逆境造就人才的議論文800字（通用18篇）

　　相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是占有重要地位的議論文，議論文又叫說理文，作者通過擺事實、講道理、辨是非等方法，來確定其觀點正確或錯誤，樹立或否定某種主張。那么大家知道優(yōu)秀的議論文是怎么寫的嗎？以下是小編整理的逆境造就人才的議論文800字，歡迎大家分享。

　　逆境造就人才的議論文 1

　　英國作家笛福的作品《魯濱孫漂流記》中的主人公魯濱遜漂泊到了一個荒無人煙、有野獸、有野人、到處都是亂石野草的孤島上，但他面對逆境、磨難，依舊保持著冷靜態(tài)度，克服了種種困難。

　　他是一個頂天立地的大英雄!

　　魯濱遜的一生充滿著磨難，幾乎處處有逆境，時時有坎坷，但他卻敢于直面人生，最終獲得成功。由此可見，逆境與磨難對怯懦者是毀滅的深淵，對于生活的強者卻是他們成功的階梯，是他們一生中的財富。

　　孟子云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身,行弗亂其所為......”任何一個有所成就的人，都不是一帆風順的。

　　培根說過：“奇跡多是從逆境中出現(xiàn)的�！必惗喾矣卸�疾，他卻在聽力盡失的情況下，創(chuàng)作了具有劃時代意義的《第三交響曲》(即《英雄交響曲》)以及那抑揚頓挫的《第六交響曲》和氣勢磅礴的《第九交響曲》;愛迪生耳聾而成為舉世聞名的“發(fā)明大王”;張海迪高位截癱，生活不能自理，可以說是不幸的，可她又是一般人無法與其相比的，她以百倍的自信、頑強的毅力，懷著對美好生活的向往，勇敢的“站”了起來!

　　在生活的寒冬酷夏、凄風寂雨里，有的人退縮了，屈服了，而有的人依然昂著頭，無畏的迎接著命運的挑戰(zhàn)。讀過宋代大文豪蘇軾詞的人，無不為其豪放熱情的詠唱所感動，但并不是每個讀者都了解他的不幸遭遇。他一生顛沛流離，多次被貶、下獄;晚年被流放到荒蕪的.海南島，過著苦行僧的生活。或許，正是生活的磨難將他的詩句錘煉得爐火純青，如若終日置身于紙醉金迷、花天酒地的生活中，又怎能吟出“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”這樣激昂豪邁、響徹山河的千古名句?如若終日置身于達觀顯貴、府第官場之中，又怎能超然于“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”呢?感謝風霜造就出這樣一位才華蓋世、后人敬仰的偉大詩人!

　　的確，逆境與磨難是人們所不愿接受的，但又是人生所無法逃避的。它是殘酷的——令有些人一蹶不振，消沉墮落;它是公平的——使有些人建功立業(yè)，流芳百世�？梢�，磨難與逆境并不可怕，可怕的是人精神的貧困，意志的崩潰。

　　法國大作家大仲馬曾在名作《黑郁金香》中寫道：“最值得驕傲的樹苗是從平常的樹枝上嫁接出來的，巨大芬芳的玫瑰是從素淡的四瓣薔薇上開始的。”是的，不管在怎樣惡劣的環(huán)境里，只要有一棵頑強而堅韌的種子，它就必將發(fā)芽、開花!

　　逆境造就人才的議論文 2

　　天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能，孟子的這句話，清楚地告訴我們，古往今來成就大事業(yè)的人，無不歷經(jīng)磨難，是在逆境中成長過來的。

　　逆境磨練意志。是的，一個人之所以能走向成功，必不可少的是堅決的意志，還記得黑色羚羊魯爾瑪?shù)婪蛎矗坑姓l能夠想象一個以往身患小兒麻痹癥，連走路都很困難的小女是在逆境中成長過來的。

　　逆境磨練意志。是的，一個人之所以能走向成功，必不可少的是堅決的意志，還記得黑色羚羊魯爾瑪?shù)婪蛎�？有誰能夠想象一個以往身患小兒麻痹癥，連走路都很困難的小女孩如今卻站在輝煌的奧運頒獎臺上享受著王者的榮光？然而她確實做到了，她用一次次跌倒與一次次艱辛地爬起鋪就了自我走向成功的路。這路上的坎坷與荊棘，我們常人是無法想象的�？烧�是這種逆境造就了她堅強的意志，成就了她輝煌的一生。

　　逆境彰顯氣節(jié)。古往今來，仁人志士正是在逆境中彰顯其高風亮節(jié)的。朱自清在生活窮困潦倒中，寧可餓死也不吃美國的;救濟糧，表現(xiàn)了;崇高的民族氣節(jié)；抗日戰(zhàn)爭時期，聞一多在昆明聯(lián)大任教授，當時有的學(xué)者謀官，有的文人為財主、達官顯貴們寫墓志銘之類換取錢財。聞一多對此不屑一顧，�？拷栀J過活，甚至拍賣了自我僅有的一件大衣和十分心愛的.藏書，他每一天拄著手杖，步行20里，拎著妻子用舊藍布縫制的書袋進城上課，回來就埋頭在木板搭成的書案上看書做文章。在他們身上表現(xiàn)了中國人的骨氣！

　　逆境激發(fā)愛心。05年;感動中國十大人物中的洪戰(zhàn)輝，他的成長歷程是多么的艱辛，精神病的父親，出走的母親，拮據(jù)的生活;;但應(yīng)對這一切困難，他沒有退宿，而是堅強應(yīng)對，自我的不幸反而激起了比較他更苦、更弱者的疼愛，他細心照顧父親撿來的妹妹，讓妹妹享受到了人間的至愛親情。

　　逆境是磨刀石，逆境是試金石，逆境是助推器，只要我們在逆境面前迎難而上，直面挫折，定能成就完美的人生！

　　逆境造就人才的議論文 3

　　人的一生中難免會遇到許多挫折，很多人在經(jīng)歷劫難后便一蹶不振，而有些人卻愈加積極進取，提高自己。在困難的重重打擊之下，我們應(yīng)該選擇低頭放棄？還是抬頭挺胸向前看，勇敢面對，不懈努力，展望美好未來？

　　一個屢屢失意的年輕人去向得道高僧請教。高僧溫水泡茶，請他喝，他喝起來索然無味。但用沸水三次沖茶，茶葉上下沉浮，年輕人聞到了沁人心脾的芳香。這茶葉也許就是一個人。溫水泡茶，就如人一生平平淡淡，毫無作為，本來的個性和激情，也在這平凡中抹去了，變得平庸。而沸水沖茶，則如人遇到多次艱難和困苦，在人生的道路上浮浮沉沉，但正是這種磨難激勵著我們，使我們的一生更加成功，更加輝煌，更加有意義。

　　《孟子》中說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！敝挥写煺鄄拍苷嬲�磨煉出一個人的心志，使人們意志更加堅強，造就更多人才。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不經(jīng)歷困苦，又怎能體會到成功喜悅？不經(jīng)歷風雨，又怎能體會到成功的喜悅呢？正所謂百煉成鋼。在克服重重困難的同時，我們的思想境界自然而然的得到了升華，這對于人生來說何嘗不是一件好事？正是由于經(jīng)歷磨難，才更加激發(fā)出我們的無限潛力，促使我們?nèi)ヅ�力，一步步走向成功�?/p>

　　不在逆境中爆發(fā)，就在逆境中滅亡。所以，聰明人往往會將上帝施加給他們的壓力轉(zhuǎn)化為動力，把困難當作激勵自己前進的動力，將絆腳石當作墊腳石，踩踏著磨難不斷進取，贏得人生的`重大勝利，在逆境中造就自己的成功。

　　不被挫折打倒，就把挫折征服。這就像無情的戰(zhàn)爭，不是你死，就是我活。但現(xiàn)實的確這樣殘酷，所以我們要選擇在逆境中奮起，逆著不利于自己的一切因素，在重重困難中成才。

　　逆境造就人才的議論文 4

　　逆境出人才，我不否認。順境出人才，我也堅信。誰說“順境”出不了人才？

　　愛因斯坦小時候只上過兩個月的學(xué)，有些人認為這是他成功中的逆境，而我則認為是順的成份多一點同樣他的媽媽對他的信任，不也是一種順境嗎？有幾個母親會做到那樣？這是愛因斯坦的幸運，他的母親任他的奇怪的思想跳躍，任他用行動實現(xiàn)他的思想，這難道不是他的順境？難道還有人要說他是逆境中出的人才？

　　再說影星章子怡，從小喜愛唱歌、演戲，第一次歌唱就得獎，第一次舞蹈就出名，這樣的一帆風順還有人能否認嗎？對于她，很多爭論，但不可否認的是她的成功中多數(shù)是順境而非逆境。

　　有時候，順境對人的幫忙要比逆境來得快，來得實在。一句鼓勵的話，對你的肯定，是一種自信的力量、一比錢，是成功的本錢、一種信任的感動得得我們不住努力的助力器，一句安慰的話，是重新站起來的勇氣。我們有時會說，逆境地中出的是受過磨勵的鋼，而我就會說，順境出的人才，就是好機器，好技術(shù)下煉出來的好鋼。順境和逆境都出人才。但總的來說順境中出的人才更多更完美。寫議論文最重要的是生活積累和生活體驗。由于年齡的'限制，一般同學(xué)的閱歷較少，對生活的感受不深，這就是為什么寫作本事提高緩慢的主要原因。

　　同學(xué)們在日常生活中，要關(guān)心國內(nèi)外大事，要注意觀察發(fā)生在身邊的小事。有句對聯(lián)說得好，“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心�！蔽覀円獜膶嶋H生活中擷取素材，對其中的是是非非，不僅僅要聽聽別人怎樣說，更重要的是進行獨立思考，細心體驗，加工提煉，有自我明確的評價和正確的觀點。僅有這樣，才能寫出真實的、有價值的文章。除此之外，就是閱讀，這是提高寫作本事的重要途徑。最近，我們青島中學(xué)語文教學(xué)正在進行廣泛的“大閱讀”專題研討，同學(xué)們肯定能受益匪淺。

　　逆境造就人才的議論文 5

　　樹，經(jīng)歷了風吹雨打才能茁壯成長；鷹，經(jīng)歷生命的礪煉方能展翅翱翔；人，經(jīng)歷逆境的考驗才能收獲成功。

　　溫室里的花朵，永遠那么脆弱，沒有抵抗磨難的能力。就像那只在雞群中長大的鷹，習(xí)慣了食宿無憂的生活，卻幾近喪失自己的飛翔能力，若不是主人懸崖拋扔的舉動，這只鷹，還能飛起來嗎？

　　順境容易使人迷失方向，不思進取。千古一帝，秦始皇。在其他諸侯王一輩子都沒完成統(tǒng)一大業(yè)時，他卻僅僅用了十八年便成功了。這時的秦王頭腦已經(jīng)發(fā)熱，制定帝王封號，大興土木，修建陵墓與阿房宮。這些事情都在有條不紊地進行，看似很順利，殊不知背后民生哀怨。在秦始皇心中應(yīng)傳之萬世的大秦王朝，僅存在了幾十年的時間�？梢�，順境使人只看到眼前好處，卻不去計較后患之憂。

　　逆境使人斗志十足，向成功不懈前進。范仲淹，宋朝偉大的文學(xué)家。他的求學(xué)之路又是何其艱苦，因家境貧窮，沒有飯吃，便把一碗粥分成四塊，分別充當早、中、晚三餐，即使環(huán)境這樣惡劣，最終仍成就了一代文學(xué)大師。宋濂，古時有名的學(xué)者，他的“足膚皺裂”而不自知，需用“持湯沃灌”方可暖和，“溫飽敝衣”卻泰然處之，不也昭示了在逆境之中人才能更加上進嗎？居里夫人，鐳的發(fā)現(xiàn)者與提取者。沒有優(yōu)越的實驗室，只是一個破破舊舊的`小盒子，冬天冷得實在沒法了，居里夫人便把椅子壓在身上來增加溫暖，這樣的環(huán)境苦吧！這說明逆境造就人才。

　　再看我們的當今社會，許多優(yōu)秀的大學(xué)生并沒有選擇優(yōu)越的工作崗位，反而去支援西藏建設(shè)，奔赴西部大開發(fā)。為什么呢？那里的環(huán)境何等惡劣，因為他們認為自己需要經(jīng)歷一番這樣的磨煉，唯有經(jīng)歷艱苦環(huán)境的礪煉，才能更加優(yōu)秀，更加堅強。

　　順境雖然一帆風順，但卻易使人喪失憂患意識。逆境或許布滿荊棘，但唯有穿過荊棘，布谷鳥才能唱出天籟之聲。正視自我，才會成長。

　　逆境造就人才的議論文 6

　　是誰，彈出世間絕唱？是那位雙目失明的老者，無心世俗，靈魂得以升華。

　　是誰，吟出千古詩篇？是那位瀟灑浪漫的詩仙，鄙棄官場，心靈得以自由。

　　是誰，造就一代王朝？是那位忍辱負重的小卒，心懷大志，生命得以永恒。

　　困境造就英才，平坦閑適的生活只會令人們麻木，如同終日行走在平地上的人永遠無法品嘗到屹立于高山之巔的快感，在困境中生存，在困境中勃發(fā)，這也便是成功的必須。

　　牙買加的孩子大都是苦孩子，博爾特也不例外，他選擇長跑來改變自我的命運，沒有優(yōu)越的訓(xùn)練場地，沒有良好的休息場所，他毫不介意，他只期望飛向自我的藍天。然而，教練告訴他他并不適合長跑，并且短跑他并無優(yōu)勢，身高偏高，四肢協(xié)調(diào)不好。博爾特沉默了，但他的內(nèi)心有自我的計劃：每一天堅持3個小時的跑步訓(xùn)練，堅持做四肢協(xié)調(diào)運動。日復(fù)一日，多少次汗水浸濕了衣服，多少次的摔傷，他都默默堅持，因為有夢在心中。金牌青睞的不是好吃懶做的人，而是“黑色閃電”博爾特。

　　眼淚，放棄……在困境面前都顯得蒼白，誰是誰的`救世主？僅有你自我，如果不想摔成一地絕望的碎末，那么勇敢起來，應(yīng)對困境，相信困境造就英才。

　　當記憶的潮水緩緩流過心的河床，于是他來了，我始終不能忘記---霍金。他扭曲的身體讓我驚訝，他超人的智慧讓我嘆服。僅有他最能闡釋生命的價值，堅強的意義。忍受著病痛的折磨，仍獻身于科學(xué)事業(yè)。不要說你遇到了困難想放棄，摸摸你的手和腳都還在，我們就沒有資格輕言放棄。困境造就英才，你應(yīng)當相信自我。

　　長記邵麗華絢麗于舞臺的美麗；長記李麗幫忙孩子們籌集慈善基金的會心的笑容；長記來自異國的薩布利亞，縱使雙目失明，但更多人從她的眼中看到了光明……

　　困境吹皺心里的一江春水，但生命之花于此卻綻放得更美。

　　困境捉弄無數(shù)人的命運，但命運之神于此指明了新的方向。于是---

　　請謹記：困境造就英才。

　　逆境造就人才的議論文 7

　　生活能夠是甜的，也能夠是苦的，但不能是沒味的。你能夠勝利，也能夠失敗，但你不能屈服。每個人的生活環(huán)境不一樣，雖說優(yōu)越的環(huán)境是許多人所向往的，可是在逆境下，亦能成人。

　　在逆境中，我們能比常人更勤奮。被人尊稱為萬事之表的孔子，三歲喪父，常受到族人的歧視。在那個年代，既沒有造紙術(shù)，也沒有印刷術(shù)，流傳的著作全靠傳抄，自我想要保留別人的著作必須一個字一個字地用刀往竹片上刻，把刻好的竹筒按順序保存好�！兑捉�(jīng)》便是孔子一字字細心地刻的。他經(jīng)常翻閱，由于翻閱的'次數(shù)太多，十分結(jié)實的牛皮繩都斷了好幾次，孔子就是在這樣的逆境中成為名人的。逆境下的孔子把牛皮繩都翻斷了，因為他能比常人更勤奮，更懂如何去培養(yǎng)良好的品得修行，成為自古至今為人敬重的萬事之表”至圣"孔子。

　　在逆境中，我們能頑強拼搏，不向命運低頭。大作曲家貝多芬由于貧窮沒能上學(xué)，十七歲患了傷寒和天花病，二十六歲，不幸失去了聽覺，在感情上也屢受挫折。在這種境況下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。在與命運的頑強拼搏中，在樂曲的創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。逆境不但沒有嚇倒他，反而成了他獲得強大生命力的磁場。貝多芬在逆境下，能取得成功，因為他能學(xué)會在逆境中頑強拼搏，絕不向命運低頭，去創(chuàng)造奇跡，實現(xiàn)自我的人生價值。當我們面臨逆鏡時，不要選擇退縮，那是弱者的做法。我們要選擇應(yīng)對與前進。邁向你的第一步，你的下一步便是成功

　　在逆境中，我們能不斷追求和實現(xiàn)偉大的夢想抱負。一代偉人毛澤東，小時候因無錢買書，竟然徒步走了二十多里路，到親戚家借書讀。白天出去放牛，晚上在昏黃的豆油燈下苦讀。就是這種追求知識的精神和堅韌不拔的毅力使他成為中國杰出的人民領(lǐng)袖。在逆境下，他心能永存追求與抱負，堅定人的信念，勇攀高峰，成為一代偉人。我們平常人又何曾不應(yīng)這樣呢？應(yīng)對逆境，有追求與抱負，并為之而努力，那么，下一位偉人便是你。

　　不管生活是甜是苦，有味美味，我們都要學(xué)會在逆境下成長，在逆境下成才。逆境能塑造一個人的良好品格，也能實現(xiàn)一個人的偉大抱負。也許我們選擇了一杯苦澀的黑咖啡，最終換來的是一份美味的糖果。

　　逆境造就人才的議論文 8

　　讀這本書前，我并不知曉朱開軒，直到合上這本書，我才對他有所了解。如今德高望重的他身上嵌滿了輝煌，但是他在人生道路上的努力與艱辛卻在這本書中一覽無余。

　　不得不說，朱開軒的確是個人才。他雖然出生于殷實人家，卻不是嬌縱傲氣的公子哥，而是有著一身的善良與正義。

　　他有著一顆感恩的心，就算已經(jīng)雙鬢斑白，但他依舊思念著自己的家鄉(xiāng)和母校。他有著一顆愛國的心，堅決不做亡國奴，時常冒著生命危險唱抗日歌曲，還和同學(xué)們一起意氣風發(fā)地上街游行，舉起小旗呼喊口號。他做事認真執(zhí)著，先生交給他的任務(wù)總能努力完成。他秉直向善有志氣，在五年級時就能獨自下水救起溺水兒童……

　　但是又有幾個人知道，朱開軒自幼命運多舛。

　　他在8歲時，父親就因積勞成疾在出海時暴病身亡，而弟弟也不幸溺水而亡，母親更是在1947年夏天一個大氣難喘的日子突然離世，只好由大姨媽帶領(lǐng)他長大。他上學(xué)也幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，因為學(xué)習(xí)起點比別人低，所以他學(xué)習(xí)刻苦認真，絲毫不敢松懈……

　　朱開軒長大后，先后擔任了國家教育委員會主任和全國人大常務(wù)委員會委員、教育科學(xué)文化衛(wèi)生委員會主任委員。作為金山人，他是我們的.驕傲，對于我們金山學(xué)子來說他更是一位可親可敬的家鄉(xiāng)人！

　　古往今來，許多成功人士的背后，都有一段心酸的回憶，朱開軒也不例外，中國有句古話說得好，“自古英雄多磨難”。孟子也曾說過：“天將降大人于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，然后動心忍性，增益其所不能�！笨梢�，逆境也能出人才。

　　朱開軒就是一個很好的例子。因為挫折，所以他堅強。因為困難，所以他勇敢。雖然失去了父母和弟弟，但這并沒有擊垮他，他依然帶著新的希望踏上了求學(xué)的旅程。

　　想想我們自己，平時遇到一點困難就大呼小叫。碰到不會做的題目也不肯動腦筋去思考，而是過于依賴老師、父母和同學(xué)，希望他們能告訴自己答案。上體育課時，老師要求我們跑步，每個同學(xué)的嘴里都發(fā)出了抱怨，一個個都像是嬌生慣養(yǎng)的小公主小少爺。試想，如果我們都出生在戰(zhàn)亂年代，可能一不留神就失去了生命，我們能像朱開軒一樣，不被困難打倒，而是抱著遠大理想繼續(xù)奮斗嗎？答案是不可能的！因為我們沒有接受過困難的考驗，我們沒有他那份堅強與勇敢！

　　正所謂逆境出人才。

　　未來的人生路上或許會布滿荊棘，但我會以朱開軒為榜樣，不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，做一個堅強勇敢的人。

　　逆境造就人才的議論文 9

　　亂世出英豪歷史的河流淵遠流長，時而靜止如水，時而波瀾起伏。在那洶涌澎湃的波濤中，時常閃耀著一顆顆璀璨的明珠。他們經(jīng)受歲月洪流的沖刷，沒有在激流中消失殆盡，反而愈加堅毅頑強。

　　“春秋戰(zhàn)國”似乎已經(jīng)成為了一個亂世的代名詞。的確，在那個年代諸侯割據(jù)、戰(zhàn)事連連、民不聊生，一位位偉人踴躍而出，蘇秦便是其中之一。游說秦王失敗、散盡千金后，回到家中受到的不是家人的安慰與鼓勵，而是一個個充滿諷刺的冷眼。家人的漠不關(guān)心和不公待遇并未使他一蹶不振，反而越挫越勇。在錐刺股的痛楚中；再不甘平靜的斗志中；在沉重的挫折中，終于帶著合縱的思想出關(guān)，游說于各個諸侯國之間，頓時名揚天下。若非是生于這個亂世；若非受到家人的的冷漠；若非是逆境的磨礪，蘇秦未必能取得這般成就。所以說：逆境鑄人才，亂世出英豪。

　　不僅在國內(nèi)，國外也是如此。著名化學(xué)家格林尼亞曾經(jīng)走過一段曲折的道路。少年時代，由于家境優(yōu)裕，加上父母的溺愛，使得他沒有理想，沒有志氣，整天游蕩�？墒呛镁安婚L，幾年后他家徹底破產(chǎn)，一貧如洗，昔日的朋友都離他而去，甚至連女友都當眾羞辱他。從此，他醒悟了，開始發(fā)奮讀書，立志追回被浪費的時間。功夫不負有心人，終于在九年之后，他研制出了格式試劑，并借獲得了諾貝爾化學(xué)獎，。設(shè)想一下，若不是家境的突然沒落；若不是故有與愛人的羞辱；若不是逆境的激勵；他研制出格式試劑的可能性微乎其微。所以說逆境鑄人才，亂世出英豪。

　　2008年香港小胖林育群以飽滿的感情、精湛的唱功、柔美的聲線翻唱惠特尼·休斯頓的《I Will Always Love You》受到港臺與內(nèi)地的廣大好評，一時聲名大噪，但他的童年生活并不如意。由于身材矮小、體形臃腫，他時常被同學(xué)們嘲笑、起外號，再加上他聲音尖細，倘若女聲，同學(xué)們都叫他“娘娘腔”。他雖然傷心難過，但卻沒有沉淪。后來，音樂方面的天賦令他振奮不已，同時他開始不斷精進自己的唱功，終于以他柔美的嗓音贏得了廣大聽眾的喜愛。正是在逆境的.激勵下，小胖才得以取得今天的成就。所以說：逆境鑄人才，亂世出英豪。

　　如今我們的生活中或許沒有巨大的變故，但每一次小的失敗都是激勵我們前進的動力；雖然我們生活在太平盛世，但高考就是我們兵不血刃的戰(zhàn)場。所以我們要高昂斗志，在自己的逆境與戰(zhàn)場中勇往直前，打造出屬于自己的一片天地。

　　逆境造就人才的議論文 10

　　俗話說：棍棒底下出孝子，打是親罵是愛。只字片語，卻道出了人生的哲理，這便是：“境中出人才�！�

　　曾經(jīng)聽過這樣一個故事：一個人得到了一個蝴蝶繭，當他看到蝴蝶在繭里痛苦掙扎，于心不忍想幫它一把，將繭口剪大，放其出來，誰曾想蝴蝶剛一出來就死了。有時好心和愛意也會斷送了它的性命，這比使其在繭里痛苦掙扎，飽受磨礪更為殘忍。

　　同樣的道理，青蛙在燙水之中，有著強烈的求生欲，為了生存，一躍而出，逃過一劫。而將其置于溫水之中慢慢加熱，青蛙在“溫泉水浴”之中便會失去求生的本能，最終一命嗚呼。這也說明了一點；在順境中貪圖享樂，無疑是自取滅亡，歷代許多君王還不是因為貪圖美色，誤國誤民，才失去天下的嗎？對他人的過分溺愛或是總想著為其提供優(yōu)越的物質(zhì)條件，反而會釀成大錯，貽害無窮。這些其實都是“好心用錯了地方”，不妨換一種方式去表達自己對他人的關(guān)愛。

　　逆境中出人才，順境有事會埋沒人才。為其營造出一種“逆境”，使他在逆境中磨練出堅強的意志，不斷成長，最終走向成才之路。

　　古之圣人亦有逆境出人才者：蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》……其皆出于逆境也，司馬遷受宮刑而作《史記》，其亦出于此也。

　　沒有蘇軾的貶謫，何有在赤壁磯長吟“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪情壯志；

　　沒有李白的賜金還鄉(xiāng)，何有“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的狂言傲骨；

　　沒有陶淵明的歸隱田園，何有“登東皋而舒嘯，臨清流而賦詩”的曠達胸襟；

　　沒有李清照與愛夫別離的傷感，何有“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的.無限惆悵。

　　逆境成就了許許多多的文人大家，作為一個凡人何樂不為呢？

　　在生活中，也會有許許多多的不如意，人生路上還有無數(shù)個艱難險阻，在等著我們?nèi)ビ赂颐鎸�，毅然與之挑戰(zhàn)。你就是人生舞臺上的“角斗士”。成敗關(guān)鍵在于你能否變壓力為動力，把握機遇迎接挑戰(zhàn)，披荊斬棘，輕裝上陣，在人生路上奮然前行。

　　“逆境中出人才”，試著做一頭身處逆境卻又精明睿智，充滿信心的驢子吧，最終的勝利一定屬于你！

　　逆境造就人才的議論文 11

　　烏云覆天，暴雨傾盆，當隨著波濤飄搖于巨浪之上的水手看到了前行的燈塔時，是逆境磨練了水手;荒草遍野，黃沙漫天，當饑渴的旅人在茫茫沙漠中看到了生命的綠洲時，又是逆境造就了旅人!

　　逆境磨練一個人。曾經(jīng)才高一世、舞文弄墨于股掌之間的蘇軾，一夜之間，竟成了一位“侶魚蝦而友麋鹿”的閑人，悲乎?榮華富貴、位高權(quán)重......一切世俗之評判標準皆化為烏臺詩案的一盆污水，潑走了。身陷逆境，難道就此沉淪、放縱自己嗎?不!相反，蘇東坡以一句“歸去，也無風雨也無晴”把逆境中的一切化為了一縷塵煙，用樂觀豁達的心態(tài)化解了逆境中的所有悲痛與不快!

　　逆境造就一個人、司馬遷在《報任安書》中有言:文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，兵法修列;不違遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》、《孤憤》;《詩》三百篇;大抵圣賢，發(fā)憤之所為作也。是的'，古今圣賢，皆是身處逆境，或官場失意，或情意郁結(jié)，或壯志難酬、而在磨難面前，他們卻愈挫愈勇，把逆境化為一團熊熊燃燒的火焰，在挫折中造就了自己。

　　逆境是人生的墊腳石。古人云:天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動心忍性，增益其所不能。古亦然。司馬遷忍受著宮刑的折磨，在逆境中，他忍辱負重，一生只寫一部史書，最終以一卷蕩氣回腸的“史家之絕唱”為自己的人生畫上了一個完美的句號。今亦然。劉偉--一位斷臂的鋼琴師，10歲時因觸電意外失去雙臂，對于一個天真的小男孩來說，是生命中不能承受之痛啊!人生只有兩條路，要么“趕緊死”，要么“精彩地活著”。而他堅定地選擇了后者，勇敢面對逆境中的傷和痛。終于，在《中國達人秀》這個舞臺上，他用靈活的雙腳在鋼琴上彈出了那優(yōu)美動聽的旋律，深深震撼了全場觀眾!多么堅強的人兒啊!

　　山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。逆境，是受挫折者的一支強心劑;是苦難者的一個助推器;更是失敗者的一塊墊腳石。逆境出人才!

　　逆境造就人才的議論文 12

　　俗話說，強風知強草，烈火見真金。只有那些能夠經(jīng)受住逆境的考驗并在逆境中取得進步的人，才是生活中的強者和他們之上的人。

　　巢中的小鷹不能俯視地球。沒有繭的蝴蝶只能仰望天空。早在兩千多年前，中國偉大的思想家孟子就說過：；巨大的責任將落到天上，因此人們必須首先努力工作，鍛煉肌肉和骨骼，饑餓他們的身體和皮膚，缺乏他們的身體，刷他們的行動。因此對他們來說，耐心和耐心是有益的“這段話很好地說明了逆境對人才的磨礪作用。事實上，生活就像在水里劃船。一切順利的人都會順風順水而下。只有那些與風浪搏斗、不怕困難和危險、逆流而上的人才能爭奪生命的上游。

　　盛唐時期的李白是個天才，但他一生都很沮喪和沮喪。這本書雖然一筆勾銷，但卻氣勢磅礴。如果你張開嘴，那將是盛唐的一半。說到傲慢的他，他怎么能勾結(jié)別人，毀了自己的眉毛，低頭成為一個有權(quán)勢的人呢？所以他一再被降級。然而，身處逆境的李白并沒有灰心，而是仰望天空，笑著走了出去。他不怕困難，而是踏上困難，沉溺于山川之中。這本書有一千個精彩的章節(jié)。想象一下，如果李白為了幸福而留在宮廷，世界上只會有一個胖子。幸運的'是，李白受到外界的批評，因此他成為了一位傳奇的浪漫主義詩人。

　　相比之下，西楚國的霸主項羽卻過著平靜的生活。從一開始到將軍，從將軍到霸主，他幾乎打贏了每一場戰(zhàn)役,一無所有,“拔起這座山，你將是無與倫比的表面上看，它似乎很安靜，但事實上，它已經(jīng)在洶涌澎湃。沒有逆境的力量很快退化為脆弱，在逆境中崩潰。在下一場戰(zhàn)爭中，四面楚歌，美女自殺，霸主即將死亡。項幾千年來，在烏江滾滾的河水中，人們一直聽到于的聲音。死在天堂不是戰(zhàn)爭罪。上帝上帝也許是上天沒有讓項羽遭遇更多的不幸。

　　今天，歷史長河仍在流淌。多年來，人們一直在懷念各種瀟灑英俊的人。你不知道嗎，文王演了《周易》，鐘尼爾寫了《春秋》，屈原流亡，但傅立超、左邱失明，覺有國語、孫子兵腳，孫子兵法的修煉，只有在暴風雨的天空中才能有彩虹，只有破繭成蝶，只有經(jīng)歷過逆境的人才能跳舞，才能成為一個人。

　　逆境造就人才的議論文 13

　　梅花經(jīng)歷嚴寒的磨練散發(fā)出清幽的香氣，蓮花出于淤泥而一塵不染。我們在現(xiàn)實中妖精受眾中磨練，使自己增長才干。因此，只有現(xiàn)在逆境中才能真正的展示自我。只有在逆境中才能出人才。

　　逆境，怎如何解釋？古代儒家學(xué)派孟子的解說讓人贊不絕口，"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……增益其所不能。"這其中的意思是說："想要一個人承擔重任，承擔重任還需磨練，只有在逆境中才能磨練自己，發(fā)現(xiàn)缺點，增加才干。

　　回顧歷史，我看到了宋濂在嚴冷的冬天手自筆錄的刻苦學(xué)習(xí)，我看到了司馬遷在受牢獄之苦時仍不忘《史記》，我看到了文天祥的寧死不屈。展望現(xiàn)代，我看到了林俊德在確治為“膽管癌晚期”仍堅持不懈的`工作。我看到了身患殘疾的史鐵生的堅韌不拔。放眼世界，我看到了貝多芬在創(chuàng)作樂譜，我看到了列夫.托爾斯泰面對世人不理解仍繼續(xù)寫作，我看到了米開朗琪羅被迫為沙皇服務(wù)仍堅持自己。他們都是身處逆境，都經(jīng)受了種種磨難，他們何嘗不是人才，不是文人呢？

　　一個人就像是一顆小樹苗，在我們年輕時，有過太過順利，都會瘋長出許多驕傲的枝條，這些枝條往往徒有其表，卻無氣質(zhì)，白白浪費了生活賜予他們珍貴養(yǎng)料。到了結(jié)果是他們拿不出什么來奉獻給自己唯一的春節(jié)，而另一類人呢，在他們年輕時，卻被那一把看似殘酷的刀砍去了那驕傲的枝條，等到結(jié)果時，它們的果實則芬芳無比，果實累累。

　　逆境也需正確面對，李大釗先生曾說：“青春之字典，無困難之字，青春之口頭，無障礙之語�！蹦婢硨τ谖覀儊砗檬呛芎玫拿鎸�，可是有些人面對困難便知難而退，臨陣退縮，我們要始終有一個信念：“沒有什么磨難是不能戰(zhàn)勝的，沒有什么困難是不可以克服的�！毕嘈�，逆境會給我們帶來積極影響，并幫助我們走向成功，打開理想之門。

　　逆境是一本好書，需要我們咬文嚼字，細細品味。逆境是一杯咖啡，先苦后甜。逆境是一杯香茗需要去慢慢品味其中的味道，希望我們能夠在逆境中不斷挑戰(zhàn)自我超越自我。走向成功！

　　逆境造就人才的議論文 14

　　英雄豪杰想當年，風流倜儻美名傳。艱難苦困熬心志，玉汝于成終使然!

　　暗含創(chuàng)業(yè)艱難,貴人相助或者堅韌不拔,終將成功。北宋哲學(xué)家張載說過：“富貴福祥，將厚吾之主也，貧賤憂戚，庸玉汝于成也�！边@句話既是唯物的，又是辯證的，成為很多名人發(fā)奮努力的座右銘。它演變到現(xiàn)在，就是“艱難困苦，玉汝于成”。

　　這句話告訴我們，對于生活的強者來說，“逆境比順境好”。這實在是至理之言。

　　往往有這樣一種情況：優(yōu)越的條件容易消磨人的意志，腐蝕人的健康肌體，使人喪失成功的上進心;而艱苦的環(huán)境，無論坎坷的道路，卻能磨練人的意志，增長人的上進心。美國劇作家帕特里克說的.“痛苦使人思索，思索使人明智，智慧使人生命持久”，足以說明逆境的優(yōu)越性了。

　　“多難興才”曾一度被人定為規(guī)律。請看，屈原被放逐而作《離騷》;司馬遷受宮刑而作《史記》;歐陽修兩歲喪父篤而成才;曹雪芹舉家食粥而寫出了不朽的《紅樓夢》;越王勾踐臥薪嘗膽而雪洗國恥;韓信遭胯下之辱而統(tǒng)率百萬雄兵;……他們都是在與逆境搏斗中，成為偉人的!

　　愛迪生小時一邊賣報一邊作化學(xué)試驗。有一次，不慎在火車上引起了火，被車長打聾了一只耳朵。由于他的刻苦努力，終于成為舉世聞名的發(fā)明家。印度偉大詩人泰戈爾早年喪父，靠兄長養(yǎng)大，由于他發(fā)奮治學(xué)，成為亞洲第一個獲得諾貝爾文學(xué)獎的人，他們哪個不是同不幸命運搏斗的強者?

　　作家老舍早年喪父，三歲不會說話，條件可謂差矣，但由于他的刻苦磨練，終于寫出了蜚聲世界的《駱駝祥子》。

　　李燕杰說：往往成才的是那些出身貧寒的窮孩子。這句話不是沒有道理的。

　　當然，我們并不反對具備優(yōu)越條件，但是如果具有優(yōu)越的條件，也不應(yīng)等吃坐穿，而應(yīng)利用這種條件，更努力學(xué)習(xí)才是。

　　總之，逆境是阻擋弱者的大山，也是冶煉強者的熔爐，更是砒磨人才鋒芒的礫石。青年朋友，不要講生活的清苦艱辛，而要講志向的高遠，為了祖國的未來，把“艱難困苦，玉汝于成”作為自己的“座右銘”吧!

　　逆境造就人才的議論文 15

　　俗話說，疾風知勁草，烈火見真金。唯有經(jīng)得起逆境的考驗，在逆境中奮發(fā)向上的人，才是生活的強者，人上之人。

　　巢穴里的鷹雛，無法傲視大地；不經(jīng)脫繭的蝴蝶，只能仰望蒼穹。早在兩千多年前，我國偉大的思想家孟子就曾說過，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！边@段話很好地說明了逆境對人才的磨礪作用。其實人生好比水中泛舟，但凡順順利利，順風順水的，都飛快地朝著下流而去；唯有那些搏擊風浪，不懼艱險，逆流而上的人，才能力爭人生的上游。

　　盛唐時期的李白，是天降奇才，然而其一生郁郁不得志。雖然豪筆一揮，書就千般壯麗，張口一吐，就是半個盛唐。到心高氣傲的.他，有怎能同流合污，摧眉折腰而事權(quán)貴呢？故得連遭貶遷。然而身處逆境的李白并沒有灰心喪氣，而是仰天大笑出門去。他沒有懼怕困難，卻把困難踩在腳下，放情于山水之間，書就了千般壯麗篇章。試想李白若是留在宮廷貪福享樂，人世間無非多了一個肥頭大耳之輩。所幸李白被砭在外，才有了千年傳奇的浪漫詩仙。

　　相比之下，西楚霸王項羽一生則順順利利。從起兵到將軍，從將軍到霸王，他幾乎百戰(zhàn)百勝，無一敗績�！傲Π紊劫鈿馍w世�！北砻嫔峡匆暺狡届o靜，實則早已風起云涌。不經(jīng)逆境的堅強，在逆境面前迅速退化成脆弱，土崩瓦解。垓下一戰(zhàn)，四面楚歌，美人自刎，霸王也意氣將盡了。滾滾的烏江水里傳來項羽千年不息的聲音，天亡我也，非戰(zhàn)之罪。天？天！或許確實是天，沒有讓項羽遭遇更多的逆境。

　　而今，歷史長河依舊奔流不息，歲月早已銘記了各種風流倜儻之人。君不見，文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》，孫子臏腳，《兵法》修列……

　　唯有經(jīng)過風雨的天空，才能出現(xiàn)彩虹；唯有破繭化蝶，才能翩翩起舞；也唯有經(jīng)歷過逆境的人，才能成為人上之人。

　　逆境造就人才的議論文 16

　　多少名人在歷經(jīng)磨難之后才煥發(fā)出耀眼的光芒；多少巔峰人物在苦難之后俯瞰眾人；他（她）們在一路之中懂得許多許多。逆境，人才更多。

　　許多人，在逆境之中努力奮斗，他（她）們肩負著自己的夢，和國家的夢。他（她）們身上散發(fā)著難以隱藏的芳香。

　　宋濂，‘家貧，無從致書以觀’他艱苦好學(xué)，也許在我們現(xiàn)在這種行為還受到嘲笑。但是，他的求學(xué)成果可謂是現(xiàn)在的我們無法達到的頂端。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！边@是宋濂用一生經(jīng)歷告訴我們的一個真理。他的一生都在謳歌這一曲人類文明的碩果——學(xué)習(xí)。然后，他一步步的登上了頂峰。

　　青蛙在熱水中躍出苦海，卻在溫水中死亡。

　　歡逸之人如現(xiàn)在的人。他（她）們碌碌無為，卻不懂得奮斗。在這個競爭頻繁的世界中，他（她）們，能卻只能生活在最底層。深深地悲哀，是因為他（她）親手葬送了自己的一片絢麗未來。

　　“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。”古今中外，無數(shù)的偉人志人，用盡一生的精力向我們詮釋了這一真理。溫室中的花朵是經(jīng)歷不起風吹雨打的。

　　唯一真誠、堅韌的在生活中體驗?zāi)切┬量�，我們才能不懼怕風雨的肆虐，唯有努力、辛勞的去學(xué)習(xí)，我們才能燃起一盞夜中的.燈；唯有努力地向前奔跑，我們才能夠到達勝利的終點。

　　逆境，是我們成長的沃土。我們在逆境之中生根，發(fā)芽。因為我們活在逆境之中，所以我們要經(jīng)歷風雨的摧殘。為了真正地屹立不倒，我們要努力的伸展生命的根須。

　　或許，你想像不到生活的艱辛與困苦。但是，總有一天你會經(jīng)歷這些苦難。也只有經(jīng)歷了，你才可以在這個處處充滿競爭的社會生存。

　　不逃避，才能懂得萬物的艱辛；不放棄，才能品嘗生活的甜蜜；不在溺愛中被風雨吞噬，才能見到美好明天！

　　懦弱的人得不到世人的贊揚，只有奮力前沖、不怕艱苦的勇者才能戴上鮮艷的花環(huán)。

　　逆境，下一秒就是我們最要感激！因為、逆境出人才！

　　逆境造就人才的議論文 17

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能�！笔ト嗣献拥脑捗靼谉o誤地告訴我們：沒有人會隨隨便便成功，逆境是人才的搖籃。

　　逆境是造就人才的一把銼，能夠讓你成功，也可將你打敗，人才往往是從困難中，摸爬滾打直到他握住了成功的鑰匙……

　　漢代司馬遷因遭李陵事件牽連，被漢武帝賜以宮刑，可是他矢志不渝，筆耕不輟，不論嚴寒酷暑，發(fā)憤著書，并寫下“文王拘，而演《周易》”；仲尼厄，而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》……來激勵自我，使“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的鴻篇巨制《史記》誕生，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷。“

　　無獨有偶，美國歷史上也曾出現(xiàn)過一位經(jīng)歷了挫折和磨難的偉大總統(tǒng)—————林肯。他先后七次競選議員失敗，期間經(jīng)商多次都失敗，負債累累。當時的一些達官貴人嘲笑他，認為他這樣必須不會成功，但林肯卻成功了，并且干得十分漂亮。林肯的一生深刻的揭示了，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。

　　再看德國音樂家貝多芬的`成長經(jīng)歷，也極為坎坷。十七歲時，患傷寒和天花，隨后又遭耳聾的打擊，感情也屢次夭折，但他“扼住了命運的咽喉”，成長為一位享譽世界的音樂大家。馬克思貧困潦倒而著《資本論》；曹雪芹舉家食粥而作《紅樓夢》；勾踐臥薪嘗膽而使國恥昭雪；韓信忍胯下之辱，而統(tǒng)帥百萬雄師……這些人，就像巴金所說的“受苦，是考驗，是磨練，是咬緊牙關(guān)挖掉自我心靈上的污點”的那些人。

　　能登上金字塔的，不是雄鷹就是蝸牛，前者是靠天生的本能，后者靠的是后天的努力，大多數(shù)成功的人士，都是后者。即使登不上金字塔，也實實在在的走過，為自我的踏實而感動，在逆境中拼搏吧，那是磨礪你靈魂最好的地方。

　　逆境造就人才的議論文 18

　　因為有生的信念，幼鷹學(xué)會了飛翔；因為有生的勇氣，幼蟲變成了蝴蝶；因為有生的智慧，蚊子戰(zhàn)勝了獅子。以此種種，多之又多，但都逃不開“逆境出人才”這一觀點。所以，我們要成為人才，首先就要經(jīng)受逆境。

　　逆境并不可怕，可怕的是你已經(jīng)放棄了自己。有人或許會提出質(zhì)疑：“逆境還不可怕？因為逆境，我已經(jīng)快堅持不下去了�！蹦悄阌挚芍�貝多芬？他雙耳失聰，卻創(chuàng)出了音樂巨作《命運交響曲》；又可知司馬遷？他身受宮刑，卻堅持寫出了史家之絕唱的《史記》；又可知海倫凱勒？她身患殘疾，卻譜寫了可歌可泣的《假如給我三天光明》。這些在社會上的影響都是深之又深�，F(xiàn)在，你還能再說你快堅持不下去了嗎？跟他們的比，你的逆境是多么的渺小。

　　逆境造就人才，而人才也并不是憑空就有的`。俗話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不經(jīng)受逆境，怎能成為人才？看到別人輕輕松松的就取得好成績，你眼紅了，可這樣也并不代表別人不曾受挫過，不曾失敗過。你看到的僅僅是表面，并沒有再往深的一層看，就像是一個什么都不干，沒有經(jīng)受過逆境的人，要想成為人才，除非是在娘胎里就開始學(xué)習(xí)，不然想成為人才就比登天還難。愛迪生也是在經(jīng)受了幾千次失敗后，才造出電燈的，沒有失敗過，怎能成功？成為人才，更是如此。

　　逆境使人成才，想要成才就得先要學(xué)會經(jīng)受逆境。有時，逆境會是激勵你前進的一個動力，周圍的環(huán)境越是糟糕，你離成才的距離就越近。就像居里夫人一樣，堅持不懈的鉆研這鐳，就算是身體出了問題，可還是堅持著，夫婦二人在一間夏不避燥熱，冬不避寒冷的破舊棚屋內(nèi)忙碌，為的是什么？不是什么破榮譽，只是想要探索真理罷了。在逆境中，他們學(xué)會了如何應(yīng)對，所以成為了世界所公認的人才。

　　當逆境敲門時，你不要畏縮在門里，你要勇敢的打開門，去經(jīng)受逆境給你帶來的苦難，才得以成為人才。

【逆境造就人才的議論文】相關(guān)文章：

逆境造就人才議論文01-18

逆境造就人才名言09-29

面對逆境議論文01-09

描寫逆境的議論文04-01

逆境與成才議論文01-28

逆境的議論文（精選29篇）11-06

逆境成就人才議論文01-31

逆境成才的議論文「優(yōu)秀」02-01

逆境使人成才議論文12-14