后來幾乎都被趕超了。這就是心態(tài)上的差異了,一部分同學(xué)總認為自己的優(yōu)秀能夠一直不費吹灰之力的保持下去,安于現(xiàn)狀,所等來的自然是別人用汗水贏得的勝利。
至于那些成功的天才型選手也許你在當(dāng)時并不知道,但是總有某個時刻你會發(fā)現(xiàn)的,那些人只是在背地里默默付出罷了;蚴翘焯焱砩纤X前堅持背寫東西,或是在街角的路上或者坐車途中也知道要看看單詞和書籍,或是每一天都有努力的去練習(xí)固定的章節(jié)測試……
一般天賦好的對手確實不可怕,可怕的就是明明本身就很優(yōu)秀還知道拼命的努力,這才是對待學(xué)習(xí)該有的態(tài)度。
我通過中考和高考發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)總會有著一些學(xué)生想要成為一匹黑馬,像小說主角一樣,震驚全場?墒撬麄冊诋愊胩扉_的同時卻不愿意努力付出。
就拿我學(xué)校的學(xué)姐說起吧,她可是被我們班主任常提到的一位學(xué)生,盡管語言中多是惋惜。就她而言其實就此類事件并不是最具代表性,但卻最為真實。她曾經(jīng)也優(yōu)秀過,剛來學(xué)校那會兒就是年級榜單上的前二十,后來一個學(xué)期也一直保持在年級前五十左右?墒遣恢朗裁磿r候開始,她開始了懈怠和懶惰,也許是身邊人的影響,也許是心態(tài)的轉(zhuǎn)變,也許是她認為那些東西在她看來一直都可以如此的簡單。
這樣的松懈持續(xù)了一年多,到了高三她才開始逐漸發(fā)力,第一個學(xué)期比之前稍微進步了一點兒。然而,高三的第二個學(xué)期,她真的非常努力的在學(xué)習(xí)了,每一天對于學(xué)習(xí)的執(zhí)著每科的老師甚至都會談及。結(jié)果自然也算是對得起她的努力,高三第二學(xué)期的最后幾次測試,她都考的還算可以,中等偏上,這成績對于她這樣突然發(fā)力的學(xué)生是十分不錯的了。
高考了,所有人都等待著最后能夠收獲什么樣的果實。當(dāng)成績下來后,那位學(xué)姐只是考了一個不錯的?茖W(xué)院,當(dāng)時那一屆的學(xué)生們應(yīng)該都會感到十分詫異吧。我聽老師講的時候也感到奇怪,老師自然也會知道,不過也只是搖了搖頭繼續(xù)的講了下去。
原來,原因其實也非常簡單。當(dāng)時的各科老師大概都能夠猜得到這位學(xué)姐的結(jié)果吧。高考也好,簡單些的中考也好,都是對于知識的考驗?墒巧蠈W(xué)是可以影響一個人的命運軌跡的,幾乎是沒有空子可以去鉆的。它所考察的范圍很廣闊,從初中的三年都會有,高中對于高中的三年也全部不會缺少。每一張試卷也自然會有出卷人的細心考量,那份考量不僅是對于試題難易程度的把控,更多的也是對于學(xué)生綜合素質(zhì)的評判。
考試的考點范圍是書本,也來自于生活的見聞,更有著每個年齡段所學(xué)不同知識的融合。也許你語文寫的好,但是沒有素材的積累,你很有可能作文上有所缺失,也可能在考察閱讀量的時候會丟到分數(shù)。也許你的數(shù)學(xué)做題量已經(jīng)十分豐富了,可是題型是會改變的,每個題型你都應(yīng)該熟悉,如果錯個了某個時間段的題型你就會難以落筆。也許英文的語法對你來說已經(jīng)掌握的非常好了,可是那些單詞你不靠著積累,只靠著遇到了才去記憶的方法難道真的可取嗎?
事實上,這位學(xué)姐到了后半學(xué)期的努力是有,可惜她太小看高考的難度了。她只是在一個時間段努力了,把一個時間段的題型完全的牢記于心,可是她所缺失的那部分,是永遠補不完了。因為就算是她自己其實也難以知道自己到底錯過了哪些題型,哪些單詞,哪些知識點。而靠著短暫努力的應(yīng)對,也只是當(dāng)下而已。也正因此,她雖然平時也可以做到名列前茅,但是當(dāng)成績下來的時刻,實際上是有很多人都比她要優(yōu)秀很多的。這也正是高考所具有魅力的一個地方,也是知識力量的所在。
或許有很多時候,那些我們所學(xué)過的東西不一定會立馬起到該有的作用。但是只要是自己扎實學(xué)好的知識,就會牢記于心,成為自己的東西。
踏踏實實的學(xué)習(xí),一天一天的積累,這才是對待學(xué)習(xí)該有的態(tài)度,該有的方法。
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