【必備】櫻花的作文合集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的櫻花的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
櫻花的作文 篇1
“情不知所起，一往而深�！�
櫻花飄落的季節(jié)，究竟是別離還是重聚。四月未央，櫻花已收拾好了行囊，在煙雨霏微里的最后一場(chǎng)飄飛像是凄艷女子哀婉動(dòng)人的哭泣。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，她終究是割舍不下?tīng)N爛的陽(yáng)光和甘甜的雨露，終究是忘懷不了留在枝頭的空靈輕盈的夢(mèng).我因此而嘆息，嘆息櫻花短暫的絢麗。嘆息世間最冷酷絕然的莫過(guò)于時(shí)間，嘆息星辰會(huì)隕落為石，嘆息佳人會(huì)容顏不再。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我們都已長(zhǎng)大不知你是否還記得當(dāng)年我們?cè)跈鸦?shù)下許下的誓言。
一條通幽的小路，一道美麗的風(fēng)景，都是我與你相遇的代名詞，猶記得那年，在櫻花樹(shù)下身著白衣的你。
那年，我誤入了一條通幽的小路，本是路癡的我在看到這條陌生的路后身上不禁起了冷汗，走著走著我的眼睛里出現(xiàn)了一幕讓我自己難以想象的景象。
小路兩旁到處都是桃樹(shù)因?yàn)檎荡禾焯一ǘ奸_(kāi)了起來(lái)，微風(fēng)輕拂我的面吹起了我的幾根發(fā)絲，而那片桃林里的桃花因?yàn)轱L(fēng)的關(guān)系也都吹了起來(lái)，這時(shí)，有一片桃花好像有靈性似的落在我的手上，我看著桃花那精致的花瓣嘴角勾勒出了一抹微笑，我抬步進(jìn)入了桃林，桃林再往里還有一條幽徑的小路，小路的盡頭有一棵枝繁葉茂的櫻花樹(shù)，而最讓我驚訝的是在櫻花樹(shù)下坐著的一個(gè)女孩。
那個(gè)女孩穿著一身白色裙子，坐在櫻花樹(shù)下靜靜地看著手中的書(shū)，仿佛從云霄上落入凡塵的謫仙人安靜又美好。
我走到女孩的面前看了一眼她在看的書(shū)“這本書(shū)我也在看寫(xiě)的很不錯(cuò)的。”原以為不會(huì)理我的女孩卻抬起她的頭一雙大眼睛看著我隨后她的聲音便輕飄飄地傳了過(guò)來(lái)“你真的看過(guò)？這本書(shū)可是沒(méi)幾個(gè)人喜歡看的。”“我當(dāng)然看過(guò)。”“那你給我講講這本書(shū)蘊(yùn)含的道理”我生平第一次受到質(zhì)疑不服輸?shù)奈冶愦蜷_(kāi)了話匣子說(shuō)了起來(lái)，她聽(tīng)完過(guò)后從地上站了起伸出右手“很高興認(rèn)識(shí)你，我叫孫銘孜，很高興認(rèn)識(shí)你�！蔽疑斐鲎笫治兆×怂挠沂帧拔乙彩牵医欣铞斡��！焙�(jiǎn)單的自我介紹完后，我們便相視一笑，那年我10歲她11歲。
漸漸的我們成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友好閨蜜，我懂她她也懂我，但好景不長(zhǎng)沒(méi)過(guò)幾年我們便要畢業(yè)了，我拉著她回到了我們剛開(kāi)始相遇相知的櫻花樹(shù)下，我對(duì)她說(shuō)“看，這櫻花飄落是在為我們送行嗎？就算我們將來(lái)去往不同的學(xué)校我依舊是你最好的閨蜜。”我這個(gè)從來(lái)不輕易落淚的人竟然在那次哭了一場(chǎng)，她，看著眼前的我一把將我抱住鄭重其事地到“將來(lái)不管怎樣我都是你的好閨蜜�！蔽沂箘劈c(diǎn)了頭，那一次我們哭的都很兇，在櫻花樹(shù)下，櫻花見(jiàn)證我們兩個(gè)的友誼。
櫻花飄落的季節(jié)，是離別季。我期待在櫻花盛開(kāi)的季節(jié)與你再次相遇！
櫻花的作文 篇2
落滿櫻花的小路上，有歡快的笑聲和漸近的追逐聲，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉和櫻花瓣間的縫隙，燦爛而肆意地散發(fā)出濃烈的氣息。櫻花一秒飄落五厘米，而陽(yáng)光的速度卻是人類無(wú)法適應(yīng)的。冬天的末尾漸漸褪去，迎來(lái)的是溫暖而柔和的春天。在那個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不正常的冬天，我只能對(duì)著白霾而空洞的天空無(wú)力嘆息。
櫻：
在整個(gè)寒假里，每一次想給你寫(xiě)信，就真的拿出那一張張充滿了單單紅色或者橙色的牛皮紙，光滑而讓手指覺(jué)得有點(diǎn)不可思議。于是筆就會(huì)一直在那上面開(kāi)始書(shū)寫(xiě)，一張紙不夠，再用另一張，一直到覺(jué)得終于把話寫(xiě)完了，將它們滿意地折疊起來(lái)，放在泛著陳舊灰塵的信封里，再將它放在抽屜的最深處。沒(méi)有將它送上應(yīng)該度過(guò)的旅程，也沒(méi)有將它們封閉在黑暗的信封當(dāng)中。就這樣，讓回憶停留在自己某一天也會(huì)遺忘的地方。
你說(shuō)過(guò)，我們都太輕生了，因?yàn)槲覀冞�未知道這個(gè)人世間的快樂(lè)與真諦，還有生命的寶貴。也許真的就如你所說(shuō)的，我們只是表面上在長(zhǎng)大，而內(nèi)心又是那么地幼稚與無(wú)知。心里叨念著永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大，就真的沒(méi)有長(zhǎng)大，不知道應(yīng)該歡呼還是覺(jué)得遺憾。生命有時(shí)候是那么地堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)候又是那么地脆弱，有人將它視為短暫，而有人也將它視為太長(zhǎng)久。我們，也許可以繼續(xù)忍耐，繼續(xù)觀看這個(gè)世界殘留下來(lái)的那一點(diǎn)美好。
就這樣，寒假在每一次張開(kāi)手指觀看太陽(yáng)時(shí)慢慢流過(guò)。原本的規(guī)律生活又開(kāi)始充滿了勞累卻也有無(wú)比的充實(shí)與欣慰。
我們，就這樣，努力地活著，為了你，為了我，也為了愛(ài)我們的人。
菜菜
櫻花的作文 篇3
陽(yáng)春三月，大地復(fù)蘇，百花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅。校園里的櫻花也如期開(kāi)放了。
櫻花的顏色各異，粉的似霞，白的如雪。校園里最引人注目的就是那兩棵白櫻花了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是下了一場(chǎng)大雪，樹(shù)枝上覆蓋了一層厚厚的積雪。
站在櫻花樹(shù)下，抬頭向上看，櫻花已經(jīng)開(kāi)了不少了。這兒一朵，那兒一叢，密密麻麻的，令人眼花繚亂。定睛一看，那淡白的花瓣，淺綠的花莖，粉黃的花蕊，湊成一朵朵迷人的櫻花。微風(fēng)吹過(guò)，一樹(shù)的櫻花隨風(fēng)飄散，就像是仙女撒下的花朵，有些直往草叢里鉆，仿佛是草叢亮著眼睛呢！
有的櫻花全開(kāi)了，五片花瓣舒展開(kāi)來(lái)，像一個(gè)大舞臺(tái)，而花蕊就是一個(gè)個(gè)舞蹈家，在舞臺(tái)上跳舞、狂歡呢！有的才開(kāi)了一半兒，遮遮掩掩的，好像還沒(méi)睡醒一樣，賴著床，就是不想露出臉蛋來(lái)。有的還是花骨朵兒，但看起來(lái)胞脹得馬上要開(kāi)放似的。
仔細(xì)一看，櫻花的花瓣是那么嬌嫩、柔滑、潔白，用手一摸，好像馬上要掉下來(lái)似的。蜜蜂和蝴蝶在花叢中穿來(lái)穿去，頭碰著頭，身子挨著身子，不時(shí)在竊竊私語(yǔ)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
我喜歡美麗的櫻花，因?yàn)樗o春天帶來(lái)了無(wú)窮的活力！
櫻花的作文 篇4
這周六，我和阿公婆婆媽媽一起去玄武湖櫻洲看櫻花。
這里的櫻花開(kāi)的正盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，潔白的櫻花像是花海中的浪花，和密密麻麻的游人編織成一幅美麗的畫(huà)卷。一團(tuán)團(tuán)一簇簇潔白的`櫻花提著芳香，綻著笑臉與伙伴們相互擁擠著，擠滿了整個(gè)樹(shù)枝，爭(zhēng)搶著在這迷人的季節(jié)出來(lái)迎接游客們的欣賞。一陣微風(fēng)吹來(lái)，無(wú)數(shù)潔白嬌嫩的花瓣紛紛告別櫻樹(shù)媽媽，自由的在微風(fēng)中飄舞，像是下起了“櫻花雨”。游客們有的趕緊舉起相機(jī)，留下這無(wú)限的美麗;有的靜靜等待花瓣飄落到自己身上，享受著“櫻花雨”的浪漫;還有的激動(dòng)的張開(kāi)雙臂，在這“櫻花雨”中盡情的奔跑。幾乎在同一時(shí)間，游客們發(fā)出了同一聲音：“啊!“‘櫻花雨’好漂亮，好美呀!”
櫻花的作文 篇5
春天，一個(gè)富有生命力的季節(jié);一個(gè)充滿希望的季節(jié);一個(gè)繁花似錦的季節(jié)!我喜愛(ài)這個(gè)季節(jié)，尤其喜愛(ài)初綻的櫻花，它們仿佛從水里撈出來(lái)似的，艷麗如滴。我喜歡駐足仰望它們，那么熱鬧，那么盎然，那么引人陶醉。我家樓下，就有那么一棵亭亭玉立的櫻花樹(shù)，上面住著許多小精靈，正靜靜開(kāi)放。
當(dāng)我坐在窗前寫(xiě)作業(yè)時(shí)，櫻花便是我最好的伙伴，不管時(shí)間多長(zhǎng)，它就那么靜靜地佇立，不催不嘮;當(dāng)我勞累的時(shí)候，便抬頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝望，所有的辛酸都消失殆盡;當(dāng)我想不出做題方法時(shí)，它便是我的老師，從窗戶伸出一只手，摸摸我的頭，教我解題思路;當(dāng)我有憂愁的時(shí)候，它就是我解憂的精靈……
“但見(jiàn)櫻花開(kāi)，令人思往事”，這句話說(shuō)得太好了，微風(fēng)拂過(guò)，片片絲綢般柔軟的花瓣隨著春風(fēng)飄進(jìn)我的記憶。我停下手中的活兒，望著那花繁艷麗，滿樹(shù)爛漫，如云似霞的櫻花，層層疊疊的粉紅花瓣包裹著我一件又?一件往事，我仿佛看見(jiàn)了蹣跚學(xué)步的我;呀呀學(xué)語(yǔ)的我;充滿童真的我……
櫻花雪月，落櫻繽紛……轉(zhuǎn)眼間，櫻花已化成紅泥，沉于泥土之中。那一樹(shù)樹(shù)的繁花，明年再見(jiàn)!
這就是我喜歡的櫻花，你喜歡嗎?
櫻花的作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，我就上了初中，以前天天都盼著上初中，因?yàn)樯狭顺踔形揖涂梢杂性S多好朋友，可以給大家一個(gè)新的我�？墒�，我想錯(cuò)了。
和自己最好的朋友手拉手來(lái)到新學(xué)校報(bào)到，可是因?yàn)楸环值搅瞬煌陌嗉?jí)，必須分開(kāi)，我和她相視一對(duì)，剛想說(shuō)一句道別的話，可是卻被不同的人拉去自己新的班級(jí)，我想我大概根本就沒(méi)走路，而是被同學(xué)拖著去的。她在后面的一座樓上，我則在前面的一座樓上，我不甘心，下課時(shí)就往那邊跑，可是，還沒(méi)到就上課了，只好失望的回到教室。每天下課，我都會(huì)在窗子邊上張望，希望能看到她的身影，可是我總是失望的回到教室去。
我想：只要有緣，我們還會(huì)在見(jiàn)的。于是，我開(kāi)始在自己的班上尋找新的朋友，可是我找不到，她們沒(méi)有一個(gè)會(huì)珍惜友誼，我好失望。寂寞的時(shí)候，我總會(huì)給她寫(xiě)一封信，結(jié)果養(yǎng)成了習(xí)慣，每天都會(huì)給她寫(xiě)一封信。只是那么一小段路，可我始終都見(jiàn)不到她。原本瘋瘋癲癲的我，因?yàn)檫@樣，變成了一個(gè)孤言寡語(yǔ)的我，我總是在想：為什么我總是見(jiàn)不到她，難道我們真的無(wú)緣嗎？
寫(xiě)的一封封信，被我折成了紙鶴，看著那一張張紙鶴，眼前就會(huì)出現(xiàn)她的樣子，為什么？在同一個(gè)學(xué)校里，卻看不到她，只是那一小段距離，我卻不能靠近，為什么？想著想著，眼睛里早已塞滿了晶瑩的淚花，終于忍不住了，我哭了起來(lái)。
夢(mèng)里，她安慰我說(shuō)：“不要哭了，我一直都在看著你呢！你從一朵活潑可愛(ài)的菊花，變成了那一朵朵充滿惆悵的櫻花，我會(huì)心疼的。”我看著她那心疼的樣子，想去和她說(shuō)一會(huì)兒話，可是，她卻不見(jiàn)了，夢(mèng)，醒了。
我真的好想她，是她在我最煩惱的時(shí)候，幫我解決難題；是她在我最難過(guò)的時(shí)候讓我展開(kāi)笑顏；是她在我生氣的時(shí)候告訴我心胸要寬闊；是她。腦子里都是她，她知道嗎？寂寞的櫻花好想她。
櫻花的作文 篇7
櫻花的圖片掉在地上，也掉在了心上，手指輕輕抹了一下，灰塵涂在了手上。埋的那么深，還是讓它重見(jiàn)天日了。我微笑，櫻，你還好嗎？
布滿灰塵的角落
教室的右下角是最不受人歡迎的，布滿灰塵，還有可惡的垃圾。三年級(jí)的第一學(xué)期，我和櫻被安排在那兒。櫻不聲不響地將那兒打掃干凈，滿身灰塵也沒(méi)有怨言。她在粘滿灰塵的窗上，畫(huà)了一張笑臉，正對(duì)著我。而我畫(huà)的是一張很可憐的臉，憂傷的凝望著她的臉。
鉛筆灰散落地上
櫻很喜歡用鉛筆寫(xiě)字，是用4B鉛筆。我用的永遠(yuǎn)都是2B鉛筆。在我們那兒總會(huì)傳來(lái)削鉛筆的聲音和“沙沙”的用鉛筆寫(xiě)字的聲音，掃我們這組的同學(xué)總是抱怨，因?yàn)槲覀兿鞯你U筆灰，散落一地。
海風(fēng)吹過(guò)我們的頭發(fā)
我們找到了一個(gè)機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)們?nèi)デ鄭u。青島很美，櫻在大海面前大呼小叫。我靜靜地站在海灘上，看海風(fēng)吹亂我們的頭發(fā)，她撿了一個(gè)海螺，說(shuō)：“里面有海風(fēng)哦！”我接過(guò)海螺，一種大海的氣息傳遍全身，海螺放在耳邊，是海風(fēng)的聲音，她又一次對(duì)我抱以微笑，我也終于還了她一個(gè)微笑。
燒成灰的記憶
櫻走的那天，下著雨。我在雨中將所有與櫻花有關(guān)的東西丟進(jìn)將要熄滅的火，火勢(shì)一下旺了起來(lái)。櫻默默的站在一旁，看著。我將系在脖子上的海螺解下，準(zhǔn)備丟進(jìn)火里。櫻突然擋住了，說(shuō)：“留著做個(gè)紀(jì)念吧！”她又遞給我一張櫻花的圖片，我面無(wú)表情的接過(guò)丟在火，說(shuō)：“讓記憶成灰吧！”雨突然大了起來(lái)，火滅了，圖片沒(méi)能燒掉，櫻卻哭著跑了。
櫻花的作文 篇8
秋風(fēng)起了，愿下次槐花飄落之時(shí)，能再為你們沏一壺清香甘甜的槐花茶。
——題記
早就忘記是何時(shí)認(rèn)識(shí)的兔子和蘑菇，只知道自打記事就總聽(tīng)大人們提及這兩個(gè)大我?guī)资斓慕忝�。那時(shí)我對(duì)她們似乎熟悉，卻又確實(shí)陌生。直到那年，二人作為轉(zhuǎn)校生到了我的班級(jí)。
她倆跟我差不多，活潑，好動(dòng)，不善言語(yǔ)，關(guān)系便逐漸好了起來(lái)。她們兩個(gè)是姐妹，雖不是同姓，但關(guān)系也要好的很，就像親生的一般。我感覺(jué)他們就像童話里的兔子和蘑菇，關(guān)系要好，惺惺相惜，于是就給她們騎了這么個(gè)高大上的外號(hào)，而且只允許我叫。我家門(mén)前有幾棵槐花樹(shù)，每到槐花盛開(kāi)的季節(jié)，總會(huì)有一大波男女老少在那里摘槐花，自然也少不了我們?nèi)齻�(gè)。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝間的空隙，傾瀉在新開(kāi)的泛白的槐花上。“來(lái)，遞給我!”比較嬌羞的蘑菇在樹(shù)下興奮地蹦跳著喊叫。而兔子，在充滿荊刺的槐花樹(shù)杈上半蹲著，企圖伸手去折那枝掛滿花朵的長(zhǎng)莖，活像渴望美味仙桃的小猴子。而我，則在另一棵樹(shù)枝上享受槐花的美味，擼一大把，塞進(jìn)嘴里，滿嘴香甜，沁人心脾。
開(kāi)始，我們并沒(méi)有想到什么烹調(diào)槐花的新法子，只會(huì)模仿大人們把它們上鍋蒸一下，味道自然是差不了的，可久而久之，變沒(méi)了樂(lè)趣。偶然的一次，僅僅玩鬧般地將幾�；ㄈ舆M(jìn)了水杯里，不料想飄出一陣別出心裁的花香。夾雜著花香和泉水的香味。蘑菇說(shuō)，這是只屬于我們桑格的槐花茶。我和兔子淡淡地笑著，不由心中產(chǎn)生一股莫名的情感，自那以后，每年都增添了新意—泡槐花茶。
汲一壺甘甜的泉水，抓一把新摘的槐花，混合，清香，隨之而來(lái)。之后把一壺槐花茶倒入三個(gè)杯子，分給我們?nèi)齻�(gè)。小抿一口，品嘗自己的勞動(dòng)成果，也混著屬于蘑菇、兔子、我的記憶。
那一年，一場(chǎng)考試，我們各自選擇了以后的道路，那是不同的三條路，再也沒(méi)有彼此相伴著走下去。最后分別的那天，兔子哭的很厲害，她說(shuō)再也沒(méi)有人每天提醒她學(xué)習(xí)，再也沒(méi)有人陪她一起走完放學(xué)回家的那條路，也沒(méi)有人會(huì)在槐花開(kāi)了的時(shí)候泡一壺槐花茶……
離家了，車窗外她倆的身影漸漸模糊，我的眼眶濕潤(rùn)了。就像曾經(jīng)那壺槐花茶，本是一個(gè)整體的，卻到底是要分道揚(yáng)鑣，哼唱起那首歌：“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離�！�
而今，我對(duì)那味道仍記憶猶新，是槐花茶的味道，是童年的味道是我們?nèi)齻�(gè)共有的那份記憶的味道……
今夕何夕，芳草離離，明月夜送君千里，等來(lái)年秋風(fēng)起。
櫻花的作文 篇9
“啊，真美！”“嘖嘖嘖，美的讓人陶醉�！薄疤懒�！”……每當(dāng)櫻花盛開(kāi)時(shí)，櫻花樹(shù)下就傳來(lái)陣陣贊嘆聲�？捎卸嗌偃嗽⒁膺^(guò)，櫻花那不平凡的十幾個(gè)月？
是啊，櫻花盛開(kāi)時(shí)，每一朵都讓人喜愛(ài)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，櫻花樹(shù)上的櫻花一大團(tuán)一大團(tuán)的，如同粉紅色的云朵。但我最愛(ài)的，不是它的美，而是那漫長(zhǎng)的等待。
櫻花樹(shù)不鳴則已，一鳴驚人。夏天，她忍受著烈日驕陽(yáng)的折磨，把營(yíng)養(yǎng)吸收到自己的身體里；秋天，她把露水和陽(yáng)光埋在泥土里；冬天，她蓋上厚厚的白雪被，為綻放做準(zhǔn)備。直到春天，才露出最美的樣子，給大家欣賞。
人也同樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪兒來(lái)的彩虹？我們要堅(jiān)強(qiáng)，要自力更生，才能嘗到甜。平凡的事物，可能會(huì)告訴你許多不平凡的東西。
櫻花很純潔，盛開(kāi)時(shí)，不需綠葉襯托，也能產(chǎn)生出仙境般的效果。這告訴我們，只有真實(shí)的，才是最美的。
愿櫻花永遠(yuǎn)純潔！
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