有關(guān)櫻花的作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的櫻花的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
櫻花的作文 篇1
春光四月，櫻花爛漫的季節(jié)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，教師率領(lǐng)我們到西湖公園去欣賞櫻花。
我們走過林蔭小道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了一大片粉色的花，“快看，櫻花!”我驚喜地大叫起來。放眼望去，一朵朵櫻花迎風(fēng)舒展，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，淡粉、蝦粉、深粉……令人琳瑯滿目。
我們跨入櫻花園，一股芬芳的清香動(dòng)人肺腑，甚是清爽。我聞著花香細(xì)細(xì)地欣賞櫻花。一棵棵充滿活力的櫻花樹都掛滿了美麗花朵，有的含苞欲放，猶抱琵琶半遮面，惹人憐愛;有的盡情綻放爭(zhēng)奇斗艷，婀娜多姿;有的獨(dú)立枝頭，冰清玉潔;有的熱鬧的圍成一簇，引人矚目。櫻花層層花瓣就象重重疊疊紗裙，搖曵多彩，花瓣中間，金黃色的蕊好似亭亭玉立的花仙子矗立在粉色的舞臺(tái)上，在春的光艷中翩翩起舞。
一陣微風(fēng)突然吹過，粉紅的花瓣隨風(fēng)落下，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在天空中漫天飛舞，像無數(shù)的精靈愉快舞蹈。我和同學(xué)們不禁眼前一亮，驚嘆大自然的神奇。櫻花就象是童花世界里一位聘婷嬌美的仙子，戴著鮮妍百花的冠冕，風(fēng)姿綽約、輕靈優(yōu)雅。
駐足在櫻花樹下，頭頂花海云天，腳下是落英繽紛“零落成泥碾作出，只有香如故”我深深呼吸著櫻花淡淡清香，在這暖暖的春光里，在這香香的花海中，竟然有些沉醉了，真是“萬綠中擁出一簇櫻，淡紅嬌嫩，惹得人心醉”!
有人喜歡孤傲的梅花，還有人喜歡心愛的桃花，但我卻獨(dú)愛這美麗的櫻花。櫻花，似霞，卻比霞還要艷麗;櫻花，如雪，卻比雪還要潔白;櫻花，似云，卻比云還要純凈……一樹一樹的花開，是愛，是暖，是希望，是最美人間四月天。
櫻花的作文 篇2
在靠我們家的地方，有一顆美麗的櫻花種在那。
櫻花的外表跟櫻桃樹差不多，細(xì)細(xì)的桿。一年四季只有一個(gè)季節(jié)才能好好的向別人炫耀一下自己，那是春天。三月初，天氣還有些微寒，櫻花悄悄探出了頭。起初那么幾個(gè)花苞，粉粉的，嫩嫩的。過不了多久，花苞變成了花朵，那麼幾朵。報(bào)告著春天的消息，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似白云朵朵，仔細(xì)瞧那花瓣，白里透著一絲淡淡的紅，偏偏如玉，晶瑩剔透，似吹彈即破一般，讓人不忍去觸摸。風(fēng)一吹，花瓣輕輕柔柔地往下落，真是一場(chǎng)美麗的櫻花雨。
櫻花雖然是日本的國(guó)花，但也在中國(guó)怒放。它象征著和平，也代表了一個(gè)國(guó)家的風(fēng)俗與習(xí)慣，不知你們聽沒聽過一首歌：“櫻花呀，櫻花啊，暮春三月天空里，萬里無云多美麗�？靵戆�，快來啊，同去看櫻花�！边@是一首日本民歌，歌中描寫的櫻花多美��！
櫻花呀櫻花，你真的很美麗，我愿做一名畫家把你畫下來，愿做一名詩(shī)人把你寫下來，愿做一名攝影師將你永遠(yuǎn)定格在我的鏡框里，定格在記憶里！
櫻花的作文 篇3
小時(shí)候，我對(duì)著那怒放的美麗櫻花充滿向往，對(duì)著有種神話般的花兒充滿期盼，對(duì)著小小的國(guó)家充滿好奇。我曾經(jīng)纏著小提琴老師為我演奏著異常哀婉異常好聽的日本歌曲—---<<櫻花>>。老師告訴我:“日本的文化有著悠久的歷史,許多的作家，音樂家，詩(shī)人，藝術(shù)家都用他們的美麗想象與智慧表達(dá)對(duì)櫻花的獨(dú)特情感，使人們對(duì)于櫻花更為好奇，使人們?nèi)滩蛔∽哌M(jìn)它,了解它,接受它,感觸它�！崩蠋煹脑捰肋h(yuǎn)地保存在我心中，它讓我更為有情感的，去感受，去欣賞,熱情的演奏……
從那時(shí)候開始，櫻花在我的心中扎下了根，我便尋找櫻花的足跡，尋找關(guān)于它的一切�；蛟S是老師看出我對(duì)櫻花的追求，特地把我們樂隊(duì)演奏的音樂改為了<<櫻花>>,這使我十分興奮與感激。可是，在幸福的瞬間總有一些不如意的事情會(huì)發(fā)生。在隊(duì)里，有些同學(xué)認(rèn)為，櫻花不是屬于我們國(guó)家的.，而是屬于罪惡深重的日本，不應(yīng)該將異國(guó)曲子來演奏。我聽到這些話時(shí)，我的腦海里一片空白；怎么會(huì)呢？櫻花怎么會(huì)是罪惡的代表呢？日本的軍國(guó)主義的罪惡怎么聯(lián)系到櫻花了呢？可是，或許因?yàn)榕f中國(guó)的一切恥辱也使我的心開始動(dòng)搖起來。我走到老師面前，說:“老師，不要演奏這首曲子了，我覺得同學(xué)們說得很對(duì)，應(yīng)該演奏些愛國(guó)的歌曲�！�
可是，出乎意料的是，老師竟然沒有罵我出爾反爾，而是用她那雙會(huì)說話的眼睛親切地望著我，溫暖的手放在我的頭上，對(duì)我說了我覺得一生受益的話:“孩子，喜歡的東西是執(zhí)著的，不要因?yàn)閯e人的零言碎語(yǔ)而讓自己的心動(dòng)搖；櫻花，它并不會(huì)因?yàn)槿哲娗致运麌?guó)的原因而變得罪惡，而是自己的心對(duì)它的一切影響才會(huì)感觸到它的美麗與精神。”老師的話提醒著我：是啊，每一個(gè)人都會(huì)有自己的鐘愛，不能讓別人來決定，而是讓自己的心去體會(huì)，去擁有，去保護(hù)。對(duì)著同學(xué)們眼里的不解，我說出了自己的話：“櫻花，它令我最為震撼的，莫過于它那超脫于世俗的品行潔身自好的精神，所以，希望你們能夠很好的演奏它，感受它�！蓖瑢W(xué)們漸漸平息了爭(zhēng)議，全心訓(xùn)練，在真正演出時(shí)，我感受到大家的用心與投入。
櫻花，它讓我學(xué)會(huì)了很多，讓我感觸了很多，也讓我體會(huì)了很多。使我幻想在漫長(zhǎng)道路上，兩邊長(zhǎng)著排排的櫻花樹，開滿了怒放的浪漫的漂亮的櫻花，一陣風(fēng)吹過，樹枝搖動(dòng)起來，櫻花瓣也隨著風(fēng)飄舞，使樹下的人感到身心愉快，如在夢(mèng)境。
櫻花，永遠(yuǎn)留在我的心中，永遠(yuǎn)在我的腦海里，我愛你，櫻花！
櫻花的作文 篇4
三月的一天下午，我愜意地坐在陽(yáng)臺(tái)上讀者《悲慘世界》，在扣人心弦的情節(jié)中，感受著19世紀(jì)上半葉法國(guó)社會(huì)的丑陋與偏見，人生的苦難與悲哀。我讀完了一卷又一卷……當(dāng)我站起身來，伸著懶腰時(shí)，發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)來了；望著樓下五彩繽紛的花園，心情不禁也好了起來。我打開窗戶，任由暖風(fēng)輕撫著我的臉，親吻著我的發(fā)梢。
突然刮起了大風(fēng)，一片片櫻花花瓣映入我眼簾。一片又一片，仿佛被風(fēng)打翻在“風(fēng)�！崩锏姆凵〈�，飄落的櫻花仿佛舞著的精靈，劃過人的發(fā)梢，繞著人的衣角，香了風(fēng)，也香了人的衣裳。片片櫻花在風(fēng)中婀娜著，那飄零的紅櫻含情脈脈，她們跟著她們的舞伴——風(fēng)，一會(huì)兒如同在畫畫，是那么整齊；一會(huì)兒又如同花雨，零零星星；一會(huì)兒又聚在一起變成一個(gè)粉紅的漩渦。
一片櫻花飄落在了我的掌心，她那么平靜地躺在我凝視的目光中，依舊晶瑩淡雅，美麗的纖塵不染，美麗透明……但她不會(huì)再舞動(dòng)，除非再有一個(gè)“風(fēng)”舞者來邀她跳舞。她的生命已經(jīng)結(jié)束了……我不禁沉思起來。難道美的東西就是這么容易消逝嗎？我雖知道“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”但我卻做不到龔自珍那般豁達(dá)。我低落地把花瓣夾進(jìn)《悲慘世界》。她靜靜地躺在那兒，仿佛這是她最后的歸宿。我一下子光然大悟——只要我一直把它放在那兒，這美麗就不會(huì)消逝了！
是啊，美麗雖易逝，雖短暫，但我們可以用珍藏使美麗永恒！
櫻花的作文 篇5
沿著青湖路向東，在學(xué)校的西邊十字路口向南一拐彎，就走進(jìn)了華民南路，這里有學(xué)校的西大門，是我每天上學(xué)放學(xué)的必經(jīng)之路。要知道，這里也是整個(gè)青浦觀賞櫻花的最佳景點(diǎn)。每到春天時(shí)，那馬路兩側(cè)成排的櫻花樹上，綻放著許多粉艷艷的櫻花，簇?fù)碇陲L(fēng)中輕輕搖擺，好像在向我們起舞示意呢；而花瓣在風(fēng)中飄飛時(shí)，那更是美不勝收的。
所以，我格外喜歡這條櫻花大道。花落的季節(jié)，我就格外想念那些櫻花。
咦？今天這里怎么這么熱鬧？路口停著一輛園林局的橘黃色大卡車，正好堵塞西邊人行道旁邊的非機(jī)動(dòng)車道。此處無聲似有聲——此路不通！
一群身穿橘黃色工作服，佩戴著橘黃色安全帽的人正在爬上趴下地忙碌著給櫻花樹做著美容手術(shù)呢。
剪下來的櫻花樹枝條被幾個(gè)穿黃色園林服裝的阿姨撿起來，一股一股地捆綁成一抱粗細(xì)的大捆兒，認(rèn)真擺放在人行道邊，顯得很整齊。此時(shí)同學(xué)們都避開這條道，選擇別的路線急匆匆朝著學(xué)校走去。
我沒有改道，仍舊我行我素地沿著這條熱鬧而又繁忙的人行道東躲西閃地繼續(xù)前行，時(shí)不時(shí)停下來欣賞園林師傅們熟練地給櫻花樹仔細(xì)地做著美容手術(shù)。
哎呀！這位師傅年紀(jì)約70歲左右了，竟然還爬到一人高的樹杈上一手拿剪刀，只要是拇指（像大人的拇指）粗細(xì)的樹枝，他都用剪刀咔嚓一下剪斷，這個(gè)剪刀有些奇怪，剪刀的兩瓣嘴都是彎月形的，剪起樹枝來就像八十歲的老太太吃黃瓜，可有意思了。另一只手則拿著一把長(zhǎng)三角形的鋸子，比拇指粗一點(diǎn)的枝干都會(huì)用它“咔呲咔呲”的幾下就將它鋸斷，“嘩啦嘩啦”的掉到地上。雖然年紀(jì)大了點(diǎn)，但仍舊身手不凡。
在樹杈上忙碌的師傅總共有七個(gè)人，一個(gè)人只負(fù)責(zé)一棵樹，干完了就往前面趕去，一會(huì)兒都不耽擱時(shí)間。年齡都差不多大小，我估計(jì)都是一流的櫻花樹培育專家吧。他們剪去每一根枝條，鋸斷每一根樹干，都是斟酌再三，好像舍不得下手似的。我自然理解他們的心思，盡量手下留情，千萬別留下遺憾……
怎么？這支老爺爺?shù)年?duì)伍里還收了一個(gè)小徒弟，年齡大約四十多歲，頭發(fā)幾乎禿頂，但兩邊的絡(luò)腮胡卻黑黝黝的一直向下延伸到嘴角邊，但紅撲撲的臉蛋還是露在外邊，我有點(diǎn)驚訝，好大的臉盤哦！他只穿一身黃色的工作服，但卻沒有佩戴安全帽，跑前跑后地指手畫腳，還不時(shí)地?fù)炱鸬厣系氖咒�，狠心地鋸斷小胳膊粗�?xì)的樹干。
真是年輕不懂事，盡在這里瞎胡鬧。我心中飛快地升騰起一股怒火，正欲上前質(zhì)問時(shí)，突然一位老師傅快步走過來，大聲喊道：“王經(jīng)理，我的剪刀壞了，換一只吧！”
只見那個(gè)王經(jīng)理小跑步直奔大卡車而去。
哎呀！原來是經(jīng)理親自上陣啊，不錯(cuò)，一定是位勞模呢！我心里瞬間對(duì)這位禿頂大胡子的年輕的王經(jīng)理肅然起敬。
“小學(xué)生，快去上學(xué)去，這里比較危險(xiǎn)，樹枝掉下來打著頭可不是鬧著玩的�！倍d頭經(jīng)理發(fā)話了。
“你下手好狠毒��！那么粗的樹干你都舍得把它鋸斷�。俊蔽仪由�，吞吞吐吐地說道。
“這里面學(xué)問多了，你沒聽過‘舊的不去，新的不來�！@個(gè)道理嗎？”禿頭經(jīng)理心不在焉地一邊四處來回張望著修樹的進(jìn)程，一邊敷衍著我。
“小學(xué)生，快上學(xué)去！都要遲到了！”一位穿黃工作服，戴著黃色安全帽的阿姨把一捆樹枝小心翼翼地放到路邊的道沿上，勸說著我。
“阿姨，你們干活真認(rèn)真啊！把這些垃圾樹枝都整理得這樣整齊好看。”我隨口說道。
“小學(xué)生，你不懂，這是要運(yùn)去苗圃育苗用的枝條，可寶貴了，怎么說是垃圾�。 敝灰姲⒁涛⑿χo我解釋道。
“阿姨，櫻花樹為什么不用種子種�。俊蔽液闷娴刈穯柕�。
“傻孩子，你什么時(shí)候看到過這些櫻花樹結(jié)出果種子�。克鼈冎荒芡ㄟ^壓枝條來培育新樹苗�！迸赃呉粋�(gè)阿姨笑呵呵地為我答疑解難。
“快走！都遲到了�！睈倫倧暮竺鏇_上來，一把拉住我，踉踉蹌蹌地在樹枝中間邊跳舞，邊奔跑……
“只要留心，處處皆有好學(xué)問；只要探索，櫻花樹下成博士�！蔽颐雷套痰馗袊@道。
悅悅有些莫名其妙地問道：“嗨！這是大白天，做什么美夢(mèng)啊！”
20xx年12月5日
作者：丁元杰上海市青浦區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)（青湖校區(qū)）五年級(jí)7班
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