競爭議論文（精選16篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經(jīng)驗的過程。一篇什么樣的論文才能稱為優(yōu)秀論文呢？下面是小編整理的競爭議論文，歡迎閱讀與收藏。

　　競爭議論文 篇1

　　我們知道，在孩子成長過程中，父母會教他許多做人做事的道理，就如材料中的一位母親，布置兩個孩子完成規(guī)定的任務(wù)，先完成的就可以得到蘋果，這體現(xiàn)的不就是競爭的思想嗎？我認為這種思想將會對孩子有很大的意義。

　　在競爭中，有利于提高自己。中國女排為什么會成功，就是因為在與其他國家的女排競爭中，不斷提高自己的能力，才會一步步走向勝利。在我們?nèi)粘５纳�活中，處處有競爭，就比如學生的成績，學生與學生之間的競爭，有了競爭，學生才能更激發(fā)出奮進向上的心，才能提高成績。歌德曾說：“競爭是促使自己進步的一劑良藥�！边@無疑是告訴我們這個道理。

　　在競爭中有利于發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而去完善自我。現(xiàn)在銷售火熱的華為手機，越來越受大眾的青睞，這其中的原因很多，但我認為還是因為市場的競爭促使公司不斷去完善手機的功能，外觀，使手機的性比價更高，更符合大眾的需求。手游“陰陽師”的火熱，難道不是因為在競爭中取長補短，不斷完善才有這樣的成功嗎？

　　在競爭中不僅可以提高自我，完善自我，最終還會成就自我。

　　游泳冠軍孫楊在競爭中成就了自己，綜藝節(jié)目《喜劇總動員》在競爭中成功，吸引了觀眾的眼球，成功在眾多節(jié)目中脫穎而出。在競爭中成就的例子很多，這讓我不禁想起一則故事實驗。告訴我們一個沒有競爭的世界是可怕的。在實驗中把迅猛的獅子放在一座小島上，小島上都是一些跑得慢，獅子輕而易舉便能捕捉到的動物。結(jié)果幾個月后，把獅子帶回原來的地方，沒過多久便奄奄一息。這是為什么呢？在島上完全沒有競爭，因為都是跑不快的弱小動物，捕捉輕而易舉，幾個月后的獅子已經(jīng)松懈了，再回到之前的地方，對于跑得快的動物已經(jīng)追不上了，最后落得這樣一個下場。

　　所以，競爭在我們生活中，學習中是多么重要的意識。一旦沒了競爭，我們就會像那只即將餓死的獅子。

　　競爭是一劑良藥，是完善自己，成就自我最不可缺失的意識，所以，競爭在孩子的成長中是非常重要的。

　　競爭議論文 篇2

　　冬末的大地已經(jīng)束縛不了掙扎著的小草了，春就與冬競爭著。

　　樹上的最后一片落葉也可以說是最終的勝利者，海洋中最兇猛的唯一沒有鰭的鯊魚才是海洋中的霸王。

　　是競爭喚起我們挑戰(zhàn)的勇氣和渴望。

　　因為競爭，讓我們舍得放棄玩耍的時間去拼搏，讓我們知道成功的來之不易和失敗的辛酸、淚水;因為競爭，讓我們懂得得與失，勝與敗的道理，讓我們知道了成功只留給有準備的人。

　　長跑運動員白雪在國際馬拉松比賽上獲得第一名，敢于與上一屆冠軍爭奪人人向往的冠軍。她知道了成功的背后是超出人們想象的努力和奮斗。

　　競爭，讓我們結(jié)交了良師益友;而競爭，更讓我們知道了應(yīng)該光明磊落、公正地對待競爭。

　　在生機勃勃的大自然中，因為競爭的出現(xiàn)才變得妙不可言：瀑布與深潭競爭，才創(chuàng)造出“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴壯觀;月牙泉與鳴沙山競爭，才創(chuàng)造出“沙加風而飛響，泉映月而無痕”的奇跡。

　　競爭可以改變志士的人生!令人敬佩的朱元璋從小在戰(zhàn)亂中度過，在波瀾中將煙火撫平。從流浪到農(nóng)民，從農(nóng)民到化緣再到皇帝的明代開國皇帝朱元璋，又經(jīng)歷了多少讓人無法相信的“競技場”呢?

　　得到的與失去的、成功的與失敗的，與過去不能相提并論。如果一個人想獲得成功，不從小以競爭為環(huán)境，長大后，怎么才能立足于社會呢?“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！弊屛覀円浴案偁帯睘樽�右銘，以“競爭”為口號竭盡全力地對待任何事物，那么，成功一定就在不遠的地方等著我們!

　　在人生的漫漫征途中，也許你在競爭中失敗了，也許你在競爭中勝利了�！皠僬邽橥鯏≌呖堋钡那榫霸诂F(xiàn)在依稀可見。而修身養(yǎng)性、兼濟天下的人不正是在這種處處競爭、得失相伴的環(huán)境下脫穎而出嗎?

　　因為有了競爭，才有了名留汗青的英雄;因為有了競爭，人生才會變得豐富多彩，只有競爭，才能讓你讀明白生在人間、活在世上的樂趣!

　　春天就在冷酷、乍暖還寒的日子里悄無聲息的來臨了，競爭的種子應(yīng)該播種在每一個人的心田里。

　　愿世界上的所有人都與競爭干杯!與挑戰(zhàn)握手!

　　競爭議論文 篇3

　　看過這樣一則小故事：一只老虎抓到一頭鹿之后要把他吃掉!鹿說：“你不能吃我�！崩匣⒗懔艘幌�，問：“為什么�！甭拐f：“因為我是國家二級保護動物。”老虎大笑道：“不能因為二級保護動物而讓一級保護動物餓死吧�！边@就是競爭，競爭是極其殘酷的要時刻保持危機感，不要讓自己那點優(yōu)勢害死。

　　在我國，美國對華為的封殺，極其一些對華為的一系列惡意的條款，都對中國芯片乃至世界的芯片科技平衡都帶來很大的沖擊。可是中國5G技術(shù)的研發(fā)，使得中國的芯片技術(shù)走向世界的頂尖水平，在重重的競爭壓力下，華為技術(shù)，中國技術(shù)仍在不斷發(fā)展，不斷進步。

　　競爭既時阻力也是動力，不論是大到經(jīng)濟，政治，小到學習成績，都會在競爭的潮流中進行，如果能把競爭壓力轉(zhuǎn)化為動力，那么你就會不斷進步，慢慢走向成功;但如果你沒有把握住競爭帶給你的壓力，反而被這壓力壓的一蹶不振，那么你終究會走向失敗，無法成功。

　　在二戰(zhàn)期間發(fā)生過這樣一件事，一位將軍為了能夠鼓舞士氣，決定親自到前線督戰(zhàn)，身邊的一位士兵告訴他，敵軍埋伏了一個狙擊手，但他的槍法不怎么樣，沒有打中過一個人，那位將軍嚴肅的說：“你都發(fā)現(xiàn)了為什么不把他消滅掉�！笔勘�說：“將軍你難道想讓敵軍派一個槍法精準的人過來么�！倍�在我們生活中的競爭也是如此，有時候你發(fā)現(xiàn)對方的一點缺點，漏洞，不必著急借此機會去進攻，留著他，幫你的競爭對手培養(yǎng)弱點，到關(guān)鍵時刻來一招制敵。競爭不是盲目的，而是需要通過思考，要冷靜思考后再決定你的下一步，縮小自己漏洞，穩(wěn)住自己去培養(yǎng)對方的缺點，來提升自己不斷進步。

　　而我們作為學生更要從小就培養(yǎng)起競爭精神，在競爭中成長，在競爭中進步，在競爭中提高自己的抗壓能力，讓自己以后跟好的去融入于社會。處于學生時期，此時不搏更待何時，我們的青春需要去拼搏，去競爭去譜寫自己的青春華章。

　　生活中處處存在著競爭，當我們享受競爭，去融入于它，當你感受到成功的喜悅之后，競爭中的苦澀就會逐漸淡化，逐漸遠去，而給你帶來的只有競爭帶給你的一腔熱血與喜悅!

　　競爭議論文 篇4

　　古今中外，很多名人都是在競爭中成長起來的。比如姚明，李嘉誠等名人，他們都是活在比賽中的。

　　我覺得競爭對手讓我在競爭中成長。有競爭才有發(fā)展。也是競爭對手幫他們找到了自己的弱點。既然有競爭，就要學會在競爭中生存。

　　在大師如云的NBA賽場上，姚明很難在其中脫穎而出。姚明不僅要和頂級球星競爭，還要和中國文化不熟悉的美國文化和美國社會競爭。姚明的努力不僅僅是為了自己，也是為了火箭，更是為了中國13億人民。通過自己的努力，他在NBA創(chuàng)造了一片屬于中國人的土地，屬于美國人的土地。他已經(jīng)成為NBA中國籃球的一面鮮艷的紅旗。姚明的競爭精神和在競爭中生存的精神難道不值得學習嗎？李嘉誠也長大了，也挺過了競爭。當他赤手空拳開始自己的職業(yè)生涯時，他對其他競爭對手毫無優(yōu)勢，完全沒有，包括資金、市場等等。很多人經(jīng)常有一個誤區(qū)，認為自己公司的快速擴張與壟斷市場有關(guān)。事實上，他們的公司和普通的小公司一樣，必須在競爭中生存和發(fā)展。當他整理公司的文件時，最明顯的是，當他們參與不同的行業(yè)時，市場上已經(jīng)有了激烈的`競爭。第二，如何成為第一，第三，如何成為第一。四五怎么變成第一第二？

　　要在競爭中生存，就要努力，精心準備，才能取勝，才能成功。和這些名人一樣，他們要適應(yīng)現(xiàn)在的生活環(huán)境，跟上環(huán)境變化的步伐，在競爭中生存。

　　我們處在一個競爭的世界，生活充滿了競爭，“優(yōu)勝劣汰”是不變的真理。

　　北歐某遠洋漁業(yè)公司發(fā)現(xiàn)，捕獲的沙丁魚比較懶，不愛游泳，半死不活。后來，他們想出了一個在船艙里放幾條鯰魚的詭計。沙丁魚努力游動以避免死在嘴里，但活得更長。

　　自然發(fā)展的歷史是“優(yōu)勝劣汰”，人類發(fā)展的歷史是“百真流”競爭的歷史。競爭意味著創(chuàng)新，競爭意味著突破、活力和發(fā)展。

　　競爭議論文 篇5

　　從遠古走到今天，從蒙昧走到文明，千萬年的滄海桑田，千萬年的風風雨雨，在這片廣袤的熱土上終于造就出了萬物之靈――人類。當機器的輪盤飛快地轉(zhuǎn)動，當人們的步伐變

　　得匆匆，當一顆顆衛(wèi)星打破藍天的沉寂，人類開始強烈地感另一種力量的驅(qū)使――競爭。

　　競爭，有大有小，小到人與人的競爭，大到國與國的競爭，在無形的競爭中，才能盡顯才華，才能認清自我，超越自我，成為“強者”。

　　曾幾何時，大唐的風流與清朝的腐朽同樣刻骨銘心，圓明園的廢墟正標志著清王朝閉關(guān)鎖國、不參與競爭的“興邦之路”所落的最后下場。那對漢白玉的石欄，凝結(jié)著血淚的教訓和恥辱。一切都告訴人們，只有競爭才能催人奮進，催國富強。

　　當中國的第一顆原子彈試驗成功；當中國體育健兒在奧林匹克運動會上奪得了十五塊金牌；當中國的六名中學生在世界數(shù)學競賽中奪得五金一銀；當中國經(jīng)濟以6%的增長速度邁向新的起點的時候，我們有資格昂起“龍的傳人”高傲的頭顱。

　　曾經(jīng)有一位哲學家不無傲然地說：“在下一個世紀，美國和中國將成為競爭對手。如果中國青年不努力，你們會輸給我們的�！庇忠粋�艱巨的任務(wù)擺在當代青少年面前，世界在競爭，我國有勇氣地說一聲：“我們不會輸！”

　　國之興衰，匹夫有責。我們所面對的是祖國的明天，世界的未來。只有懂得競爭、善于競爭、參與競爭的人，才是真正的強者！

　　競爭議論文 篇6

　　印度小說家普列姆昌德曾說過：在人類生活中，競爭心是具有重大意義的東西�！笔前�，競爭十分重要，沒有競爭，中國怎能從一個腐朽落后的國家發(fā)展為一個繁榮昌盛的強國？我們怎能在每一次的考試中超越自己，實現(xiàn)奇跡？可以說，競爭就像一把助推燃料，推動火箭沖向高空。

　　在生活中，競爭無處不在運動員需要通過不斷的練習，克服困難，戰(zhàn)勝其他選手，才能在競爭中獲得勝利，收獲榮譽。公司里的員工需要不斷開發(fā)自己的能力，注重創(chuàng)新，有獨一無二的方案才能在競爭中得到老板的青睞。大海深處的鳥兒想要生存，就必須與其他同類生物競爭，才能獲得食物。適者生存，不適者淘汰。”這是競爭的原因，也是促使人類和動物為了生存而不斷提高自身競爭力的動力而鯰魚效應(yīng)就是最好的體現(xiàn)——它指的是在運輸過程中往沙丁魚中放一條鯰魚，原本很低的成活率便大大提高了。沙丁魚有了對手，它為了生存，只能與鯰魚斗爭，否則自己就是死命一條。沙丁魚正是明白自己的處境，才開始了競爭。由此可見，競爭在人類生活中具有重大意義，有競爭才有發(fā)展。

　　但競爭并非都是良好的，正如英國經(jīng)濟學家馬歇爾說的：競爭可能是建設(shè)性的，也可能是破壞性的�！本驮诿绹�宣布將對從中國進口的商品大規(guī)模征收關(guān)稅后，中國霸氣宣布對美國產(chǎn)品加征關(guān)稅，直接開啟了貿(mào)易戰(zhàn)的對抗模式。但十個月后美國總統(tǒng)特朗普也表明他希望美國通過競爭獲勝，而不是把更先進的技術(shù)拒之門外。美國是想在競爭中提高自己的競爭力，與此同時也學習其他國家的先進技術(shù)，這樣一來，美國就得到了較大的發(fā)展。但現(xiàn)實生活中也有這樣一些人，他們?yōu)榱烁偁�，為了利益，不惜通過不恰當?shù)氖侄蝸碲A取競爭過程中的勝利，對自己，對別人都帶來了一定的危害，因此，我們要公平公正的對待競爭，讓競爭為自身的發(fā)展注入動力，而不是帶來負面影響。

　　夫唯不爭，故天下莫能與之爭�！泵總�人都應(yīng)該認識到競爭的重要性，通過提高自身競爭力，通過與他人競爭，增添自己的燃料，讓自己的火箭沖向更遠的地方。只有有了競爭性，我們才能超越別人，全面發(fā)展自己，獲得生存的條件。

　　競爭議論文 篇7

　　在鹿特丹世乒賽上，中國隊又包攬了全部冠軍，在自豪驕傲的同時，一些極具憂患意識的人也表示對中國長期壟斷某項體育比賽可能會不利于發(fā)展的擔憂，我認為這應(yīng)該引起人們的重視。壟斷必能會造成不公平，打擊選手的積極性，缺乏競爭力，從而在一定程度上不利于發(fā)展，競爭力越強，發(fā)展的動力越大。

　　曾經(jīng)女排、乒乓球、跳水都是中國的“壟斷項目”，可為了這些項目的長期進步與發(fā)展，我們不保留“核心技術(shù)”積極與其他國家的選手與教練交流與合作。不壟斷，促競爭，使中國

　　及世界的體育事業(yè)繁榮發(fā)展。在中國教練郎平的指導下，俄羅斯女排成績驕人;在外籍教練米盧的輔導下，中國男足第一次成功出線!公平的競爭促進了體育事業(yè)的發(fā)展。

　　在文化發(fā)展的道路上，競爭亦促進發(fā)展，春秋戰(zhàn)國時期是中國歷史上第一個也是最為瑰麗豐富的文化繁榮期。孫子提倡“仁者愛人，克己復禮”;孟子主張“為政以德”;老子崇尚“清靜無為”;莊子曾經(jīng)夢蝶化仙;墨子力行“兼愛非攻，節(jié)葬節(jié)用”;韓非子開創(chuàng)“法、術(shù)、勢”令人嘆為感觀止…….是競爭促成了百家爭鳴的文化繁榮局面，這是“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”后的文化“大一統(tǒng)”事情無法達到的高峰。

　　在經(jīng)濟發(fā)展的道路上，道與理亦然。在20世紀80年代我國國營企業(yè)逐漸喪失活力而成為國家財政負擔，造成了不利于經(jīng)濟發(fā)展的局面，政府開始了大力闊斧的企業(yè)改革，創(chuàng)新地打破了單一公有制，實行以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的經(jīng)濟政策;以宏觀調(diào)控為主，加大企業(yè)自主權(quán);將深化國有企業(yè)公司股份制改革作為目標與重點，在競爭中，國有企業(yè)積極改革與創(chuàng)新，再次煥發(fā)了生機與活力。是競爭促進了經(jīng)濟的發(fā)展。

　　宗教改革打破教會壟斷教育，培養(yǎng)了無數(shù)啟蒙運動的先驅(qū);打破官窯壟斷，民窯技藝更勝一籌;百家講壇引起電視電視國家說教熱后，后起之秀----文化中國、開壇等使國學熱得以持續(xù)與發(fā)展……

　　競爭是發(fā)展的強大動力。在競爭的壓力下，我們前進、突圍、避險、拼搏……競爭不是成功的墳?zāi)�，而是成功的搖籃，有競爭，才有發(fā)展!

　　競爭議論文 篇8

　　現(xiàn)代社會是一個競爭與合作的社會，因而需要現(xiàn)代人才不僅應(yīng)具備競爭意識，更應(yīng)具備合作意識。既要保持獨立的個性意識，自強，自立，敢為天下先。與此同時，更要有集體觀念和團隊精神。共寸，共事，共榮。公同積極的營造一個融洽和諧的競爭環(huán)境，從而更好的發(fā)揮個體的智慧和創(chuàng)造力，加速個人的人生進取和團體的事業(yè)成功。

　　在達爾文的進化論中對競爭給出了精辟的解答：同中或異種生物為了爭奪有限的資源而互相施以不利影響的現(xiàn)象，對于人類社會當中的｀競爭也可從這個角度理解，人們互相爭奪的有限可能是金錢，地位，權(quán)力，機遇還有時間等等。競爭是自然界和人類社會發(fā)展的普遍規(guī)律。

　　競爭能激起一個人無盡的智慧與競爭。每一個人都有一指南拼搏取勝的愿望，一中展現(xiàn)自我價值的意愿。據(jù)大量科學家的研究證實了競爭并獲得勝利的重要意義。他們斷言：獲取勝利－在一場游戲，一項運動中或是任何一件事情中－對于一個人的自尊心和健康具有意義深遠的意義。個體通過不斷的競爭并獲取勝利的過程中，能改變一個人對未來生活的態(tài)度，不斷的取得成功會建立一個人的自信心以及鼓起人的高昂的志氣。重燃起內(nèi)心中的熱情。最大限度地發(fā)揮出一個人的創(chuàng)造力。相對而言，一個害怕競爭，凡事都畏首畏尾的人一生由于沒有迎接挑戰(zhàn)的勇與熱誠，只會浪費一次又一次的機回，抱憾終生，永遠被籠罩在失敗的陰影中。

　　競爭還有能夠令一個瀕臨絕境的團隊重獲新生的魔力。古代日本的老漁民發(fā)現(xiàn)如果將幾條剩性活潑的沙丁魚放入一群被打撈的懶惰的鲇魚當中。由于好動的沙丁魚在鲇魚中亂竄，給鲇魚帶來一中危機感，它們奮力游動，從而避免了由于窒息而亡。這便是有名的鲇與效應(yīng)。鲇與效應(yīng)同樣適用于社會團體，經(jīng)驗豐富的管理者在面對一毫無活力地團隊時，他們便會引進一批充滿活力，積極行動的新人，以打亂團體中原來已經(jīng)形成了的較為穩(wěn)定的工作人際關(guān)系。由與新人們個個如狼似虎，不畏強者，敢于爭勝。這讓原老們?yōu)榱司S護自身的利益不得不解放思想積極行動行動，以適應(yīng)激烈的競爭（而且據(jù)科學家們研究證明潛在的危機感會更加地激發(fā)人們之間的競爭）從而使團體煥發(fā)新的活力與創(chuàng)造力。競爭與合作是統(tǒng)一不可分割的。競爭要求合作，而合作促進競爭。在一個合諧融洽的團隊中，各成員互愛，互勉，互補，互利互惠。有利于競爭本身所需的信息的互相交留，知識和經(jīng)驗傳播和互相借鑒。正如一位名人所言：你有一個思想，我有一個思想，我們互相交換，我們各自就有兩個思想了。那么通過合作團對就擁有了更多的思想了。

　　不僅如此，一個富有集體感情與團隊精神的群體，由于集體內(nèi)部各成員擁有共同的目標而互相合作。從而最大限度的減少了群體的內(nèi)部消耗。因而能夠聚集無比強大的群體的智慧和創(chuàng)造力。組成一個戰(zhàn)無不勝，攻無不克的團隊。

　　競爭與合作都是社會進步人生成功的動力。競爭與合作是一對好搭當。下過跳棋的人動知道，６個人各霸一方，互相是競爭隊手。大家彼此動想先人一不，將自己的６顆玻璃球盡快移到預定地點。如果你只講求合作，放棄競爭。一味地為別人搭橋鋪路，那別人會先到達目的地。熱你則會落后于人，最終落得個失敗的下場。相反，如果你只注意競爭，而忽視合作。一心只想拆別人的路，反而延誤了你自己的正事。你還是不會獲勝的。

　　棋如人生，下棋尚如此，人生更是如此。對于競爭與合作，人們往往偏愛競爭，而忽略合作。也許競爭能激發(fā)人的斗志與激情的緣故。然而我認為這是非常有害的。一個人如果自我封閉，不與他人來往，他不幫助別人，別人也不會去幫助他。雖然他眼不瞎，耳不聾，口能言。但他和一個急聾又啞還瞎的人毫無分別。他無法從外界中獲取信息，得到別人的幫助。他在激烈的競爭中處于無援的境地而難以成功。請和我一同分享這樣一個關(guān)于競爭與合作的故事。傳說有一為很壞很壞的老婦人死去了。她一生沒做過一件善事。鬼把她抓去，扔到火海了中。守護她的天使站在那兒，想我得想出她生前做過的一件好事，好去對上帝說。天使想了很久，終于她想到壞婦人曾在菜園里拔過一根蔥施舍給一位老乞丐。于是天使跑去對上帝說。上帝對天使說：那好吧，你就拿一根蔥去拉她吧如果能從火海中拉出來，她就上天堂。如果蔥斷了那個女人只好在火海中，和現(xiàn)在一樣。與是天使跑到火海邊，把一根蔥伸給那個女人。并對她說：喂，女人。你抓緊了，等我把你拉上來。差一點兒就要拉上來了，可火海里的其他的罪人也想被拉上天堂。但壞女人用腳踢他們，還說人家拉我，又不是拉你們，那是我的蔥，不是你們的。她話剛說完，蔥就斷了。后來那壞女人才知道其實那根蔥本可以拉許多人一起上天堂的，上帝想借此考驗一下她，可她沒有經(jīng)受住著一考驗�？蓱z又可恨的壞女人正是不競爭與合作是統(tǒng)一不可分割的道理，因而不能升入天堂，享受歡快幸福，只能接受著地獄火海的煎熬。

　　在當今市場競爭條件下合作共贏已成為競爭各方的普遍認識我們應(yīng)順應(yīng)潮流，主動參與公平的積極的競爭，與此同時更要加強平等的真誠的合作。以開放的自信的良好心態(tài)面對競爭與合作。

　　競爭議論文 篇9

　　在現(xiàn)代高興技術(shù)速發(fā)展的今天，幾乎在每一個社會領(lǐng)域都存在著競爭與合作。只有競爭與合作同時發(fā)揮作用我們才能力求雙贏，在競爭中合作，在合作中競爭，競爭合作求雙贏。

　　競爭與合作幾乎是密不可風的，如果缺少了競爭，生活就會安于現(xiàn)狀，社會永遠不可能向前發(fā)展，因為有了合作，社會才會不斷快速的發(fā)展到今天，同樣，如果沒有合作，那所有的成果，都是自私的，不會取得永久的成功，競爭合作求雙贏。

　　競爭是成功地基礎(chǔ)，現(xiàn)代社會一切產(chǎn)物，都離不開競爭。從最初的無聲電影《定軍山》到現(xiàn)代的平板電腦、電視，無一不是競爭的產(chǎn)物，如果沒有競爭，人類只會安于現(xiàn)狀，而永遠不會想去超越那個時代，正是因為有不斷新的產(chǎn)品技術(shù)出現(xiàn)，人們才會想要做的更好，更快的超越，可見是競爭推動了人類的進步，競爭是成功的基礎(chǔ)。

　　有競爭就會有合作，合作是取得成功的必要保證。所有人類的一切成果都離不開合作的結(jié)果�？稍�記得那籃球場上的風采，那些隊員之間的密切合作的過程滲透出合作的巨大力量。他們互相合作傳球、投求最終取得了投球的勝利。極弱他們之間沒有進行密切的合作，只是個自顧各自的，那么，試想一下，他們會取得勝利嗎?可見，合作對于比賽的勝利是多么重要。還有那拔河場上的勝利，也都離不開合作的結(jié)果。合作是成功的必要保證。

　　如果只有競爭而沒有合作，那樣你只會被孤立起來，你只會孤獨的進行，世界是一個有機的集合體，只有競爭沒有合作是行不通的。如果只有合作而沒有競爭，那將會是烏合之眾，永遠不會超越，更不會發(fā)展到更好，可見，只有合作沒有競爭也是不行的。競爭合作力求雙贏，在競爭中合作，在合作中競爭。

　　一個人的成功并不是真正的成功，一個人取得的成果，并不能持續(xù)，獨木不成林，眾人拾柴火焰高，只有發(fā)揮合作的力量并且加上競爭取得的成果，才能取得勝利。競爭合作求雙贏。

　　競爭議論文 篇10

　　一次，書法老師對我和一個初中女孩說：“新年就快要到了，前埔那兒要舉行一個書法大賽，而且還是整個福建省里的比賽，之后再去參加全國大賽。我這里呢，只能有一個人去，最好的也就是你們兩個。回去后，你們倆各選一首自己曾經(jīng)有寫過的宋詞，下周日再來這兒現(xiàn)場寫，誰寫得最好，誰就可以去比賽。

　　我回到家，把宋詞字帖翻開，想找一首詞句優(yōu)美，選材新穎的宋詞。精心挑選之后，我選中了蘇軾的《水調(diào)歌頭》，雖然大部分人都有讀過，但我覺得它是一首浪漫而優(yōu)雅的詞。周日那天，我去了書法學院那兒，向書法老師說明了情況�？墒�，那位初中女孩選的詞也是蘇寫的，卻是大氣，帶有英雄之勢的《念奴嬌·赤壁懷古》！我大吃一驚，心想：沒搞錯吧，選一首這樣氣勢豪壯的詞，我的《水調(diào)歌頭》似乎沒有可比的余地了！當書法老師遞給我宣紙時，我緊張極了，但又有什么辦法呢？《念奴嬌·赤壁懷古》我也很喜歡，可惜我并沒有寫過�？烧�在這時，我忽然想起一則小故事：從前有個養(yǎng)羊場，那兒經(jīng)常有狼來襲，因此羊有了對手，開始擁有了強大的競爭力量，使它們變得健壯，有了生存的競爭意識……頓時，我想：是啊，羊有了狼這樣強大的對手，同是也有了競爭的力量，因此變得健壯；現(xiàn)在我也是和一個強大的對手在“戰(zhàn)”也要擁有競爭的意識，對手強，我才更要強，才能使自己獲得勝利。

　　這個小型選拔賽開始了。我輕輕地用毛筆沾了墨汁，在硯臺的邊沿上刮去了多余的墨汁，才緩緩地落筆，手腕回旋了幾圈，在筆畫中帶折的地方更加有力；寫到最后一個勾，我在那一豎向左折了點，轉(zhuǎn)成一個均勻的形狀，把筆尖給轉(zhuǎn)成像梅樹枝的枝角那樣，才寫成了“明”字。我稍稍把宣紙壓平，如果又寫在紙的折痕上，字很容易變形。整個過程中，我一點兒也不緊張，渾身似乎充滿了一種強大的力量，我在心里明確地知道：這就是競爭給我?guī)�來的力量。全場靜得只聽見自己和對手的呼吸聲，我聽見，對手的呼吸聲很快，我猜想她一定非常緊張。幾十分鐘后，我終于寫完了最后一個“娟”字，那時對手早已寫完，正在檢查。我倆把各自的作品給老師看。老師先看了對手的作品，之后對她說：“前面都寫得不錯，但是‘小喬’的‘喬’字不是很好，結(jié)構(gòu)不整齊，‘人生如夢’后面幾個字也沒寫好�！彼�看著我的字，說：“基本上都不錯，就是‘舞’和‘嬋’字落筆輕了些，其他的都不錯。既然這樣，這次比賽就你去吧！”我欣喜若狂。

　　有時候，在對手比自己強的情況下，比的是誰的心里素質(zhì)更強。那一次，使我獲得勝利的，是—競爭的力量！

　　競爭議論文 篇11

　　在現(xiàn)代社會中，有一個永恒的話題，那就是競爭與合作，一個人不可能獨立地生活在社會中，而人與人之間的競爭與合作又是我們社會生存和發(fā)展的動力。樹有長短，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌于大千世界，他們都離不開競爭與合作。

　　所謂競爭就是兩個或兩個以上的個人或群體，在某項活動中爭勝過對方的行為，也就是雙方爭奪一個目標，而且只有一方能勝，而合作則是兩個或兩個以上的個人或群體，為實現(xiàn)共同目標在某項活動中聯(lián)合協(xié)作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結(jié)果。

　　對于競爭，在場的各位一定不會感到陌生，沒有中考的競爭，我們也就不會站在這兒，然而一個巴掌拍不響，缺少了合作，“南北對話”“南南合作”都將成為空談;缺少了合作，建立國際空間站將成為泡影;缺少了合作，我們今天將仍活在“非典”的陰影下，處于禽流感的困擾之中。

　　但競爭與合作并不是對立的，有的同學卻把它們分得太開了，有的只談競爭不談合作。當別人問他問題時，頭也不回甩去一句“不知道”，認為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個對手，對自己的競爭不利，這樣的人是自私的，最終將被社會淘汰，有的則認為競爭是沒有必要的，片面講究合作，從而導致了安于現(xiàn)狀，無進取心的悲慘狀態(tài)，當他還在安樂窩里做著美夢的時候，這個世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們應(yīng)該把競爭與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達到更高的境界。

　　如果把人生比作一場戲，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學們，讓我們正確對待競爭與合作，生出最艷麗的花。

　　競爭議論文 篇12

　　在現(xiàn)實社會中，競爭選手不需要眼淚，遇到挫折就產(chǎn)生眼淚的競爭選手必然會被淘汰。通過調(diào)查，一條魚放在魚缸中，沒幾天就奄奄一息了，而把幾條魚放在魚缸，卻可活上一年。那是因為它們在一種“競爭氛圍”中生活，越活越有“戰(zhàn)斗力”，就像人一樣，只有競爭，才能更快的步。 生活就像這樣，需要經(jīng)受磨難，需要參與競爭，在競爭中正確認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的能力。讓這種磨難和競爭轉(zhuǎn)化為動力，而決不能因受不了壓力自卑自嘆。尤其在競爭中，面對挫折和失敗的時候，更不能自暴自棄，因為競爭沒有眼淚。失敗是成功之母，在競爭中不可能沒有失敗。一個競爭者應(yīng)有雄厚的氣魄，這樣才能經(jīng)受得起風雨和挫折。在競爭中，流淚是弱者只有在惡劣環(huán)境中奮起，才能成為強者，成為最后的勝利者。 美國作家海倫·凱勒自幼因病成為盲聾啞人，生活在一個無光無聲的黑暗世界里，最后以驚人的毅力和不屈的精神，創(chuàng)造了奇跡，她自強不息，克服巨大的困難讀完大學。她面對困難總是激流勇進，迎難而上。古往今來，一直有著許多千古佳話，像海倫·凱勒這樣在逆境中奮起，并成就一番大事的人有很多。我們要像他們那樣面對挫折，顯出頑強的精神。俗話說有競爭就有失敗，不論輸或贏，都要記住：競爭當中不能有眼淚。

　　競爭議論文 篇13

　　我曾經(jīng)讀過這樣一句話：生命的過程就是競爭的過程。

　　的確，一個人的生命中怎能少得了競爭呢?學業(yè)方面的競爭、事業(yè)方面的競爭、生存方面的競爭……都是人生中難免的競爭。

　　總有人抱怨競爭之殘酷，競爭對手之強大。不過，在我看來，時常抱怨的人一定不曾體會到礁石因海浪沖擊而美麗，懸崖因險峻而雄奇，梅花因風雪而芬芳……而生命，因競爭而精彩!

　　古話說：“物競天擇，適者生存�！薄�—競爭，自古便是萬物的生存之道。不過，我們競爭并不僅僅是為了生存。我們競爭，更多是為了讓人生更加多彩，讓生活更具活力。

　　有對手才有競爭——春秋戰(zhàn)國，風起云涌;楚漢之爭，千古流傳;三國鼎立，永載史冊……拋開輸贏不論，對手之間應(yīng)該要彼此尊重。尊重對手，使競爭變得公平、公正，才稱得上一個合格的競爭者。

　　我們要學會競爭，也要學會合作。

　　中國女排曾咤叱體壇，由孔令輝、劉國梁組成的男乒雙打“黃金組合”曾在奧運會、世錦賽上連連奪冠……靠的正是永不服輸?shù)囊庵竞湍�契的配合�?/p>

　　當孔令輝和劉國梁摘下雙打桂冠之后，又雙雙站在了單打決賽賽場上。這是一場巔峰對決�？琢钶x最后勝出，劉國梁惜敗。賽后，兩人相擁，觀眾歡呼。這一次競爭帶給人無限感動。

　　精彩的生命需要競爭，而生命也因競爭而精彩!

　　競爭議論文 篇14

　　現(xiàn)代社會日益和諧，發(fā)展也越來越快，國際往來日益頻繁，各國的聯(lián)系日益密切，我們青少年應(yīng)做好成才的準備，準備為社會、為祖國、為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻。

　　立志成才必需要通過競爭。競爭，對人的發(fā)展和社會進步有促進作用。它給我們直接現(xiàn)實的追求目標，賦予我們壓力和動力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學習和工作的效率；使我們在競爭、比較中，客觀地評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學習和生活的樂趣。

　　競爭也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心，產(chǎn)生自卑感；競爭的壓力可能引起我們心情過分緊張和焦慮；更嚴重的是，當虛榮心作怪的時候，會把別人的成績看作一種威脅，出現(xiàn)怨恨別人超過自己的嫉妒心理。

　　我們要想成才，也是離不開群體的，我們合作的成果屬于大家，由大家共享。合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。合作有分工，完成各自的任務(wù)，合作的核心是發(fā)揚集體主義精神。我國有句老話“人心齊，泰山移。”社會生活中，誰都不可能脫離群體而單獨存在，因為個人的力量結(jié)競是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。

　　合作是我們成才的土壤。任何事業(yè)的成功都需要良好的合作�，F(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展，社會和諧，科技的輝煌等，都是合作共享的結(jié)果，合作能聚集力量，啟發(fā)思維，開闊視野，激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神，一個具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能，精誠合作會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶�大的勝利�?/p>

　　在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學習。合作的過程是互幫互學，互相提高的過程，同學之間既有共同點也有不同點，共為我們的合作鋪平道路，不同點則使我們在競爭中互相啟發(fā)，各顯神通，取長補短，不同點作用也很大，是我們在合作中競爭的目標。

　　競爭議論文 篇15

　　格拉夫曼對中國人太執(zhí)著于競爭的評論讓我深有同感，確實，中國式競爭太過盲目，刻意追求第一已經(jīng)成為了一個消耗的過程，而非收獲的過程。

　　中國人強調(diào)競爭，從幾千年前就已經(jīng)開始，從狀元，榜眼，囊螢映雪，獨占鰲頭，到現(xiàn)如今被立為標桿的衡水中學，中國人時刻用這些來刺激自己與他人。人若挑燈夜讀，我便懸梁刺股。競爭欲使一批批人爭著付出更多的健康甚至生命以超越別人，贏得第一。其實，有相當一部分人并不清楚自己到底在爭什么。只是被社會壓力、家庭期冀驅(qū)策著，蒙著眼去消耗生命而已。朝著別人的方向奔跑，只怕會南轅北轍，浪費了生命與激情，徒添無用的冠冕。

　　大師說中國人在生活中就不自覺地強調(diào)這種觀念。好一個“不自覺”!其實很多人已經(jīng)察覺到盲目競爭是對生命的浪費，但最終他們還是被社會的洪流裹挾著前行。浸潤其中，不自覺地被同化。陶淵明也曾因外部條件“以心為形役”，但他沒有像當今許多人，“一入塵網(wǎng)中”便無可自拔，而是拂袖而去。牡丹之愛，雖宜乎眾矣，但并不適合每一個人。遁著心之所向，為夢想而奮斗，雖九死其猶未悔。這樣的競爭才有意義。誰道唯有牡丹真國色，只要凝聚血汗與熱情，清淡雛菊也能“我花開后百花殺”從心而行，不隨波逐流，更為重要。

　　有人會質(zhì)疑：競爭是發(fā)展的動力，競爭意識有何不好?從心而行，奮力拼搏當然好，但為競爭而競爭，只為“高人一等”的競爭就是本末倒置，“目的不純”了。前蘇聯(lián)本是工農(nóng)階級在資本主義世界中團結(jié)起來追求幸福的一隅樂土，但后期因與美國盲目競爭，大搞軍備競賽，勞民傷財，耗空了自己。人如果沉迷于無益的競爭，才是對生命的浪費。如果堅定自己的志向，大可以“風雨兼程”，留給世界只能是背影。

　　每個人都是一枚流火，即使如閃電般迅乎，也要在自己的軌跡上迸發(fā)光芒。而不是沿著別人畫好的軌跡盲目比拼，與別人擠得頭破血流，找到自己的方向并為之努力，才是最重要的。

　　競爭議論文 篇16

　　當昔日號稱“日不落”帝國的英國被美利堅取代時，你想過原因嗎？當昔日龐大的斯柯達現(xiàn)在倒閉的時候，你想過為什么嗎？當昔日銷量第一、無人能敵的諾基亞漸漸地退出潮流時，你想過為何嗎？我想過。

　　他們昔日龐大，對手不服，努力趕超，知道他們被擊敗時，卻沒有去競爭，他們服輸了，真正地被淘汰了。我們也是一樣，要去競爭，及時落后也不服輸，否則，被淘汰之日不過指日可待而已。因此，我們要秉著“去競爭，不服輸”的精神，奮斗。

　　斯柯達、諾基亞沒有去競爭，漸漸脫離了市場，他們的停滯不前只是給了自己喘息的機會，卻成就了別人的超越。反之，以前被他們踩在腳下的奧林巴斯、三星卻在努力競爭，他們沒有服輸，是他們“去競爭，不服輸”精神成就了自己受世人矚目的豐功偉業(yè)。世界就是如此，優(yōu)勝劣汰，倘若他們及時落后也不去競爭，結(jié)局必然也是被淘汰的。所以，這種精神之于團體，乃至個人都是意義非凡的。只有秉持這種精神，我們才會有所進步，才有可能擊敗對手。

　　回歸到正處于學生時代的我們，難道不一樣嗎？面對堆積成山的課本和試卷，我們會叫苦喊累，而那些正為自己未來拼搏的人已經(jīng)在埋頭苦干了；當我們天未亮就起床時，也許我們覺得這已經(jīng)很早了，細心一看才知道他們才熬了一夜；當我們讀一份報紙、看完一本有意義的書時，也許我們會認為自己知識淵博、見識遠大，和他們一比，才知道自己真是難以望其項背��！也許我們已經(jīng)覺得自己很努力，但是比自己聰明的人更努力。他們秉著這份精神，及時暫時不及別人，也不服輸，他們?nèi)ジ偁�，在為自己理想的未來奮斗。如果我們甘于現(xiàn)狀，及時領(lǐng)先于人，也終會被超越了；若是已經(jīng)落后于人，現(xiàn)在奮斗尚可望其項背，若到了望塵莫及的一天，怕是后悔莫及吧？只有秉著這份精神，我們才不會為之后悔。

　　所以，難道我們就不應(yīng)該秉著“去競爭，不服輸”的精神，為自己的未來而奮斗嗎？

　　現(xiàn)在的你，有這樣的精神嗎？

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