學(xué)會放下議論文（通用26篇）
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，尤其是議論文，議論文是以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實，講道理，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張的文章體裁。那么優(yōu)秀的議論文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學(xué)會放下議論文（通用26篇），希望能夠幫助到大家。
學(xué)會放下議論文 篇1
佛說：菩提本無樹，明鏡已非苔，本來無一物，何處惹塵埃。佛早就告訴了我們，好多時候都是我們放不下，自尋煩惱。
哲人告訴我，生活之所以快樂，不是因為得到的多，而是因為計較的少。無論名與利，得與失，都將要在頃刻間化為灰燼，你用一輩子苦苦追求的，終抵不過那剎那間的塵煙。
那就學(xué)會放下吧。放下你心中的恨，放下你心中的悔，放下你心中的情，放下你心中的貪欲，放下你心中的名和利，裝一些平淡，裝一些坦然，裝一些瀟灑，裝一些淡定。處變而不驚，寵辱而不驚。
也許誰都有過執(zhí)著和任性，誰都有過年少的輕狂和羈昂不馴，誰都有過愛情的堅貞和不離不棄的誓言，誰都有過一舉成名天下知的夢想，可是我們有多少放下了，有多少沒放下。放下的我們都走過去了，沒放下的我們還在憂愁著煩惱著，而放棄了生活里的許多美好和幸福。
放下不是真正的忘記，也不是拋棄，也不是不管不顧，而是你心中的位置和分量。每個人的心里裝著的東西都不同，不管是親情也好，愛情也好，友情也好，名利也好，貪欲也好，好多時候我們都沒有學(xué)會裝下我們自己。到底是孰重孰輕，或有或無，實在是仁者見仁，智者見智�？傊悴荒苁ツ阕约海郎缱晕�。裝下自己不是自私，不是要你凡事只顧你自己。只是鼓勵你為自己而活。
學(xué)會放下也是學(xué)會接受新的開始。好多時候我們只是鉆入了死胡同，明知是死路，卻要裝得寧死不屈，死不悔改。直是一條路，彎也是一條路，繞也是一條路，回頭也是一條路；沖是一種走法，慢也是一種走法，邁也是一種走法，爬也是一種走法。甚至好多時候我們必須學(xué)會爬，就如人生，學(xué)會走之前就必須學(xué)會爬。
學(xué)會了放下，你便多了幾分淡定。在花海里你不會眼花繚亂；在風(fēng)中，你不會搖擺不定；在名利面前，你不會利欲熏心；在世俗面前，你依然會出淤泥而不染。
學(xué)會放下議論文 篇2
炎炎的夏天將要過去，我的暑假也即將過去，今天我在網(wǎng)上看了一篇《繼續(xù)前行》的作文，文中講述了：一名少年背負(fù)沙鍋前行，不小心繩子斷了，沙鍋掉在地上就碎了，少年頭也不回繼續(xù)前行。有人攔住少年問道：“你不知道沙鍋碎了嗎？干嗎不看看？”少年說：“已經(jīng)碎了，回頭又有什么用？”說罷繼續(xù)趕路。
這是一則充滿智慧和勵志的小故事，故事雖短，卻閃耀著樸素的人生哲理。少年的言行告訴我們，人應(yīng)該學(xué)會放下，輕裝前行。
這則故事讓我聯(lián)想到了自己平日的學(xué)習(xí)和生活。記得我去年參加江西省教委組織的規(guī)范字現(xiàn)場比賽，由于平時沒有認(rèn)真練習(xí)，預(yù)賽時就慘遭淘汰。但我沒有垂頭喪氣，沒有為此背上沉重的思想包袱，而是迅速調(diào)整心態(tài)，查找失敗的原因，并將此作為自己練習(xí)書法的新起點(diǎn)。果然，在今年江西省教委組織的規(guī)范字現(xiàn)場比賽中，我吸取第一次失敗的教訓(xùn)，從容發(fā)揮，從預(yù)賽開始竟然一路順利進(jìn)入了省決賽。在生活中我也是如此，每次遇到煩惱的事情，我總是讓自己想些開心的事情，或做些自己喜歡做的事，用這種方式調(diào)整自己的心情，始終讓自己樂觀開朗。
在人的一生中，錯誤在所難免，不順心的事情常常發(fā)生，除了鮮花和掌聲，我們還經(jīng)常要面對困難、挫折、失敗。很多時候，很多人因為一次小小的失敗，從此便難以走出心理的陰影，甚至從此悲觀失望，最后一事無成。學(xué)會放下，是一種大智慧，是聰明人的選擇。面對煩惱，學(xué)會放下，你才能得到快樂；學(xué)會放下，你才有機(jī)會選擇別的；學(xué)會放下，你才能超越自我。
學(xué)會放下議論文 篇3
學(xué)會放下，生活就會變得很簡單。但要學(xué)會放下，并非易事，這就要我們又一顆平常心。這卻對待生活。
美國有位總統(tǒng)名為克林頓，在未當(dāng)總統(tǒng)之前，家中曾遭了賊，當(dāng)眾人都為之悲痛嘆息之時，本該傷心的他卻仰天大笑，他告訴眾人，說：“小偷偷走的只是財務(wù)，并未傷及健康，小偷并未全部偷走，還剩下沙發(fā)、桌子等東西，小偷偷走的只是東西，留下了一筆寶貴財富，這是用金錢買不到的，那就是教訓(xùn)�！睆倪@件事情來說，克林頓成為總統(tǒng)也有其必然性，那就是良好的心態(tài)，加之卓越的才能，成就了他的偉業(yè)。
現(xiàn)實生活中，我雖沒有那么偉大，也沒有那么卓越，但卻又一顆平常心。記得那是初三的第二次模擬中招考試，我清晰的記得在父母面前信心滿滿的說至少500分，可成績單發(fā)下來之后，我沉默了，455的分?jǐn)?shù)讓我中不開雙眼，我走出亂嘈的教室，站在四樓向天眺望，烏云密布，天空在怒吼，低頭看見樓下的花園，一巨大石塊上刻著兩個大字——面壁 我走下樓梯，移到巨石旁，用手撫摸它，在觸摸他的一瞬間，一股涼意滲入人心，不一會天降大雪，我站在石旁，觀看著血花落在石頭上，我伸手接住一片雪花，頓時化了，雪還在不停下著，片片雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落到了石頭上，石頭浸濕了，但內(nèi)部卻是的，我聯(lián)想到自己，不能因一時的失敗就否定自己，只要努力就會成功，我立下志向：努力學(xué)習(xí)，不負(fù)天下關(guān)心我的人。
我上了樓，學(xué)不下了，天晴了，而我的衣服卻濕了，但我相信，我的心永遠(yuǎn)是純凈的，我走進(jìn)教室，又低頭看那張讓我目不忍視的卷子了。
小沈陽說過：“人生有時就像在睡覺，一覺醒來，一日過去了，一覺醒不過來，那就是一生�！蔽覀兒尾蛔層邢薜纳凶屪约嚎鞓菲饋砟�？有首歌唱的好：“有一種愛叫做放手”放手也許是一種解脫，也許是一種輕松。在上帝為你關(guān)閉一扇門時也會給你打開另一扇窗，或許你可以通過這扇窗通向成功彼岸。
學(xué)會放下，用一顆平常心來觀看這個世界，這個世界就會變得多姿多彩。
學(xué)會放下議論文 篇4
朝陽輕輕的躍到海面，一抹金光便灑向無盡的大海。
大海放下了他高高在上的姿態(tài)，以他博大的胸懷包容了四面八方的河流，不管是水中的魚蝦還是潺潺的小溪，甚至是滾滾的江水，大海都樂意接受�？粗鵁o邊無垠的大海，仿佛平日里的干戈矛盾都被消融了，少一絲計較，多一份寬容，大海的放下是一種氣魄，收獲的是一片汪洋。
學(xué)會放下，放下才能擁有。
人們都說“多多益善”，但事實上即使是學(xué)習(xí)，也應(yīng)該學(xué)會放下。當(dāng)然，放下并不意味著不學(xué)習(xí)。其實，有些人往往因為放不下才會學(xué)不成。我有個朋友，他不管語文、英語、歷史還是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，他都鉆研。但是幾年過去了，他一樣都沒學(xué)成，每一樣都只是略知一二，稍加細(xì)問他便不知曉了。這樣的學(xué)習(xí)是沒有效率的，只是徒費(fèi)時間。有一次他很懊惱的對我說，倘若他這幾年只專心學(xué)習(xí)一兩科，他肯定會在這幾個科目上受益匪淺。當(dāng)他放下其他的科目，他將會有更多的潛力去突破那些學(xué)科，這樣他會收獲更多。學(xué)習(xí)上的放下會給你帶來更多精力和時間，收獲的精湛的學(xué)業(yè)。
你在向別人請教時是否也放下了自己的驕傲呢？有一回，我的一個同學(xué)去請教一個老師一道數(shù)學(xué)題。老師剛要講解他卻開始“發(fā)言”，他啰哩啰唆說了半天只是為了說明自己已經(jīng)思考過了，只是沒做完而已。當(dāng)他說完后老師已經(jīng)沒有心情給他講解了，說：“你自己在琢磨琢磨，和同學(xué)討論討論吧”。他垂頭喪氣的走到班里找了幾個數(shù)學(xué)較好的同學(xué)請教，可是同學(xué)們也不愿意教他。因為大家剛一開始講他就開始打岔，并且一副已經(jīng)明白的樣子。最后他還是沒有得到答案。其實這位同學(xué)只要放下了自己高傲的心態(tài)，用空杯之心去請教，那么他還會無功而返嗎？我想所謂的虛心請教應(yīng)該就是這樣的吧。
時代的發(fā)展讓人與人之間的溝通越來越少，超負(fù)荷的工作，強(qiáng)大的學(xué)習(xí)壓力使人們神經(jīng)時時精神緊繃，心情常常急躁。有時人們竟會為雞毛蒜皮的小事而大動干戈。那可真是比斤斤計較還有過之而無不及。事實上，放下是以一種寬容的心態(tài)去面對問題，這才是解決問題的根本辦法。
“古仁人”中藺相如和廉頗的事例就是最好的說明。在“負(fù)荊請罪”故事中，廉頗放下了自己高高在上的將軍身份，俯身向藺相如承認(rèn)錯誤，藺相如放下了自己尊貴的身份，寬容了廉頗，從此兩人一起齊心合力，共同為趙國揮汗灑血，使趙國日益強(qiáng)大。
放下是通往成功的關(guān)卡，學(xué)會放下，放下才能擁有。當(dāng)你真正放下時你會發(fā)現(xiàn)自己是那樣輕松，社會是如此和諧，望著潮起潮落心中會暢然許多。放下，舍得放下，有舍才能有得��！
學(xué)會放下，放下才能擁有。
學(xué)會放下議論文 篇5
人生匆匆忙忙，一直都在追求什么。但我們肩上少不了有幾個包袱，在這種時候，我們就要學(xué)會放下。
學(xué)會放下，是一種態(tài)度，也是一種境界。我國古代的先賢們就曾經(jīng)提到過人生的這一層境界——放下。道家提倡無為。所謂無為，就是不要過于有為，該放下的就要放下。有為之人如果堅持背著沉重的負(fù)擔(dān)而不肯放下，那么他的道路想必會越走越窄，他也會越走越慢，什么時候才能追求到呢？佛教也常常提到“放下”二字。什么四大皆空，什么放下屠刀立地成佛，還不都是教人放下不應(yīng)有的東西，輕裝上陣，才能達(dá)到人生的一種境界。
放下，是一個人智慧聰穎的表現(xiàn)�！叭松拇笾腔邸保@個詞常常被人們追求，那么，什么才是人生的大智慧呢？我想說，學(xué)會放下，便是一種智慧。當(dāng)一個人遇到人生道路上的不平與坎坷時，學(xué)會放下，學(xué)會知難而退，拐個彎，從旁邊繞過去，或許能有比直行更顯著的效果。真正聰明的人，是不會鉆進(jìn)死胡同而不懂繞行的，他們懂得放下，懂得暫時舍棄一些東西。所以，他們是聰明的，是有智慧的。而死撐著不懂變通的人，多半是會落后的。
放下，是為了更好地拾起；放下，是為了真正的得到。曾經(jīng)在一堂班會上聽到一篇文章，是一名考上北大的女學(xué)生寫的。在那篇文章中，她寫到她在高三拼命讀書的情景，也寫到了她的放下：她放下了談戀愛，放下了小鏡子，放下了逛街的機(jī)會，放下了一切可以放下的東西，只是朝著心中的那個目標(biāo)“北大”前行。放下，是為了真正的得到。她一直堅信著這句話，她也因此得以全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。最終，她如愿以償，考入北大，也給我們留下一句話：“放下，是為了真正的得到�！�
她學(xué)會了放下，她學(xué)到了專一；她學(xué)會了放下，她考入了北大。她放下了該放下的，就收獲了該收獲的。她的放下，并不是簡單地全盤否定，放下一切，而是有條件，有選擇的放下。學(xué)會這點(diǎn)，才是真正學(xué)會了放下，學(xué)會了人生的智慧，達(dá)到了人生的智慧，開辟了通往成功的捷徑。
放下吧，背著沉重的包袱人又怎么奔跑呢？
學(xué)會放下議論文 篇6
有一個青年背著一個大包裹，千里迢迢的跑來找無際大師，有痛苦地說大師“我是那樣的孤獨(dú)，痛苦，寂寞，長期的跋涉讓我疲憊至極點(diǎn)。為什么我還是不能找到心中的太陽？找到快樂？”
大師問青年：“你的包裹里裝的是什么？”
青年回答到：“它對我可重要了。它是我每一次跌到時的痛苦，每一次受傷后的哭泣，每一次孤寂是的煩惱……靠著它，我才能走到禰這兒來！”
無際大師聽后，把青年帶到一條河邊，并與他一同做船過了河。過河后，大師對青年說：“你扛了船趕路嗎？”青年很驚訝：“船那么沉，我怎么扛得動？”
大師微笑著對青年說：“是的，你扛不動。你要明白，過河時，船是有用的，但過了河，我們就要放下船繼續(xù)趕路。否則，它會變成我們的包袱！”
聽罷此話，青年豁然。
人生在世，有很多東西放不下。功名，金錢，愛情，事業(yè)……這些對于我們都很重要的�？吹眠^重，太過放不下，反而成為了我們前進(jìn)的包袱，會壓得人嘬不過氣，覺得生命是如此沉重！
痛苦，孤獨(dú)，寂寞，災(zāi)難，眼淚，使生命得到升華。經(jīng)歷過這些人生更豐富。須臾不忘，就成了人生的包袱。讓前進(jìn)的腳步沉沉，感覺路是那樣難行，甚至無視路邊的風(fēng)景，只見陰云不見陽光。
人活著就得趕路。背著包袱是走，放下包袱也是走，所以還是放下包袱，讓沉重的腳步變得輕松愉悅，讓陰郁的心情變得明朗，讓生命不再那么沉重！
今天寫下這些，為自己打氣，加油！
放下，是一條解脫之道。
放下，就是快樂！
但是，放下，好難！
學(xué)會放下議論文 篇7
奮斗在職場的人，誰不想出人頭地成就一番事業(yè)，理想、信念、追求、成功這些辭藻會整天縈繞在腦海里，于是每個人都刻意掩埋了心中的欲念，謹(jǐn)小慎微的做人，兢兢業(yè)業(yè)的工作，不停的包裝和偽善著自我，自虐著自己的精神和生活，循規(guī)蹈矩的重復(fù)著每一天，可是這樣刻意的雕琢，許多人在事業(yè)上也很少會有什么建樹，即使有一天你把目標(biāo)一再降低，也會荊棘滿地、挫折重重，一次次的被所謂的理想和事業(yè)愚弄，這一切都不是因為你不夠努力，職場上所謂的成功和事業(yè)，它本是個稀缺資源，追求者趨之若鶩，往往會形成僧多粥少的局面，所以能夠獲得成功的人少之又少，注定大多數(shù)人都是失敗者，事業(yè)和成功是個不是你喜歡就會愛你的情人，她是一個除了需要你為愛付出外，還需要許多不可言表的彩禮，才可娶回家的新娘。我們應(yīng)該認(rèn)真思考，學(xué)會放下，回歸生活的本真。
學(xué)會放下，你可以徜徉在曾經(jīng)留下美好回憶的故土上，仰望令人心曠神怡的藍(lán)天浮想聯(lián)翩，回到逝去往昔的溫夢里。學(xué)會放下，你可以�；丶铱纯锤改�，聽一聽遺忘很久的嘮叨，聞一聞母親做的飯香，說一說生活的困惑。學(xué)會放下，你可以攜妻兒驅(qū)車遠(yuǎn)游，聞著一路的花香，賞著迷人的風(fēng)景，享受著其樂融融的親情。學(xué)會放下，你可以閑暇時邀幾個志同道合的朋友小酢一杯，酣暢淋漓的暢談家國大事，奇聞趣談。學(xué)會放下，你可以在暖陽的冬日泡一壺清香的老茶，捧一本自己喜歡的書，靜靜的陪伴家人一起走過每一天......
生活是一個沒有任何附加條件的純真愛人，只要當(dāng)事業(yè)不需要你時，生活不會拋下你。學(xué)會放下你會發(fā)現(xiàn)生活原來如此美好，只有放下你才能瀟灑馳騁人生，享受生活的美好，人生就如一杯清茶，放下才能品出其清甜和香郁。我們心靈的內(nèi)存有限，只好放下過去，釋放新的空間，才能裝下更多新的美好的東西，放下時的割舍是疼痛的，疼痛過后卻是輕松，云從容，才能亦雨亦雪，自由俯仰天地，松柏從容，才能不改初衷，聽任四季變幻，花從容，才能滿室清香，無憾香消玉殞，人從容，才能愜意生活，時刻擁有快樂。
學(xué)會放下議論文 篇8
似乎少人有主張“放下”，絕大多數(shù)人主張的都還是“得到”或者“爭取”，像是人一定要往高處走，而水才是可以往低處流的。
然而，我不這么認(rèn)為。我以為世界上正是有著形形色色不重樣的人，才有了世界的精彩，如果所有人都只想著往高處走，只想著要得到許多以及爭取許多時，那這個世界一定在和平中也寸步難行吧！我以為人是要懂得放下的，一些強(qiáng)求不來的東西，那就放下好了，如果所有人都往高處去“爭”的話，那就學(xué)會放下一些，去學(xué)習(xí)水的姿態(tài)，做一個利萬物的人，又有什么不可呢？
水是滋潤萬物，利于萬物的，而水永遠(yuǎn)都在往下流動著，那是因為水懂得放下。水的存在，從來都是在護(hù)送萬物，滋潤萬物，想的都是奉獻(xiàn)與付出，這才有了水利萬物的姿態(tài)。“上善若水”也正是因為水從不會去“爭”，只是往低處流，護(hù)送著萬物。
如果你曾認(rèn)識過水，那么你也許就能夠?qū)W會放下了。人活在這個世界上，也不是不能爭取，爭取是對生活的熱愛，也是對更好自己的追求。然而，“爭”的度，沒有把握好，分寸感沒有把握好的話，人是會在爭取的過程中感覺到不快樂的。當(dāng)你感覺到不快樂時，希望你想起水，想起“放下”二字，你也就會慢慢重新找回快樂了。
學(xué)會放下，懂得放下，這樣人才會有“擴(kuò)張”之外的樂趣。漫步在森林里，你可以去傾聽鳥兒的鳴唱，也可以傾聽小溪的歌頌，哪怕是安靜站立的大樹，它們也是有聲音的，而這些聲音，只有在你放下了一些不該屬于你的東西時，你才能夠聽見。
學(xué)會放下吧！像水一樣流動在這個世界，故事依舊會繼續(xù)發(fā)生著。
學(xué)會放下議論文 篇9
人生有許多事情都需要選取，你務(wù)必選取其一，務(wù)必舍棄其它。就如孟子所講：“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。兩者不可兼得。舍魚而取熊掌者也。生，我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可兼得。舍生而取義者也�！比藗�?yōu)榱藞猿忠恍┳晕业倪x取，往往務(wù)必放下一些事物。前幾天，我看到一個故事，一個人十分鐘愛畫畫，從小就立志成為一名畫家，但面臨人生志愿選取，他卻躊躇了。正因畫家的夢可能讓他一貧如洗，而如果他選取律師能夠讓他不愁吃穿，不為生活的煩。但他最后還是選取了畫畫，生命都過著貧困的生活，但是他堅持自我的夢想，在生活的最低谷，依舊堅持繪畫創(chuàng)作，他去世后，他的很多畫都成了傳世名畫，他把他的夢變成了最好的禮物留給了世人�？赐赀@個故事，我思索了很久。在這個追求物質(zhì)生活的世界里，有多少人能堅持自我的夢想，在短暫的生命中，如果選取一件自我不鐘愛的事又有什么好處呢？因此在物質(zhì)與夢想必須要二其一時，我想夢想更重要。
同樣的，在生活中咱們要放下的還有很多，比如懊惱惆帳。任何時候，咱們都不好內(nèi)心的一些小波動而阻礙咱們前進(jìn)的腳步，與其與自我的內(nèi)情緒緒糾結(jié)，不如著眼于現(xiàn)實，干一些實事兒。前段時刻，我正因要畢業(yè)了，要離開母校，離開老師，離開同學(xué)而悲哀，我什么也不想做，只想祈禱時刻慢點(diǎn)。之后，我才明白，我務(wù)必放下內(nèi)心的這種情緒，與其掙扎，不如應(yīng)對。我要發(fā)奮領(lǐng)悟、認(rèn)真領(lǐng)悟，正因我還要為母校打完最后一場仗——小升初考試，這是六年知識的歸納，是對老師、學(xué)校最好的回報，我要為我的小學(xué)生活畫一個圓滿的句號。
人生就是如此，有得必有失。無論何時，都要學(xué)會放下，只有學(xué)會放下，才不會被壓得喘但是氣來；只有學(xué)會放下，才能邁著輕盈的大步越走越遠(yuǎn)。
學(xué)會放下議論文 篇10
曾經(jīng)看到過這樣一張照片，一只手緊緊握著一朵盛開的玫瑰，即使被扎得鮮血淋漓，也不肯放手。這樣的一張照片，讓我的`思緒延伸得很遠(yuǎn)。
我們生命中的玫瑰是什么呢？或許是無望的愛情，道德綁架的親情，表面功夫的友情；或許是金錢利祿，是可望不可及的向往和愿望，如肥皂泡一般，即使追逐，也無法占有，終究被刺得千瘡百孔。
人一絲不掛地來，化作一縷青煙而去，兩頭空空，只是其中的過程是任何人也預(yù)料不到的。充滿誘惑的世界，貪婪的人心，攪得本是安靜的紅塵不得安寧，惹得一身塵埃終難抖落。
其實生命中的苦苦糾纏就在于擁有和放下。多少人傷痕累累，被負(fù)擔(dān)壓彎了脊梁，仍是不舍得放下那些虛無的引誘。
我們該學(xué)會放下，放下那些無限膨脹的愿望，放下人生中造成負(fù)面影響的事件。人生的起起落落再正常不過。只是放下又談何容易，那些刻在心里的情感，縱使說著放下，深夜里仍是心有不甘。
但是，放下是一種別無選擇的選擇。只有給心騰出些空間，放下不屬于自己的人和事，才能裝下新的幸福。前路還太長，輕裝上陣才會有最好的行程。
學(xué)會放下議論文 篇11
班級里，許多同學(xué)都愛炫富，這個自動鉛筆一百元，那個衣服幾萬，可我呢？普通極了，羨慕極了，但是根本不可能擁有，我沮喪極了。
一次，與媽媽在市場購物，不遠(yuǎn)處聲音嘈雜，我便過去一探究竟。哦！是個乞丐在討錢。這個乞丐，衣衫襤褸，整個身子趴在一塊帶輪子的木板上。雙手好似船槳在地上撥動，一不小心就可能被人踩到。雙腿似乎被截肢了，只留下一部分大腿。木板上放著個破碗，裝著許多面值極小的角幣。那可憐的模樣，誰見誰落淚！
但比起我來，我雖然并不像百萬富翁那樣闊氣，但起碼衣服是整潔的，身體是健全的。
回到家，那個乞丐的模樣在我腦海中一次次出現(xiàn)。
所有人，都是向往大量的財富的。但這樣的欲望，只會使人們的扁擔(dān)更重，只會讓人們的壓力更大。但是如果拿掉過度的財富，扁擔(dān)會變輕，壓力會減小，人們才會自由。這樣，才不會被金錢緊緊地纏絆住。
處于拜金現(xiàn)狀的我們，殊不知，自己一個小小的愿望，在有些人那里，甚至從來都沒有奢望過。
我們希望可以擁有盡可能多的零花錢，但貧困山區(qū)的孩子們甚至沒有摸過十元的鈔票；我們希望可以擁有36色的彩鉛，但貧困山區(qū)但孩子們甚至沒有拿起過鉛筆；我們希望可以喝到甜美的飲料，但貧困山區(qū)的孩子們甚至沒有喝過純凈水；我們希望可以擁有一個漂亮的鉛筆盒，但貧困山區(qū)但孩子們甚至沒有一支像樣的筆；我們希望可以擁有昂貴的手表，但貧困山區(qū)的孩子們甚至沒有見過鐘表的模樣；我們希望可以多看幾場電影，但貧困山區(qū)的孩子們甚至沒有聽過“電影”一詞。
再看看我的房間，簡單樸素的擺設(shè)，生活學(xué)習(xí)所需皆一應(yīng)俱全。平常的生活，又何嘗不是一種簡單的幸福呢？
學(xué)會放下議論文 篇12
“魚，我所欲也。熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也；生，我所欲也。義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也�！�
人生是一場選擇，而放下卻是一門藝術(shù)。
放下是寬容，諒解了他人，愉悅了自己�！懊髡哌h(yuǎn)見于未萌，智者避危于未形”，只有學(xué)會放下，才能使自己更寬容、更睿智。放下不是優(yōu)柔寡斷，不是不思進(jìn)取，更不是偃旗息鼓，而是一種拾階而上的從容與淡然。與其為了雞毛蒜皮的小事斤斤計較，爭吵不休，還不如瀟灑揮手，一笑而過，勇敢的放下。
處于我這樣的年齡階段的學(xué)生們應(yīng)該和我一樣吧！今天為了這事和同學(xué)吵，明天因為那事吵，心胸狹窄也為我們自己帶來不少的痛苦與煩惱。我們?yōu)槭裁床惶谷环畔履兀?/p>
記得網(wǎng)上很火的一句高考勵志話“學(xué)不死就往死里學(xué)！”確實很激勵學(xué)生，但卻在學(xué)生的心理承受程度有所欠缺。從小到大，我聽到的都是|“必須”、“努力”、“堅持”、“永不言敗”、“別放棄”、“死拼”，可有太多的時候，孩子的我們一邊喊著口號，一邊不斷懈怠，一邊全力拼搏，一邊萬分痛苦，我們總是強(qiáng)迫自己做這做那，最后什么都沒有得到。
坦然放下，猛得發(fā)現(xiàn)自己活得有多么快樂。漫天的黑夜里閃著微弱的余光，放下了黑暗，縱使微光泛泛，也光彩照人；放下了星星，整個世界都失去了光亮。
學(xué)會放下吧！將昨天的黑暗拋之腦后，將今天的美好回憶留在心底。
放下你的貪心吧！不是自己的，搶也搶不到。放下你的自私吧！多為別人著想，別人也時時刻刻想著你的好。放下你的狹隘吧！寬容、諒解是相互的。放下吧！放下生活帶來的艱辛，放下失敗帶來的痛苦，放下屈辱留下的仇恨。放下吧！放下那份不屬于自己的愛情的奢望，放下那些永無休止的爭辯，放下對金錢、名利、權(quán)貴的糾纏，放下對虛榮的渴望吧！
人生的風(fēng)霜總是不經(jīng)意地打傷了我們，當(dāng)一切塵埃落定時，那些愛恨情仇、爭辯不休在平淡美滿的生活面前卻顯得格外蒼白，在那個時候，才發(fā)現(xiàn)放下原來是一種美麗的收獲。
放下不是代表拋棄所有，我只是讓快樂更靠近我的生活。把煩惱與痛苦放下，專心收獲歡樂吧！
學(xué)會放下議論文 篇13
加減乘除中總覺得加乘比減除簡單，因為人總是不自覺的進(jìn)位，面對被減數(shù)的借位往往會微微皺眉，卻忘了老人們常說的：“男子漢要心胸開闊，要拿的起放得下。”如此云云……
六年前那個二（七）班的渾小子，如今已大有不同。七八歲的孩子都是自以為是，天不怕地不怕，明知教他的老師是整個年級最嚴(yán)厲的，卻仍是興風(fēng)作浪：剛進(jìn)班，就有同學(xué)叫我，說有人動我的東西，我當(dāng)時哪能忍受呀，當(dāng)即就給他一耳光，小手打的勁雖小，但打在同齡人臉上也是打的生疼。
正欲再打，班主任喝住了我，一把把我揪到班里的一角，讓我蹲著馬步聽課，清楚得記著那節(jié)課老師講的是《牧童》，同學(xué)們整齊的讀書聲像一根根刺，刺在我的心頭和小腿，使得腳下是越來越酸，眼淚卻不爭氣的流了出來。
其實那個渾小子哪知道，同學(xué)們是純心騙他讓他出丑，再到老師那里告他在班里打架，現(xiàn)在想想，那么小的事有什么值得發(fā)火�；丶蚁虬謰屧V苦，卻得來一頓披頭蓋臉的奚落，小小的心理留下了陰影，從此再也不敢隨意亂發(fā)火。
到處碰壁，經(jīng)常被人嘲笑，我被這個社會已整得麻木不堪，臉上看不出什么，卻總是在一個人的夜晚默默地哭泣。
平時整得嘻皮笑臉，其實只不過是自嘲，每個人都是一個善于表演地小丑，扭曲的笑臉背后藏著什么卻總是不得人知。
走在路上，一個七八歲的穿著涼鞋的小男孩舉著傘，踏著跑上的水坑，路人有的白眼，有的無語。唯有我，只是迅速閃過，微微一笑，因為我看到了曾經(jīng)的我......
學(xué)會放下議論文 篇14
歲月更替，時間流轉(zhuǎn)，整個世界以螺旋槳一樣的方式迅速轉(zhuǎn)動著，前進(jìn)著……漸漸地，我們和世界的距離越來越近，和感情的距離越來越遙遠(yuǎn)……
然而，令我困惑的是：當(dāng)在選擇與這個世界的溝通方式時，越來越多的人選擇了低頭。
他赤腳在沙灘上走著，不時停下注視著手中的屏幕，手指劃動帶起一串色彩。在海浪拍打不到的地方，四行腳印蜿蜒著向前蔓延……
他坐在長椅上，吉他被他墊在手肘下，手指在手機(jī)上飛快地?fù)軇樱纳碜与S著音樂的節(jié)拍不由自主地?fù)u擺。旁邊兩三把吉他琴弦同樣顫動，懸在半空中……
他看著手機(jī)上的數(shù)據(jù)，皺著眉頭，鋪天蓋地的工作和溝通讓他頭昏腦脹。茶幾上一張圖畫正逐漸成形，一支蠟筆無助地在畫布上涂抹……
我想，這樣的場景，或多或少你都曾經(jīng)親眼目睹過，甚至此時此刻無數(shù)人正在親身實踐著這樣的事情……
但，這世界最好的風(fēng)景難道不應(yīng)該在此時此刻嗎？
如果此時此刻，他放下了手機(jī)，她放下了手機(jī)，他們都放下了手機(jī)……
旁邊的女兒瞇著眼帶著微笑，炫耀地?fù)P起手中的圖畫，他一把抱住女兒，滿眼的疼愛，嬉笑聲回蕩在房間里。
他拿起手中的吉他，撥動琴弦，和身邊的隊友放聲歌唱，陽光在他們身后灑下，他們的臉上笑容燦爛，如陽光般閃亮。
他轉(zhuǎn)過頭看著身邊一襲白裙的女子，腳印在身后蔓延，女子笑得溫婉。他身后的腳印轉(zhuǎn)了彎，靠近了旁邊的腳印。
時光正好，請珍惜眼前人。放下手機(jī)，讓世界不再隱形。
學(xué)會放下議論文 篇15
你無法改變?nèi)蓊�，但你可以展示笑容。你無法左右天氣，但你可以改變心情。你無法預(yù)知明朝但你可以把握今天。你無法一帆風(fēng)順，但你可以是全力以赴。
每個人都會在生活中遇到不順。我也不例外，期末考試過后一個陰雨霏霏的天氣。我心懷期待。打開手機(jī)查詢成績，自以為能取得一個不錯的成績，但那一串串?dāng)?shù)據(jù)就像鋒利的刀刃，刺入我的內(nèi)心，全班第十。獨(dú)自躺在床上，望著外面連綿陰雨，內(nèi)心充滿不甘與懊悔。望著窗外的陰雨，眼淚悄然下落。一邊流淚，一邊回望自己這一個月來學(xué)習(xí)的狀況，內(nèi)心的悔恨無法消除。突然窗外一只麻雀在風(fēng)雨中尖叫著，落在了窗臺上。它一次次的想飛離窗臺，飛回那個安穩(wěn)的小窩。但因為風(fēng)雨太大，它又一次次返回到窗臺上。它在窗臺上來回跳著，一次次嘗試著飛翔。我忘記了流淚，被它這種百折不屈的精神感動了，擦干臉上的淚痕。從床上起來，坐到書桌前，打開課本，開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)。從哪里跌倒，就要從哪里爬起。
不知何時，雨停了，風(fēng)住了。窗外的麻雀已飛走。我的內(nèi)心也變得無比堅定，打開窗戶，呼吸著雨后清新的空氣。我的內(nèi)心充滿了力量，有一個聲音告訴我，悔恨的淚水不會洗滌恥辱，只有放下過去，重新調(diào)整姿勢，才能找到成功的方法！
學(xué)會放下議論文 篇16
當(dāng)下，無論是在生活、學(xué)習(xí)或職業(yè)方面，每當(dāng)人們遇到棘手的問題或苦難時，總是會高舉“堅持就是勝利”的旗幟，盲目地堅持著，最終結(jié)果卻是身疲力竭，自信心也受到極大的打擊。堅持本無可厚非，但懂得舍棄盲目的執(zhí)著，適時放下所擁有的。這樣，行走世間，方能如水般瀟灑自得。
適時地放下，是為了更多的收獲。面對爾虞我詐的官場，生性坦蕩的陶淵明果斷舍棄仕途，結(jié)廬南山下，早晨荷著鋤頭，踏著了露水，悠然離去，傍晚時分，從農(nóng)田歸來，欣賞纏繞著籬笆的菊花，詩興應(yīng)運(yùn)而生，膾炙人口的詩文也由此問世。當(dāng)放則放，陶淵明放下了仕途，并不是舍棄年輕時的凌云壯志，只是以另一種方式表達(dá)自己的理想，沒想到得到了蘇軾、夢浩然、李白等名人的肯定，名垂千古。
適時地放下，是生存的智慧。生物與自然就如奴隸與地主，自然控制著生物的生死存活。人類尚不能抵制自然，更何況是動物呢。在美國拉斯加的茫茫荒野上，生長著一種繁殖能力極強(qiáng)，以植被為食的鼠類。每當(dāng)種族繁殖過盛，會對植被造成嚴(yán)重威脅的時候，一部分老鼠的皮毛會自動變成鮮亮耀眼的黃色，以吸引天敵捕食的目光，或者老鼠們便會成群結(jié)隊地奔向山崖，相擁相攜，跳江自盡。類似的事例也發(fā)生在中國的黃山，如果它們中沒有成員肯放下生命，只為了單獨(dú)存活，那么最后只能集體滅亡。面臨巨大的自然難題和考驗，它們懂得有舍才有得，部分成員放下生存的權(quán)利，為的是種群的繁衍和生生不息，這真不愧是偉大的生存智慧。
適時地放下，只為了整裝待發(fā)。高中的莘莘學(xué)子每天都坐在書桌前，不斷地做著各種各樣的試題，類似的題目做了再做，卻不肯放下一點(diǎn)時間來總結(jié)，只是堅信著多做題，多學(xué)習(xí)新知識，才能有好成績。其實不然，適時地放下手中繁忙的筆桿子，翻一翻之前的筆記，回議所學(xué)過的知識，這樣更能事半功倍。留出一部分時間看看課外書，提高個人修養(yǎng)，更能在學(xué)習(xí)中游刃有余。所以放下并不是停步，而是為了蓄勢再發(fā)。
學(xué)會放下，適時地放下，不要盲目地堅持，誰能質(zhì)疑這樣做是錯的？就如梭羅所說：“一個人越是能放下許多事情，他就越富有”。放下，是上善若水，是一種剛?cè)岵?jì)，是一種直曲結(jié)合，如此，可直達(dá)生命的至善。
學(xué)會放下議論文 篇17
充滿獎牌和掌聲的生命，有他們的幸福與滿足；充滿失敗與落寞的生命，也有他們努力的理由。因為金牌只是一種標(biāo)準(zhǔn)，不能代表所有。
金牌拿到手軟的林丹和“千年老二”李宗偉便是這樣的兩種人，但他們都有一個發(fā)自內(nèi)心的聲音：既然努力被自己和很多人認(rèn)可了，金牌也就不重要了。更難得的是李宗偉能懷著這樣的心態(tài)繼續(xù)走下去逐漸看開一切，為努力找到了一個更真實的方向。
在遠(yuǎn)方，有著窮其一生也可能達(dá)不到的目標(biāo)，有的人堅持不懈直至筋疲力盡，有的人采取各種手段，有的人中途放棄，但有的人在路途中重新詮釋自己的目標(biāo)，帶著輕松的心態(tài)走向遠(yuǎn)方。這樣的人更值得我們佩服、尊敬。
當(dāng)年的繁華都城長安，是多少文人才子的向往之地，渴望在這里有所作為，為國為民。杜甫也不例外，然而在這長安十年中，他經(jīng)歷了太多太多，安史之亂，政治腐敗，人民流離失所，他筆下的詩也更多的寫到百姓，寫到社會現(xiàn)實。他依舊寫詩，卻不再歌頌帝王將相，而是更多寫到心中所感。于是他寫詩不再為了一官半職，而是為了人民疾苦。還有這樣一個人，多次被諾獎提名卻始終擦肩而過，他就是村上春樹，但他依然潛心創(chuàng)作，不受任何干擾，一筆一筆寫出屬于他的文字。
如果一味苦苦追求，最后很可能傷了自己。就像李斯貪圖富貴權(quán)利，將亡之際才體會到“牽犬東門”的美好�！讹h》的作者成名后一味追求名與利，再也沒能潛下心來寫出一部好作品了。
為什么不看一看李宗偉不變的努力，與他錯過的金牌，在他落寞的背影下釋懷了，“其實世界冠軍對我來說已經(jīng)不是很重要了，我想的是接下來看看能不能再多打兩年，慢慢享受羽毛球吧”。他已經(jīng)從內(nèi)心深處把殘酷的比賽、一直以來的失敗變作做打羽毛球享受，那么還有什么不能放下呢？在朝著既定的目標(biāo)努力的同時也學(xué)會調(diào)整心態(tài)、看開一切吧。
學(xué)會放下議論文 篇18
人的一生中，無論是誰總會都有那么一段時間會很難堪，那段時間里只能我一個人自己走，自己扛。也曾感覺很害怕，也更感覺很孤單，也許這就是成長的代價�？傆X得那些年最浪費(fèi)的日子，就是沒有笑聲的日子。
忽然想起你，我也只能笑了笑自己。當(dāng)年年輕的我們總有很多東西無法挽留，比如走遠(yuǎn)的時光，比如枯萎的情感，比如我們逝去容顏;也總有很多東西難以割舍，比如追逐的夢想，比如心中的喜愛；這些年面對前進(jìn)道路上的未知因素，當(dāng)路走不通的時候，我從來不眷戀前面的風(fēng)景，也從不回望來時的行程；我只簡簡單單做我自己，我相信總有一扇門會為我而打開。我給我自己一個假期，真切的回歸自然，忘掉汲汲營營的所有理由。
一路走來我從不和自己過不去。別人再好，那也是別人。自己再不堪，也是我自己，獨(dú)一無二的我自己。我努力去做最好的自己，一定能給自己最大的驚喜。我知道艷羨別人的代價就是失去我自己。別人有的我可能沒有，但我有的別人也未必有。我欣賞自己，善待我自己，經(jīng)營好我自己，也許有一天我會閃射出耀眼的光芒。人生不求與人相比，只求超越自己。
人生一半的麻煩，源自于我說yes太快，說no太慢。不管我做得多么好，也不管我做得多么到位，我都會踏踏實實地歸零，不斷地歸零，從頭開始。向前走，既要義無反顧，又要誠惶誠恐，把過去的一切拋在身后，只向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。有時候，那些白天里最堅強(qiáng)的人，也正是那些在黑夜里哭著哭著才能睡著的人。
人生就像天平，總是需要某種平衡：一邊是給予，一邊是接受；一邊是付出，一邊是得到；一邊是耕耘，一邊是收獲；一邊是物質(zhì)，一邊是精神；一邊是自己，一邊是他人。上帝也很為難，他不可能把所有的好事都讓給你，也不可能把所有的不幸都塞給你。看淡得失，我才能找到生命的最佳平衡狀態(tài)。我經(jīng)常損你，是因為我相信我們的關(guān)系。
人生有時像在等公交車，不想坐的公交車接二連三頻頻為我停留，而真正想坐的，卻怎么也等不到，像是一場存心的惡作劇。等到公交車終于姍姍來遲時，卻像約好似地結(jié)伙成行連來兩三輛，讓人不知如何是好。無論坐上哪輛，都抹不去心頭淡淡的悵惘，總擔(dān)心錯過的是否才是最好的選擇。懂得太多，看的太透，我就像變成世界的孤兒了一樣，孤單。
我曾經(jīng)多情如斯，傷痕累累，也才終于學(xué)會了無情。今天，我終于也不那么年輕了，可心里可能還有一個你，但是，我總是跟自己說：我也可以過自己的日子。惟其如此，失望和孤單的時候，我也才可以不掉眼淚，不起波動，微笑告訴我自己，不是你對我不好，而是愛情本來就是虛妄的，它曾經(jīng)有多么熱烈，也就讓我如今有多寂寞。
不管我昨天昨夜，以前曾經(jīng)過往經(jīng)歷了怎樣的泣不成聲，傷痕累累，早晨我醒來這個城市依然車水馬龍，人來人往，開心或者不開心，成就或成績城市都沒有工夫等，我能做到的只能銘記或者遺忘。
放下！才是硬道理，每個人，都有自己的了不起，我的優(yōu)秀，不需要向任何人來證明。做一個平靜，平凡，平常的普通善良的人，做一個微笑永遠(yuǎn)掛在嘴邊，永遠(yuǎn)把快樂放在心上的人，歲月永遠(yuǎn)都是年輕，而我們慢慢都會老去，你們?nèi)魶]發(fā)現(xiàn)，童心未泯，將是一件多么值得驕傲的事情！那將是你們的悲哀！如若歲月靜好，那我就頤養(yǎng)身心；如若時光陰暗，那我就多些歷練。我無須強(qiáng)求，最美好的東西永遠(yuǎn)會在我不經(jīng)意的時候出現(xiàn)，讓我格外驚喜！
學(xué)會放下議論文 篇19
樹葉帶著風(fēng)的追求，離開了溫暖的枝頭；露珠伴著花兒的渴求來到了梢頭；雪花隨著冬季的帶領(lǐng)來到這人世間。離開了枝頭的落葉只覺得腳下一輕，便飄然而起，飛旋在天空中。遠(yuǎn)處傳來一陣銀鈴般的笑聲“哦呵，終于離開了，我終于飛起來啰！”這大聲地歡呼在林間回蕩。結(jié)伴而行的風(fēng)也為它歡喝，卻不小心將它刮入一灘污水中，再也飛不起來。大樹母親在為它嘆息，花草卻在嘲笑。它，在哭泣……
人人都說“放下”,怎么可能？當(dāng)然這對于某方面來說，是不可能的，但對于一些稍有領(lǐng)悟的人不過舉手投足間罷了。佛說“放下屠刀，立地成佛！”這一番話大都是大慈大悲的救世主對破壞者說的，而大多數(shù)破壞者卻從未放下“屠刀”。放下？放下的是對世間不公、不平的怨恨，自己的恩怨情仇，亦或是對這世俗的賴戀？或許我們都并非圣賢。熊掌、魚二者不可兼得，卻也始終放不下這二者。呵！放下，在放下中滅亡，還是在放下中新生？
在新生中開始，卻也在新生中結(jié)束！不管自己的過去是如何不堪回首，卻終究是一番回憶！這卻是一生中唯一的回憶，如何忘卻亦如何新生？但我還是要說，唯有放下才可以重獲新生，獲得新的起點(diǎn)，新的生命延續(xù)新的傳奇。用放下掙脫束縛靈魂的枷鎖，躍過困住生命的沼澤，向著春天的彼岸奮力前行。
記得有位頗有道德修養(yǎng)的人曾對我說過“舍得，舍得，不舍怎得？”那時的我顯然沒有正確領(lǐng)悟它，便像風(fēng)一樣，吹過就忘了。唯有記得的便是將他改后的一句話“舍得，舍得，怎么舍得？”但十年過后，長大了的我卻再次碰上了它。初三畢業(yè)那年。面臨分離的那些好友，那一年的夏天，陽光依舊明媚，花兒依舊芬芳，人依舊還在，然而卻早已物是人非。整個六月我們的心都被一層陰霾籠罩。畢業(yè)典禮那天同學(xué)們都沉默不語。這友情真是個“包袱”！在臨別時卻萬分沉重，然而終是離開。六月的雨，沖刷了一切，“呼”深吸一口氣，再次回望校園后便大步邁出。我知道，前方的路還很長，不能因為一次分離就停滯不前，這就是生活。生活前方有很多類似的“包袱”，要放下它，卸下它，但并不是去掉，你可以將它放在心中。心似千斤重也無妨，因為心下有千萬顆祝福的心在彼此支撐。
這就是生活，如何在生活中放下，如何在生活中懂得。布袋亦是包袱，但包袱有千萬種，如何舍棄，這便是放下，如何放下，這便是懂得。
學(xué)會放下議論文 篇20
時時懷著一顆感恩的心，可以除去自己心中抱怨的種子。
——題記
現(xiàn)如今抱怨已成了一種風(fēng)氣，跟風(fēng)現(xiàn)象十分嚴(yán)重。抱怨父母偏心，抱怨老師不仁，抱怨命運(yùn)不公……抱怨在生活的長卷中，如水一樣溢滿生活的空隙，無處不在。抱怨的人就像搬起石頭砸自己的腳，于人無益于幾不利，仿佛把自己關(guān)進(jìn)牢籠一般，對生活處處不順，處處不滿，不僅自己好心境全無，而且別人也跟著倒霉。
其實你們有沒有想過你們今天的生活，自己再多的抱怨又有什么用呢？抱怨了生活變好了嗎？是否通過抱怨實現(xiàn)了自己想要的生活，那答案肯定是沒有的，生活還是一成不變的，并不會有所改變，改變的只是個人的心態(tài)，永遠(yuǎn)是生活在悲觀之中，所以為什么還要繼續(xù)去抱怨呢？
生活本來就不會事事如意，生活本來就不會十全十美，相反，起起落落，悲歡離合才是生活的主色調(diào)。俗話說：愁一愁，白了頭；笑一笑，十年少。不要抱怨，每個人的人生都不會一帆風(fēng)順的，正是因為經(jīng)歷了那些波折與坎坷，才能擁有異彩紛呈的人生。
當(dāng)你們抱怨父母偏心的同時，也請你們想一想：當(dāng)你們呱呱落地，第一眼看到了是誰給予你們生命？是誰含辛茹苦撫養(yǎng)你們長大，給予你們無微不至的照顧，視你們?nèi)缟�？是誰在你們迷茫無助時，給予你們希望，陪你們一起走過最黑暗的日子；煩惱失意時，敞開心扉，陪你們一起共度難關(guān)，放飛你們的夢想？又是誰在你們?nèi)〉贸晒r，衷心為你們慶祝，與你們分享喜悅？是父母，是你們終日抱怨個沒完，偏心到?jīng)]邊的父母。父母之愛，深如大海。因此，要學(xué)會感恩父母，父母是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。
當(dāng)你們抱怨老師不仁的同時，也請你們想一想：是誰在你們闖禍時，循循善誘，教會你們做人的道理？是誰在你們失敗沮喪時，站在你們身邊，指引著你們前進(jìn)的方向，給了你們奮力攀登的勇氣？又是誰在你們自卑懦弱時，用一句話、一個微笑、一個眼神來鼓勵你們，讓你們自信的走上人生的舞臺？是老師，是你們抱怨不已的老師。十年樹木，百年樹人。因此，要學(xué)會感恩老師，老師是值得我們永遠(yuǎn)去尊敬的人。
當(dāng)你們抱怨命運(yùn)不公的同時，也請你們想一想：蘇聯(lián)"宇宙之父"齊奧爾科夫斯基，少年時患猩紅熱病而耳聾，被趕出學(xué)校。但他靠圖書館自學(xué)，顯示了驚人的數(shù)學(xué)才能。德國詩人海涅生前最后八年是在"被褥的墳?zāi)?quot;中度過的，他手足不能動彈，眼睛半瞎，但生命之火不滅，吟出了大量譽(yù)滿人間的優(yōu)秀詩篇。美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒一歲半時因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服。她憑堅強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)女子學(xué)院。古今中外，名人自古多磨難，蘇軾、李白、顧城、霍金……他們都敢于面對命運(yùn)帶來的痛苦、恥辱、不幸、孤獨(dú)……總是以積極樂觀的心態(tài)去面對、戰(zhàn)勝、甚至是超越，才創(chuàng)造了那么多流傳至今的杰作。
挫折也是一種幸福并不是荒謬，也不是一種虛偽，而是人在生活中的一種境界極高的體會。挫折在生活中并不少見，但是伴隨著挫折我們也會一路成長，其實挫折并不可怕，學(xué)會用正確的方式去看待它很重要。世界上并沒有完全公平的事情，因為一切“幸運(yùn)”都是用汗水等價換來的，有時間抱怨，還不如多去努力。因此，要學(xué)會感恩命運(yùn)，感恩命運(yùn)給予我們的一切磨礪，讓我們學(xué)會做一個生活的強(qiáng)者。
有些黑暗，只能自己穿越；有些痛苦，只能自己體驗；有些孤獨(dú)，也只能自己品嘗，所以不要總是抱怨命運(yùn)不公，每個人都有一條只屬于自己的人生之路。
只要懷著一顆感恩的心來對待身邊的人和事，不去抱怨，不浮躁，不害怕孤單，沉默卻又努力。人生何處無風(fēng)景，然而感恩就是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
學(xué)會放下議論文 篇21
國慶長假，我去了夢寐以求的十八垛，說它夢寐以求，是因為它的自然、它的純樸、它的不事雕琢……
那一天，暖暖的太陽照在人們身上，感覺渾身都有用不完的勁兒，同行的共有五人，有年齡稍長的兄長，有頑皮的兒子，有敦厚的先生，最值得一提的是那一位我的學(xué)生。一行五人，迎著朝陽出發(fā)了。初入十八垛，只見滿目青綠：山是綠的、樹是綠的、腳下流動的水也是綠的，綠得讓你不敢呼吸、不敢大聲喧嘩，生怕驚動了那滿谷的綠色。我們順著綠色的峽谷沿溪往上走，曲曲折折的小路、層層疊疊的山垛在我們的歡聲笑語中次第后退。頑皮的兒子不時的用手中的木棒敲擊清清的溪水，水濺在衣服上，也涼涼地濺在心里，滌蕩盡了城市的煩惱，工作的辛勞。
不一會兒功夫，我們就來到了有名的墨龍池，只見一個約半畝見方的水池不聲不響地隱藏在山澗中。池水很深，水面氤氳著一層蒙蒙的霧氣，更讓你覺得它的神秘莫測。同行的人議論紛紛，墨龍池的傳說一定是水底住了一條墨色的蛟龍呢。且不管它的傳說是否動聽，但是潭水的那份沉靜、那份波瀾不驚，就讓我們久久駐足不愿離去。在潭邊站久了，山風(fēng)夾雜著微微的涼意，提醒我們該繼續(xù)前行了�？绰愤叺闹甘緲�(biāo)志，下一個著名的景點(diǎn)是美女瀑了，那就整裝待發(fā)吧。山路可是越來越難走了，沒有欄桿，沒有扶手，腳下是崎嶇的布滿碎石的小路，路旁是深不見底的山澗，那一份刺激和驚險至今回味無窮。一邊走一邊在揣測美女瀑的模樣，卻不忘指點(diǎn)道旁的一株株姿態(tài)奇特的大樹，還有那半山腰間或露出的金黃的柿子。唉，可惜山高路險，只能是“望柿長嘆”了。突然，同行的先生說“聽水聲美女瀑一定就在不遠(yuǎn)處了”。我們加快了步伐，可彎彎曲曲的小路似乎在和我們捉迷藏，只聞其聲、不見其影。在遮天蔽日的綠蔭下又走了差不多一個小時，終于，我們看到了美女瀑，只見她窈窈窕窕、婀娜多姿地從山巔一瀉而下，沒有磅礴的氣勢，但有扭動的腰肢，細(xì)碎的水花、曼妙的身形，啊，美女瀑，好一個“養(yǎng)在深閨人不知”的大家閨秀�。�
在美女瀑下坐了很久，把走得發(fā)燙的腳泡在清涼的澗水里，久久，久久不愿離去。
十八垛、美女瀑，你讓我領(lǐng)略了大自然的鬼斧神工，造物主的造化弄人，你讓我沉醉、讓我癡迷。
在先生的一再催促下，我們接著上路了。聽鳥語、說閑話、捉蝴蝶，甚至去吃一種小小的野草莓，聰明的學(xué)生告訴我“老師，只能吃紅的，變紫的是被蛇舔過的”。驚異于他的聰慧，感動于他的喜愛。路過農(nóng)家，稍事休息，真的是一張石凳，幾只覓食的雞。憨厚的老兩口，無語的沉靜。
時近中午，結(jié)束了旅行，可十八垛卻固執(zhí)地留在了我的腦海里，揮之不去，愈加清晰。十八垛，我知道你會原諒我的一支拙筆，無法寫盡你的滿腹的美景，無法寫出我對你的無盡的牽念，那么，就讓我告訴你：有空我會再來的。
學(xué)會放下議論文 篇22
學(xué)會放棄與放下，尋求靈魂救贖。
放棄是一種勇氣，放下是一種智慧；放棄是一種決絕，放下是一種釋然；放棄可能會成為一種絕望，放下則可能成為一種希望；放棄是最終的棄而不顧，而放下則是靈魂的回歸、思想的沉淀、精神的解放。
當(dāng)我們對于一個人或是一件事感到無能為力時，我們應(yīng)該學(xué)會放下，而不僅僅是放棄。有人說放棄是一種解脫，可為什么放棄后依然痛苦？因為沒有真正放下，放棄只表示承認(rèn)了失敗，而放下才是對自我的救贖。
放棄了一個人或一件事，其實放棄的只是行為，卻從未放棄念頭，我們控制得了自己不去做，但控制不了不去想，于是痛苦依然糾纏著我們，真正束縛我們的是思想，如有一天我們真能給思想松了綁，那就是放下了。
放棄只需要瞬間，而放下卻需要時間，放棄容易，放下艱難，但容易過后是困惑和負(fù)累，艱難過后是明朗和輕松。生活不需要也不允許我們太固執(zhí)，我們活在世上，不是為了為生活所累，而是為了享受生活。
放棄是一種無奈的選擇，我們大多數(shù)人都會不情愿地經(jīng)歷這一遭，但放棄后，一定要給自己找一個合理的出口，放棄了使我們無能為力的人或事的同時，千萬不能放棄自我，因為只有我們自己才能把放棄真正智慧地轉(zhuǎn)變?yōu)榉畔拢@除了需要時間外，更需要客觀合理的認(rèn)識、對生活更全面的熱愛，找到理想的繼承者，沒有什么是我們一生中唯一的寄托。
就像他曾經(jīng)對我說過的一句話：“我們在一起是因為能得到快樂，如果有一天我們不能再給對方快樂，而A先生或B先生或C先生能讓你快樂，你大可以選擇他們。”這話聽起來感覺很殘酷，但仔細(xì)想想頗有幾分道理，其實我們真正要的不是一個人，而是一種快樂的生活。我們不得不承認(rèn)愛情在生活面前是如此渺小和不堪一擊，雖然愛情可以使生活變得絢爛多彩。于是我們會發(fā)現(xiàn)放棄了一個人，并不等于失去了一切，這個人世上只有一個，但快樂卻有很多。
曾經(jīng)深深地、反復(fù)地思考著他說的這句話，終于明白放棄與放下的區(qū)別：放棄是決然，放下是釋然；放棄是黯然伸傷，放下是昂頭微笑……
當(dāng)然，說起來容易，做起來困難。同樣還是他說過的一句話：“最需要放下的，恰恰是我們最放不下的……”人是矛盾的，生活是矛盾的，但至少我們要把需要放下而暫時還放不下的東西沉淀在心底，當(dāng)作一種快樂來回味，千萬不要把它扛在肩上，成為一種負(fù)擔(dān)，它會擋住我們頭頂上的那片艷陽天……
我欣然，此時，我能做到真正的放棄，心里的放下。我要放棄此時之前一切不可能的，放下執(zhí)念。
今生只能做你隔世離空的紅顏
第一次聽《隔世離空的紅顏》，內(nèi)心便被它那凄婉的歌詞，及低沉傷感的嗓音深深感動，莫名的為之心痛，淚眼朦朧。我不知道，心痛，是因為那略帶傷感的歌詞？還是因為那婉轉(zhuǎn)的旋律？只知道，一聽如故，深深地喜歡上了它！
“誰會相信雨滴會變成一杯咖啡，種子會開成妖艷的玫瑰，旅途是單程的約會……相知、相思后各自而飛，多么想讓你走進(jìn)我的心扉，共同承受心靈的懺悔……人生的路上你我緊緊相隨，愛過、恨過后獨(dú)自去面對，細(xì)雨霏霏，那是陰霾的心醉，路兒長長，伴隨著我的疲憊……”
說不清什么原因，喜歡那些傷感的東西，憂郁的旋律，喜歡那絲絲細(xì)雨，喜歡秋風(fēng)中飄零的落葉……
一遍遍地聽著，一遍遍的回放，把失落的靈魂悄悄掩藏在憂傷的旋律后�！陡羰离x空的紅顏》似曾相識的感覺，讓我陷入了傷痛的回憶之中！想起了年少時陪伴我的你，以至于讓許多年后的我，為這首隔世離空的紅顏而潸然淚下。
之所以被打動，是因為有過太多類似的感受。動人的旋律震懾心扉，流露的真情令我心碎。相隔天上人間的我，從沒有把你忘記，也不敢把你想起。怕記憶里深埋的那份痛楚，會再度被喚起，剌痛那顆傷痕累累的心。
當(dāng)我在深夜孤獨(dú)無眠時，你那邊應(yīng)該也夜已深了吧！深秋，到處落葉紛飛，你那邊也吹起清冽的風(fēng)吧？當(dāng)我將你憶起時，你是否也一樣在想念著我——一個隔世離空的紅顏！
多少次，在夢里被深深的遺憾刺痛；多少次，喊著你的名字驚醒，久久不能睡去……那些猝不及防滑落的淚水，深埋在想你的凋零季節(jié)里。
想起你曾經(jīng)對我說：把心騰出一個空間，去容納除你以外的風(fēng)景。可是，你知道嗎？心的空間，不是可以讓任何人踐踏的馬路！無論你離我有多遠(yuǎn)，在我心里，你永遠(yuǎn)都是那一道唯一的，一成不變的風(fēng)景！
你總是在我半夢半醒之間，越過時空與我相見。你就佇立在我的前面，拼命想要靠近你，可無論我怎么努力都是徒勞。我和你只能在朦朧中相望！我們中間的距離已經(jīng)被隔上了一道無法越過的隔膜。只能面對面，任由冰冷的淚砸碎憔悴的心！
我抓不住時間，也改寫不了命運(yùn)！只能默默、無奈地接受宿命的安排。任由它，將你我擱置在時空的兩端。隱隱輕語：今生的相遇，注定，我，只能做你隔世離空的紅顏！
學(xué)會放下議論文 篇23
奧地利心理學(xué)家阿德勒是一名釣魚愛好者。一次，他發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象：魚兒在咬鉤之后，通常因為刺痛而瘋狂地掙扎，越掙扎，魚鉤陷得越緊，越難以掙脫。就算咬鉤的魚成功逃脫，那枚魚鉤也不會從嘴里掉出來，因此釣到有兩個魚鉤的魚也不奇怪。在我們嘲笑魚兒很笨的同時，阿德勒卻提出了一個相似的心理概念，叫做“吞鉤現(xiàn)象”。
每個人都有一些過失和錯誤，這些過失和錯誤有的時候就像人生中的魚鉤，讓我們不小心咬上，深深地陷入心靈之后，我們不斷地負(fù)痛掙扎，卻很難擺脫這枚“魚鉤”。也許今后我們又被同樣的過失和錯誤絆倒，而心里還殘留著以前“魚鉤”的遺骸。這樣的心理就是“吞鉤現(xiàn)象”。
“吞鉤現(xiàn)象”使人不能正確而積極地處理失誤，自責(zé)和企圖掩蓋失誤，造成難以磨滅和不可避免的重復(fù)的傷痕。我們都有過“吞鉤現(xiàn)象”，只不過連我們自己都不愿意承認(rèn)罷了。
“吞鉤現(xiàn)象”是神經(jīng)高度緊張、情節(jié)反復(fù)廝磨的結(jié)果。每當(dāng)個人對生活有順應(yīng)不良的心理捆擾，就會把埋藏在潛意識深層的陰影激活，制造過失。陰影總是通過過失表現(xiàn)出來的。無論出現(xiàn)什么偶然的、突發(fā)的過失，從心理學(xué)角度講，都有它的必然性、自發(fā)性。
過失、屈辱和失落，對我們來說并不可以百分百地避免，但是我們應(yīng)該避免這些事情破壞和改變?nèi)诵�，這也是避免心理疾病出現(xiàn)的目的。
學(xué)會放下議論文 篇24
人生中有太多的美好事物，可是我們卻又不能全部都接受，所以我們要學(xué)會舍取，放下，人只要或者，就會有欲望，人只要有欲望，就會不斷的選擇，可選擇是痛苦的，而放下是那么簡單，容易，放松。
放下，有好也有壞，在我的生活中兩樣具全，相信那么也一樣，就好比如，我，本想著把需要學(xué)習(xí)的東西今晚搞定，可總會有一些東西誘惑著你，如，電視，在房間里學(xué)著無聊，便聽見外面有電視的聲音，一溜煙的跑出來，半小時之后再出來，對學(xué)習(xí)的要求不能搞定，就要開始選擇放下那樣，有兩個小天使在內(nèi)心搏斗。再想一想，一拳握住，去看電視。放下，要學(xué)會放下，就是學(xué)不會，斬不斷理還亂，這是學(xué)生最常做的事，最簡單的例子，當(dāng)我選擇了一方面時，就是放棄，放棄在這里是不好的。
當(dāng)我們不顧一切想著各種招去網(wǎng)吧時，就是放棄了學(xué)業(yè)，偶爾，在聽進(jìn)與不講中選擇，該放下哪一樣時，我們卻不能一下做出判定，最終的結(jié)果只是會對自己不利的。
學(xué)會放下，我們應(yīng)該學(xué)會放下，放下一些壞事物，堅持一些好事物，當(dāng)有人向你討要東西時，你應(yīng)該嘗試一下，給他，會是一種不同的結(jié)果，俗話說舍得，舍得，有舍才有得，沒舍也沒得。
有些事情無法放下，但是會淡忘，可淡忘了，就不是自己了。放下事情，比遺忘過去要好得多。放不下的事情，要學(xué)會去體會，輕易放下的事情，要學(xué)會承擔(dān)。
學(xué)會放下最好，學(xué)會選擇性的放下更好。在生活中，盡管我們不能輕言放棄，但有些東西還是要學(xué)會放下，人性本善。
學(xué)會放下議論文 篇25
初中的朋友已經(jīng)結(jié)婚，已經(jīng)生了二胎，上回偶遇，她向我吐了很多苦水，看著她那么激動，我差點(diǎn)對人生迷茫，我就當(dāng)是當(dāng)她的心理醫(yī)生了，其實面對她的大吐苦水，我心里的一句話呼之欲出：“寶貝，你要學(xué)會放下！”但最后還是沒有說出口，可能她只是宣泄壓力，而不需要我的內(nèi)心表達(dá)！
朋友的選擇是與我不同的，她畢業(yè)后選擇了一門技術(shù)，上了幾年班，于是結(jié)婚生子了，由于另一半的工作特殊性，兩個孩子是需要她來照顧的，于是，朋友放棄了工作，全職照顧孩子！我內(nèi)心覺得她有些可惜的，她在學(xué)校時是骨干，她能力很強(qiáng)，她是能言善辯的人才，如果她在職場，可能會激發(fā)她自身更多的能量！
但是，我還是覺得朋友的選擇是對的，雖然她現(xiàn)在有很多的怨言，但我從她的話語里還是感受到了她生活得很幸福，應(yīng)該說是：甜蜜的負(fù)擔(dān)吧！
其實，面對朋友的人生，我不禁感慨，如果我們學(xué)會了對從前做到放下，可能我們會過得更幸福、更自在些！無論我們之前是多么的優(yōu)秀，我們必須面對現(xiàn)實生活，面對未來的路，要活在當(dāng)下，做在某個時期自己應(yīng)該做的事情，不要猶豫，不要退縮，減少抱怨，積極生活！放下了從前，應(yīng)該是對自己最好的褒獎了！
我把我們看作茶壺，要想讓茶壺里的水永遠(yuǎn)新鮮，我們便要定期用完水，再灌新的水，年復(fù)一年、日復(fù)一日。我們似茶壺，因為我們要活到老，學(xué)到了，只有把之前的成績放下了，人才會謙虛、謹(jǐn)慎，才能學(xué)會把新知識輸入腦海，即使一個人之前的成就再大，只能學(xué)著放下，才能創(chuàng)造新的自我與和新的人生，才能讓自己永葆新鮮度，才能讓自己更有自信，才能在職場和年輕人進(jìn)行良性競爭！
在競爭性很強(qiáng)的職場，我們只有永遠(yuǎn)把自己放在一個“初學(xué)者”的位置，我們只有學(xué)會放下，放下從前，才能保持謙虛、謹(jǐn)慎、穩(wěn)扎穩(wěn)打的人生態(tài)度，才能在任何行業(yè)發(fā)光發(fā)熱，才能創(chuàng)造出更強(qiáng)大的人生價值！所以，無論我們扮演生活中哪個角色，都要學(xué)會放下！
學(xué)會放下議論文 篇26
又一個星期天的到來，我一大早起來，死拉著死黨一起去爬山，死黨帶了倆瓶水，相機(jī)，扇子，背包等一大籮筐東西，我淡淡地飄了一句過去：“你這是去采購還是去爬山�。俊彼傈h狡辯道：“得準(zhǔn)備得齊全點(diǎn)。”轟轟烈烈地向山上進(jìn)發(fā)，好嘛！到了半山腰死黨累趴下了。拿這么多東西還爬崎嶇的山路，不累死才怪！我心里這么想著一邊聽死黨在邊上抱怨，最后在她的緊箍咒下不得悻悻地下山了。
“結(jié)廬在人境，而無車馬喧，問君向能爾心遠(yuǎn)地自偏，采菊東籬下，悠然見南山�！碧耢o的下午，喝著一杯清茶，讀者大詩人陶淵明的《飲酒》，仿佛就真的進(jìn)入到那個悠然自得的意境中了，面就在我們羨慕陶打詩人悠然自得的生活時，卻不了解這其中的緣由。
陶淵明年幼時，家庭卑微，九歲喪父，與母妹三人度日，他在少年時期有“猛忘逸四海，騫翮思遠(yuǎn)蒔”的大志，他進(jìn)入官場后，有著滿腹才華，但其生性淡泊，由于看不慣官場上的那一套惡劣作風(fēng)而辭職回家。但在家境貧困入不敷出的情況下仍然堅持讀書作詩，他泛起榮華富貴，追求清靜高潔，而成為流芳百世的“隱士”，而一切只因他想找到那心靈深處的那片凈土，獲得更美好的東西。
現(xiàn)代社會發(fā)展猶如做火箭，速度之快，多人都已適應(yīng)這快節(jié)奏的生活，要像陶淵明那樣的估計是沒有幾個了吧？現(xiàn)代的商業(yè)職場中，很多人都在爾虞我詐中度過，只為獲得更多物質(zhì)上的滿足。很多人在摸爬滾打中取得成功，站在了他們認(rèn)為人生的頂峰上，傲嬌地俯瞰著眾人為他們偷取羨慕的目光。但殊不知其實他們并不是真正地站在人生頂峰上，因為他們背負(fù)太多太多，榮譽(yù)，財富，美色甚至貪婪地向著權(quán)力，但想要這么多，確定能爬上那頂峰嗎？不可能的背負(fù)得越多，只會在攀爬過程中行走的越艱難，以為大師說：“背的太多就會太累，不如放下一些吧！”是啊，人為什么要總是讓自己那么累呢？就不能放下一些讓自己更輕松，更好受一點(diǎn)呢？
很顯然世人大多沒有在意過這點(diǎn)，民國大文學(xué)家魯迅，在醫(yī)術(shù)上有很大的造詣，在很多方面也有很多杰出，如果當(dāng)年他留在日本，說不定可以有更好的前景，但他沒有留在日本，而是會到已經(jīng)接近萎麾的中國，棄醫(yī)從文，欲以此來醫(yī)治國民麻木的心。他的付出有人看見的，我們可以不那么累，我們可以更輕松，但為什么不呢？在登山過程中，別看見塊石頭就覺得是寶，別看見根樹枝就認(rèn)為是金條，人生路很長，比萬里長城還長，人生路很崎嶇，比珠穆朗瑪峰還難走，在行走路上，學(xué)會放下一些不必要帶上的東西，你可以走得更好，走得更輕松，佛曰：“有舍有得。”該舍去就別留，才可以獲得更多更好的。
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