成功的600字議論文
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都經(jīng)�？吹秸撐牡纳碛鞍�，借助論文可以有效訓(xùn)練我們運(yùn)用理論和技能解決實(shí)際問(wèn)題的的能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的論文呢？以下是小編精心整理的成功的600字議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功的600字議論文1
成功是奮斗出來(lái)的！沒(méi)有人可以說(shuō)自己不行，說(shuō)自己不會(huì)成功，因?yàn)槟氵�沒(méi)有真正奮斗過(guò)。
——題記
成功是奮斗出來(lái)的，這句話是絕對(duì)不可推翻的真理。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人會(huì)不勞而獲。就算他一生下來(lái)就家境富裕，如果不懂得奮斗，那么再多的錢(qián)也會(huì)很快被他揮霍完的！如果他沒(méi)有任何付出，只是靠自己的智慧就得到了成功，那這樣的人一定是天才�？杀娝苤�，天才是少之又少的！更何況像愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生那樣的天才，在后天也付出了極大的努力，那么你還有什么理由不去奮斗呢？
再舉幾個(gè)身邊的例子吧。咱們班的那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生是僅憑聰明的頭腦就獲得了成功的嗎？他們每天效率都特別高。當(dāng)我們還在與作業(yè)使死摳時(shí)，人家已經(jīng)把作業(yè)寫(xiě)完了！當(dāng)我們?cè)缭缟洗菜X(jué)時(shí)，人家還在挑著夜燈學(xué)習(xí)！人家比我們效率高，又比我們學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)，人家時(shí)時(shí)刻刻都在奮斗，這就是為什么人家要比我們成功。比如說(shuō)咱們班“領(lǐng)頭雁群”里的學(xué)生吧。每周都做語(yǔ)文中考卷，人家的地理和生物可能早早的就復(fù)習(xí)完一輪了呀！前幾天我還看到班里幾位年級(jí)前50的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始自學(xué)物理了，并且還找來(lái)了今年初三第一次月考的卷子做。我的天！什么叫奮斗？這就叫奮斗！
沒(méi)有一個(gè)人可以在還沒(méi)開(kāi)始奮斗前就說(shuō)自己不行，還沒(méi)試過(guò)怎么可以知道自己不行呢？只有拼出的美麗，沒(méi)有等來(lái)的輝煌，奮斗吧，少年！
只要你付出的別人也能夠付出，那么你休想得到別人得不到的！當(dāng)然，在奮斗的過(guò)程中，也不要怕失敗。人家科學(xué)家不也是在經(jīng)歷千千萬(wàn)萬(wàn)次的失敗后才獲得成功的嗎？你才失敗了幾次，好意思放棄嗎？
奮斗吧，其實(shí)你也可以光芒萬(wàn)丈！努力吧，別給自己的青春留下遺憾！
20xx年，新的一年，青春年少的你，奮斗吧！
少年，努力吧！將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己！
成功的600字議論文2
錯(cuò)誤，每個(gè)人都有。但是，機(jī)會(huì)在接二連三的給，有的人要了—會(huì)改正，有的人要了—卻反抗。人生的道路曲曲折折，一條是死，一條是活，為什么有些人卻不要這一條活著并改正的路呢?
有一件事讓我感到很內(nèi)疚、慚愧。記得近段時(shí)間發(fā)生了一件事關(guān)于我貪小便宜的事，那次，我給了班上有一位同學(xué)零食和玩具之類(lèi)的小玩意兒，然而他答應(yīng)了給我一百元!我當(dāng)時(shí)以為他只不過(guò)是說(shuō)說(shuō)笑而已。沒(méi)想到秋游那天—他真的給了我一百元!在那個(gè)時(shí)候我根本想都沒(méi)想過(guò)后果是怎樣，我只知道我的手并沒(méi)有聽(tīng)我心中的命令，一手拿了就往里塞，就像什么事當(dāng)沒(méi)做過(guò)，就這樣去秋游。
秋游過(guò)后的下一個(gè)星期日晚上，我聽(tīng)到某些女同學(xué)述說(shuō)，他爸爸發(fā)現(xiàn)他偷錢(qián)回來(lái)去秋游，還被罵了一頓，并說(shuō)“兩個(gè)星期不準(zhǔn)回來(lái)!”我聽(tīng)了后很傷心，很恨自己有一雙這樣沒(méi)家教的“貪圖之手”做著害人害己的事!我在星期日、星期一的晚上睡前都在哭，心跳加快，又睡不好。整天的課一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去，總是突然情緒不穩(wěn)定在一旁抽噎起來(lái)，總不安分。
我實(shí)在忍不住了，寫(xiě)了一封小信條給張老師：(一小段)
老師，對(duì)不起。我不應(yīng)該懷起貪圖的心靈……
老師看完信后，說(shuō)我很誠(chéng)實(shí)，還說(shuō)：“可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤對(duì)待錯(cuò)誤�！闭f(shuō)完后，我心情并沒(méi)有比之前更糟。
數(shù)日后，老師并沒(méi)有在課堂說(shuō)我的不良行為，反而獎(jiǎng)勵(lì)我一顆糖果。
星期五放學(xué)回家，我把這件事告訴爸媽聽(tīng)，他們沒(méi)有罵我，而是講了一些家庭教育之內(nèi)的行為。
此事過(guò)后，我對(duì)自己的過(guò)失做了認(rèn)真的對(duì)待。在反思時(shí)，我想起媽媽以前總說(shuō)：“‘小時(shí)偷針，大時(shí)偷金�！瘜氊�，你千萬(wàn)不要這樣做，你想要什么，媽盡量滿足你!”
想完后，眼淚我的眼睛打滾……
成功的600字議論文3
題記：天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
人生幾何逝如朝霞，時(shí)無(wú)重至，華不再陽(yáng)。年輕是一種誘惑，這持之以恒不能到了老年再綻放， 也許百里奚七十歲才當(dāng)官，也許姜子牙是暮年才成大業(yè)， 也許冰心到了八十歲才有了生命輝煌，所以冰心說(shuō)：“成功的花兒人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗，當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水灑遍了犧牲的細(xì)雨�！� 我們得把握現(xiàn)在，就像美國(guó)人說(shuō)“我欠著，才會(huì)賺”是一個(gè)道理。
數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)解過(guò)的難題僅稿紙就用了十幾麻袋，女科學(xué)家居里夫人患了血癌依然信念如一。所以泰戈?duì)栒f(shuō)，只有經(jīng)歷煉獄般的磨煉才能煉出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱。
試看那些最完美最優(yōu)秀的個(gè)人和民族，試問(wèn)哪有一棵大樹(shù)長(zhǎng)到這樣驕人的高度而沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪?所以這世上沒(méi)有安逸的無(wú)憂。若你寧愿減輕人類(lèi)痛苦的程度，那么你也必須降低人類(lèi)的享樂(lè)!
當(dāng)你說(shuō)“我就是要做這件事，再多困難我都不在乎”時(shí)，老天爺就會(huì)支持你。
著名的主持人楊瀾說(shuō)：“舒舒服服，過(guò)辛苦日子;辛辛苦苦，過(guò)舒服日子�！� 這是多么的讓人感慨。
困難的慰藉就如同美好的微笑，我們成功的目標(biāo)才會(huì)在眼前浮現(xiàn)，再經(jīng)過(guò)“打磨”、“浸泡”，持之以恒，一絲不茍，那成功的喜悅就會(huì)寫(xiě)在臉上，到那時(shí)才會(huì)成功。
成功并不像你想象的那么難，可往往我們忽略了苦的過(guò)程是如此的美好，而這恰恰是一些坐享其成的人，總還會(huì)有這樣的感慨，為何我的人生平淡，平淡得如此茫然。
心存感激，我們抱以平常的恒心，生活雖辛苦，但我們的心里卻有一個(gè)天平，成功會(huì)在那端壓著，你需持久地保持著，才會(huì)有一種平衡感，這就是成功的基石，成功的底線。
成功的600字議論文4
只有拼搏才會(huì)成功。鉛筆不經(jīng)歷刀削般的疼痛，怎會(huì)寫(xiě)出美麗的文字？種子不經(jīng)歷破殼的疼痛，怎能綻放出甜美的笑容？蛹兒不經(jīng)歷破繭的掙扎，怎能化蝶，凌飛于天空？我們?nèi)祟?lèi)不經(jīng)過(guò)拼搏，怎能成功？拼搏的奏出了成功的高潮。
林肯的人生路上，到處布滿了荊棘和阻石，可誰(shuí)會(huì)想到，在那一個(gè)個(gè)挫折后竟是無(wú)上的光輝。人生能經(jīng)歷多少次失��？林肯卻總能在失敗處頑強(qiáng)地站起來(lái)。人生有多少個(gè)日子去拼搏？林肯卻堅(jiān)持著永不言棄。他相信花兒敗了，有再開(kāi)的時(shí)候，于是他承受住了經(jīng)常失敗的痛苦。他相信再幸運(yùn)的水手也會(huì)遇到風(fēng)浪，于是他一次又一次競(jìng)選議員，渴望迎風(fēng)破浪就能看見(jiàn)雨后燦爛的陽(yáng)光。于是他堅(jiān)信了自己的信念，正視一次次失敗，收獲一個(gè)個(gè)經(jīng)驗(yàn)，換來(lái)經(jīng)久不息的掌聲。他的拼搏換來(lái)的是萬(wàn)人崇尊的總理，他對(duì)于人生的價(jià)值觀和對(duì)于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的獨(dú)特看法更使他成為了一代偉人。如果林肯在其中的任何一次失敗中沉淪下去，他必定不能獲得后來(lái)的成功與喜悅。
大家都知道“邰麗華”嗎？20xx年，在富麗堂皇的紐約卡內(nèi)基音樂(lè)廳，邰麗華領(lǐng)銜主演的《千手觀音》，受到全國(guó)觀眾的一致好評(píng)。
邰麗華以其“孔雀般的美麗，高潔與輕靈”征服了不同膚色的觀眾。盡管，她是個(gè)殘疾人�？伞芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！彼龑⒆约鹤兂梢恢恍D(zhuǎn)的陀螺，24小時(shí)中除了吃飯和睡覺(jué)，其他時(shí)間都在舞蹈。每一次跌倒，她都勇敢的站起來(lái)，舞蹈就是她的生命，她的一切，哪怕在那雪白的舞裙上染上她的鮮紅的血。她也想過(guò)放棄，她也有過(guò)退縮，但是她離不開(kāi)舞蹈。于是，她用心去伴奏，用生命來(lái)舞蹈，為理想而奮斗，讓圣潔的靈魂和美妙的舞姿感動(dòng)了每一位觀眾。
梅樹(shù)經(jīng)過(guò)與霜雪的拼搏，開(kāi)出動(dòng)人的美麗，她在刻骨的寒風(fēng)中含苞怒放。
親愛(ài)的朋友們，努力吧，只有拼搏才會(huì)成功！
成功的600字議論文5
勤奮，是抵達(dá)成功彼岸的唯一航線。天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，不聰明與否，只有勤奮的人，才能將成功攬入懷中。
魯迅說(shuō)過(guò)”哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的�！鼻趭^是在別人享樂(lè)時(shí)的努力學(xué)習(xí)；勤奮是笨鳥(niǎo)先飛的認(rèn)真態(tài)度；勤奮是在別人放棄時(shí)多一秒的堅(jiān)持。
勤奮的人，命運(yùn)女神總是眷顧他。居里夫人年輕時(shí)在巴黎，為了學(xué)習(xí)知識(shí)，不惜一切代價(jià)。每天努力學(xué)習(xí)到深夜。由于過(guò)度勞累和營(yíng)養(yǎng)不良，她甚至經(jīng)常暈倒。然而，她沒(méi)有放棄，總是想多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，總是比別人更勤奮。天道酬勤，居里夫人最終站在了諾貝爾獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，擁抱成功。
居里夫人身上最大的閃光點(diǎn)就是她的勤奮。在那個(gè)重男輕女的時(shí)代，她通過(guò)自己的勤奮，解決了一個(gè)又一個(gè)科學(xué)難題，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)里程碑式的跨越，站在了世界級(jí)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，得到眾人的敬仰。
東漢時(shí)的孫敬晚上看書(shū)困得想睡覺(jué)，就把自己的頭發(fā)綁在梁上，一旦打盹就會(huì)扯得自己生疼，便清醒了，繼續(xù)學(xué)習(xí)；戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦深夜看書(shū)犯困時(shí)，便拿針往腿上戳，疼痛清醒后就接著看書(shū)。最后，兩人都成為了家喻戶曉的政治家，他們成功的原因就是比別人更多的勤奮。
老天只將機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，蘇秦和孫敬，勤奮努力地汲取知識(shí)，不斷儲(chǔ)備，最終一鳴驚人，名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，青史留名。
茅以升說(shuō)過(guò)“人的大腦和肢體一樣，多用則靈。在掌握了所讀東西的記憶特征后，就惟有勤奮二字了�！比绻磺趭^，又會(huì)是怎樣的呢？
《傷仲永》的故事我們至今耳熟能詳。指物作詩(shī)立就，文理可觀的神童方仲永在不勤奮學(xué)習(xí)后變得“泯然眾人矣。”世人都替他惋惜不已。天才與普通人是一樣的，不論如何天賦稟異，只要不勤奮，終將默默無(wú)聞一輩子，與成功背道而馳，化作歷史的塵埃，成為后人嘆息的對(duì)象。
勤奮是通往成功唯一的一條路，不論你聰明之極，還是一個(gè)樸素的普通人，只要帶著勤奮在人生路上行走，就如同握住了一把鑰匙，有朝一日，你能用它啟開(kāi)成功的大門(mén)。
成功的600字議論文6
早上，我和一位同學(xué)一起回學(xué)校.途中有一處是建筑場(chǎng)，為了抄近道，他毅然的走上了那片建筑地.糟了他突然大聲叫，腳被刺了.我急忙跑上去，糟了我也被刺了，那股鉆心的疼痛促使淚花擠滿了我的雙眼.今天早上注定要在醫(yī)院里過(guò)了!
下午，我們拖著兩條傷腿走向?qū)W校，這次我們不再抄危險(xiǎn)性的道了，為了自己的健康著想，還是走安全的道好啊!結(jié)果我們沒(méi)有再次受傷。
其實(shí)人生就是這樣的，犯了錯(cuò)后才知道應(yīng)該怎么做才能做好，才會(huì)不吃虧，才走向成功!各個(gè)行業(yè)都是這樣，每個(gè)人都是這樣的。
在肩負(fù)著為人民服務(wù)的官員中，沒(méi)有哪一個(gè)人沒(méi)有偶爾的犯一個(gè)錯(cuò)：或大或小.我們不能說(shuō)官員就不能犯錯(cuò)，官員畢竟是人啊.人民會(huì)原諒他們?cè)跓o(wú)意間犯上的小錯(cuò)，并希望他們不要再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，然后他們就極力的去避免再犯此類(lèi)的錯(cuò)誤，往往一個(gè)好官就是這樣降臨世間的，不是嗎?
在一心向上的學(xué)生中，沒(méi)有哪個(gè)是沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)誤的，或深或淺，是在思想上出現(xiàn)了問(wèn)題，或是在方法上出現(xiàn)了問(wèn)題.個(gè)好的學(xué)生，卻是在犯了錯(cuò)誤后才發(fā)奮起來(lái)的.不知道你們聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事嗎，我是在中央臺(tái)聽(tīng)的：有一位高中學(xué)生在上高一時(shí)，不務(wù)正業(yè)，后經(jīng)點(diǎn)化，從此發(fā)奮，竟以驚人的速度成為了一個(gè)學(xué)校的尖子生，并且成功的被清華大學(xué)錄取了。
在一個(gè)受人敬仰的工人的過(guò)去何嘗不是傷痕累累啊!他們有時(shí)因?yàn)橐恍┰蚨赶铝嘶蜉p或重的錯(cuò)誤，也就是因?yàn)槿绱耍潘茉炝艘粋�(gè)不朽的形象。
其實(shí)世間就是如此，先錯(cuò)誤了最后才成功了!
成功的600字議論文7
我看到這樣一個(gè)采訪，記者問(wèn)馬云怎么看成功與文憑的關(guān)系，馬云是這樣回答的：如果你畢業(yè)自名校，就用欣賞的眼光看待別人，如果你畢業(yè)于三四流學(xué)校，就用欣賞的眼光看看自己。我認(rèn)為，成功與文憑沒(méi)有必要的關(guān)系，而且，我們既要擁有欣賞他人的眼光，又要擁有欣賞自己的眼光。
一張名校的文憑與一張普通學(xué)校的文憑相對(duì)比，顯而易見(jiàn)，前者是更勝一籌的，但是更勝一籌，不代表成功，也不能驕傲自滿，要用欣賞的眼光看別人，或許在看似不如你的別人的身上，會(huì)發(fā)現(xiàn)值得你去學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，這些閃光點(diǎn)可以幫助你離成功更進(jìn)一步，后者雖然說(shuō)暫時(shí)落后，也不代表這是失敗，不需要自卑與氣餒。用欣賞的眼光看看自己，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，走一條與眾不同的成功之道。文憑其實(shí)對(duì)于成功來(lái)說(shuō)并不是那么的重要，學(xué)會(huì)欣賞他人和欣賞自己才是關(guān)鍵。
馬云自己就是一個(gè)例子，他畢業(yè)于杭州師范學(xué)院，畢業(yè)后沒(méi)人愿意招錄他，可是他不氣餒。他發(fā)現(xiàn)了自己適合做電商這一行業(yè)，事實(shí)證明他成功了，成功了，他并沒(méi)有驕傲自滿，用欣賞的眼光看待別人，所以他的事業(yè)越做越大了，很明顯，文憑并不能決定一個(gè)人是否能成功，但懂得欣賞自己和欣賞他人，卻是成功的關(guān)鍵。
在一個(gè)會(huì)議里，全場(chǎng)都在做筆記，認(rèn)真的聽(tīng)，但是只有搜狐的老總沒(méi)有做筆記，后來(lái)他就失敗了，成功的人都做謙虛的事，以欣賞的眼光看別人，只有失敗的人才驕傲自滿，看到自己的成功，卻沒(méi)有看到別人身上的閃光點(diǎn)，懂得抓住關(guān)鍵的人才會(huì)成功，反之只能迎接失敗。
文憑并不是一無(wú)是處，只是他不是成功的關(guān)鍵而已，但一張好的文憑代表著你比別人優(yōu)秀，因?yàn)閯e人接受更好的教育，起點(diǎn)比別人高了一點(diǎn)，但是有時(shí)候可能你離成功就差一步之遙而已，所以文憑與成功的關(guān)系就是這么微妙。
成功的關(guān)鍵不在于文憑，而在于是否懂得欣賞他人和欣賞自己。
成功的600字議論文8
看到這樣一張漫畫(huà)，一棵蘋(píng)果樹(shù)，兒子在樹(shù)下讀書(shū)，父母用蘋(píng)果砸兒子的腦袋，想著不信，把兒子砸不成就吊炸天，我就能成為牛頓，第二，我認(rèn)為成功，不是砸出來(lái)的，而是應(yīng)該積累堅(jiān)持后所致的。
牛頓萬(wàn)有引力的發(fā)現(xiàn)者，因此，蘋(píng)果砸在頭上而發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的故事，廣為人知，為人所驚嘆，甚至有父母聽(tīng)其故事，不顧兒子的痛用蘋(píng)果砸兒子的腦袋，妄想將兒子砸成牛頓，第二可牛頓為何能發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律？牛頓曾說(shuō)，如果說(shuō)我比旁人看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏�，科學(xué)家中一人是天才，是99%的汗水，加1%的靈感，只看表面被蘋(píng)果然而發(fā)現(xiàn)定律，卻忽略日積月累的積累，堅(jiān)持與汗水及本質(zhì)是一種本末倒置，只注重次要矛盾和主要矛盾的次要方面的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。
手機(jī)雙曲，百年經(jīng)時(shí)，詩(shī)中有形成號(hào)，數(shù)百千年時(shí)光里是真富礦行身上27展方達(dá)到數(shù)千古一點(diǎn)本草綱目，愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)中4000余種方法才制造出白熾燈。若無(wú)咬定青山不放松，立根原在破巖中的堅(jiān)持，總會(huì)有所成就，只會(huì)有所成功，貪心不足蛇吞象，玉樹(shù)則不達(dá)，漫畫(huà)中父母的行為只會(huì)讓兒子受傷害，而不會(huì)其余作用。
鐵須百煉，方成鋼人繼續(xù)堅(jiān)持積累，才能成才放眼中外。如今是安意如，從小堅(jiān)持使用飛躍，如幼稚，勾踐臥薪嘗膽數(shù)年取得成功和人不是因堅(jiān)持而取得成績(jī)，和人因砸蘋(píng)果這種方法取得成就。
然而查蘋(píng)果也讓孩子成材，這種錯(cuò)誤的思想并非不贊，如漫畫(huà)中的父母又如不顧危險(xiǎn)，讓孩子迅猛的狼爸，他們認(rèn)為自己所為沒(méi)錯(cuò)，用自己認(rèn)為正確的，方法，讓孩子在錯(cuò)誤教育中長(zhǎng)大，最終成果只是一無(wú)所成，甚至危害健康。
我們應(yīng)以正確方式前進(jìn)，能堅(jiān)持通過(guò)積累知識(shí)而真正取得成功。
欲速則不達(dá)，一步一步走，不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。
成功的600字議論文9
“我成功了，我終于成功了!”我的心中充滿了歡樂(lè)，我為自己自豪，我為自己喝彩!
那是三年級(jí)的一天，我懷著無(wú)比沉重的心情走進(jìn)了教室。因?yàn)榻裉炖蠋熜家倪x班干部，回想起上次的競(jìng)選，我以27票屈居副班長(zhǎng)，真不知道我這次能不能“升職。”
進(jìn)了教室后，我似乎感覺(jué)有二十幾雙眼睛正盯著我看，看得我臉上火辣辣的，心里直發(fā)毛。怎么了?難倒我做錯(cuò)什么了嗎?我禁不住開(kāi)始暗暗責(zé)備起自己來(lái)：馮涵兒啊馮涵兒，瞧你平時(shí)自私自利，這次競(jìng)選恐怕連一個(gè)“副班長(zhǎng)”都保不住了吧!
競(jìng)選開(kāi)始了，老師先把參加競(jìng)選同學(xué)的名字一個(gè)一個(gè)寫(xiě)在了黑板上。老師每寫(xiě)一個(gè)人的名字，我的心就跳地越厲害。那些同學(xué)成績(jī)多么優(yōu)秀，為人處事方面也不比我差，萬(wàn)一落選，該是多么丟人現(xiàn)眼呀!
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——該舉手表決了!我的'心蹦到了嗓子眼兒，雙手緊緊得握在一起，手心里全是汗�！巴鈴堣船幍耐瑢W(xué)請(qǐng)舉手�！辈粫�(huì)吧!我揉了揉眼睛，我確實(shí)沒(méi)有看錯(cuò)，眼前一片“手林”。這么多呀!我搖了搖頭，料自己也沒(méi)希望了�！皬堣船�28票!”我的心涼了半截，但還在希望中繼續(xù)等待著�！巴怦T涵兒的同學(xué)請(qǐng)舉手�！蔽伊ⅠR把頭扭到了一邊，心想肯定只有寥寥無(wú)幾的擁護(hù)者，我真丟臉，我真該死，我……“馮涵兒36票，擔(dān)任班長(zhǎng)!”老師的話打斷了我的思緒。班長(zhǎng)?不會(huì)吧，就憑我……我興奮極了，原本沮喪的我一下子變得活躍起來(lái)，冷漠的目光一下子變得生動(dòng)起來(lái)，我真是恨不得告訴全世界的人民：“我成功了!我終于當(dāng)時(shí)班長(zhǎng)了!”
競(jìng)選過(guò)后，落選的同學(xué)坐在座位上，有的無(wú)聲的哭泣，有的埋頭大哭，有的強(qiáng)忍著“金豆豆”，讓淚水在眼中打。選上的同學(xué)則是興高采烈。
競(jìng)選成功后，我得意了一會(huì)兒，然后為自己制定了一份計(jì)劃：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”。在以后的日子里，我千萬(wàn)不能驕傲，要在學(xué)習(xí)與為人處事方面為大家樹(shù)立榜樣，成為同學(xué)們的“領(lǐng)頭雁”!
成功的600字議論文10
一個(gè)小女孩去摘玫瑰花，被刺扎破了手指。她對(duì)媽媽說(shuō)玫瑰園是一個(gè)壞地方，因?yàn)槊恳欢浠ㄏ露加写獭?/p>
花兒是美麗的，但花下有刺。要想摘到它，就得冒手指被扎破出血的危險(xiǎn)，于是就有人不摘，到頭來(lái)“無(wú)花空摘枝”。但也有人不怕刺，摘到了花，享受到了成功的歡欣，盡管他的手指滴著血。
摘花如此，干事業(yè)何嘗不如此？它需要艱辛的勞動(dòng)和痛苦的代價(jià)。因?yàn)樵谕ㄏ虺晒Φ穆飞箱仢M了荊棘。有的人被重重困難唬住，面對(duì)成功望而卻步。這種人一生只能平淡而過(guò)，庸庸碌碌。而另一種人，他們和那個(gè)小姑娘一樣，為成功做出了努力，但也因被刺破手指終于沒(méi)有成功。還有一種人，他們?nèi)淌苤淮痰耐纯啵诶щy中艱苦地前進(jìn)。諾貝爾為了發(fā)明炸藥，做了一次次的實(shí)驗(yàn)，從不害怕失敗，最后，他鮮血淋漓地從炸得粉碎的實(shí)驗(yàn)室里跳出來(lái)，狂吼著“我成功了！”他終于摘到了那帶刺的玫瑰。成功屬于有志者！
當(dāng)前的改革開(kāi)放，也像摘帶刺的玫瑰花一樣。隨著先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)入我們的國(guó)家，西方一些腐朽的思想和生活方式也像毒刺一樣危害我們。我們不能像小姑娘那樣，因?yàn)橛写叹头艞壊烧r花。我們應(yīng)不怕困難，吸取先進(jìn)的東西，抵制落后的東西，朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。
奧斯特洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命似洪水奔流，不遇到島嶼與暗礁，就難以激起美麗的浪花�！蔽覀冎挥杏瓝麸L(fēng)險(xiǎn)，駕馭風(fēng)險(xiǎn)，才能通過(guò)勇敢的馳騁為獲取成功的果實(shí)而登上希望的絕頂。
那個(gè)被扎破了手而卻步不前的小姑娘，總有一天會(huì)明白這個(gè)道理。
成功的600字議論文11
磨練如同風(fēng)雨后的彩虹，絢麗斑斕；磨練如凝成珍珠的沙礫，圓潤(rùn)光澤；磨練如同海嘯中的海燕，高傲飛翔。人生如果沒(méi)有磨練，那又怎能展現(xiàn)出人生的.精彩。
正如冰心所說(shuō)：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨。
烏云密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，雨點(diǎn)紛至。滾滾的烏云如同一團(tuán)濃墨，一條條銀色毒蛇在其中翻騰，嘶咬著天空；狂風(fēng)如曠野中受了驚的野牛，勢(shì)不可擋；雨點(diǎn)如戰(zhàn)場(chǎng)上的槍林彈雨，紛紛而至。如此惡劣的環(huán)境下卻造就了一朵出淤泥而不染的荷花——彩虹，閃著絢麗的光芒，散發(fā)七彩的高貴氣質(zhì)。
沙礫鉆進(jìn)蚌中，給蚌帶來(lái)了痛苦，蚌用身體將沙礫一點(diǎn)點(diǎn)擠出，可沙礫卻牢牢地粘在蚌上。于是，蚌將沙礫不停地卷磨，希望將沙礫磨平，以至于不傷害它的身體，但卻付出了自己的鮮血，承受著痛苦的折磨……很久以后，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)它時(shí)，在它干枯的體內(nèi)找到了一顆豆大的，有著晶瑩光澤的圓潤(rùn)的珍珠。
南極大陸周邊的沿海如鏡面，各種生物在這里快樂(lè)生存。突然，烏云迅速聚攏，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的閃電劃過(guò)這寧?kù)o和諧的天空，烏云越壓越低，仿佛要塌下來(lái)一般，海浪拍擊著海岸，越來(lái)越猛，海嘯來(lái)臨了。企鵝低聲沉吟著，手足無(wú)措地走來(lái)走去。此刻，烏云滾滾中，波濤翻騰里穿過(guò)一個(gè)個(gè)黑亮的身影，那就是勇敢的海燕。海浪毫不留情地拍擊著海岸，砸得浪花四濺，海燕如一支支離弦的箭，飛速穿越，按捺不住的生命的活力。最后，一陣洶涌狂浪襲來(lái)，海燕毫不退縮，勇往直前，全力以赴。終于，天空烏云散盡，明凈的天空下，留住了海燕高傲無(wú)畏的身影。
只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬才能迎來(lái)盛春，只有歷經(jīng)風(fēng)雨才能看見(jiàn)彩虹，只有經(jīng)受磨練才有收獲。
成功的600字議論文12
每當(dāng)看到斷臂的維納斯時(shí)，心中總有一絲遺憾：為何一尊殘缺不全的雕塑能如此受人欣賞？也許是命運(yùn)折斷的雙臂。[網(wǎng)址]但我再仔細(xì)看她的姿態(tài)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一種倔強(qiáng)而不屈的堅(jiān)持。或許就是它讓維納斯的生命散發(fā)出異樣的清香。
我喜歡讀書(shū)，喜歡讀川端康成的書(shū)，語(yǔ)言輕柔而淡雅，感情豐富而細(xì)膩，情節(jié)縹緲而完美，淡淡的清香讓我陶醉。然而川端康成的結(jié)局卻讓我心痛，寫(xiě)文章是他的職業(yè)，但寫(xiě)文章卻不應(yīng)是他的全部。當(dāng)他寫(xiě)不出令自己滿意的文章時(shí)，他選擇了死亡——一個(gè)輕率而粗魯?shù)倪x擇。也許是別人的那句“江郎才盡”刺痛了他的心，也許是他自己厭倦了這熟悉而陌生的世界�？傊�，他像一片落葉輕輕地墜落了，留下了靜穆與悲哀。
翻開(kāi)史冊(cè)，我看到了司馬遷，一個(gè)勇忍而頑強(qiáng)的人。李陵之禍，一度讓他失去了生的欲望，然而《史記》的召喚又使他從渾渾噩噩中醒來(lái)：對(duì)呀，偉大的事業(yè)還在等著我，父親的遺言還沒(méi)有完成，此生未盡��！于是他打消了輕生的念頭，昂著頭邁出了囹圄，踏上了新的征程�！巴ü沤裰儯梢患抑浴�。他完成了不可能完成的任務(wù)。他用文字詮釋了生的理由，用筆寫(xiě)下了生的意義。
史鐵生，一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�。他的生命的一半在輪椅上度過(guò)。當(dāng)他正值壯年時(shí)，命運(yùn)折斷了他的雙腿。暴躁，孤僻，他變成了另外一個(gè)人。曾一度折磨著他。然而他的母親一直在他身邊引導(dǎo)著他，幫助著他，一刻不離地望著他，用愛(ài)融化了他心中的堅(jiān)冰，讓他重新有了生的欲望。生活中，往往不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，一個(gè)人的背后往往站著一群人。他的命運(yùn)與他們的命運(yùn)緊緊連在一起。他幸福，他們也幸福；他悲傷，他們也悲傷。
上帝給了我們一次生的機(jī)會(huì)，不要輕易放棄它，生之歌永遠(yuǎn)為善待它的人唱起�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來(lái)�！币苍S命運(yùn)就掌握在我們自己手中。
成功的600字議論文13
偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“學(xué)知識(shí)要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。”從愛(ài)因斯坦的這句名言中，我悟出了這樣一個(gè)道理：思考是取得成功的途徑。
縱觀古今，橫視中外，靠勤于思考取得成功的例子，俯拾皆是，不勝枚舉。
被木匠茸奉為“祖師”的魯班，從小就好學(xué)善思，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累學(xué)會(huì)了多種技術(shù)。有一次，他的手指不小心被草葉拉破出血，他便研究起茅草，發(fā)現(xiàn)茅草葉邊上有許多鋒利的齒。根據(jù)這個(gè)發(fā)現(xiàn)，他發(fā)明了鋸子。
我們?cè)谌粘Ｉ钪幸矔?huì)遇到許多問(wèn)題，但因不能仔細(xì)觀察，深入思考，因而與成功無(wú)緣。而有的人能仔細(xì)地觀察每一件小事，進(jìn)而思考，因此取得了成功。
裘苑是個(gè)看似普通的小女孩，但她曾在各類(lèi)制作和發(fā)明比賽中奪魁，還獲得過(guò)上海市和全國(guó)青少年發(fā)明競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、國(guó)際發(fā)明竟賽銀獎(jiǎng)。她在一篇文章中說(shuō)，起初，自己也苦于想發(fā)明卻找不到研究的課題，在老師的鼓勵(lì)下她開(kāi)始仔細(xì)地觀察生活，思考生活中有哪些不足之處，并把它們一點(diǎn)一滴地記錄在筆記本里，然后再想如何去解決問(wèn)題會(huì)更好一些。通過(guò)長(zhǎng)期的積累，“新式組合裙服”、“迷蹤棋”、“方便書(shū)架”、“旅游腰帶”、“醫(yī)用輸液報(bào)警器”、“節(jié)能自控爐”等多項(xiàng)發(fā)明應(yīng)運(yùn)而生。裘苑也終于取得了成功。
勤于思考，善于思考，不斷地充實(shí)自己的大腦，終會(huì)走向成功；反之，則會(huì)與成功失之交臂。
德國(guó)化學(xué)家維勒在研究一種鉛礦石時(shí)，漫不經(jīng)心，失掉了發(fā)現(xiàn)“釩”的機(jī)會(huì)。瑞典化學(xué)家肖夫斯特姆抓住一種化學(xué)現(xiàn)象的苗頭不放，精心研究，終于發(fā)現(xiàn)了“釩”。德國(guó)化學(xué)家李比希研究海藻時(shí)粗心大意，淺嘗輒止，與新元素“澳”擦肩而過(guò)。法國(guó)科學(xué)家皮拉德打破常規(guī)，細(xì)心鉆研，成為“溟”的發(fā)現(xiàn)者。種種事實(shí)表明，只有勤于思考，才能在科學(xué)的道路上跨越一個(gè)新的臺(tái)階。
伯克說(shuō)：“具有創(chuàng)造性思維的人才可能創(chuàng)造偉業(yè)�！币虼�，我們不管做什么事情，都要勤于思考，善于思考，只有這樣，才能最終走向成功!
成功的600字議論文14
“把握住生命的每一秒鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功……”每當(dāng)唱起這首激勵(lì)人前進(jìn)的歌曲，我就想起了那件事，就想告訴所有人：“我成功了!”
從小我就沒(méi)有毅力，學(xué)一樣?xùn)|西老是半途而廢。比如學(xué)芭蕾，因?yàn)樯狭诵W(xué)，沒(méi)有空，就不學(xué)了;后來(lái)又去學(xué)拉丁舞，太累了，也不學(xué)了;暑假又去過(guò)游泳和跆拳道，學(xué)游泳時(shí)感冒了，感冒好了沒(méi)去過(guò)，跆拳道是因?yàn)槠渌嗵嗔�，暑假過(guò)后也沒(méi)去……就這樣，媽媽給我報(bào)了很多班，但都是徒勞無(wú)用。于是我暗下決心，一定要堅(jiān)持下去，終于，那一天來(lái)了……
那次暑假，我到表哥家玩，可他下午要去素描，我因好奇也跟了去，沒(méi)想到這一去，真的應(yīng)了我的決心。跟去后，老師也讓我試著畫(huà)一張，沒(méi)想到畫(huà)完了，老師覺(jué)得我畫(huà)畫(huà)好，想收我為徒，我問(wèn)了一下媽媽?zhuān)餐饬�，就這樣，我開(kāi)始了我的素描之路。
一開(kāi)始畫(huà)得我也還好，可畫(huà)到橘子時(shí)出了點(diǎn)小問(wèn)題。橘子打形時(shí)挺好的，可最后老是畫(huà)扁，像被壓了一樣，褶皺也畫(huà)不出效果。我可是一個(gè)急性子，一氣之下差點(diǎn)把紙畫(huà)破了，心里冒出一個(gè)念頭：要不再半途而廢?老師把這些看在眼里，好像聽(tīng)到我的念頭了，對(duì)我說(shuō)：“王依樂(lè)，素描是一項(xiàng)細(xì)活，需要靜下心來(lái)，而且素描這種東西，不能學(xué)到一半就不學(xué)，一段時(shí)間后馬上就會(huì)忘掉的。來(lái)，老師給你示范一下，好好看啊�！闭f(shuō)完在我旁邊坐下，又拿了一張紙，畫(huà)起來(lái)。我一邊看一邊想：對(duì)，我發(fā)誓過(guò)我要堅(jiān)持的，我不能放棄!正想著，老師已經(jīng)快畫(huà)到重點(diǎn)了，我趕緊又專(zhuān)心致志的看起來(lái)。
老師畫(huà)完了，我就得畫(huà)起來(lái)了，這會(huì)兒我靜下心來(lái)，認(rèn)真畫(huà)了，到重點(diǎn)時(shí)，我一邊畫(huà)一邊按照老師說(shuō)的要點(diǎn)，終于我成功了!這個(gè)橘子畫(huà)的有模有樣，得到了老師的表?yè)P(yáng)。我高興極了，不僅對(duì)素描的興趣更濃了，而且學(xué)到了現(xiàn)在，我成功了!我沒(méi)有半途而廢!
現(xiàn)在，每想起素描，一想起那一首激勵(lì)人前進(jìn)的歌曲，我就想大喊：“我成功了!我戰(zhàn)勝了困難，我不會(huì)半途而廢了!”
成功的600字議論文15
當(dāng)蜜蜂在花朵上起舞，采集到蜂蜜就是他們的成功；當(dāng)螞蟻永不放棄地為食物奔波，勤于搬運(yùn)就是他們的成功。
世界紛繁，每一個(gè)人都有為自己定義成功的權(quán)利。
成功是永不泯滅的責(zé)任。
每當(dāng)太陽(yáng)初升，光輝照向大地的時(shí)候，就有一群人默默地走向城市的大街小巷，不厭其煩地拿起工具，為還未蘇醒的城市掃除每一個(gè)角落的灰塵。他們就是清潔工人，整日?qǐng)?jiān)守于崗位，盡己所能，甘于吃苦，甘于奉獻(xiàn)。他們無(wú)法用光鮮亮麗的衣服來(lái)展示、保持自己的形象，卻用自己辛勤的勞動(dòng)讓這個(gè)城市保持整潔干凈。因此，恪盡職守，就是一種成功。
成功是永不放棄的鉆研。
當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，科研水平成為各個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的基礎(chǔ)。當(dāng)各種娛樂(lè)新聞充斥媒體，各式各樣的名人緋聞霸占頭版頭條時(shí)，科學(xué)家們正日復(fù)一日地駐守在實(shí)驗(yàn)室里，與枯燥的數(shù)字作伴，與各種復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)作伴，勤勤懇懇，不斷鉆研，為國(guó)家的強(qiáng)大貢獻(xiàn)力量，為人們的幸福生活積增磚添瓦。袁隆平，鄧稼先，這些閃閃發(fā)光的名字，轟動(dòng)了世界，更照亮了中國(guó)前進(jìn)的道路。
當(dāng)航天火箭即將發(fā)射上太空，進(jìn)行最后的十位讀秒時(shí)；當(dāng)中國(guó)的高鐵不斷提速，運(yùn)行平穩(wěn)，彰顯中國(guó)速度時(shí)；當(dāng)中國(guó)的科技崛起讓外國(guó)人為之震撼時(shí)，我們都不應(yīng)該忘記為此而默默奉獻(xiàn)的人們，是他們永不放棄的鉆研才使今日的中國(guó)，獲得了舉世矚目的成功。
當(dāng)今，“同齡人焦慮”似乎已經(jīng)充斥在每一個(gè)青年的心中。在家長(zhǎng)心中，孩子不能輸在起跑線上。殊不知，根本沒(méi)有所謂的起跑線，每一個(gè)人都有屬于自己的跑道，每一個(gè)終點(diǎn)都對(duì)應(yīng)著不同的成功。
不同的人，有不同的身份，擁有各不相同的水平與追求。當(dāng)你堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，做自己認(rèn)為最有價(jià)值的事情時(shí)，就已經(jīng)走在了成功的路上。
成功之花，花開(kāi)萬(wàn)種。只要肯努力，每一個(gè)人都可以綻放出自己獨(dú)特的光華，綻放那屬于自己的絢爛。